六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們家最頑皮的要數(shù)我的小妹妹——楠楠了。
她扎著兩個(gè)羊角辮，胖乎乎的臉上總帶著那甜蜜的'笑容。妹妹從小就嬌氣，有時(shí)，輕輕碰她一下，她就假裝哭，大聲地說(shuō)：“媽媽，爸爸，姐姐打我�！泵妹脨�(ài)看娃娃書(shū)、作詩(shī)和寫(xiě)字，總纏著我叫她認(rèn)字、寫(xiě)字。最煩人的是：我聽(tīng)廣播時(shí)，他總搶著要我的英語(yǔ)書(shū)，給她別的書(shū)她跟本就不理會(huì)，妹妹一拿到書(shū)，就裝著認(rèn)真的樣子聽(tīng)起廣播來(lái)，還跟著收音機(jī)“嘰里咕�！钡啬钅�。后來(lái)，她真的學(xué)會(huì)了“goodbye”(再見(jiàn))和“hand”（手）。有一次，鄰居王阿姨來(lái)我們家借書(shū)，臨走時(shí)，媽媽讓妹妹跟阿姨再見(jiàn)，妹妹竟脫口而出說(shuō)了個(gè)“goodbye”，大家都驚奇地笑了。
楠楠非常喜歡自編詩(shī)。她竟把《春曉》這首詩(shī)改得亂七八糟，爸爸、媽媽讓她背詩(shī)，她竟說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子。噴上敵敵畏，不知死多少�！睒�(lè)得我和爸爸、媽媽都合不上嘴了。
楠楠非常愛(ài)寫(xiě)字。我一放學(xué)，還沒(méi)有坐下，妹妹就說(shuō)：“姐姐，求求你教我寫(xiě)字好不好？”看她可憐的樣子，我只好答應(yīng)。我問(wèn)她：“你想寫(xiě)什么字啊？”她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)：“我要學(xué)寫(xiě)我的名字。”我先交她“雪”字，她不到一會(huì)兒工夫就學(xué)會(huì)了，可我教她“楠”字的時(shí)候，她就七畫(huà)八畫(huà)的，畫(huà)了許多“木”字；左看右看道真有點(diǎn)像“楠”字的一邊呢！我對(duì)她說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)�！边@個(gè)“楠”字她很快就認(rèn)得了。幾天以后，我發(fā)現(xiàn)她會(huì)寫(xiě)“楠”字了，我問(wèn)她是誰(shuí)教的，她說(shuō)：“是幼兒園的老師！我們老師說(shuō)誰(shuí)先學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字，誰(shuí)就是好孩子，就給誰(shuí)戴大紅花�！卑�！原來(lái)楠楠要做好孩子，戴大紅花��！
妹妹總是這樣頑皮，給我們家增添了許多樂(lè)趣。
六年級(jí)年的作文 篇2
坐著時(shí)光機(jī)，我來(lái)到了一百年后的地球。
眼前這一切，真的是原來(lái)那個(gè)美麗的地球嗎?看，這荒蕪的土地，沒(méi)有一棵生存的植物，只有那枯黃的葉子�；颐擅傻奶煸�?zèng)]有那朵朵白云，再?zèng)]有那和諧安詳?shù)乃{(lán)色，再?zèng)]有那鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的`鳴叫。
我又跑向前，看到一條已被污染的小溪，以前，它是多么的清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒小蝦在一起嬉戲打鬧，潺潺的流水聲多么動(dòng)聽(tīng)�？涩F(xiàn)在，它變成了又臭又臟的沼澤，浮在上面的是一個(gè)個(gè)的塑料瓶子，還有人們亂扔的垃圾。
我又奮力地向前跑，原本那郁郁蔥蔥的森林，充滿生機(jī)的森林，已經(jīng)成了光禿禿的樹(shù)干。
我不停地走著，發(fā)現(xiàn)了原本熱鬧的大街，裝修華麗的樓房，已成一片廢墟，上面還纏著藤蔓，長(zhǎng)著雜草。一輛輛汽車也已經(jīng)報(bào)廢。
“呵呵……報(bào)應(yīng)啊，報(bào)應(yīng)啊……”在角落里傳出一位沙啞的聲音。我順著聲音的源頭走去，看到一位老婦人在自言自語(yǔ)。我走向前剛想說(shuō)話就被打斷“孩子，快回去吧，這里再過(guò)幾個(gè)月就會(huì)沙漠化，氧氣會(huì)越來(lái)越稀薄。都是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的，報(bào)應(yīng)啊�！�
是啊，都市我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利，去破壞了那和藹可親的地球母親。有的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，但有些人為了自己的私利在亂砍濫伐樹(shù)木，偷挖亂采礦物，亂排放污水等。我又坐著時(shí)光機(jī)回到地球在網(wǎng)上發(fā)起號(hào)召：拯救地球就是拯救自己!
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色!為了我們自己，就要用心地去保護(hù)地球。
六年級(jí)年的作文 篇3
送走了涼爽的秋，我們緩步跨進(jìn)了冬的包圍圈。
在北方，人們一提到冬天，每個(gè)人的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出銀裝素裹，白雪皚皚的情景，似乎這就是冬的取代詞。可是你知道嗎？我們南方也會(huì)下雪。今年冬天，那些雪白可愛(ài)的小精靈們，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到上海了！
看！天空變成了一個(gè)巨大的刨冰機(jī)，一片片雪花向刨冰花一樣從天而降，地上身著五顏六色冬裝的人們，就像是刨冰碗里的紅櫻桃、綠橄欖、紫藍(lán)莓……我真想撲到大地這個(gè)大碗里飽餐一頓呀！于是我伸出舌頭，任雪花輕輕落到我的舌尖，再慢慢融化。我真想把那涼絲絲的感覺(jué)留到夏天呀！
雪不停地下著，放眼望去，四周已是白茫茫的一片。樹(shù)木都變得雪白雪白的，說(shuō)它們像“冰雕”會(huì)更美一點(diǎn)。好多好多的樹(shù)站在一起，就像冰雕的`海洋。原先細(xì)小的樹(shù)枝，被大雪覆蓋后，似乎變得粗壯多了。如果你碰碰他們，哪怕只是輕輕一碰，那可不得了了！一大片雪花會(huì)一下從樹(shù)梢上灑落下來(lái)，如果掉進(jìn)你的脖子里……哈哈！舌頭吃冰淇淋的滋味很美妙，脖子吃冰淇淋的滋味可不好受！
雪花還在隨著風(fēng)兒輕輕搖擺，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們正在輕輕的說(shuō)：“快看呀，我們多美呀……”
六年級(jí)年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條小溪，這條小溪雖然不出名，但人們都很喜愛(ài)它。因?yàn)樗o人們帶來(lái)了方便和快樂(lè)。
小溪的水清澈見(jiàn)底，人們就在溪邊洗菜、洗衣服，農(nóng)村一孩都來(lái)到溪邊，一起打水仗、游泳、抓魚(yú)蝦，涼絲絲的水浸泡在水里，清涼無(wú)比。小魚(yú)兒在水中嬉戲，正開(kāi)心地玩著捉迷藏呢！一場(chǎng)春雨過(guò)后，小溪兩岸的小草從地下鉆上來(lái)，給小溪圍上了綠色的飄帶。小溪的'水也漲了不少。數(shù)不清的無(wú)名小花，疏疏落落地裝點(diǎn)小溪岸。小溪南岸有一片桃樹(shù)林，盛開(kāi)的桃花和北岸的金黃色的油菜花相輝映。這時(shí)，如果你在小溪兩岸，一定會(huì)感到心曠神怡�？吹竭@樣的情景我不得不用“看攜連宵雨，桃花次第開(kāi)�；湎惚滩�，人至疑瑤臺(tái)”這詩(shī)句來(lái)贊通它�？墒�，隨著科學(xué)的發(fā)展，空氣的污染，小溪變了，溪水不再像以前那樣清澈了，變成了渾濁的。溪里再也看不見(jiàn)魚(yú)蝦們的身影了，溪里漂浮著人們丟的食品包裝袋、塑料盒隨處可見(jiàn)，還有打過(guò)農(nóng)藥后的農(nóng)藥瓶。小溪的附近還建了幾座工廠，人們把工廠的廢水溝通向小河，每當(dāng)人們經(jīng)過(guò)小溪邊，就會(huì)聞到一種臭味。昔日的小溪變成了“垃圾河”。孩子們不再去溪里玩了。小溪變得死氣沉沉的。
看到這樣的情景時(shí)，我的心感到酸極了，如果人們不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，小河就不會(huì)變成這樣，在這兒我希望人們能夠早日覺(jué)醒，別讓小溪變成了“垃圾河”，讓小溪恢復(fù)原來(lái)那美麗的面貌吧！
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