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        三年級(jí)自然作文

        時(shí)間:2022-03-06 09:07:40 三年級(jí) 我要投稿

        精選三年級(jí)自然作文10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)自然作文10篇,歡迎大家分享。

        精選三年級(jí)自然作文10篇

        三年級(jí)自然作文 篇1

          我在一本書(shū)上看到過(guò)這么一篇文章,說(shuō)是把蜜蜂放在冰箱里,過(guò)一段時(shí)間再把蜜蜂拿出來(lái)放到太陽(yáng)底下,曬一下,蜜蜂會(huì)復(fù)活的。我看了之后決定來(lái)試一試這個(gè)事情。

          這幾天的蜜蜂特別多,因?yàn)榈教幨鞘㈤_(kāi)的花。我在油菜地里捉來(lái)了一只蜜蜂,我把蜜蜂放進(jìn)一個(gè)套子里,蜜蜂在里面不停飛著,要逃著。可被我套進(jìn)套子里怎么能飛著呢?我把蜜蜂放進(jìn)冷冷冰的冰箱里。心里在祈禱希望蜜蜂不會(huì)有事。過(guò)了十幾分鐘,我打開(kāi)冰箱門(mén),看到蜜蜂已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。我托著蜜蜂走向院子,我一邊走一邊對(duì)著蜜蜂說(shuō):“蜜蜂,現(xiàn)在我去救你了,如果你有靈自己快點(diǎn)活過(guò)來(lái);畈贿^(guò)來(lái)你可別怪我呀!蔽野衙鄯浞诺教(yáng)下,眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng)一下,盯著套子看。我還想著:如果蜜蜂活過(guò)來(lái)了,那么書(shū)本上說(shuō)的就是真的,如果蜜蜂活不過(guò)來(lái),那么書(shū)上肯定就是假的了,以后看書(shū)我可要注意了。

          過(guò)了幾分鐘,我看見(jiàn)套子在動(dòng)了,蜜蜂慢慢從套子里爬出來(lái)。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈,好像是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)在養(yǎng)足精力準(zhǔn)備起飛。慢慢它離開(kāi)套子拍了幾下翅膀,突然起飛了。我戀戀不舍地看著蜜蜂飛向遠(yuǎn)方。

          我高興看著蜜蜂飛走,心里卻非常舒暢。

          大自然的奧秘真多,小小蜜蜂竟然不怕低溫。

        三年級(jí)自然作文 篇2

          美麗的大自然總會(huì)送給我們?cè)S多珍貴的禮物。

          春天,大自然送給我們的禮物是雨。你看,春雨飄到梨樹(shù)上,梨花白了;春雨落到柳樹(shù)上,柳芽綠了;春雨淋到蝴蝶花上,“蝴蝶”黃了。春雨沒(méi)有顏色,但能使大地變得萬(wàn)紫千紅。

          夏天,大自然送給我們的禮物是大樹(shù)。你瞧,大樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉形成濃濃的綠蔭。褐色的粗壯的樹(shù)干伸得可長(zhǎng)了,像巨人的手托起一把大傘。葉子綠得發(fā)亮,你推我擠,在陽(yáng)光下游戲。

          天氣炎熱時(shí),樹(shù)下好熱鬧,很多人在那里乘涼、喝茶,還有的人在林蔭道上散步、談心。

          秋天,大自然送給我們的禮物是稻田。每當(dāng)秋季一到,稻田變得金黃金黃的,美麗極了。風(fēng)一吹,涌起層層翻滾的稻浪,一直延伸向遠(yuǎn)方。農(nóng)民伯伯哈哈笑,忙著割稻穗,打谷機(jī)唱著豐收的歌。

          冬天,大自然送給我們的禮物當(dāng)然是雪花啦!雪精靈紛紛揚(yáng)揚(yáng),調(diào)皮地鉆進(jìn)我的脖子里,衣兜里。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗,堆雪人,盡管天氣寒冷,但孩子們臉上洋溢著溫暖的笑容。

          大自然送給我們的禮物真多真好呀!我愛(ài)大自然,我愛(ài)大自然美麗的四季,我更愛(ài)大自然春夏秋冬送給我們的禮物!

        三年級(jí)自然作文 篇3

          炎熱的一天,天空中難得有幾片白云飄過(guò)來(lái)遮太陽(yáng)。

          到了中午,人們熱的受不住 ,個(gè)個(gè)汗流浹背的,氣喘吁吁我們只好到樹(shù)蔭下去乘涼。園子里的草木,在烈日的蒸曬下,都顯得無(wú)力,熱呀!!

          下午,老天爺突然變了臉。霎時(shí)間狂風(fēng)大作,烏云滾滾,如萬(wàn)馬奔騰似的從天邊撲了過(guò)來(lái)。接著電閃雷鳴,一道道閃電像火舌在天空飛舞,一聲聲震耳欲聾的響雷,震得窗戶上的玻璃“啪啪”作響。不一會(huì)兒,大雨像瓢潑似的傾倒下來(lái)。豆粒大的雨點(diǎn)落在屋上,地上。

          我站在窗前,看得入神透過(guò)雨幕,我看見(jiàn)園子里的花草樹(shù)木,都挺直了軀干,豎起了葉子,它們?cè)谪澙返睾戎晁。有幾個(gè)小孩打著赤膊在雨里高興的跑著跳著,不住地嚷著:“好雨,好雨”,過(guò)了一會(huì)兒,雨停了碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目,五彩繽紛的長(zhǎng)虹,宛如一座巨大的彩橋橫在天際。一陣清風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一股濃郁的芳香,使人心情舒暢,太陽(yáng)公公把自己的身影映在平靜的水面上,津津有味地欣賞著自己紅彤彤的臉龐。

          大自然真的是難以捉摸。倓傔是晴空萬(wàn)里。突然間就是狂風(fēng)驟雨。大自然的奇妙永遠(yuǎn)讓我們猜不透。

        三年級(jí)自然作文 篇4

          風(fēng),有很多種,有龍卷風(fēng)、微風(fēng)、春風(fēng)、冷風(fēng)……有的人認(rèn)為龍卷風(fēng)、冷風(fēng)……是一種對(duì)人們有害的風(fēng),而微風(fēng)、春風(fēng)……是一種溫暖的風(fēng),吹著就很舒服,這些都是沒(méi)有帶心情,去感受的,用心情去感受風(fēng),那就有些不同了。它有時(shí)也會(huì)在別人眼里,變成與它本身就不同的風(fēng),它們是由人們的心情而認(rèn)為的。

          比如:有一個(gè)人心靈受到了極大的傷害,不管多溫暖的風(fēng),吹在那個(gè)人的身上,那個(gè)人會(huì)認(rèn)為,這是世界上最冷得風(fēng)了,越吹越不舒服。

          還有一個(gè)人在冬天,他的心靈也受傷了,可不同的是,有一個(gè)人來(lái)到了他的身邊,悄悄地融化了他那冰冷的心,他的心頭全是溫暖,這時(shí),給他吹最冷的風(fēng),都會(huì)覺(jué)得這是最溫暖風(fēng)了。

          而帶沒(méi)有心情去感受這來(lái)自大自然的風(fēng),只能感受出外表的風(fēng),帶心情去感受的不只是風(fēng),很有許多的事物,體現(xiàn)不同的感受,會(huì)有所發(fā)現(xiàn),我相信,每個(gè)人,都會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

        三年級(jí)自然作文 篇5

          陽(yáng)光明媚的'春天要到了。

          燕子?jì)寢尯托⊙嘧釉诹奶?------“媽媽?zhuān)禾煲獊?lái)了,我們還到去年我們的家吧。那個(gè)地方的天一碧如洗,像藍(lán)絲絨一樣美麗,那里的小河清澈見(jiàn)底,像山泉一樣甘甜,遍地的花草開(kāi)滿了五顏六色的花朵。真是人間天堂。”“好呀,那里真的很美”!媽媽爽快的回答。

          它們飛過(guò)一條條河流,一座座大山,不顧疲憊,終于來(lái)到那個(gè)曾經(jīng)生活的家。

          可是映入眼簾的一切跟以前大不相同,空氣里彌漫著難聞的臭味,滿地枯萎的花草,大樹(shù)也在風(fēng)中飄落著枯黃的葉子,訴說(shuō)著傷感和無(wú)奈。

          這是怎么了?小燕子迷茫了。一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)處一座新蓋的煙囪還在向外冒著滾滾濃煙,遮天蔽日。河塘里到處是生活垃圾,偶爾還有一兩條小魚(yú)露出水面吐著泡泡,好像要對(duì)小燕子訴說(shuō)著什么。

          “媽媽?zhuān)@里怎么成這個(gè)樣了,我們還能在這里住嗎?”“不能了,這里的環(huán)境已經(jīng)被一些無(wú)知的人們破壞了,我們要重新再找一個(gè)新家了!”“那好吧!”小燕子流著淚,傷心地跟媽媽飛走了,尋找曾經(jīng)山清水秀的家。

        三年級(jí)自然作文 篇6

          星期四,我們?cè)谧闱驁?chǎng)上練習(xí)跑步操。那時(shí)候,鵝毛細(xì)雨已經(jīng)在天空起舞,從八點(diǎn)到十點(diǎn),中間來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨……

          我們當(dāng)時(shí)正在聽(tīng)劉老師的數(shù)學(xué)課。講著聽(tīng)著,突然聽(tīng)見(jiàn)一些珠子掉在盤(pán)子里的聲音。仔細(xì)一聽(tīng),哦!是雨!

          鵝毛細(xì)雨已經(jīng)變成傾盆大雨,在天空瘋狂地跳舞,像是被人命令似的。大風(fēng)把樹(shù),窗簾,書(shū)本吹得“嘩啦嘩啦”響,把傾盆大雨吹成被吹動(dòng)的“紗簾”,一會(huì)兒銀色,一會(huì)兒灰白色。閃電好像要把天空劈成兩半似的,不停地叫著。

          雷聲,越來(lái)越響;雨,越下越大;閃電,越來(lái)越亮。雷像儀仗隊(duì)的大鼓聲,閃電像樂(lè)譜上的線,一會(huì)兒直,一會(huì)兒彎。

          下完大雨了,又換成鵝毛細(xì)雨,比剛才那傾盆大雨小了十倍!過(guò)了一會(huì)兒,天空又恢復(fù)了原來(lái)的面貌,藍(lán)天白云,晴空萬(wàn)里。

          天空真是個(gè)愛(ài)變臉的小娃娃。

        三年級(jí)自然作文 篇7

          我是一棵扎根在土地的大樹(shù)。

          我每天張開(kāi)我的手臂,讓小動(dòng)物來(lái)我身上演奏。喜鵲召集了麻雀、小燕子等小鳥(niǎo)站在我的肩上放聲歌唱,好像在開(kāi)演唱會(huì)。一陣春風(fēng)吹來(lái)了,我像搖籃一樣搖啊搖,樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲,高興地為這個(gè)演唱會(huì)伴奏。這時(shí),春雨也來(lái)湊熱鬧。小雨點(diǎn)們“嘩嘩嘩”地唱著歌,跳著舞,好像要參加大合唱。他們那美妙的歌曲不斷地飄向四方。

          夏天來(lái)了,烈日當(dāng)空,農(nóng)民伯伯在田里干活累了,就來(lái)到我腿邊乘涼。中午,一些老人家在我身下,一邊乘涼,一邊下棋。下午,小朋友們?cè)谖疑磉呁妫麄兺胬哿,靠著我休息。晚上,幾個(gè)家庭一起來(lái)在我的身下,有的談笑風(fēng)聲,有的講講故事,還有的小朋友說(shuō)說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的趣事。“知了,知了”是什么聲音,哦,原來(lái)知了在我的身上喊加油。

          在夏日里的一天,大風(fēng)突然刮起來(lái),蜻蜓一邊低飛,一邊大聲喊叫:“大雨來(lái)了!大雨來(lái)了!”小螞蟻們把家搬到我的腳上。我大聲喊到:“來(lái)吧,來(lái)吧,都趕快到我身上吧!這里是你們抵擋風(fēng)雨的家!

          秋天來(lái)了,我看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞,小蜜蜂在勤勞地采蜜,小螞蟻在辛勤地搬運(yùn)食物,農(nóng)民在田里賣(mài)力地干活......這時(shí)候,大風(fēng)沙張牙舞爪地吹過(guò)來(lái)。我挺身而出大喊:“不用怕,我會(huì)頂住風(fēng)沙的!”這時(shí),秋雨來(lái)了,她也來(lái)幫我們抵擋風(fēng)沙。她滋潤(rùn)大地,讓大地沒(méi)有那么干旱,使得大風(fēng)沙沒(méi)有了站腳的地方。最后,可惡的大風(fēng)沙終于被我們趕走了。

          冬天來(lái)了,大雪紛飛。小鳥(niǎo)們?cè)谖业纳砩辖锁B(niǎo)窩,這樣他們就不會(huì)無(wú)家可歸了。有時(shí),我會(huì)和小鳥(niǎo)們一起玩雪,它們不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲音,好像在說(shuō):“這里很溫暖,這里很好玩!”

          我是大自然的一員。我愛(ài)大自然,即使我是一棵樹(shù)。

        三年級(jí)自然作文 篇8

          聽(tīng),大自然的聲音多么奇妙!

          春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間,給大地?fù)Q上春裝,喚醒溪流,聽(tīng)它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲,響起一聲驚雷,接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了,小雨過(guò)后,一只只小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了,這里“咕咕”,那里“喳喳”,一片歡歌!金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo),這些有名的歌手自然是最活躍的,它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)。

          夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過(guò)來(lái),整個(gè)世界都變得炎熱起來(lái)。蟬趴在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫了起來(lái),它們就像一個(gè)合唱團(tuán),一只叫,一群就叫,那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來(lái)了,主持人蟬上臺(tái)了,它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲,蟈蟈小提琴手出場(chǎng),“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴,主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。

          秋天來(lái)了,稻谷熟了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響,秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落,農(nóng)民伯伯開(kāi)心的微笑起來(lái)。

          冬爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái),他經(jīng)過(guò)的地方都寒冷無(wú)比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門(mén),來(lái)到雪地上,他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤ィ宦?tīng)“叭叭”,小朋友的身上“中彈”了,雪地充滿了小朋友歡快的笑聲。

          大自然的聲音真美妙。

        三年級(jí)自然作文 篇9

          大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽,夏天茂盛,秋天收獲,冬天休養(yǎng),我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。

          春是一位畫(huà)家!皶钥醇t濕處,花重錦官城!碑(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí),春天的美景仿佛就在一張紙上,一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓:桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵,農(nóng)民種下新的水稻,小草鉆出黝黑的土地,柳樹(shù)吐出新的枝條;春天是一年的起點(diǎn),“一年之計(jì)在于春”,處處生機(jī)勃勃,在地里播下希望的種子。

          夏是一位藝術(shù)家!暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!被鸺t的太陽(yáng)高懸天空,特別炎熱耀眼,弄得大伙兒都不敢出家門(mén),但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè)乎,每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚,憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼;人們來(lái)到廣場(chǎng),跳舞,唱歌。在田園,山上,大自然的任何一個(gè)角落,動(dòng)物們也不甘落后,它們聚在一起,舉辦森林交響樂(lè)會(huì),青蛙、蟬成為了主角。

          秋是一位自然科學(xué)家!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!鼻锸鞘斋@的季節(jié),農(nóng)民們都在收獲稻谷,田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟,稻田豐收,樹(shù)葉紅得似火,天空藍(lán)得如海,秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。

          冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”白雪皚皚,銀裝素裹,大地仿佛都披上了一件白外套,她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓,她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。

          大自然的四季是迷人的,四季來(lái)自大自然,大自然受四季的影響而豐富多彩;大自然更是神奇的,還有許許多多的美景、現(xiàn)象,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索。

        三年級(jí)自然作文 篇10

          我喜歡去圖書(shū)館博覽群書(shū),喜歡去動(dòng)物園觀賞動(dòng)物,但我更喜歡去大自然聆聽(tīng)紛繁美妙的聲音。

          春天,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。風(fēng)兒唱了一冬天的美聲,演奏了一冬天的交響曲,現(xiàn)在開(kāi)始唱民主歌,小河唱的叮咚歌,伴著風(fēng)兒一同前行;小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧的叫著。好像在說(shuō)春天來(lái)了,春天來(lái)了!

          夏天小蜜蜂最高興了,歡快的從蜂箱里偷偷的溜了出去展現(xiàn)玲瓏的小翅膀,像一架架小飛機(jī)朝田野飛去。油菜在田野上,鋪上了一塊兒金毯子,我是一只小蜜蜂,采呀采,我要給你們的生活加點(diǎn)兒糖。

          秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)吹來(lái)。樹(shù)葉變成蝴蝶從樹(shù)上飄下來(lái),沙沙沙地響。

          冬天,北風(fēng)呼呼的吹。鵝毛般的大雪從天上飄落下來(lái)天際間變成一片寂靜。冬眠的動(dòng)物也在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。

          大自然真是一位最漂亮,最讓人心醉的姑娘,我喜歡聆聽(tīng)大自然的聲音,因?yàn)榇笞匀坏穆曇籼懒耍裨S許多多的音樂(lè)家表演似的。。∫魳(lè)會(huì)讓我們神情如癡如醉。

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