六年級(jí)第四單元的作文（精選15篇）
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無(wú)奇不有。因此，我們必須要學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己。下面我們來(lái)看看六年級(jí)第四單元的作文，歡迎閱讀。
六年級(jí)第四單元的作文 1
生存，一個(gè)很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)上，不再可能會(huì)有好像魯濱孫的那種事跡。但在我們不留意的時(shí)候，有些危險(xiǎn)也在悄然入駐我們的.生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就只說(shuō)近的。在一個(gè)星期天的下午，三個(gè)小孩子在沒(méi)有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個(gè)小同學(xué)一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學(xué)去救他，可是他們都不會(huì)游泳，不但沒(méi)有救了他，反而也把自己拉進(jìn)到了水中。結(jié)果，導(dǎo)致溺水而死。
雖然一些人為此付出了慘重代價(jià)，但是有些人卻能克服這些危險(xiǎn)。
星期三中午，四個(gè)小伙伴在草地上踢足球，結(jié)果足球被踢到了另一片草地，一位同學(xué)去撿，結(jié)果摔倒了，再也爬不起來(lái)了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起來(lái)。可意想不到的是，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個(gè)女生看到了，走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧，原來(lái)他們是觸電了呀！那位女生頓時(shí)想起了老師在課堂上講的話(huà)：“木頭，塑料都是絕緣體�！庇谑牵阌门赃叺囊桓鶚�(shù)枝挑開(kāi)了電線，成功的拯救了這四個(gè)小伙伴。
生活中還有許許多多好像此類(lèi)的事例，因此，我們更要學(xué)會(huì)生存的基本知識(shí)，才能在這個(gè)社會(huì)上一步一個(gè)腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！
六年級(jí)第四單元的作文 2
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無(wú)奇不有。因此，我們必須要學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己。
寒假的一個(gè)晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見(jiàn)一團(tuán)伙正在賣(mài)藝表演，我們便湊了過(guò)去看。
喲，一個(gè)自稱(chēng)是非洲來(lái)的超帥的，其實(shí)是一點(diǎn)也不帥的`黑人正在表演呢！他嘴里含著一吐火，不一會(huì)兒噴了出來(lái)，爾后喝了一口油水，又開(kāi)始含火。素不知道，這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后，黑公雞走了，主持人上臺(tái)說(shuō)了大半天廢話(huà)，然后唱歌的來(lái)了！他唱了一首歌后，全體人員上臺(tái)開(kāi)始派禮品。
周旋了好一會(huì)兒，等我們都被他們灌輸以后，他們突然要求我們拿幾百元出來(lái)買(mǎi)手機(jī)，還說(shuō)他們是中國(guó)聯(lián)通派來(lái)的。有幾個(gè)鼓動(dòng)著拿錢(qián)出來(lái)了，帶頭買(mǎi)手機(jī)，人們看見(jiàn)了都紛紛擁上臺(tái)，拿錢(qián)出來(lái)買(mǎi)。我們一直旁觀著，看那團(tuán)隊(duì)，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)的，收了錢(qián)將那殘舊破爛的手機(jī)給了人們，還說(shuō)買(mǎi)手機(jī)的排隊(duì)有東西送。人們卻有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們由始至終都在騙人。直到團(tuán)隊(duì)的汽車(chē)緩緩開(kāi)去后，人們拆開(kāi)手機(jī)盒，才知上當(dāng)受騙了。一個(gè)一百，那么十個(gè)就一千了，何況他們掙的不止這么少。我不禁打了個(gè)冷汗，這些人們真傻啊，都怪他們那一顆顆吝嗇，計(jì)較，貪小便宜的心，他們就這么不會(huì)生存嗎？
學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)成為別人的嘴上肉；學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)有“旦夕禍�！�；學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)悔對(duì)天地。鞋子們，攜起手來(lái)，對(duì)抗他們吧！
六年級(jí)第四單元的作文 3
鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭(zhēng)奇斗艷；樹(shù)木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長(zhǎng)。然而，人只有學(xué)會(huì)生存，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。
記得有年夏天，我與爸爸媽媽一起去超市，買(mǎi)完了東西，爸爸去付錢(qián)，我就跟著爸爸走了，可是走到轉(zhuǎn)彎處，爸爸就不見(jiàn)了！頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái)，這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生，我嚇得毛骨悚然，都快哭了！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔地拂平我的頭發(fā)，我的心像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨就帶我去廣播室，一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟的事急得好像熱鍋上的.螞蟻，都差點(diǎn)哭出來(lái)了。聽(tīng)到這兒，他們便發(fā)了瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)冶飷炓丫玫男那橐幌伦邮鏁沉�，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！
生活也少不了坎坎坷坷，但是我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會(huì)生存！總之，我們?cè)谏钪�，要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭(zhēng)，呵護(hù)嬌嫩的生命之花！
六年級(jí)第四單元的作文 4
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的'一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
六年級(jí)第四單元的作文 5
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒(méi)關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，趙小銳如愿以?xún)數(shù)刈阶×舜蠛５床坏揭粋�(gè)同學(xué)，也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但是還是努力地回想老師對(duì)他所說(shuō)的話(huà)：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周?chē)牡匦蔚孛�，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的.呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
六年級(jí)第四單元的作文 6
在災(zāi)難面前，每個(gè)人都有求生的本能，因?yàn)樯侨绱丝少F。如果我們掌握了一些求生的自救技能，那我們不就多了一份掌控自己命運(yùn)的能力了嗎？沒(méi)錯(cuò)，魯濱遜正以生存智慧，向我們?cè)忈屃藢W(xué)會(huì)生存的含義。
流落荒島28年，魯濱遜既然活了下來(lái)，這是靠什么活下來(lái)的？是什么讓他這樣堅(jiān)持？——是一種強(qiáng)烈的求生欲望，是一種頑強(qiáng)的意志。
如果我是他，我也許已經(jīng)沒(méi)有活下去的勇氣了，就好像沒(méi)有食物的小鳥(niǎo)，被餓死。他獨(dú)自一個(gè)人能夠這樣勇敢，有那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志，我真的很佩服他，所以我們要學(xué)習(xí)他的那種生存方法和意志。
不管能不能遇到這種歷險(xiǎn)，都要學(xué)會(huì)生存，不論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)自生活，獨(dú)立自主。
只要有勇敢的心和堅(jiān)強(qiáng)的`意志，所有人遇到這種情況，都能生存下來(lái)的。
魯濱遜在現(xiàn)有的條件下，充分的利用了工具，他不但活了下來(lái)，還活了20多年。還有他的智慧和勇敢，不光是他的生存欲望。這才創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡！
六年級(jí)第四單元的作文 7
我讀過(guò)許多書(shū)，但是唯一一本書(shū)，讓我受益匪淺。那就是《魯濱孫漂流記》，在這本書(shū)中，我不僅學(xué)會(huì)了勇敢，還學(xué)會(huì)了如何生存。
從前，有一個(gè)叫魯濱孫，是個(gè)英國(guó)人。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過(guò)世界上的很多地方碰到過(guò)許多危險(xiǎn)，但是他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的`荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，對(duì)于他十分的艱難。不過(guò)，他并沒(méi)有因?yàn)檫@而阻擋他要生活下的意志。就在那十八年之后，他與被救的星期五，一起回到了自己的國(guó)家——英國(guó)。
魯濱孫他一個(gè)普通人，卻做出不普通的事。正因?yàn)檫@種不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、敢于冒險(xiǎn)的精神，讓我及在讀過(guò)這本書(shū)的人受益匪淺。
我以前膽子十分膽小，自從，我看了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，我就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，要不怕困難，沒(méi)有什么事能難到我。
六年級(jí)第四單元的作文 8
今年寒假，父母不在家，我一個(gè)人在家，因?yàn)闆](méi)有大人在，所以我學(xué)會(huì)了生存。
寒假期間，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來(lái)到廚房，媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧�，我學(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開(kāi)煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒(méi)有開(kāi)的`期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過(guò)了一會(huì)水冒了很多泡泡，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)水才開(kāi)，于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi)，過(guò)了一會(huì)，面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去，用筷子稍微和一下，等水再開(kāi)時(shí)，就把閥門(mén)關(guān)掉，按照媽媽說(shuō)的，把閥門(mén)扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來(lái)特別香。
那天我學(xué)會(huì)了生存，以后父母不在家時(shí)就可以自己用煤氣做點(diǎn)吃的了，不再依靠父母自己學(xué)著做些力所能及的事情，一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的自理能力，這是我這個(gè)假期的主要任務(wù)，我想對(duì)于我以后的生活也會(huì)有很大的幫助。
六年級(jí)第四單元的作文 9
在我上學(xué)的必經(jīng)之路上，有一條開(kāi)滿(mǎn)丁香花的街道，現(xiàn)在正值春季，丁香花開(kāi)的著實(shí)旺盛。
每天早晨，我都會(huì)拿著媽媽給我的早點(diǎn)錢(qián)去早餐店。開(kāi)早餐店的是一位老奶奶，看樣子快六十歲了，滿(mǎn)臉皺紋，笑起來(lái)十分和藹。
今天，日出的紅光透過(guò)丁香樹(shù)灑在我的身上，空氣十分新鮮，我的心情也格外的好，我像往常一樣去早餐店買(mǎi)早點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)：這天，老奶奶并沒(méi)有用和藹的笑容站在櫥窗里迎接每一位客人，而是站在一個(gè)角落前，一只手的手腕掛著一個(gè)袋子，里面裝著一碗熱氣騰騰的`南瓜粥和一碗面條，上面放著兩片火腿和一個(gè)雞蛋。另一只手正翻著錢(qián)包。在她面前，坐著一位雙目失明的殘疾人，衣衫襤褸，正坐在街頭乞討，老奶奶把吃的遞給殘疾人后，他便狼吞虎咽，大口大口的吃了起來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著：“謝謝�！崩夏棠踢@時(shí)又把錢(qián)塞給了他，乞討人不知該怎樣感謝，只能一遍又一遍的對(duì)老奶奶說(shuō)著：“謝謝�！崩夏棠虒�(duì)他露出了一個(gè)比平時(shí)都和藹可親的微笑，說(shuō)了一句：“沒(méi)事的，”便走開(kāi)了。
來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)的人看到了這一幕，紛紛掏出錢(qián)包或多或少的給了殘疾人一些。我看著，也把手里的早點(diǎn)錢(qián)，默默的遞給了殘疾人，他的臉上露出了如同日出般燦爛的微笑。
從那天起，老奶奶每天都會(huì)給這位殘疾人一些食物和錢(qián)，這也讓這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的早餐店門(mén)口，增添了另一道靚麗的風(fēng)景。
在這個(gè)我上學(xué)的必經(jīng)之路上，丁香花開(kāi)的更旺盛了，因?yàn)樗鼈兿胱屪约旱南銡怙h的更遠(yuǎn)，飄到每一個(gè)人心間。
六年級(jí)第四單元的作文 10
每個(gè)人都會(huì)有心愿和遠(yuǎn)大的理想，而我的心愿就是能當(dāng)一名教師。
我的記憶里，他是能夠讓我們走出困境的指導(dǎo)者，他能讓我們看見(jiàn)光明，那我們以后有個(gè)美好的生活，老師是辛勤的園丁，每天要哺育我們?cè)S多知識(shí)。
老師就像我們的母親一樣，很有耐心的'把一點(diǎn)一滴的知識(shí)全部教給你，而自己卻很疲憊，可是他們有什么辦法呢，這是他們應(yīng)該做的工作，所以我們要好好讀書(shū)。不讓父母和教師們的努力白費(fèi)，要讓他們看到我們的努力。
做老師一定要不打同學(xué)，不然畢業(yè)后就會(huì)給他們留下一個(gè)不好的印象，他們就不會(huì)那么認(rèn)真讀后面的書(shū)了。把他們的試卷一絲不茍的改完，沒(méi)做作業(yè)的不罵他，不打他，只讓他補(bǔ)起來(lái)，因?yàn)槲耶?dāng)了老師，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)任，就如小時(shí)候親身體驗(yàn)的感覺(jué)差不多。因?yàn)槲乙呀?jīng)吃過(guò)一次苦了，不會(huì)再讓社會(huì)的下一代再吃苦，不布置很多作業(yè)，不然他們個(gè)個(gè)都要哭爹喊娘的，只要你當(dāng)了老師，你就沒(méi)有后悔的資格了，你選擇了這條路，你就必須認(rèn)認(rèn)真真的把它走完。當(dāng)老師一定要當(dāng)一個(gè)富有同情心的，心情開(kāi)朗的，不打不罵學(xué)生的，因?yàn)檫@樣才能得到學(xué)生們的稱(chēng)贊，要讓他們讀書(shū)這條路走的輕松點(diǎn)，有趣點(diǎn)。
放學(xué)之后絕不拖堂，也不讓他們留下補(bǔ)作業(yè)，他們遇到不會(huì)的題目我也會(huì)跟他們一起討論，下課也會(huì)跟他們做游戲，平時(shí)也會(huì)帶他們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，增加他們的課外知識(shí)積累能力，當(dāng)然也會(huì)，他們對(duì)我的印象也會(huì)更深一點(diǎn)。
我的心愿雖然是一個(gè)很小的職位，但是他在家長(zhǎng)們中是一位偉大的人，是因?yàn)樽尯⒆觽冏哌M(jìn)讀書(shū)世界的指導(dǎo)者，也是讓他們沖出困境的天使。
六年級(jí)第四單元的作文 11
每個(gè)人都有心愿，這些心愿都藏在自己內(nèi)心深處。
有的人的心愿是當(dāng)船王，統(tǒng)治萬(wàn)船。有的人的心愿是做美國(guó)總統(tǒng)，統(tǒng)治人民。有的人的心愿是做世界，有的人的心愿是做個(gè)醫(yī)生，造福十方百姓。有的人的心愿是做個(gè)科字家，為祖國(guó)的科研成果做出貢獻(xiàn)……而我的心愿是擁有一只馬良的神筆，造福萬(wàn)民。
我要畫(huà)大樹(shù)，改善黃河的地理環(huán)境。我要畫(huà)小花，美化我們的居住環(huán)境。我要畫(huà)河水，讓非洲的人民都有干凈的水喝。我要畫(huà)房屋，讓災(zāi)區(qū)的人們擁有住處，這些房屋是世界上堅(jiān)固的，即使遇到像日本九級(jí)大地震也沒(méi)事。我要畫(huà)山泉，使災(zāi)區(qū)的人民有好水喝。我要畫(huà)出汶川人民的新家園，畫(huà)出死去的同胞。
語(yǔ)文課上，老師給我們講了一篇關(guān)于心愿的'作文，講完之后，老師讓我們?cè)S一個(gè)愿望。
許多同學(xué)都許了愿望，有些同學(xué)許了長(zhǎng)大后要賺大錢(qián)的愿望，有些同學(xué)許了以后要當(dāng)大老板，我卻許了一個(gè)愿望做一名消防員。
一聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定會(huì)豎起大拇指，他們火里進(jìn)火早出，面對(duì)這么危險(xiǎn)的環(huán)境都能奮不顧身地沖進(jìn)去救人，難道你不佩服他們嗎？
我第一次看到消防隊(duì)員舍已救人是在電視上，一座高樓濃煙滾滾，被熊熊烈火包圍著，消防隊(duì)員緊張地掄著高壓水槍滅火，這時(shí)一個(gè)男人著急地喊著：“里面還有人！”一個(gè)年輕的消防隊(duì)員聽(tīng)了飛奔過(guò)去，沖進(jìn)火海，勇敢地撞開(kāi)了門(mén)，旁邊的人們都一個(gè)個(gè)焦急地等待著，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，我回不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，心卻要跳出嗓子眼了，直到消防員把人救出來(lái)，我才松了口氣。
從此，消防隊(duì)員成了我的偶像，他們是勇敢的化身，他們這種舍己為人的行為使我十分欽佩，所以我想當(dāng)一名勇敢的消防員。
六年級(jí)第四單元的作文 12
綻放，這是花兒的進(jìn)步；發(fā)芽，這是柳樹(shù)的進(jìn)步，清澈，這是湖水的進(jìn)步；蔚藍(lán)，這是天空發(fā)進(jìn)步……世界，每天都在變化，每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然也包括我，那件事就是一個(gè)典型的例子。
原來(lái)，每次一到周末，只要一有空我就一定會(huì)坐在電視機(jī)或電腦前，就因?yàn)檫@，媽媽就批評(píng)了我好幾次，說(shuō)這樣對(duì)眼睛不好，可我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，不放在心上。
但是，從那天開(kāi)始，媽媽從此改變了對(duì)我的看法。
那次周末，趁媽媽不在家，老爸上班，我有了一個(gè)大膽的想法：給家里來(lái)個(gè)大掃除！給他們來(lái)個(gè)驚喜，因?yàn)槲铱刹幌氡环Q(chēng)為大人口中的“懶孩子”。于是，我說(shuō)干就干，“就從廚房開(kāi)始吧！”我邊說(shuō)邊打了一個(gè)響亮的指扳。就這樣，我拿著抹布，認(rèn)真地打掃每一個(gè)角落。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我的手卻一直沒(méi)有停過(guò)，一會(huì)兒拿著抹布在窗戶(hù)上左擦右擦，一會(huì)兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……我已經(jīng)汗流浹背。
中午，爸爸媽媽回來(lái)了，剛一推門(mén)，他們被眼前的'一切驚呆了，“哇！我們的女兒啥時(shí)候變得這么乖呀？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了吧！”我只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
那天，我被媽媽好好地表?yè)P(yáng)了一下，當(dāng)然。也在我的意料之中，因?yàn)槲抑�，勞�?dòng)后換來(lái)的“果實(shí)”一定很甜。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
六年級(jí)第四單元的作文 13
心愿是一顆種子總有成長(zhǎng)的時(shí)候；心愿是一艘輪船，總會(huì)揚(yáng)帆起航，心愿是一縷陽(yáng)光，總是灑在我心房。我也有自己的心愿——讓時(shí)光過(guò)得慢一些，不為別的，只為母親。
在網(wǎng)上看過(guò)這樣一句話(huà)語(yǔ)：當(dāng)你有了碎碎念，當(dāng)你總為小事而瑣心，當(dāng)你注重自己的形象時(shí)，老年期就快到了。近，母親也開(kāi)始嘮叨了，還經(jīng)常為我的`學(xué)習(xí)顧來(lái)及去，我有些許慌張，便暗中觀察母親的一舉一動(dòng)，就在昨天，母親在鏡子前打扮、梳頭，光這兩件事便花了半個(gè)鐘頭，等她好了，我又來(lái)到鏡子前，目光卻好巧不巧地瞟到了桌上“閃閃的東西”我遲疑了一下，這是什么？我湊近一看，頓時(shí)傻了眼，在桌上閃亮的，竟然是一根白頭發(fā)！
我腦子里一片空白，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。母親不僅要日夜不休地工作，還要為我的學(xué)習(xí)而操心，而我卻總不耐煩地敷衍著回應(yīng)她對(duì)我的愛(ài)。她是我的母親，生下我是為了什么？對(duì)我百般照顧又是為了什么？難道是為了讓我和母親頂嘴嗎？當(dāng)然不是。聽(tīng)說(shuō)母親為了我，生我的時(shí)候毫不猶豫的選擇了剖腹產(chǎn)，她是忍下了多少痛楚才迎來(lái)我的誕生�。�
假若時(shí)光能變得慢一些，那么母親就不會(huì)那么快老去，我也能陪著母親做一些她想做的事，幫她解憂(yōu)，我還能和母親一起在小區(qū)公園里散步，到時(shí)候也肯定會(huì)有人羨慕母親有一個(gè)孝順的兒子，這樣的溫馨也會(huì)沁入人心，感化每一個(gè)人。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我不想讓詩(shī)中的遺憾成為我的遺憾。讓時(shí)光變得慢一些是我的心愿，我不會(huì)讓銀絲掛滿(mǎn)在母親頭上，這個(gè)心愿也會(huì)成為母親的依靠，永遠(yuǎn)的依靠。
六年級(jí)第四單元的作文 14
今天，當(dāng)我閱讀名校尖子生作文中的《讀書(shū)》這篇作文后，被文中的我那種讀書(shū)時(shí)忘掉所有的一切，專(zhuān)心致志的態(tài)度所感染。
一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習(xí)冊(cè)上亂畫(huà)一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，把手伸過(guò)來(lái)癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。我的弟弟比我小半歲，今年讀一年級(jí)。我們一起上學(xué)放學(xué)，還常常在一起玩。
飯，沒(méi)有，吃什么？泡面！早晚都是。他一點(diǎn)也不關(guān)心我的'營(yíng)養(yǎng)。我問(wèn)他題目（他是教初中的，班主任，教數(shù)學(xué)的），他不理我，只是跟別人聊天，玩游戲。有一天，他理我了，我是多么歡喜啊!我問(wèn)他一個(gè)題目,他說(shuō)什么xy的，我說(shuō)聽(tīng)不懂，他就開(kāi)罵了，什么這都不懂？你也太蠢了吧!我怎么有你這么個(gè)女兒啊！丟臉啊!我當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，他知道嗎？小學(xué)一年級(jí)會(huì)教這個(gè)嗎?我四五年級(jí)才知道那是方程。為什么？你一年級(jí)學(xué)嗎？我不蠢。他還曾經(jīng)一個(gè)晚上不回家，把我丟在家里。我當(dāng)時(shí)多么怕��！我哭，沒(méi)人知道，他當(dāng)然也不知道，后來(lái)我問(wèn)他為什么，他說(shuō)要你管？雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，可是把我的心傷透了，為什么？6歲以前的你去哪了？我知道的，6歲以前的你回不來(lái)了。我也不指望你變好了，我要跟媽媽?zhuān)灰懔耍阒绬�？你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出你不愛(ài)我，我現(xiàn)在舉的例子只是以點(diǎn)點(diǎn)，如果條條說(shuō)，那三天三夜也說(shuō)不完！我以前只是討厭你，現(xiàn)在是恨你，知道為什么嗎？因?yàn)槟阕龅氖�，那些想置我于死地的事�?/p>
六年級(jí)第四單元的作文 15
心愿，像一顆剛播下的種子期待它的發(fā)芽，可在我們的心愿好像一顆水晶一樣耀眼。我的心愿在遠(yuǎn)大的夢(mèng)想上就渺小的多了。我希望可以沒(méi)有疾病與痛苦。
那是一個(gè)很沉郁的早上，天空黑壓壓的，到處都透著一股腥味，我正在無(wú)聊的'看電視，而媽媽在臥室里睡覺(jué)，我無(wú)聊極了，這里爬一下那里坐一會(huì)，突然，母親開(kāi)始咳嗽，一聲，兩聲……沒(méi)過(guò)一會(huì)母親又在咳嗽了，我趕緊去接了一杯水給母親，又在藥箱里找了一點(diǎn)胃藥給母親，母親轉(zhuǎn)過(guò)身，來(lái)疲倦的爬起來(lái)吃了藥，然后倒頭就睡，咳嗽還在繼續(xù)，我拍了拍母親的背，母親和我的呼吸聲接連起伏，我望著母親眼前竟一片模糊，下一秒，我的眼淚像斷了弦的珠子一樣，任憑我怎么擦也無(wú)濟(jì)于事，母親聽(tīng)見(jiàn)聲響轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)我模糊的淚眼于母親對(duì)視，母親見(jiàn)我哭了竟笑了起來(lái)，濃重的鼻音傳進(jìn)我的耳朵：“長(zhǎng)大了，知道心疼人了”。我知道我現(xiàn)在所做的一切不及母親對(duì)我的萬(wàn)分之一。我不知道母親有多難受，但現(xiàn)在，我知道了…人的一生就如曇花一現(xiàn)，悄然盛放又悄然凋零。
我的心愿是世界上沒(méi)有疾病，沒(méi)有失去。
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