實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文(精華3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
清明節(jié)在我的家鄉(xiāng)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,每家每戶要過(guò)這個(gè)節(jié)日。
今天是清明節(jié),等爸爸媽媽都來(lái)了,等到日落了我全家就出發(fā)去掃墓了。
我準(zhǔn)備了黃酒、青菜、雞、肉、魚、豆腐干水果等等東西。到了了以后,我就在上一代的爺爺奶奶的墳前祭拜了。我拿出黃酒和祭器把黃酒倒進(jìn)祭器里,拿出菜水果擺好,再插上香和蠟燭并點(diǎn)燃。接下來(lái)就要作揖了,等好了就要放鞭炮。爸爸一把導(dǎo)線點(diǎn)燃就馬上逃回來(lái),鞭炮聲就緊跟著飛上了天空,這聲音就像炸雷一樣。我馬上捂住耳朵,但還聽(tīng)得到從遠(yuǎn)處傳來(lái)的鞭炮聲!
等掃完墓,我全家興高采烈地回家吃清明夜飯了。
家鄉(xiāng)的.清明節(jié)真好,我希望這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日能一直流傳下去!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
短短的十分鐘課間,我和后桌張清彬上演了一場(chǎng)大戰(zhàn),導(dǎo)火索是張清彬故意拿筆來(lái)扎我,挑戰(zhàn)我的忍耐力。于是大戰(zhàn)開(kāi)始了。
第一回合——飛奪語(yǔ)文書。面對(duì)張清彬無(wú)禮挑戰(zhàn),我忍無(wú)可忍,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,怒視著張清彬。而他卻端坐在椅子上,撅著小嘴,瞪著大眼睛看著我,這時(shí)我都無(wú)法抵抗他的萌力,我只好回頭。就在這一念之間,我猛然回過(guò)頭,重重的將手落在張清彬的'語(yǔ)文書上,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將張清彬的語(yǔ)文書奪走。這時(shí)張清彬才醒悟過(guò)來(lái),抓著我的上衣苦苦哀求著,看在兄弟多年的份上,就把語(yǔ)文書還給了張清彬,并警告他以后不能再扎我。張清彬點(diǎn)了點(diǎn)頭,可誰(shuí)知他死心不改,依然扎我,于是,第二回合開(kāi)始。
第二回合——智奪筆袋。面對(duì)張清彬言而無(wú)信再次來(lái)犯,我非常生氣;仡^一看,只見(jiàn)“白木露于野,半米無(wú)物品”,我向下看去,可桌面上什么東西也沒(méi)有,我只好抬頭尋找時(shí)機(jī)。就在這時(shí),幸運(yùn)女神降臨在我這一邊,張清彬還在桌下張望。我欣喜若狂,起身拿走了他桌斗里筆袋。一張憤怒的圓眼直盯著我說(shuō):“你拿我東西了?是不是?快給我!”我說(shuō):“下不為例,否則后果自負(fù)!”可后事難料呀!
第三回合——比賽搶水瓶。這次張清彬向我直面挑戰(zhàn)-——比賽搶水瓶,誰(shuí)的手里沒(méi)有水瓶就挨打一下,上課鈴響結(jié)束。比賽一開(kāi)始,我眼疾手快,突然一搶,將水瓶牢牢抱住,張清彬怎么也拿不走,而這時(shí),幸運(yùn)女神再次降臨到我的頭上,上課鈴響了,哈哈!戰(zhàn)斗完美結(jié)束。
快樂(lè)的課間,快樂(lè)的同伴,快樂(lè)的童年。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開(kāi)課。
我們到了那兒,靜悄悄地坐好,等待老師上課。
上課了,老師先說(shuō)了一聲:“大家都喜歡做游戲,那么今天,老師帶大家做一個(gè)游戲吧!蔽覀冃睦锱d奮極了。
游戲開(kāi)始了,老師手里拿出了一個(gè)袋子,里面裝了一些紅棋子!艾F(xiàn)在,老師把這些棋子倒入一個(gè)盒子里!闭f(shuō)完,老師把棋子都倒進(jìn)了一個(gè)綠盒子里,又說(shuō)道:“現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)摸一下?”同學(xué)們把手舉得老高,幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學(xué),他摸出了紅棋子。這時(shí),我們搶著回答:“保證摸到的全是紅棋子!薄皼](méi)錯(cuò)!但為什么呢?”老師問(wèn)道。這時(shí),舉手的`同學(xué)仍然很多,老師叫了一位:“因?yàn)槟坏沽思t棋子,沒(méi)有倒別的顏色的棋子,所以摸到的只有紅棋子!薄皼](méi)錯(cuò)!不過(guò)準(zhǔn)確的說(shuō)法要用一個(gè)詞:一定。”老師說(shuō)。
隨后,我們學(xué)了“可能”和“不可能”。
再后來(lái), 我們用所學(xué)的知識(shí)做了許多練習(xí)題:三天后會(huì)下雨、石獅飛上天、世界上每天會(huì)有人出生......
今天收獲真不小,這節(jié)課真有趣,尤其是摸棋子。
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