六年級(jí)故事作文精品(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)故事作文1
這幾天，汽車(chē)王國(guó)發(fā)生了一件新鮮可笑的事，這可是現(xiàn)在汽車(chē)王國(guó)老老少少最關(guān)注的話(huà)題，關(guān)于這個(gè)新聞，還須從一輛小轎車(chē)說(shuō)起，咳咳！且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
從前，有一輛新型小轎車(chē)，是吹牛的積極分子，從小就愛(ài)搞獨(dú)一無(wú)二，當(dāng)它看到每一輛車(chē)都是正著走路時(shí)，它總是斜著穿過(guò)馬路，以示它的本領(lǐng)之大，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人都是一個(gè)形狀、千篇一律時(shí)，它就想著怎樣讓自己變成三角形或圓形。這幾天，它又產(chǎn)生了一個(gè)莫名其妙的想法——飛！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，它天天在心頭筆劃著，想象著，前幾天又得了賽跑第一名，于是又更堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想，它辭了職，不再接送人們了，而是天天關(guān)在家里進(jìn)行著“科學(xué)”研究，準(zhǔn)備創(chuàng)造一個(gè)大型翅膀，將它帶上藍(lán)天。一天正當(dāng)它悠閑的出去散步時(shí)，只聽(tīng)“呼哧！呼哧！”回頭一看，只見(jiàn)一輛大巴正奔馳在馬路上，正頂著大風(fēng)，載著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)旅客飛奔著，可它卻不怕勞累，心甘情愿“嘿！大個(gè)兒！”小轎車(chē)抬頭望了望有它四倍大的大巴，“挺累吧！你為什么不辭職玩樂(lè)呢？”“不！這是我的責(zé)任！”大巴意志堅(jiān)定。“哼，責(zé)任！那值幾個(gè)錢(qián)！瞧我！不用工作，不累，有偉大的理想，將來(lái)注定是一輛名車(chē)，只要我學(xué)會(huì)了飛，那我的名字將家喻戶(hù)曉，永垂青史了，呵呵！”大巴望了望小轎車(chē)，失望地?fù)u了搖頭，開(kāi)走了。這時(shí)迎面又開(kāi)來(lái)一輛救護(hù)車(chē)，小轎車(chē)見(jiàn)了，又將救護(hù)車(chē)攔住了，“嘿！老哥！這么急去哪兒？”救護(hù)車(chē)聽(tīng)了，不耐煩地看了看它，疾馳而去。“都是一群愚蠢的車(chē)，庸俗的車(chē)，哎！車(chē)也要學(xué)會(huì)發(fā)明創(chuàng)造，將來(lái)這個(gè)世界應(yīng)該是車(chē)的而不是人類(lèi)的�！毙∞I車(chē)自言自語(yǔ)道。
很快通過(guò)它的苦心鉆研，大型機(jī)器翅膀終于問(wèn)世了，第二天又是賽跑大賽，它將翅膀插在身上來(lái)到起跑線�！巴邸保藗凅@訝極了，嘖嘖稱(chēng)贊它的與眾不同，小轎車(chē)得意極了，跑到大巴面前又蹦又跳，當(dāng)然也有不少人擔(dān)心會(huì)不會(huì)掉下來(lái)，它說(shuō)那是多余的.擔(dān)心。比賽開(kāi)始了，首先它還是沖到了最前面，快到終點(diǎn)時(shí)，它開(kāi)始飛了，只見(jiàn)它奮力向上飛，越飛越高，“啊”！又是一陣觀眾的尖叫，10米了，20米了，30米了……小轎車(chē)越飛越得意，可意外還是發(fā)生了，小轎車(chē)一個(gè)失手，“嗖！”只見(jiàn)小轎車(chē)向下猛沖，“啪！”只聽(tīng)一聲巨響，汽車(chē)摔了粉碎。觀眾驚呆了，場(chǎng)內(nèi)死一般的寂靜，小轎車(chē)懊惱極了，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，這時(shí)大巴站在了它的身后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“追求固然是必不可少的，但只有把握現(xiàn)在，盡職盡責(zé)才是實(shí)實(shí)在在的”。
六年級(jí)故事作文2
一天，女兒的媽媽給買(mǎi)了幾個(gè)桃子回來(lái)，她要挑大個(gè)的吃，吃完后還要讓我給講一個(gè)關(guān)于桃子的故事，我是這樣講的。
有一大一小兩棵桃樹(shù)，它們是鄰居，大桃樹(shù)結(jié)了一個(gè)大桃子，小桃樹(shù)結(jié)了一個(gè)小桃子。大的叫大桃姐姐，小的叫小桃妹妹。一天，大桃姐姐對(duì)小桃妹妹說(shuō)：你長(zhǎng)得那么小那么丑，沒(méi)有人喜歡你；我長(zhǎng)得又大又圓又漂亮，喜歡我的人會(huì)很多很多。小桃妹妹聽(tīng)后，看看自己再看看大桃姐姐，心理很不舒服，還責(zé)怪桃樹(shù)媽媽?zhuān)瑸槭裁床话炎约航o生得像桃姐姐那么大那么漂亮。
從此，小桃妹妹整天都不高興。過(guò)了幾天，一位孔雀阿姨路過(guò)桃樹(shù)�？兹赴⒁陶f(shuō)：呵！我好喜歡那個(gè)大桃子哦，說(shuō)著就伸手將大桃姐姐給摘了下來(lái)，邊摘還邊說(shuō)，我要拿到森林超市去賣(mài)，肯定有好多人喜歡，我要用賣(mài)的錢(qián)去買(mǎi)一件花衣裳。孔雀阿姨還說(shuō)，另一顆太小了，我不喜歡，其他人肯定也不喜歡，于是小桃妹妹被留在了樹(shù)上。大桃姐姐被摘走后，沒(méi)人陪小桃妹妹玩，她非常孤獨(dú)，整天抱怨自己長(zhǎng)得小，不漂亮，為此傷心了好多天，哭了好幾天鼻子。
又過(guò)了好幾天，一只鸚鵡哥哥到桃樹(shù)上來(lái)乘涼，發(fā)現(xiàn)了那只小桃子，就是桃妹妹。鸚鵡哥哥說(shuō)：哇！要是把這個(gè)小桃子摘下來(lái)做成水蜜桃果凍，那才漂亮呢！說(shuō)著鸚鵡哥哥就把小桃子摘了下來(lái)，小桃妹妹心理好高興好高興哦。鸚鵡哥哥還說(shuō)，我把做好的水蜜桃果凍拿到森林超市去賣(mài)，我要用掙的錢(qián)，去海邊旅游。鸚鵡哥哥回家后，用了半天的'時(shí)間，就把小桃妹妹做成了水蜜桃果凍，做好果凍后立即就送到了森林超市。剛進(jìn)森林超市門(mén)口的時(shí)候，大桃姐姐一眼就認(rèn)出了變成了水蜜桃果凍的小桃妹妹，水蜜桃果凍也認(rèn)出了大桃姐姐。大桃姐姐問(wèn)小桃妹妹，你咋個(gè)變成了果凍喲？好漂亮呵！好漂亮呵！大桃姐姐連續(xù)夸獎(jiǎng)水蜜桃果凍。小桃妹妹把遇見(jiàn)鸚鵡哥哥的事情給大桃姐姐說(shuō)了一遍。小桃妹妹還說(shuō)：大桃姐姐你那天說(shuō)我小，說(shuō)我丑，沒(méi)什么作用的嘛？
大桃姐姐當(dāng)即羞愧得很。并立即給已變成水蜜桃果凍的小桃妹妹道歉說(shuō)：對(duì)不起了，小桃妹妹，那天我不應(yīng)該說(shuō)你長(zhǎng)得小，長(zhǎng)得丑，沒(méi)有用，現(xiàn)在我明白了，只要是桃子，個(gè)子大與小都是有用的。后來(lái)，在森林超市里，水蜜桃果凍剛在里面呆了半天就被猴子大叔買(mǎi)走了，而大桃姐姐在森林超市呆了五天，全身都長(zhǎng)綠毛了才被野豬婆婆買(mǎi)走。并且，那個(gè)由小桃妹妹做的水蜜桃果凍賣(mài)了五片樹(shù)葉錢(qián)，而大桃姐姐才賣(mài)了三片樹(shù)葉錢(qián)。
六年級(jí)故事作文3
清晨，草尖掛著露珠，花朵迎著朝陽(yáng)綻放。充滿(mǎn)書(shū)香的校園，此刻到處彌漫著一股沁人心脾的花香。
在一簇簇花叢中，有一個(gè)靈巧的身影若隱若現(xiàn)：他穿梭于花叢之中，每每見(jiàn)到一朵美麗、完整的丁香花，便摘下來(lái)放入懷中。他小心翼翼地揣著，既怕把花壓壞，又怕被人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，習(xí)慣早早到校的班長(zhǎng)王寒冰背著書(shū)包，聞著花香，一臉陶醉地走進(jìn)校園。她深深地吸了一口氣，閉上眼，慢慢回味。突然，她聽(tīng)見(jiàn)一陣窸窸窣窣聲傳來(lái)，她猛地睜開(kāi)眼，朝聲音傳來(lái)之處望去，只見(jiàn)那個(gè)黑影又現(xiàn)于花叢中。她忙定睛看去，黑影瘦瘦高高，一頭短發(fā)，一張瓜子臉，她不禁吃了一驚：這……這不是張明嗎？她想：張明在班里是個(gè)淘氣包，常常偷人東西，還愛(ài)搞惡作劇，萬(wàn)一正是他，丁香花還不被糟蹋壞了。不行，我必須去看一看。
她走向上前，大喝一聲：“誰(shuí)？”張明被嚇得一抖，又緊了緊衣服，將花遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，小心地探出半個(gè)腦袋，一見(jiàn)外面是王寒冰，心一下就緊了起來(lái)。王寒冰也看清了張明，馬上跑去告狀。此時(shí)，李軍老師正在備課，見(jiàn)王寒冰來(lái)告狀，便匆匆跟他下樓了，來(lái)到丁香花叢邊，只見(jiàn)張明還呆在原地，便細(xì)細(xì)詢(xún)問(wèn)緣由。
張明一下就哭了，眼淚如斷了線的珠子，緩緩道出緣由：“我的家境不好，家里沒(méi)錢(qián)，連雙鞋也買(mǎi)不起。上次我媽媽因?yàn)榭床∮只撕枚噱X(qián)。今天，是我媽媽生日，我很想送份禮物給她，但是我沒(méi)錢(qián)，看到這里的丁香花很美，便想采幾朵送給媽媽。”說(shuō)罷，他又哭了起來(lái)，淚如泉涌。李軍老師見(jiàn)了，忙安慰他說(shuō)：“你家里窮，可以告訴老師，大家都會(huì)盡力幫你，但你若因?yàn)檫@個(gè)原因偷竊、摘花，這是錯(cuò)誤的行為，媽媽知道了也會(huì)很難過(guò)的。你能答應(yīng)老師，從此以后不再干這類(lèi)事了嗎？”張明噙著淚水狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，李軍老師見(jiàn)狀忙用手摸了摸他的頭，又為他擦去臉頰的`淚水。
放學(xué)的時(shí)間到了，正當(dāng)張明準(zhǔn)備離開(kāi)教室時(shí)，李軍老師叫住了他，隨即從身后捧出一束康乃馨遞給張明，張明見(jiàn)狀慌了神，一時(shí)間不知道該說(shuō)什么。李軍老師微微一笑，將花塞入他懷中，拍了拍他的肩膀：“這是我們這個(gè)大家庭送給你媽媽的生日禮物，也祝她早日康復(fù)！”張明熱淚盈眶，深鞠一躬：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們！”
那晚，張明很是高興，看到媽媽開(kāi)心的笑容，他睡得很踏實(shí)，夢(mèng)中的他笑了。從那以后，張明改掉了偷竊的壞習(xí)慣，時(shí)常，成績(jī)也直線上升。
校園里的丁香花也長(zhǎng)得更加繁茂美麗了，花香溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。
六年級(jí)故事作文4
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。大千世界，處處都有規(guī)則:人有規(guī)則，家有規(guī)則，國(guó)有規(guī)則。規(guī)則，時(shí)刻影響著我們的生活，約束著我們的行為。它似一把剪刀，剪掉我們不規(guī)范的枝葉。
我對(duì)規(guī)則的不滿(mǎn)，從那一場(chǎng)游戲開(kāi)始——“將軍”，一聲鏗鏘有力的碰落聲想起，我便驚慌失措地注視著，細(xì)細(xì)地揣摩著，但這牌棋已成定局，我無(wú)論怎么走，都必死無(wú)疑了，除非我悄悄地將自己已經(jīng)死掉的大將——“車(chē)”，放到角落，又順理成章地用“車(chē)”擋住馬腿。老爸狐疑地看了我一眼，將“馬”跳開(kāi)。我心中暗想，自己的計(jì)謀居然瞞天過(guò)海，得逞了。繼而用“車(chē)”狂追不舍，但不料自己的一次失誤，愛(ài)“車(chē)”又一次離我而去了。我正盤(pán)思著在耍一次賴(lài)，但眼光落在老爸那只偷偷摸摸的大手上時(shí)，立即驚呼起來(lái)，“老爸，你耍賴(lài)！”“是嗎我怎么不知道呀！”老爸大驚小怪起來(lái)，“倒是你”“那可能是我看錯(cuò)了�！蔽疫B忙打斷老爸的話(huà)，給自己打圓場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾次對(duì)持之后，老爸最終還是獲勝了。我心里不甘，“憑什么將軍那么好吃賴(lài)做，別的棋還要保護(hù)它呢”，“憑什么不能像西洋棋一樣，到底換棋呢”，“憑什么將軍死了之后不能繼續(xù)下下去呢”望著空空如也的棋盤(pán)，我長(zhǎng)吁短嘆，只聽(tīng)到爸爸的四個(gè)字“這是規(guī)則!”是呀，這是規(guī)則，但我為什么一定要遵循他呢爸爸像是摸透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“世界上如果沒(méi)有了規(guī)則，你猜會(huì)怎么樣？交通規(guī)則是以血的教訓(xùn)譜寫(xiě)而來(lái)的；弱肉強(qiáng)食的規(guī)則是在動(dòng)物身上生生不息的流淌著；而我們這下棋的規(guī)則，則是以古人聰慧的大腦，通過(guò)軍事兵法，世代修改相傳下來(lái)的。古代作戰(zhàn)將為最強(qiáng)，將軍被殺了，整個(gè)兵隊(duì)如一盤(pán)散沙，這就是象棋規(guī)則的來(lái)源�！�
是呀，規(guī)則總是有它的作用和存在的意義的。如果世上沒(méi)有規(guī)則，人們很有可能會(huì)肆無(wú)忌憚地做著喪盡天良的事。規(guī)則，就是用來(lái)警醒人們的`。國(guó)有國(guó)法，法律是一個(gè)國(guó)家的底線。在這片安樂(lè)土地上，法律又似一個(gè)個(gè)士兵，審視著犯罪的人們。人們無(wú)法違抗它，但又可以更改它，有人憎惡它，但又有人崇敬他，因?yàn)樗桑瑖?guó)家的底線才會(huì)更加分明，它——是一個(gè)懲暴安良的“好戰(zhàn)士”。獅子在平原上風(fēng)馳電摯地奔跑，藏羚羊在前頭馬不停蹄的竄跑，那是自然的規(guī)則，看似毫無(wú)章法，但卻在無(wú)形之中運(yùn)行著。這種規(guī)則，也許包含著殘忍、血腥的殺戮，包含著野蠻的占有，但告訴我們的，卻是適者生存，弱者淘汰的道理。那輕輕的揮手，一只海龜?shù)玫搅松�，成千上萬(wàn)只藏在沙穴下的生命毀于一旦。人們應(yīng)當(dāng)向大自然承諾，不干預(yù)自然的規(guī)律，維護(hù)生態(tài)平衡。
在規(guī)則的督促下，世界因此變得和諧而美麗。規(guī)則，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻影響了整個(gè)人，整個(gè)家，整個(gè)國(guó)。
六年級(jí)故事作文5
慢慢地，漸漸地，天明了。太陽(yáng)向大地灑出柔和的陽(yáng)光。莞爾，世界的一切全部都明亮了
題記
陽(yáng)光照在窗外的樹(shù)葉上，樹(shù)葉的影子映在我的一本書(shū)上。這本書(shū)很舊很舊了，它叫《彬妮》，望著它，裊裊的書(shū)香便鉆入我心間，書(shū)香讓我想起了我和它那一段難忘的故事，我的記憶便如畫(huà)卷一般鋪展開(kāi)來(lái)
那一年我十一歲。
在那一年，我搬了家，離開(kāi)了那幢我已經(jīng)居住了近十年的房子，扔下了我童年時(shí)許許多多的物品。面對(duì)一切陌生的、新的事物，我感到，無(wú)比茫然，仿佛迷了路，無(wú)比懷念以前的生活，我痛苦至極。
一切都將會(huì)永遠(yuǎn)這么糟糕嗎？”我質(zhì)問(wèn)自己：難道所有美好的事物都會(huì)與時(shí)間一起離我而去嗎？”我在房間徘徊著，踱步著。
就在這時(shí)，它出現(xiàn)了---《彬妮》。它就在一天靜靜地躺在了我的床頭，我好奇地捧起它，閱讀起來(lái)。
這真是一本神奇的'書(shū)，我把它捧在手上，愛(ài)不釋手。這本書(shū)講述了小女孩彬妮的幸福生活被打亂，接連許多親人離世，心愛(ài)的寵物也被人送走，漸漸地，彬妮變得急躁憂(yōu)郁。但與母親搬入新家后，她通過(guò)自己的努力找到了幸福。
看完這本書(shū)，我沉默。
主人公彬妮憑著堅(jiān)定的信念找到了幸福，我為什么不可以呢？我反復(fù)思索著。命運(yùn)可能不公平，但通往光明的隧道永遠(yuǎn)可以用自己的雙手打通！于是，我右手拍在左肩上，決心振作起來(lái)，重新創(chuàng)造美好的生活。
我日日夜夜努力著，我適應(yīng)著新的生活環(huán)境，同時(shí)也在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步，每次遇到失敗，自己無(wú)法承受時(shí)，我就會(huì)捧起這本書(shū)，看兩眼。
記得有一回我考試失誤了，兩行淚水溢滿(mǎn)眼眶，心中不斷嘆氣，似乎壓根兒沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣了。我趴在書(shū)桌上，靜靜地翻閱著這本書(shū)。我心里不斷抱怨，為什么失敗總是找我？還是放棄吧。但我心里似乎還有點(diǎn)不愿意，因?yàn)橐呀?jīng)努力這么久了，難道就這樣半途而廢嗎？不，不能！這本書(shū)似乎在回答我。我思考著，漸漸鼓起勇氣，決定爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。我明白了，失敗是不可避免的，功夫永遠(yuǎn)不負(fù)有心人！
沙沙”的樹(shù)葉聲把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，我看著這本書(shū)，書(shū)香再度飄入我心間，我輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，眼前出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：湛藍(lán)的天空是如此的明朗，幾幢房子在海灘上緊緊地靠在一起，一個(gè)小女孩和一群孩子在玩耍。
海浪也在嬉戲，也是那么可愛(ài)、美好
六年級(jí)故事作文6
一輪皎潔，雪白碩大的明月掛在黑色的屏風(fēng)上。一顆古老的大樹(shù)的數(shù)枝上，站著一只白色的，有幾圈金色的“光環(huán)”的大鳥(niǎo)。
那只鳥(niǎo)打了個(gè)哈欠，說(shuō)道：“現(xiàn)在人人都有錢(qián)了，有錢(qián)治病了，病死的'人愈來(lái)愈少了。唉，再這樣，我都要沒(méi)工作了！”
接著，他抖了抖身子，恢復(fù)精神，又說(shuō)：“不過(guò)，我有預(yù)感，今天我就不會(huì)被開(kāi)除啦！”
枯樹(shù)旁，有一間破破的小木屋，顯得很寒酸，爬山虎密密麻麻地爬滿(mǎn)木屋的墻壁，只有一個(gè)小窗子是開(kāi)著的，滲透著幾絲明亮的月光。
屋里，有一個(gè)女人躺在床上，蓋著被子，躺在木板床上，在她旁邊一個(gè)小女孩趴在她身旁，正香甜地睡著。
“唔，我感覺(jué)我要走了，要去天上了，可是我走了，誰(shuí)來(lái)照顧我女兒呢？”她把頭扭了扭，望著窗外的那輪明月，有氣無(wú)力地自言自語(yǔ)。
她得了癌癥，但她沒(méi)有錢(qián)治病，丈夫也早逝，只能靜靜地躺在床上讓天使把她帶走。
她的女兒倒是很貼心，盡心盡力地照顧他，雖然她才7歲。
她摸了摸女兒的頭，對(duì)女兒輕聲說(shuō)道：“我要走了，你自己要好好過(guò)日子哦。”“唔。”女兒回應(yīng)了一聲，便又沉沉睡去了……
她又看向窗外，看到那輪明月，頓時(shí)感到那是世界上最美好的東西。在月亮身旁，那些閃爍的星星就顯得微不足道了。
她感到眼神有點(diǎn)恍惚，月亮一閃一閃的，整世界都模糊不清了。
她知道自己要走了……
她用盡最后一絲力氣，把被子挪到女兒身上，然后望了一眼女兒便閉上了眼。
她走得消無(wú)聲息……
這一切，全被這只大鳥(niǎo)看在眼里，不知為什么，他覺(jué)得眼淚就要流下來(lái)了。
他飛到床邊，那個(gè)女人嘴角上掛著笑容，似乎對(duì)于有一個(gè)這樣懂事的女兒，感到很自豪。
他被感動(dòng)了。
他覺(jué)得這個(gè)女人死了很可惜，而且，這個(gè)女人的靈魂也是他見(jiàn)過(guò)最善良的靈魂，實(shí)在可惜。
他把身子趴在女人身上，他決定：將自己的神法獻(xiàn)給女人；那樣，女人就會(huì)復(fù)活。不過(guò)，他自己則會(huì)變成一只普通的鳥(niǎo)。
忽然，他全身發(fā)出一陣陣金光，他身上的金環(huán)飛了出去，套在女人身上。他感到體內(nèi)有什么東西在流失，而且會(huì)消失。
……
女人睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己還活著！她欣喜若狂，望著熟睡的女兒，不禁笑了起來(lái)。
然后，她看向窗外，一只白色的大鳥(niǎo)站在枯樹(shù)枝上，長(zhǎng)鳴一身，便扇動(dòng)翅膀，飛走了。
她用眼睛注視著這只鳥(niǎo)，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，直到這只鳥(niǎo)變成一只小白點(diǎn)，看不見(jiàn)了，她才把頭扭了回來(lái)。
這只白鳥(niǎo)，扇動(dòng)翅膀，往森林飛去……
這只鳥(niǎo)，叫——“天使之鳥(niǎo)”！
六年級(jí)故事作文7
話(huà)說(shuō)第一只毛毛蟲(chóng)，有一天爬呀爬呀過(guò)山河，終于來(lái)到這棵蘋(píng)果樹(shù)下。他并不知道這是一棵蘋(píng)果樹(shù)，也不知樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅紅的蘋(píng)果。當(dāng)他看到同伴們往上爬時(shí)，不知所以的就跟著往上爬。沒(méi)有目的，不知終點(diǎn)，更不知生為何求、死為何所。他的最后結(jié)局呢？也許找到了一顆大蘋(píng)果，幸福的過(guò)了一生；也可能在樹(shù)葉中迷了路，顛沛流離糊涂一生。不過(guò)可以確定的是，大部分的蟲(chóng)都是這樣活著的，也不去煩惱什么是生命意義，倒也輕松許多。
有一天，第二只毛毛蟲(chóng)也爬到了蘋(píng)果樹(shù)下。他知道這是一棵蘋(píng)果樹(shù)，也確定他的「蟲(chóng)生目標(biāo)」就是找到一棵大蘋(píng)果。問(wèn)題是....他并不知道大蘋(píng)果會(huì)長(zhǎng)在什么地方？但他猜想：大蘋(píng)果應(yīng)該長(zhǎng)在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時(shí)候，就選擇較粗的樹(shù)枝繼續(xù)爬。當(dāng)然在這個(gè)毛蟲(chóng)社會(huì)中，也存在考試制度，如果有許多蟲(chóng)同時(shí)選擇同一個(gè)分支，可是要舉行考試來(lái)決定誰(shuí)才有資格通過(guò)大樹(shù)枝。幸運(yùn)的，這只毛毛蟲(chóng)一路過(guò)關(guān)斬將，每次都能第一志愿的選上最好的樹(shù)枝，最后他從一枝名為「大學(xué)」的樹(shù)枝上，找到了一顆大蘋(píng)果。不過(guò)他發(fā)現(xiàn)這顆大蘋(píng)果并不是全樹(shù)上最大的，頂多只能稱(chēng)是局部最大。因?yàn)樵谒纳厦孢�有一顆更大的蘋(píng)果，號(hào)稱(chēng)「老板」，是由另一只毛毛蟲(chóng)爬過(guò)一個(gè)名為「創(chuàng)業(yè)」的樹(shù)枝才找到的。令他泄氣的是，這個(gè)創(chuàng)業(yè)分支是他當(dāng)年不屑于爬的.一棵細(xì)小的樹(shù)枝。
接著，第三只毛毛蟲(chóng)也來(lái)到了樹(shù)下。這只毛毛蟲(chóng)相當(dāng)難得，小小年紀(jì)，卻自己研制了一副望遠(yuǎn)鏡。在還未開(kāi)始爬時(shí)，就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋一番，找到了一棵超大蘋(píng)果。同時(shí)，他發(fā)覺(jué)當(dāng)從下往上找路時(shí)，會(huì)遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下找路時(shí)，卻只有一種爬法。他很細(xì)心的從蘋(píng)果的位置，由上往下反推至目前所處的位置，記下這條確定的路徑。于是，他開(kāi)始往上爬了，當(dāng)遇到分支時(shí)，他一點(diǎn)也不慌張，因?yàn)樗涝撏菞l路走不必跟著一大堆蟲(chóng)去擠破頭。譬如說(shuō)，如果他的目標(biāo)是一顆名叫「教授」的蘋(píng)果，那應(yīng)該爬「升學(xué)」這條路；如果目標(biāo)是「老板」，那應(yīng)該爬「創(chuàng)業(yè)」這分支；若目標(biāo)是「政客」，也許早就該爬「厚黑之道」這條路了。最后，這只毛毛蟲(chóng)「應(yīng)該」會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局，因?yàn)樗壕邆淞恕赶扔X(jué)」的條件了。但也許會(huì)有一些意外的結(jié)局出現(xiàn)，因?yàn)槊x(chóng)的爬行相當(dāng)緩慢，從預(yù)定蘋(píng)果到抵達(dá)時(shí)，需要一段時(shí)間。當(dāng)他抵達(dá)時(shí)，也許蘋(píng)果已被別的蟲(chóng)捷足先登，也許蘋(píng)果已熟透而爛掉了....
六年級(jí)故事作文8
書(shū)之于我，猶飯也，一日不食便感思想饑餓；書(shū)之于我，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。既可飽腹，又可增智，何樂(lè)而不為？
說(shuō)起我和書(shū)的故事，還要從我剛開(kāi)始識(shí)字講起。那時(shí)我還未上幼兒園，整天在家里無(wú)所事事�？墒悄且惶�，媽媽把我叫到眼前，她從不知什么地方像變魔術(shù)一樣拿出一堆小卡片，上面有各種各樣，行行色色的符號(hào)。緊接著，媽媽就用手指著一個(gè)符號(hào)，教我讀，我好奇地跟讀，好像走入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)我才知道，那些神秘的符號(hào)叫做文字。
等到我讀的差不多了，媽媽就給我找些故事書(shū)，讓我照著那些文字讀。這樣，我就能讀出文章的內(nèi)容了。
待我更大一點(diǎn)時(shí)，我就能體會(huì)出故事里人物的形象和性格。像《皇帝的新裝》里貪婪的騙子，愚蠢的國(guó)王；《丑小鴨》里可憐的丑小鴨，善良的鴨媽媽?zhuān)弧顿u(mài)火柴的小女孩》里不幸的小女孩……
上三年級(jí)時(shí)，我染上了“嗜書(shū)如命”的“毛病”。每天有空閑時(shí)間就看，下課了，我就從書(shū)包里翻出一本書(shū)，內(nèi)容不限，只要不是些被媽媽稱(chēng)之為“破爛兒”的書(shū)就行。正因如此，我的書(shū)架上是魚(yú)龍混雜，什么經(jīng)典文學(xué)啦，勵(lì)志故事啦，科幻小說(shuō)啦，動(dòng)物小說(shuō)啦……各式各樣，讓人眼花繚亂。我不僅下課時(shí)看，放學(xué)回家后也看。只要完成作業(yè)，我就開(kāi)始“肆無(wú)忌憚”地沉浸在書(shū)的世界里，與書(shū)中的人物同悲歡�？墒�，我因癡迷于讀書(shū)而使在匆忙中完成的作業(yè)錯(cuò)誤百出，于是引來(lái)了媽媽的`不滿(mǎn)。那時(shí)，我正津津有味地看《野性的呼喚》，看到第一章《進(jìn)入北極荒蕪中》的“那個(gè)晚上對(duì)巴克來(lái)說(shuō)是終生難忘的”時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲暴喝：“別看了！你看看都什么時(shí)候了，還看！”言罷，我的書(shū)就被奪走了，然后它被粗暴地扔進(jìn)了書(shū)架。我可憐兮兮地用目光哀求媽媽?zhuān)瑓s換來(lái)毫不妥協(xié)的沉默。于是，我“忍痛割?lèi)?ài)”，到床上向“周公”訴苦去了。
躺著躺著，書(shū)中的情節(jié)不斷在我腦中回放，我為主人公巴克而擔(dān)憂(yōu)，忽然我一下子爬了起來(lái)，想到了一個(gè)好主意，為何不把書(shū)“偷”過(guò)來(lái)看完呢？我輕輕地下了床，盡量不發(fā)出一絲聲響，又從書(shū)架上找出了《野性的呼喚》。但是上床是個(gè)大難題，聲響太大，容易被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我就假裝說(shuō)夢(mèng)話(huà)，乘機(jī)連滾帶爬地上了床。書(shū)是到手了，可是光源還是個(gè)問(wèn)題，于是我就借著外面明朗的月光，追逐杰克。倫敦的腳步，走進(jìn)大公狗的生活中……
時(shí)間很窄，指縫太寬，很多時(shí)間在這指縫間不經(jīng)意的流走了，但是浸泡在書(shū)籍里的時(shí)間卻沉淀了下來(lái)，堅(jiān)實(shí)了我們的腳步，強(qiáng)健了我們的翅膀，豐盈了我們的靈魂，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望！
不經(jīng)意間，我又翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)！
六年級(jí)故事作文9
課間的時(shí)候，待在教室里的魏文突然站起來(lái)，朝著班里的同學(xué)喊道：“想知道霍檸檬的夢(mèng)想嗎？成為一名籃---球---隊(duì)員！”說(shuō)完便拍著桌子大笑起來(lái)。
霍小飛，外號(hào)“檸檬”，因?yàn)樗峙值�，外形像個(gè)大檸檬，走起路來(lái)還一搖一搖的。
夢(mèng)小曉是一名大隊(duì)長(zhǎng)，她見(jiàn)到這種事情，不得不站起來(lái)制止。她一拍桌子吼道：“這還算是個(gè)教室嗎？誰(shuí)讓你嘲笑同學(xué)的！”
魏文朝夢(mèng)小曉吐了吐舌頭，翻了個(gè)白眼，一溜煙跑出了教室。夢(mèng)小曉轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，霍小飛的書(shū)已經(jīng)濕了，急忙走過(guò)來(lái)安慰道：“沒(méi)事，我們?nèi)ジ嬖V老師。”
“不…不用。”霍小飛擺擺手。左心突然站了起來(lái)，推了一下眼鏡說(shuō)道：“如果不想讓魏文笑話(huà)，就得讓霍小飛真正證明自己能行�！�
之后的日子里，在夢(mèng)小曉和左心的引導(dǎo)下，霍小飛開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練，他每天堅(jiān)持跑完20圈才能放學(xué)回家，夢(mèng)小曉和左心一直陪伴他左右。
今天，天氣好似在跟霍小飛作對(duì)，天熱得發(fā)狂，地上像著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。它正在一點(diǎn)點(diǎn)的地削弱霍小飛的耐力。跑了四圈后，霍小飛跑不動(dòng)了，氣喘吁吁。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的兩個(gè)女生齊聲喊道：“加油，加油！”霍小飛立即鼓足了勁兒，拔腿又奔了起來(lái)，卻被石子絆了個(gè)狗啃泥。他艱難地爬起來(lái)，連灰塵都顧不上拍打便又開(kāi)始向前跑去。只見(jiàn)他跑步的時(shí)候，臉上的肉一顫一顫的，汗水不斷地往下淌，步伐也變得越來(lái)越笨重，但他還是堅(jiān)持跑完了20圈。
一個(gè)月過(guò)去了，霍小飛變瘦了，堅(jiān)持鍛煉讓他成為了跑操隊(duì)伍的'領(lǐng)頭羊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他總有用不完的力氣，魏文被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。
一天中午，班級(jí)籃球隊(duì)開(kāi)始分組打比賽，霍小飛在A隊(duì)，魏文在B隊(duì)�；粜★w想:我…一…定會(huì)努力…的！
比賽一開(kāi)始，就進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，球傳到哪里，霍小飛就跟到哪里。他想:我一定要為A隊(duì)爭(zhēng)光！來(lái)證明我的實(shí)力！
上半場(chǎng)，B隊(duì)領(lǐng)先了一分。中場(chǎng)休息后，下半場(chǎng)兩隊(duì)持續(xù)追平，只剩下最后一分鐘了，A隊(duì)隊(duì)員傳球時(shí)發(fā)現(xiàn)周?chē)荁隊(duì)隊(duì)員，只有霍小飛距離自己最近，“霍檸檬，快接球！”A隊(duì)隊(duì)員把球精準(zhǔn)地扔向了霍小飛。他穩(wěn)穩(wěn)地抱住球，帶球左躲右閃，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速跑到三分線后，用力一跳、一投，球進(jìn)了！A隊(duì)險(xiǎn)勝，A隊(duì)隊(duì)員興奮地將霍小飛拋向天空。班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)激動(dòng)地宣布：“從今天開(kāi)始，霍小飛正式成為班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)員�！币慌缘奈何哪康煽诖簟�
走在放學(xué)回家的路上，霍小飛又蹦又跳，感覺(jué)一切事物都煥然一新，都變得那么美好。是堅(jiān)持讓他收獲了自信，是堅(jiān)持讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
六年級(jí)故事作文10
嘩”，一道閃電，“轟”，一陣響雷。暴雨傾盆，天地間混沌一片�！巴敉敉簟蓖饷娴囊魂嚬方新暟蚜骼藵h驚醒了�！罢l(shuí)啊，攪了我的好夢(mèng)！”他不滿(mǎn)地抱怨著，打了個(gè)哆嗦，罵罵咧咧地走出搖搖欲墜的窩棚，兩眼像兩個(gè)探照燈，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�？此麗汉莺莸纳袂�，誰(shuí)給他發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)得倒霉。
終于，他發(fā)現(xiàn)了什么東西，走近一看，瞬間就驚呆了：那是一只小流浪狗！外表上看，是一只邊牧，可它的`皮毛早已被污垢蓋住了，又灰又臟。身上隱約還有青一塊紫一塊的傷痕。它一個(gè)勁兒地叫著，在雨中凍得瑟瑟發(fā)抖。流浪漢馬上動(dòng)了惻隱之心——它可比自己還慘�。∮谑�，他一把將狗抱起，放在自己懷里，給它取暖。狗看著流浪漢，露出一點(diǎn)不可思議的神情——以前可是沒(méi)人喜歡它�。�
眼前這個(gè)胡子拉碴的人卻從口袋里掏出一塊面包，已經(jīng)被咬了好幾口了。小狗遲疑著，兩只水汪汪的大眼睛盯著流浪漢。但最后，它還是一口吃了下去。
流浪漢帶著狗，準(zhǔn)備回窩，但剛一回到窩前，一下子驚呆了。窩棚塌了……流浪漢緊緊擁抱著狗，臉上流的不知是雨水，還是淚水……第二天，天氣轉(zhuǎn)晴。流浪漢帶著狗，匆匆行走在大街上，窩棚塌了，他必須馬上想辦法籌錢(qián)。沒(méi)過(guò)多久，流浪漢就找到了一個(gè)人多的廣場(chǎng)。他像往常一樣，掏出一根烏黑的短笛，手指在孔上前后移動(dòng)，吹出了一首好聽(tīng)的曲子�？扇藗冎萌糌杪劊械娜酥苯幼哌^(guò)，有的人只扔下幾個(gè)子兒。一個(gè)上午過(guò)去了，他只拿到了5個(gè)子兒。流浪漢越來(lái)越著急，沒(méi)有窩棚，他就只能露天住了。
這時(shí)，蹲在一旁的小狗似乎看出了流浪漢的心思，叼起小碗，朝流浪漢搖著頭�！澳阆朐囋�？”流浪漢笑了笑，“那就去吧！”一聽(tīng)這話(huà)，小狗馬上直立起來(lái)，擺起雙臂，在四周走來(lái)走去。人們一下子全被吸引過(guò)來(lái)了。小狗一見(jiàn)，頭一低，像個(gè)功夫大師一樣，在地上打了幾個(gè)滾，身子一起，一個(gè)蹲馬步，做了個(gè)出拳動(dòng)作。突然，它往回跑，叼起小碗，將錢(qián)一扔，流浪漢剛想去撿，小狗就飛奔過(guò)去，用碗將錢(qián)一一接住。廣場(chǎng)上一下子爆發(fā)出一陣歡呼，每個(gè)人都扔出了十幾塊錢(qián)。僅一天，流浪漢就收獲了幾百元�！斑@樣一來(lái)，過(guò)個(gè)一年半載，租套房也行！”他看著小狗，十分感動(dòng)。流浪漢在附近買(mǎi)了一盒狗糧，給小狗吃飽后收起剩下的錢(qián)，踏著夕陽(yáng)的余輝，向遠(yuǎn)方走去……
幾年后，這個(gè)小鎮(zhèn)上出現(xiàn)了一個(gè)雜耍班，這里只有班主是人，其余成員全是小動(dòng)物，有猴、鳥(niǎo)、狗……它們一天可以很多錢(qián)，可班主非常善良，對(duì)待每一只動(dòng)物都像對(duì)待自己的孩子，每次都去把錢(qián)換成了食物，給動(dòng)物們吃。
“今天收成還不錯(cuò)��！”花白頭發(fā)的班主朝身旁一只跟他最久的老邊牧說(shuō)，他掏出一塊面包，扔給老狗，老狗一口吃下，撲了上去，緊抱著主人……
六年級(jí)故事作文11
在天上，有一個(gè)氣象王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里，生活著許多氣象，晴天是國(guó)王，風(fēng)雨是王后，而虹是那里的公主。國(guó)王和王后都非常寵愛(ài)自己的女兒，但是那時(shí)的虹還沒(méi)有顏色，所以虹公主覺(jué)得自己很丑，她很不滿(mǎn)意自己的容顏，心情變得越來(lái)越糟糕。一天，她實(shí)在忍不住了，便跑去求她的風(fēng)雨媽媽讓她變得漂亮一些。風(fēng)雨媽媽想了想說(shuō)：“有一個(gè)好辦法可以使你擁有七種顏色，變得十分美麗，但是你要付出很大的代價(jià)。”虹公主聽(tīng)了，急切地問(wèn)：“什么好辦法，您快告訴我吧！”風(fēng)雨媽媽說(shuō)：“你要連續(xù)經(jīng)歷我七年的考驗(yàn)，在這七年中，你要為大家做有益的事，一天五件，堅(jiān)持一年，你便會(huì)得到一種顏色；但是，如果有一天沒(méi)做夠，你會(huì)失去一種顏色；如果有一個(gè)星期，你一件好事也沒(méi)做，你將會(huì)變成一個(gè)黑蒙蒙的丑八怪，你考慮一下要不要做吧！”虹公主猶豫了一下，還是說(shuō)：“我試試吧！”
于是，虹公主開(kāi)始了自己艱辛的.嘗試，她克服了各種困難，一下堅(jiān)持了6年，為大家做了不計(jì)其數(shù)的好事。有一次，她為了給霧爺爺上山采山芹，差點(diǎn)兒栽下山崖去；還有一次，她為雪花妹妹劈柴，劃傷了手臂……，全國(guó)上下的人都很感激公主，而公主也因此有了紅、黃、橙、綠、藍(lán)和靛六種美麗的顏色。
由于全國(guó)上下的人都稱(chēng)贊自己，再加上有了六種顏色的虹已經(jīng)很漂亮了，虹公主有些飄飄然了，以至于剩下的那年她什么也不想干了。于是，有一天，虹公主美美地玩了一天，什么也沒(méi)有干，當(dāng)天晚上，她就發(fā)現(xiàn)自己身上的靛色褪去了。她沒(méi)在意。第二天，她又玩了一天。晚上，她發(fā)現(xiàn)自己身上的藍(lán)色又褪去了，只剩下四種顏色了。虹公主很害怕失去所有的顏色，便又繼續(xù)努力干了三年，全身終于有了紅、黃、橙、綠、藍(lán)、靛和紫七種顏色，而為大家做好事也成了她一種自覺(jué)的行動(dòng)
獲得了七種顏色的虹成了彩虹，她興沖沖地跑去找她的風(fēng)雨媽媽�！皨寢�、媽媽?zhuān)纯次矣卸嗥粒 憋L(fēng)雨媽媽摸著彩虹公主的頭說(shuō)：“我的好孩子，你終于長(zhǎng)大了。現(xiàn)在你不但外表美，你的心靈更美，這就是你堅(jiān)持的甘美的果實(shí)。但記住，任何事都不是一下就能辦成的，而且也不是都永久存在的，要付出辛苦，并且，你要吸取三年前你失去靛色和藍(lán)色的教訓(xùn)，雖然你現(xiàn)在不必再天天做好事了，但我還是希望你和從前一樣。其實(shí)你的每一步成長(zhǎng)，你的每一個(gè)變化，我都看得請(qǐng)清楚楚，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是要經(jīng)歷溝溝坎坎、坡坡折折的�！�
后來(lái)，彩虹公主繼續(xù)做了無(wú)數(shù)的好事，變得越來(lái)越美麗，人們都很喜歡她，問(wèn)她是怎么取得成功的。彩虹公主總是謙虛地說(shuō)：“其實(shí)，什么人都可以取得成功，主要你付出努力。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，是風(fēng)雨媽媽讓我明白了這個(gè)道理。”
六年級(jí)故事作文12
當(dāng)我打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面，是一聲聲開(kāi)心的歡笑，這就是我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活�？墒�，在近幾年里，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時(shí)，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書(shū)房里，哼著小調(diào)，看著書(shū)。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒(méi)去理睬她，過(guò)了一會(huì)兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒(méi)回應(yīng)。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來(lái)，又端來(lái)一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地?fù)艽蛄税职值氖謾C(jī)和救護(hù)電話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院里的'人和爸爸都來(lái)了。他們把奶奶扶上了車(chē)，送到了醫(yī)院。爸爸問(wèn)我：這是怎么回事？我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：奶奶在洗衣服，不小心向前沖了一下，摔在了地上，就就出了血。爸爸見(jiàn)我這樣，安慰我說(shuō)：沒(méi)事的，別哭了。隨后，我們又來(lái)到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們?cè)谕饷娼辜钡氐却棠獭＿^(guò)了一會(huì)兒，奶奶出來(lái)了。我急忙問(wèn)醫(yī)生：醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：你的奶奶因?yàn)槠谶^(guò)度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺(jué)。聽(tīng)完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽(tīng)奶奶的話(huà)，就不會(huì)這樣了。自從奶奶住院以來(lái)，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過(guò)我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過(guò)了半個(gè)多月，奶奶就康復(fù)了。
成長(zhǎng)的故事，還有許許多多，就在我7歲時(shí)，我因?yàn)樨澩�，又不幸墜入河中�?/p>
那是一個(gè)星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，撲通一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會(huì)兒，一位大人把我救了上來(lái)。在上面，經(jīng)過(guò)一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長(zhǎng)就像一列火車(chē)，時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長(zhǎng)生活，而我們就是這列火車(chē)的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車(chē)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)成功的駕駛員，千萬(wàn)不要讓它開(kāi)上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>
六年級(jí)故事作文13
窗外放晴了，久違的陽(yáng)光，曬在人身上都懶懶的。天空依舊是淺灰色，其中泛著微藍(lán)，不太白的云團(tuán)在緩緩移動(dòng)。春天是不是已經(jīng)來(lái)了?不太清楚，這里的樹(shù)一年四季都是綠色的，青青翠翠，生機(jī)勃勃。除了炎熱與寒冷讓我們對(duì)季節(jié)變化有些許感覺(jué)外，似乎這個(gè)城市一年到尾都是差不多的景象。
我們的小城，有人們羨慕的美麗。在上高中之前，我只從小說(shuō)中看到過(guò)秋天梧桐葉飄落的浪漫。梧桐是落葉喬木，而我居住的南方小鎮(zhèn)是找不到梧桐樹(shù)的，但在種在校道兩側(cè)的大樹(shù)也讓我體驗(yàn)了梧桐葉墜落的詩(shī)意。秋天的城市也是有風(fēng)的，很舒適的那種，金燦燦的葉子隨風(fēng)飄落，鋪滿(mǎn)整條校道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像條金色的長(zhǎng)毯，指引我們走向理想的.彼岸。
我們的小城，有我們熱愛(ài)的雨。2007年的某天，大概是所有埋頭苦干和懷念童年的孩子最快樂(lè)的日子。那個(gè)夏天，天氣異常的悶熱，好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)下過(guò)雨，小城的居民都開(kāi)始煩躁。那天，突然下了場(chǎng)大暴雨，火熱的城市驟然降溫了，我們突然升溫了。那時(shí)我們正奮筆疾書(shū)的為中考做最后的沖刺，沒(méi)來(lái)由的雨沖刷了我們的壓抑，窗外在下雨，我們的心卻開(kāi)始放晴。余光中的聽(tīng)聽(tīng)那冷雨中講述了他在不同的地方聽(tīng)的不同的雨聲，各具特色，但都很美�，F(xiàn)在的緊湊生活步調(diào)，讓我們都無(wú)暇停下腳步，好好聽(tīng)聽(tīng)大自然的旋律。但這個(gè)小城的人們，還是很喜歡雨的。
我們的小城，有我們巍峨的高山。有次聽(tīng)到上海的一位朋友說(shuō)她好羨慕我，因?yàn)槲覀冞@有山，很高很高的山，而她能看到的山不過(guò)90米。我笑了，是的，我們有山，山城怎么會(huì)沒(méi)山呢?小城的山高高低低的，滿(mǎn)山的青蔥，看了就讓人心曠神怡。每每假日，總會(huì)有人們約好一起去登山。倘若遇到下雨，那山就更高大了——迷蒙的云霧縈繞著山峰，大有蓬萊的感覺(jué)。
我們的小城還有愛(ài)。這是個(gè)山城，雖然大山?jīng)]有阻礙人們通往世界，但小城的人們也沒(méi)有被世界的污氣污染，小城的人們還很淳樸善良。清明前一天，班里有個(gè)女生暈倒了，教室僅剩的幾個(gè)同學(xué)趕緊背起她就往附近診所跑，在宿舍的同學(xué)聽(tīng)到消息也跑來(lái)幫忙。所有過(guò)往的人們都驚訝的看著我們慌張的跑，當(dāng)然也沒(méi)忘了給我們讓路。診所沒(méi)開(kāi)門(mén)，一個(gè)小藥店的叔叔一邊拿糖水讓女生喝，一邊張羅著讓我們叫車(chē)送她去醫(yī)院。我們都是學(xué)生，彼此詢(xún)問(wèn)著有沒(méi)帶夠錢(qián)，藥店叔叔掏出500塊叫我們別耽誤時(shí)間，我們走時(shí)，他甚至沒(méi)問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班的。在這個(gè)人情淡如紙的年代，小城的人情味依舊濃郁。
我的小城，沒(méi)有大城市璀璨的霓虹燈，沒(méi)有大城市的燈紅酒綠，沒(méi)有大城市鋼筋混凝土阻隔的孤單。我的小城，山清水秀，或許，堪稱(chēng)現(xiàn)代的世外桃源。
六年級(jí)故事作文14
讀書(shū)似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè)趣。讀書(shū)能陶冶我們的情操，擴(kuò)寬我們的思維，提高我們的素質(zhì)，讓我們懂得并收獲更多知識(shí)。我們小記者班也有自己的讀書(shū)故事，今天，我們開(kāi)展了班級(jí)“讀書(shū)會(huì)”。
“為什么讀書(shū)？”一開(kāi)始，老師就向我們提出了問(wèn)題。同學(xué)們都各持己見(jiàn)：有的認(rèn)為“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)能夠豐富我們的知識(shí)”；有的覺(jué)得“遨游書(shū)海能夠讓我們對(duì)生活有一個(gè)更深刻的了解”；還有的則得到“書(shū)可以讓我們明智、冷靜地去做一件事”的道理……
第二個(gè)問(wèn)題“喜歡的讀書(shū)名言？”讓我們的話(huà)匣子徹底打開(kāi)了。我最喜歡的一句讀書(shū)名言是歌德的一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！泵慨�(dāng)我讀罷一本名著，萬(wàn)千感慨就油然而生，我佩服書(shū)中人物的高尚情懷，感悟作者高尚的人格。
話(huà)匣子一打開(kāi)，大家就都滔滔不絕地講起了自己的讀書(shū)故事。熊許欣然最喜歡讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》系列叢書(shū)，她說(shuō)：“那個(gè)暑假，我迷上了看《笑貓日記》，一天下來(lái)就能看完兩本，暑假過(guò)后，我都已經(jīng)看了五十多本啦！作者楊紅櫻阿姨用引人入勝的'故事，讓我在主人公的喜怒哀樂(lè)中懂得了更多道理。”我也讀過(guò)《笑貓日記》，是的，從楊紅櫻阿姨那幽默又溫暖的文字中，我明白了許多，也學(xué)會(huì)了生命中最初的思考。陳卓然同學(xué)繼熊許欣然的發(fā)言后，向我們娓娓講述他閱讀六十三本《可怕的科學(xué)》的故事。原來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)還能如此幽默，如此這般的讓人癡迷。
接下來(lái)，我也跟同學(xué)們分享了我的讀書(shū)故事——上學(xué)期，我們班都迷上了看《百問(wèn)百答》系列科學(xué)漫畫(huà)。我有空就去校圖書(shū)館借一本看。那天晚上，我饒有興趣地捧起這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，就在我讀得正起勁的時(shí)候，媽媽冷不丁把我的書(shū)抽走，命令我去睡覺(jué)。我躺在床上，滿(mǎn)腦子想的都是書(shū)中的情節(jié)，沒(méi)有絲毫倦意。于是，我趁爸爸媽媽睡了，就悄悄地爬起來(lái)繼續(xù)看書(shū)，直到把它看完了，才發(fā)現(xiàn)已是凌晨……我的故事引起了同學(xué)們極大的興趣，聽(tīng)著聽(tīng)寫(xiě)，他們都入了迷。之后，紛紛有很多同學(xué)講述自己的讀書(shū)故事。講著講著，聽(tīng)著聽(tīng)著，不由得，我們仿佛置身于一個(gè)大花園，四周都彌漫著濃濃書(shū)香。我們貪婪地抽動(dòng)鼻翼，不放過(guò)一點(diǎn)兒書(shū)的味道。
哦，讀書(shū)，似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，但它更讓我們沉醉其中……
六年級(jí)故事作文15
童年是熹微的晨光，是壟土中的幼芽，童趣是我心中最亮的星……時(shí)光如水，我已慢慢長(zhǎng)大，童年的生活已漸行漸遠(yuǎn)，但一提起童年的那些故事，我仿佛又回到了童年的那段美好時(shí)光……
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回一大袋櫻桃，我迫不及待地跳上了桌子，抓了一大把放進(jìn)了嘴里，一邊在嘴里含糊不清地說(shuō)：“好甜呀！”。不一會(huì)，一大袋櫻桃被我吃完了。
中午，爸爸媽媽都睡覺(jué)時(shí)。我卻沒(méi)有絲毫困意，跑到客廳看起了電視，但我仍然沒(méi)有被電視里的動(dòng)畫(huà)片吸引，我的眼睛反而被陽(yáng)臺(tái)里的一個(gè)盆栽吸引了。我特變好奇地走到了陽(yáng)臺(tái)。
我仔細(xì)觀察這個(gè)盆栽，盆栽上面結(jié)了許多像櫻桃一樣的果實(shí)，就在我剛要摘一個(gè)“櫻桃”嘗嘗時(shí)，爸爸媽媽卻醒了，對(duì)我說(shuō)：“你在陽(yáng)臺(tái)干什么？”我一邊摘一邊說(shuō)：“我在摘櫻桃啊�！眿寢層幸稽c(diǎn)疑惑：“什么櫻桃？”突然媽媽像如夢(mèng)初醒一樣，似乎想到了什么。突然對(duì)我大聲說(shuō)：“不要吃啊！那可是樹(shù)椒啊，只能欣賞，不能吃！”可是為時(shí)已晚，我已經(jīng)把“櫻桃”吃了下去。我感覺(jué)到我的口中快噴火了，我在地上不停地走著，眼淚也止不住地流了下來(lái)。于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“讓你別吃，你非要吃�！焙髞�(lái)媽媽給我用涼水沖了一下舌頭，才緩解了一點(diǎn)。
至今，我還記得小時(shí)候那次難忘的教訓(xùn)，每每回想起來(lái)，心里總有一種說(shuō)不出的后悔。
那是一個(gè)星期天，我做完了老師留的作業(yè)，看電視又沒(méi)有意思。但我總瞟著那邊正冒著熱氣的.電飯鍋。這時(shí)，我突發(fā)奇想，如果把我的烏龜放在電飯鍋的出氣孔上會(huì)怎么樣呢？它會(huì)不會(huì)叫？
我揣著一顆好奇心，跑回了房間，用兩根手指，一下就把它夾了起來(lái)。它好像知道我要干什么似的，嚇得魂歸天外。兩只前爪不停地?fù)]舞著，好像在向我“抗議”。來(lái)到電飯鍋前，我一下就把小烏龜放在了電飯鍋上，小烏龜被熱氣沖得驚慌失措，掙扎著要逃走。
看著它狼狽的樣子，我的好奇心一落千丈。只好把小烏龜放回了水里，但我的好奇心還沒(méi)有完全消散，在嘴里念叨著：“小烏龜為什么不哭也不叫呢？”這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我急忙以“光速”回到了房間。把魚(yú)缸放回原來(lái)的地方。
后來(lái)，我拿食物去喂它時(shí)，它也一直不吃。過(guò)來(lái)幾天后，小烏龜居然命喪黃泉了，我十分傷心。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)來(lái)了很久了，但我還是十分后悔和內(nèi)疚，更深深教訓(xùn)了我。我也明白了一個(gè)道理，我們要善待生命，更要尊重生命。因?yàn)�，尊重生命就是尊重自己�?/p>
童年，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，開(kāi)在記憶中，童趣是童年中一道亮麗的風(fēng)景。而今，時(shí)常懷想，仍意味悠長(zhǎng)……
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