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六年級作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的六年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我酷愛音樂,好想做一名音樂小天使。去聽,認(rèn)真地用心去聽,用心去感受。讓韻律給你帶來快樂,讓動人的旋律與靈魂融為一體,讓多彩的音樂帶給你靈魂的自由與空靈。
我要做《月光曲》的小天使。當(dāng)我聽貝多芬的.《月光曲》時,我的內(nèi)心會產(chǎn)生美的感受,深深的陶醉其中。在我的世界里仿佛出現(xiàn)了一望無際的大海,起初沉寂的海面,頓時波濤洶涌,卻又漸漸的風(fēng)平浪靜。在樂曲中,我感受到了貝多芬對音樂的執(zhí)著,對生命的熱愛!音樂賦予了貝多芬生命。
當(dāng)音樂播放到下一個鋼琴曲時,隱約有些憂郁,這旋律使天上的星星不再閃爍,使月亮黯然失色。整個世界突然靜悄悄的。隱隱約約的音樂,若隱若現(xiàn),好像成為叮咚流淌的小溪,平靜,淡雅。此情此景,我好想做一名音樂小天使。
往往在我做作業(yè)的時候,感到疲倦,聽一聽音樂,心情立刻就放松下來,靜靜地欣賞,頃刻間覺得世界都是那么美妙。
我好想做一個音樂小天使,因為在音樂世界里,有美的色彩,有燦爛的音樂之國,可以讓生活絢爛奪目,令自己如醉如癡。
六年級作文300字 篇2
過了九年,我已經(jīng)十歲了,雖然很惹人愛,但因為天天上什么異能課、公主課、淑女課、音樂課、武術(shù)課……那么多無聊的課使我漸漸調(diào)皮起來。
一天,我逃課到花園欺負(fù)一個叫小皮的宮女,突然傳來了愛心、蜜蕊和芬秋呼喚我的聲音:“紫雅公主,你在哪兒?”
不一會兒,她們找到了我。愛心說:“公主,您又逃課了!”“快回去上課吧!泵廴镆哺胶偷馈N也婚_心的說:“你們不知道那些課有多煩!我才不去上呢!”芬秋說:“可您不上課的`話,國王會生氣的!再說了,這也是為了您長大后多才多藝呀!”沒辦法,我只能去上課。
晚上,上完了課,愛心問我:“公主,去哪兒?”我說:“去云殿!”
一到云殿,我就說:“父王,可不可以讓我和弟弟每年出宮玩一次?”
父王看了看我,說:“這個嘛……可是可以,但是我有兩個條件!
我問:“什么條件?”父王說:“第一,你們以后每天認(rèn)真上課。第二,帶59名侍女、3名貼身侍女、3名貼身侍衛(wèi)、40名武士和10名將軍!
我想了想,說:“好吧。”
六年級作文300字 篇3
“轟隆隆”,原本晴朗的天空,忽然下起了大雨,天上的烏云,不停地翻騰。大家都驚慌地四處逃竄,(因為暴風(fēng)雨是千年難得一遇)只有我被嚇地四肢不聽使喚,呆在原地哭泣。一束光照在了我身上,把我卷入了云層中。我嚇壞了,拼命的劃動著四肢,可還是于事無補。就這樣,我與人間的白血病重癥患者佳音,交換了靈魂……
我叫初音,來自異世界。異世界是一個奇妙的地方,每一樣物品都能孕育出異精靈。兩只精靈就能孕育出異能人。每個異能人都有自己的武魂,我的武魂是千年難得一遇的碧月女神夢紫蝶神。他們很強大,但是有一個缺點——需要匹配的武魂喚醒。我需要同時擁有金陽戰(zhàn)神夢冰飛馬的人來喚醒我的武魂。由于這四個武魂都很稀有,別人都已經(jīng)成為一個世界聞名的'魂師了,可我,卻還是像沒有武魂的人類一樣弱小。我像童話中的丑小鴨,本是一只白天鵝,卻被無知的動物們嘲笑我的丑陋。我尋找多時的人啊,你在哪兒?或許你也正在等待著我,喚醒你這只丑小鴨,可是,你到底在哪兒,親愛的?或許,佳音能幫我找到你……
六年級作文300字 篇4
盼星星,盼月亮,想著甜甜的糖果,想著媽媽幫我買新衣,想著滿桌的雞、鴨、魚肉終于盼到了過年。
春節(jié)是中華民族特有的節(jié)日,而帖春聯(lián)、放鞭炮、包餃子成了這天必不可少的內(nèi)容。
今年和往年不一樣,往年我們在家里過年,而現(xiàn)在爺爺、奶奶年紀(jì)大了,做不動了,爸爸、媽媽工作又忙,所以我們在飯店吃年夜飯。哎呀,不看不知道,一看嚇一跳,原來和我們一樣在外面過年的人多著呢!酒店里熱氣騰騰,人聲鼎沸,處處洋溢著節(jié)日的氣氛。
天色漸漸暗了下來,外面鞭炮聲聲,飛向天空的煙花透過玻璃映照進(jìn)來,讓我和許多孩子坐不住了,爸爸看出了我的心思,便領(lǐng)著我去賣了許多造型各異的煙花,我可開心了!在我眼里滿天五彩繽紛的煙花真是令人陶醉!煙花飛向天空的那一刻,藍(lán)的、綠的'、紅的,紫的……煞是好看,我被那美麗的景色迷住了。
。《嗝戳钊穗y忘春節(jié),它使我的寒假生活更加快樂!我喜歡過年。
六年級作文300字 篇5
小螞蟻是我們常見的昆蟲,在校園里,花壇邊等都能看見螞蟻。
一天,我拿起面包屑和白糖,準(zhǔn)備去觀察螞蟻。我看見那棵大樹下有一大群螞蟻,于是,我就飛快地跑去。到了那棵樹下,我看見那群螞蟻一直在找吃的。
“小螞蟻,你們在干什么呢?是找吃的吧?”我好奇地問小螞蟻。
“我們正在找食物過冬!毙∥浵伜孟裨谡f。
我拿起面包屑,放在地上,果然有十幾只小螞蟻過來一起抬著面包屑回家。我看那十幾只小螞蟻爬到樹上去了,“哦!”原來它們的家在樹上。
聽說螞蟻有五個部分組成,我想看一下這是不是真的'?于是,我捉了一只小螞蟻,仔細(xì)地觀察,果然是真的!螞蟻由頭、胸、腹、觸角、足這五部分組成。
我還知道了螞蟻找自己的同伴是通過觸角發(fā)出信息來找到的。螞蟻還喜歡群居,不喜歡單獨行動。
觀察完了,我把它們放回樹下。以后我一定要多觀察,發(fā)現(xiàn)更多的知識。
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