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六年級作文300字8篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
你也許會問：“這是跟誰說的？”是跟我。
兩年前，因為我的固執(zhí)，轉(zhuǎn)了學(xué)。開始的我，欣喜若狂，后來的我，垂頭喪氣。你問理由，我說，如果你轉(zhuǎn)過學(xué)，自然會明白。那是一種酸酸的滋味。
以前的學(xué)校，不算好，也不算差，但有的是一群對你死心塌地的朋友，有的是和藹可親的老師，有的`是滿滿一籃子的快樂�？粗R路上川流不息的車輛，看著路燈邊一盞盞路燈，看著沒有一顆星星的天空，我一遍又一遍的問自己:“這就是你想要的生活？”獨自漫步在小區(qū)的路上，那一種酸楚又升上心頭：我想哭。
我曾經(jīng)看過這樣一句話：你自己選擇的路，就算是跪著也要走完！我想說：“我連跪著也走不下去了�！睂Σ黄�，真的對不起，我想對自己說。我得我自己當(dāng)初的決定付出代價。
“……我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人�！�.”樸樹《平凡之路》
有些東西，當(dāng)你想方設(shè)法得到后，才發(fā)現(xiàn)好像沒有以前的好，請你們不要被表面蒙蔽了雙眼，不要被一時的沖動沖昏了頭腦。這就是我想要說的。
六年級作文300字 篇2
每個人都有自己的夢想，我也不例外。但小時候的夢想太多了，我不知從何開始。直到有一天，我把企業(yè)家當(dāng)作我的夢想。從那天開始，我為我的`夢想而奮斗。
記得有一天，我和父母一起去流溪河邊散步。爸爸突然問我：“女兒，你的夢想是什么？”“媽媽，有什么職業(yè)可以選擇？”我說。“律師、醫(yī)生、護士、公司職員、科學(xué)家、發(fā)明家等，都可以�！眿寢屨f。我沉思了一會兒，說：“爸爸媽媽，我的夢想是：偉大的企業(yè)家�！闭f完后，我心里想：要做企業(yè)家就要讀工商管理，想讀工商管理就要考上大學(xué)，想考上大學(xué)就要認真學(xué)習(xí)。我保證一定會認真學(xué)習(xí)，實現(xiàn)遙遠而偉大的夢想。
當(dāng)我實現(xiàn)夢想時，我會繼續(xù)為自己別的夢想而奮斗。讓自己所有的夢想都實現(xiàn)，讓自己只留下一絲遺憾。我會以“為自己的夢想而奮斗”這句話為宗旨。
六年級作文300字 篇3
說起夢想人人都有，雖然人人都有，但也有的大有的小，有的想為國家做貢獻，有的只想有小小的成就。
但是夢想也是很重要的，不要因為別人的不認同而放棄，只有堅持，就會有很大很多的收獲，如果放棄很可能會錯失很好的機會，所以不要放棄自己的夢想。
我之所以認為夢想可以讓生活更美好，是因為：有了夢想就有所向往的目標(biāo)，只有夢想的推動才會是一個人變得越來越好，變得越來越棒，如果放棄去找別的夢想同樣也很難成功，因為你在上一個夢想遇到困難的.時候放棄了，但是很可能就差一點就成功了，這個夢想也遇到困難時也會放棄，所以說很難成功，但是只要認準(zhǔn)一個目標(biāo)不放棄，做好后再去找一個新夢想也同樣會成功，只有成功很多失敗少，但是只要不放棄完成下去，最后失敗也一定都可以變成功，你這一切是因為夢想在背后，一直推動我們?nèi)プ龀龀晒υ偃プ觥?/p>
如果有人認為夢想不可能是真的，那就可以說是大錯特錯，古人夢想有一天可以飛上天，因為這個夢想有了飛機，飛船也真能上到天上，雖然說現(xiàn)在的生活和夢想中的生活不一樣，但是科技在進步早晚會成真的，如果早了會更好，如果晚了就不是特別完美。
我認為夢想是可以讓生活變得更加美好。
六年級作文300字 篇4
清晨，又下起了雨，奔跑在上學(xué)的路上，濺起的水花濺濕了褲腳，享受著由雨帶來的舒暢。耳旁唯有雨滴在地上，打在面頰上，一股冰涼在臉上蔓延開來，伸手接幾滴，放在眼前端詳，那圓溜溜的水珠，似散非散，晶瑩剔透，無法想象這是大自然的'產(chǎn)物。
無邊的雨好似一陣薄霧，我行走在霧中，霧包圍著我，仿佛只剩下我和那霧一般，遠離了城市的嘈雜前腳剛到教室，一聲炸雷便響了起來，雨開始嘩嘩地下著，雷聲不絕于耳，閃電也不時從窗前劃過，大家都覺得可怕恐怖，而我卻不怕，反而像是在聽一首歡快的歌曲，像一名陶醉在自我境界的歌手。
來到教室，遙望窗外，雨不停地下著，打在對面的屋檐，發(fā)出啪啪的聲音，開放著朵朵水花。從屋檐落下，成了一道雨的瀑布，雨點歡蹦亂跳，滴在鼻尖上，打在衣服上，包含了前所未有的快樂，以至于觀雨之人也被感染，心中泛起快樂的漣漪。又一聲響雷，讓正在觀雨的我吃了一驚，雨開始變稀，可這雨沒有先前的優(yōu)美，也沒有大雨快樂的情調(diào)，多了幾絲憂郁的味道�？罩猩l(fā)著雨后特有的味道，建筑物沖洗得一塵不染，又聞到了綿竹那熟悉的氣息。
六年級作文300字 篇5
我的課余愛好很廣泛，有看書畫畫觀察事物。我最喜歡的就是觀察事物了。
世界上有許多奧秘等著智慧的人們?nèi)ヅμ剿�。一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛走過的地方為什么總留下一條長長的線。這次的發(fā)現(xiàn)，使我喜歡上的觀察事物。
以后，我每時沒刻都注意著周圍的沒一件是，每一樣?xùn)|西。
我還發(fā)現(xiàn)了會"唱歌"的杯子呢！有一次，我剛跑完步，渴得嘴唇快裂開了，就去冰箱里拿冰水，想滋潤滋潤那干燥的喉嚨。不小心，兩個杯子想碰，發(fā)出清脆的聲音，那么改用筷子敲打杯子也會發(fā)出聲音嘍！我馬上拿開杯子和筷子，杯子里的水從多到少放，用筷子依次敲打，多么想基本音符的.do emifasollasi這些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。
看，貫徹失望多么有意思。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)奧秘是，又是多么欣喜。
生活中這樣的"寶藏"還很多，只要我們平時細心觀察，多動腦筋，就能取得出人意料的收獲，更重要的是還能增長知識。
整篇文章設(shè)計巧妙，引人入勝！
六年級作文300字 篇6
今天，又要飄蕩到新的地方去了。將會是哪里呢？我游走在黑色的管道里，忽然，我的耳邊響起了“嗡嗡嗡”的聲音。緊接著，一個急速左轉(zhuǎn)，眼前一亮，我感受到了驟然升高的溫度，我驚喜地看見了外面的一切——車水馬龍。我恍悟過來，這一站是大都市，哦不，是大都市中的著火處。
隨著一股強大的力氣，我噴向了火龍。我感覺到自己的身體在膨脹，很快，我變成水蒸氣，緩緩地向上飄去。原來，我剛才是在消防車廂里。
經(jīng)過幾個小時的上升，我一頭鉆進了云里，跟著云朵一起飄蕩。又幾個小時過去，我遠離了大都市，停下了腳步。我感覺到自己的周圍在變冷，于是忍不住蜷縮了起來，我知道，要開始速降了。越來越多的小伙伴把我包圍起來，隨著另一股強大的力氣，我和小伙伴們一點一點落下去，打在樹葉上，掉在土壤里。這次，我沒有被蒸發(fā)，而是滲入了腳下的.土地。
“滴答，滴答……”我落在了地下暗河里，飛快向前涌去。不一樣的是，我感覺自己又在上升，一個轉(zhuǎn)身，又往下掉。忽然，又沖進了一條源源不息流淌的大河里。原來，剛才是一場大自然的虹吸。
最后，我又回到了大海里。這次旅行雖然漫長卻充滿了樂趣。
六年級作文300字 篇7
20xx年4月20日8時02分，在四川雅安蘆山縣發(fā)生了一場7。0的大地震。這場突如其來的地震吞噬了無數(shù)無辜的生命。
救災(zāi)人員正火速趕往地震現(xiàn)場，他們運用寶貴的黃金七十二小時救人，并時刻發(fā)些食物給遇難者。
救災(zāi)人員無意來到了一片廢墟，他們四處尋找生命的跡象，哪怕可以救出一個人也好。但是，他們越急就越找不到。
“聽，這兒好像有寶寶的哭聲，安靜些，仔細聽！”隊長耳朵靈，一下就聽出來了。
沒錯，這兒的確有一個小寶寶，他的哭聲是那么響亮，又像是在渴望些什么。
救災(zāi)人員循著聲音找去，挖開大石和瓦礫，發(fā)現(xiàn)里邊有個女人。她用雙手用力地支撐著地面，雙膝跪地，頭往下低。她已經(jīng)永久地離開了人世，但她的手和身子下方有個小寶寶！
救災(zāi)人員用手把小寶寶從廢墟里抱了出來。寶寶仍在哭著，用模糊不清的.聲音喊著媽媽。他大概才兩三歲，這么小就失去了媽媽，在場的人有誰不為寶寶心痛呢？
但是他偉大的母親為了保住他，把生的希望讓給寶寶，把死的危險留給自已。這真是用千金也買不回來的真情�。�
天災(zāi)無情，但人有情。在這場天災(zāi)中，這位偉大的母親為他的孩子撐出一片藍天。如果說父愛如山，那么母愛則如海！
六年級作文300字 篇8
2月22日!有晴朗的天空!鞭炮們也響著快樂的樂章!真是美好的一天!
在那一天，家家戶戶門前都貼有“�！保沂堑怪N的。有一個小孩的媽媽在貼倒福。那個小孩說：“媽媽你貼倒了�！彼膵寢寣λf：“‘�！怪N則表示‘福到了’!”那個小孩聽懂了，拿起一張倒著貼上了，他的媽媽叫了一聲，趕緊把那個字正了過來。那個小孩又說：“媽媽你貼錯了!”他的'媽媽又說：“這是壽字，不是福字�！畨邸怪N表示‘壽到了’，不吉利�！�
在那一天，我們一家坐在飯桌旁吃年夜飯，有雞﹑魚﹑肉，以及各種藥材，有黨參﹑蓮子﹑枸杞﹑香菇。
在那一天，春晚開播，我坐在沙發(fā)上看春晚，節(jié)目都很好看。特別是小品，太好笑了�？墒俏矣∠笞钌畹氖莿⒌氯A唱的《回家的路》。令人激動的是搶紅包，爸爸使勁搖都沒搖中，媽媽好像財神幾下子就搖中一個紅包。
啊!新春倒計時了：“……5﹑4﹑3﹑2﹑1﹑0!”“過年了!太棒了!”正在這時候，一陣巨響，鞭炮滿地響，煙花像火箭射向天空，不計其數(shù)!
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