六年級(jí)的作文精選[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我們六（2）班是一個(gè)六十多人的大家庭.其中有許多的能人干將,比如說(shuō)“籃球健將”、“跳繩能手”、“數(shù)學(xué)專家”、“跑步高手”等等，我們班的能人干將作文。

　　說(shuō)起我班的“籃球健將”，那真是太多了，有劉俊峰、夏永運(yùn)、黃濤、胡鵬飛等人，可就是沒(méi)有我�，F(xiàn)在我就向大家重點(diǎn)介紹劉俊峰這個(gè)人，他的個(gè)子比我高，就因這點(diǎn)原因，我真想把他K一頓來(lái)消氣。今天上午一場(chǎng)兩班籃球決戰(zhàn)賽，只見(jiàn)他把球一接，身子往上一跳，把球往球籃里一扔，進(jìn)了！最后我班以一分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，其中光他一人就得了九分，你說(shuō)他厲不厲害？然后給大家介紹和我數(shù)學(xué)成績(jī)不分上下的“數(shù)學(xué)專家”----孫魁，他是四五年級(jí)的'時(shí)候從別校轉(zhuǎn)來(lái)我們班的，寫人的作文《我們班的能人干將作文》。他特別喜歡思考問(wèn)題，一看見(jiàn)他思考問(wèn)題時(shí)的樣子，我就忍不住想笑，因?yàn)樗�太認(rèn)真了，我們說(shuō)話他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。接下來(lái)我給大家介紹我班的“跑步高手”----謝天飛。也不知他父母怎么想的，給他起這么一個(gè)怪名字，聽(tīng)起來(lái)好像他要升天似的。開(kāi)玩笑的啦，要是讓他看見(jiàn)，非把我揍一頓不可�？伤�跑步速度真是快，體育老師讓我們跑十圈，我才跑八圈，他已經(jīng)跑完全程了，我真是太崇拜他了。最后向大家咱班的“跳繩能手”，跳得最多最快的就是丁騰同學(xué)了，她一分鐘能跳一百五十多個(gè)，我兩分鐘跳得都沒(méi)她一分鐘跳得多，你跳得有她多嗎？

　　你說(shuō)，我們班的能人干將多嗎？

六年級(jí)的作文 篇2

　　有人喜歡秋天的果實(shí)，有人喜歡秋天的稻谷，還有人喜歡秋天的花，而我卻喜歡秋天的落葉。

　　秋天的落葉有褐色、紅色、綠色、黃色……，形狀也各不相同；有的像一個(gè)橄欖球，有的像一只鴨掌，還有的像一把小扇子。

　　樹(shù)也是不可貌相。那幾顆高大魁梧的梧桐樹(shù)，落葉很早，而這些樹(shù)葉落在泥土上，不久，它將化作肥料，這讓我想起了一首詩(shī)句“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。它還輕不往風(fēng)吹雨打。風(fēng)一吹，它就承受不住風(fēng)的追求，慢慢地，慢慢地飄落在大地�；貧w大地媽媽的懷抱。

　　火紅的楓葉，像一把還未燃盡的火苗，它比梧桐樹(shù)的葉子大，也比秋天的黃葉更加顯眼，落在地上，就像是給大地鋪上了一層紅紅的地毯，用腳踩上去，就可以聽(tīng)見(jiàn)“簌簌”的'響聲，這響聲，是干枯的楓對(duì)世界的作別，而大地，就是它們最終的歸宿。

　　那滿樹(shù)的銀杏葉如同一把把小扇子，在枝頭輕輕搖動(dòng)，似乎要為世界扇走夏天與留下來(lái)的炎熱。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉紛紛飄落，像無(wú)數(shù)只蝴蝶在空中飛舞，小孩子都開(kāi)開(kāi)心心地追著這一只只“彩蝶”。那些樹(shù)葉一會(huì)兒在空中飛翔，一會(huì)兒又落在地上，好像在和大家玩捉藏。那滿地的銀杏樹(shù)葉，燦爛無(wú)比，如同給大地鋪上了一層松軟的地毯，把大地扮得格外耀眼。

　　秋天真美��！我不由自主地彎下腰撿一片扇形的葉子，看了又看，我把它小心翼翼放在書(shū)中。每當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)，就會(huì)想起秋天的。它將是我永遠(yuǎn)的回憶！

六年級(jí)的作文 篇3

　　一雙稀疏的柳葉眉下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，一張不愛(ài)說(shuō)話的小嘴，一張普普通通的臉。平平淡淡，不求上進(jìn)，忽冷忽熱的性格——這就是我，平凡普通到?jīng)]有存在的氣息。

　　對(duì)于身邊認(rèn)識(shí)我的人來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)非常愛(ài)笑的女孩。開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，憂愁煩悶時(shí)，委屈悲傷時(shí)……總之，不管任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，我呈現(xiàn)在眾人面前的都是一個(gè)大大的微笑。

　　然而真正了解我的人就會(huì)知道，我其實(shí)一點(diǎn)也不愛(ài)笑。即使我還是會(huì)笑，可是我現(xiàn)在的微笑不知道比以前那樣天真爛漫的傻笑虛偽了多少。面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力，友誼的破裂，家庭的不和睦，各種各樣的煩心事讓我不想存活在這個(gè)世上。每個(gè)人都戴上了有色眼鏡去看待他人，虛榮心和自卑讓每一個(gè)人都變得那樣的不真實(shí)，人人都學(xué)會(huì)了偽裝，“天真爛漫”已經(jīng)成為了過(guò)去式。

　　愛(ài)慕虛榮使我變成了一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的小人，微笑就是我隱藏的.法寶。在我的世界里，有著各式各樣的笑，，譏笑，嘲笑，傻笑，大笑……那么多種笑，一個(gè)過(guò)去，一個(gè)過(guò)來(lái)，究竟哪一個(gè)出自真心，哪一個(gè)來(lái)自敷衍，連我自己都分辨不清。

　　眼睛微瞇，揚(yáng)起嘴角，露出一個(gè)傻兮兮的笑容，這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)成為了我的專屬 ，即使心痛到落淚，但是揚(yáng)起的嘴角依然存在。

　　每一次我被別人指著痛處哈哈大笑時(shí)，每一次成績(jī)考砸被家長(zhǎng)大罵時(shí)，每一次受了委屈卻不能掉淚時(shí)……不管是哪一件事情，都不能讓我嘴角的笑容垮掉。可是每當(dāng)夜深人靜時(shí)，豆大的淚珠止都止不住的往下掉。

　　笑很美，可是卻失去了靈魂，愛(ài)很美 可是卻失去了真誠(chéng)。

六年級(jí)的作文 篇4

　　小雞炒板粟是信陽(yáng)羅山那的特色菜。

　　小雞炒板粟湯味好，肉看相好，味也好，板粟個(gè)個(gè)都入味。一塊塊鮮嫩的肉浸在棕褐色的湯汁里，一個(gè)個(gè)黃的發(fā)亮的板粟，伴著一根根細(xì)細(xì)的小蔥，綠色的蒜苗，褐色的.花椒，一個(gè)個(gè)黃的發(fā)亮的板粟，真是令人垂誕三尺！

　　小雞炒板粟的做法也不是很難，先在市場(chǎng)上買一只三斤左右的母雞或公雞，再讓賣雞的師傅給雞切成塊或者是自己帶回家切，清洗干凈，準(zhǔn)備蔥、姜、蒜、辣椒、花椒等配料。鍋內(nèi)油燒熱，加入配料炒香，將雞塊倒入鍋內(nèi)翻炒，直到將雞塊內(nèi)的油全部炒出來(lái)之后，然后加鹽調(diào)味，加醬油調(diào)色。加入適量開(kāi)水，進(jìn)行燜煮。板粟剪開(kāi)十字口，倒入開(kāi)水，浸泡十分鐘，將殼剝?nèi)ハ磧�，等待備用。些時(shí)將板粟加入雞塊內(nèi)，燜五分鐘，進(jìn)行翻炒收汁。然后加入雞精、南德、蔥段然后在翻炒一下，一份色香味俱全的小雞炒板粟就做好了。

　　炒好之后，夾起一塊肉放在嘴里，滿口留香，肉質(zhì)鮮嫩，板粟香甜，回味無(wú)窮！

　　這就是我的家鄉(xiāng)美食，歡迎大家品嘗！

六年級(jí)的作文 篇5

　　寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來(lái)還有些想笑.

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂(lè)的我和妹妹歡蹦亂跳.

　　媽媽問(wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃?;我和妹妹搶著來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味;妹妹說(shuō)：我覺(jué)得燜來(lái)吃最好吃;我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾?應(yīng)該聽(tīng)哥哥的話.;妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開(kāi)交.這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧!聽(tīng)了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰(zhàn).媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼.我覺(jué)得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼.

　　媽媽說(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開(kāi)就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你.我按照媽媽說(shuō)的做果然這樣擰蝦殼快多了.

　　擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔.我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的.角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰.

　　中午媽媽把蝦炒好，我看見(jiàn)那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見(jiàn)都流口水三尺.我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn).我想起剛才的情景我還有些害怕.

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