六年級的作文合集（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
“消滅白蟻，打死白蟻”。只要一聽見這句話，我就會想起一年前那件有趣的事。
一天早上，我背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)，只見路上大大小小的樹的樹皮不見了，還有一些沙子做的'“管道”。于是，我開始了進一步調(diào)查。
星期六，我和一個同學(xué)在這兒進行了調(diào)查。我們每人用一根細(xì)長的木棍開始攻擊白蟻，我們將它們的“管道”戳破， “哇”，一只只大大小小的白蟻[來源]向我們爬來。
我們馬上用腳踩，可是沒有用。我們又用一根尖尖的棍子戳它們，可是太慢了。于是我想出了一個好辦法，我先找來一個不漏水的盒子，然后想辦法讓它們自投羅網(wǎng)，最后把盒子裝上水，一下子白蟻們就被我們消滅得一干二凈。
經(jīng)過這次滅蟻，從今往后，再也沒有白蟻來咬過這些樹了。我們都非常高興，再也不擔(dān)心這些樹的健康成長了，總算是為環(huán)保盡了綿薄之力。
六年級的作文 篇2
注意了！我寫的趕集可不是真的趕集哦！而是今天下午我們班的······
唉！還有一節(jié)課，好無聊�。♀徛晞傄淮蝽�，同學(xué)們就沖進了教室。同學(xué)們在教室等了好長時間，也不見老師的半個人影。教室里亂成了一鍋粥，熱鬧的不可開交。有的同學(xué)在位置上亂竄，有的同學(xué)則高歌一曲，有的同學(xué)興奮地手舞足蹈，還有······
突然，一個神秘的身影出現(xiàn)了。把同學(xué)們嚇得不敢吭聲，嚇出了一身的冷汗，嚇得不敢再呼吸了。但仔細(xì)一看，原來是數(shù)學(xué)老師抱著一大堆試卷走進來了，同學(xué)們這才放心地大口喘氣。我瞪大眼晴一看，甜美的笑容一下著躲得遠遠的`。忐忑不安地想：老師會不會讓考試啊？好害怕！這時，老師笑著說：“這節(jié)課我們來撕卷紙�！蔽乙宦犃⒖虂砹司�。
老師把卷紙發(fā)了下來。同學(xué)們拿到了卷紙，議論紛紛�！跋人旱谝粏卧和旰髠鹘o前面的同學(xué)！”老師大聲說道。我們組撕完后，我以最快的速度交給了老師。我剛交回來，第二份就擺在我的面前。這次可不一樣，同學(xué)們你爭我搶地往前沖，我也毫不相讓。同學(xué)們賣力地喊：“快點，快來這！”有的同學(xué)拿著文具盒直拍桌子，大喊大叫。老師也忙不過來了，我仿佛在菜市場里面。
“叮，叮，叮。”下課鈴聲響了。同學(xué)們還在趕集呢！突然，從遠處傳來了特大新聞：語文沒作業(yè)！話音剛落，同學(xué)們有的把書向天上一扔，有的站椅子上······最有特色的是：李小龍站居然站在了桌子上，手里轉(zhuǎn)動著他的藍色外套，真是不可思議！
這次“趕集”可真有趣呀！
六年級的作文 篇3
藍天、白云、碧草，蟬鳴、鳥啼、風(fēng)吹。我靜臥在草叢間，與周遭的花樹融為一體。一只黑色的小螞蟻從我耳側(cè)爬過，我的目光追隨著他，好像變作了他的同伴，與他一起回家。
螞蟻小小的個頭，爬行地速度卻一點兒不遲緩。螞蟻是昆蟲乃至動物界赫赫有名的建筑師，他們的家建造的可不一般。蟻巢內(nèi)有很多分室，這些分室各有用處。看，這一處里有許多不規(guī)則的橢圓形的蟻卵，這是螞蟻們的`“育嬰房”；這一處有不少谷粒，是他們的“糧倉”；那一處又大又寬敞，哦，原來是蟻后的“宮殿”。螞蟻的窩又牢固，又安全舒適，里面的道路四通八達，錯綜復(fù)雜，而且還冬暖夏涼呢！
很難想象，這樣“迷宮”般的巢穴是靠這些丁點兒大的小螞蟻建造的。他們的顎部像一把鏟子，用以挖洞。挖也很有講究，螞蟻們各有分工：有的挖地基，用“鏟子”挖，挖出來的沙土就堆在一邊；有的負(fù)責(zé)通道內(nèi)的清運，把沙土運到洞口；有的負(fù)責(zé)整理，把在洞口的沙土或運到遠處，或蟻巢外圈一圈做柵欄用。這一切看得我嘆為觀止。
帶領(lǐng)我參觀蟻巢的小黑蟻在糧倉內(nèi)放下口中的食物，又急匆匆的向洞外爬去。還沒到洞口，迎面來了只大個子螞蟻，只見他們觸角相碰，快速地“交談”著。不一會兒，兩只螞蟻各自掉頭，原路返回。我正納悶，小黑蟻已經(jīng)來到了巢穴深處，用觸角招呼那些正在休憩的伙伴，大家一股腦兒的往洞外爬去。原來大黑個兒是來通風(fēng)報信的，他們逮了個大蒼蠅，要大伙兒一起去抬呢！我再次為他們的勤勞、團結(jié)所折服。
太陽暖暖地曬在我的肚皮上，我睜開了眼。小黑蟻已經(jīng)失去了蹤影，不知又去哪里忙碌了。我也要像螞蟻們一樣，好好規(guī)劃，認(rèn)真儲備各種知識，不負(fù)韶光，砥礪前行！
六年級的作文 篇4
那天，冷風(fēng)刺骨；那刻，心潮澎湃……
“同學(xué)們要堅持住啊，不能停下來，要努力向前跑，跑出自己的極限……”廣播里的那一聲聲焦急的催促不斷響起，在這冷颼颼的天氣里，仿佛要融進那絲絲細(xì)雨中�；匦诙叺穆曇�，在振奮著每一個細(xì)胞——加油，堅持住，不能放棄！
灰暗的天空下，鮮紅的跑道上，綿綿的細(xì)雨中，我們在奔跑——為了明年的體育測試，即使天氣不怎么好，也要堅持鍛煉身體！冷風(fēng)猶如刁鉆、狡猾的小動物，直往我們寬松的校服縫隙里鉆，雨滴打在臉頰上，又涼又滑，鉆進脖頸里面更不舒服！
抱怨肯定是沒用的，所以同學(xué)們都比較認(rèn)真，盡管天冷，許多人都在盡力奔跑。風(fēng)嗖嗖地掠過耳畔，好像戲謔似地牽絆著我們的雙腿，讓人冷得發(fā)抖。但大家都奮力向前奔跑，全然不顧冷，誰還顧得上冷呢？大家都在不顧一切地向前跑著，都邁開了腿，揮起了雙臂。雖然我跑在最后一個，總是充當(dāng)體育特級貧困生。但是這一次我絕不向這鬼天氣認(rèn)慫！大家都在努力，我當(dāng)然也不能放棄了！于是，我咬緊牙關(guān)，握住雙拳，手心都沁出了汗，兩條小短腿賣力地往前蹬。
讓我喜出望外的.是，這一次我竟然跟上了班級的隊伍，而且還跑到了前排！這可是我平常夢寐以求的事��！那一刻，時間仿佛按下了快進鍵，跑著跑著，周遭的一切，聲音、畫面都漸漸模糊，雙腿好像有使不完的力氣，也不再因冷而顫栗，胸膛也在發(fā)燙，那顆心怦怦怦直跳。
近了，快近了，終點此時此刻也變得可愛起來。我竟不想那惦念著的終點了，竟興奮地跑過了頭，原來成功的滋味能讓人這么動力滿滿，并且跑步身體暖和舒適，頭腦更清醒了！
那次，我做了一回最好的自己！
六年級的作文 篇5
前幾天走過一橋頭，我想起了爺爺奶奶被拆掉的老房子。
老房子在磁器街，旁邊幾步遠就是磁器街小學(xué)。爺爺奶奶退休后，因為房子臨街，便和其他居民一樣，擺個小柜臺，賣點小東西。爺爺喜歡看報紙，訂了《襄陽晚報》，每天報紙一送來，就用大夾子夾起來，掛在門邊的墻上。街道上來往的車輛多，房子老是落灰，但奶奶總是把屋子收拾得一塵不染，居民們都喜歡聚在門口聊天、看報紙。如此一來，奶奶對周圍居民的'生活情況比較了解。
有這么一家三口，爸爸在工程隊上班，經(jīng)常要到全國各地出差，媽媽則在樊城一家超市工作。一天，他們的兒子來買方便面，奶奶打趣道：“怎么，今天換個口味，吃方便面？”孩子說：“我爸昨天出差，不知道多久回來，我媽調(diào)到襄城那邊了，今天沒空回來做飯。她給我的飯錢被我花得只夠買面吃了�！蹦棠搪犃耍χf：“今兒你有口福，奶奶過生日，別吃方便面了，沒營養(yǎng)，就在這兒吃吧！”我聽后，埋怨奶奶小氣，過生日連個蛋糕都不買。奶奶笑著說：“老年人不講究這，有肉有菜，有你們小輩陪我吃飯，就很開心了�！�
晚上，男孩的媽媽提了一箱牛奶過來，一個勁地感謝。奶奶說：“都是街坊，到了吃飯的時候，就讓孩子到我這吃，外面買的既不干凈又沒營養(yǎng)，牛奶你提回去給孩子喝，他正處在長身體的階段�！卑⒁陶f：“今天您過生日呢！”奶奶笑著說：“你孩子害羞得很，我不那樣說，他會來吃飯？”阿姨聽后說：“這奶奶真好，比親奶奶還親！”
后來，男孩一家搬到了襄城，他也轉(zhuǎn)到了襄城上學(xué)。但他們經(jīng)常在休息時到磁器街探望爺爺和奶奶。
磁器街的老屋拆了，一些小孩長高了，偶爾在路上遇見，爺爺奶奶已經(jīng)認(rèn)不出他們，但他們總會親熱地打招呼。每逢此時，爺爺奶奶總是笑得合不攏嘴。他們常說只要真心待人，幫助別人，就能收獲快樂。
六年級的作文 篇6
炎熱的夏天開始隆重登場了，夏天的作文。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿著毛衣的人們和小動物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開的更艷麗了，大樹長的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧！
炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說著：熱死了！熱死了！這時，你會發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了……
可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長著，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生……
炎熱的夏天，太陽那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長得更加壯實了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹的身影越來越長，你總是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們，大樹也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼……
我喜歡夏天，是因為我不但可以穿上美麗的裙子，而且還來到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會一下課本中所描寫的那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺；還期待著結(jié)識更多的小朋友，大家一起來堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個小矮人的故事…… 夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的
夏的小徑，幽長而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來一絲涼意，初中作文《夏天的作文》。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時不時浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴散開去……
荷
夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦？遠處還有幾個黑點，哦，是那可愛的小金魚，加入這夏的盛會。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起，好一個荷的世界！
夏日的綠
青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交織起來，成了夏日的綠。
那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調(diào)皮地望著世界�？每么卮�，綠蔭遍地，仿佛在為夏添上綠的.一筆。
夏日最有代表性的綠是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)著自己的年輕力壯！一片梧桐林，蔥蔥蘢蘢，時而有幾只鳥兒，或許有一只老鷹在空中盤旋，一個俯沖，便扎進那無窮無盡的綠色之中……
雷雨
“轟”一聲，天上的雷一個藍閃，嚇得我趕緊跑進不遠處的亭子，盡管我跑得很快，但雨星已鉆入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特點。下雨時，空氣中略帶泥土氣息，大概是雨點濺著泥土的緣故吧？
又一個閃電，打在不遠處，我的心快速地跳著，生怕被雷擊中。幾秒鐘，天已不像白天，唯有打在地上的水花是白的，亮的。雨“噼哩拍啦”地打在地上，路上行人漸漸稀少，路上的雨水也匯成條條小溪，屋檐下的水珠也慢慢滴快，似窗上的簾子一般。雷雨小了，漸漸停了，太陽又工作了。
夏的小徑幽長，夏的荷花婀娜，夏的綠蔥蘢，夏的雷雨匆匆。
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