(精華)六年級作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
前一段時間,我讀了曹文軒的《草房子》這本書,看了第一眼,就被書中優(yōu)美的故事情節(jié)所吸引。尤其是桑桑這位小主人公,更讓我難忘。
桑桑是一個頑皮、淘氣的小男孩。有一次,禿鶴戴了一頂白帽子,在校園里走來走去。不用說,這頂帽子早就成了桑桑的眼中釘。他拿起這頂白帽子就和其他同學(xué)拋了起來,最后一不小心把帽子掛到了旗桿上。當(dāng)然,桑桑免不了一頓打。不過更讓我覺得可笑的是,桑桑有一次看見漁夫們都是用漁網(wǎng)打魚突發(fā)奇想,用自己家的.蚊帳當(dāng)漁網(wǎng),便開始捕魚,這也免不了媽媽的責(zé)罵。桑桑的調(diào)皮透著機(jī)智,他的頑皮透著可愛天真,桑桑調(diào)皮歸調(diào)皮,但他有一顆善良的心。一次,桑桑看著自己的鴿子被淋雨,沒有家住,便感到鴿子可憐,于是就把放碗的柜子給鋸了,把里面的碗打碎,做了個窩,送給了鴿子。每當(dāng)看到桑桑那調(diào)皮搗蛋的主意時,我仿佛看到了自己的童年,是那么純真,是那么的甜美。
桑桑還很勇敢,一次,他得了重病,但他能勇敢地堅持下去。他的妹妹想看城墻,桑桑為了讓妹妹看到,便忍著脖子上的瘡?fù),忍著腳的疼痛,背著妹妹一步一步艱難地登上臺階。這難道不是桑桑勇敢的表現(xiàn)嗎?還有,桑桑能以一抵十的去幫助軟弱的紙月打倒那些壞孩子,這不也是桑桑那勇敢的表現(xiàn)嗎?
桑桑善良勇敢,有愛心。我敬佩桑桑,我要為他大聲喝彩:桑桑,我為你喝彩!
六年級作文 篇2
秋天到了,天氣也逐漸變涼了。我們迷戀著秋天。
秋風(fēng)多么溫柔!它像母親溫暖的手,輕輕地?fù)崦覀。它送來了樹葉的陣陣歡笑,吹來了菊花的陣陣芳香。田野里,高粱火紅一片。柿子樹上,柿子猶如一盞盞小燈籠,把一棵棵柿子樹壓彎了腰。那高掛枝頭的黃中透紅的蘋果,那由淺綠變成金黃的`柑橘……讓人一看就流口水。
在一望無垠的稻田里,農(nóng)民伯伯正在收割稻子。那黃澄澄的稻穗粒粒飽滿,迎著秋風(fēng)笑彎了腰,稻海中掀起了嘩嘩的稻浪。你聽。收割機(jī)工作的聲音,大人們的談笑聲匯成一片,組成了一曲“豐收交響樂”,悅耳動聽。在這稻海中,最醒目的是鑲嵌在稻浪里的一塊塊碧綠的“翡翠”,把大地打扮得格外絢麗。走近了才看清楚原來是碧綠的甘蔗田。
樹上的山雀也在嘰嘰喳喳地歡叫:“秋天真美”。
六年級作文 篇3
六年級下學(xué)期規(guī)劃作文
寒假在不知不覺中過去了,我們又迎來了新的學(xué)期。
我的初中生活已經(jīng)過去了半年,在這半年里我已養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣,如:在閱讀到一些好詞好句時,我已能自覺地將它們摘錄到我的本上……在新的.學(xué)期里,我要將那些良好的習(xí)慣繼續(xù)保持下去,再將我那些不好的習(xí)慣一一改正。
我具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:
一、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣:1、每天堅持閱讀三十分鐘以上的書。2、先看過書的目錄,了解書的大意后,再開始閱讀。3、看到滿意的句子記得抄在筆記本上。4、閱讀完后記得寫讀書筆記或觀后感。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、每天堅持早早起床,到校后認(rèn)真進(jìn)行早自習(xí)。2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不開小差、不與同學(xué)講話3、放學(xué)回家后認(rèn)真完成各科作業(yè),并讓家長在作業(yè)上認(rèn)真簽上字。4、語文作業(yè)要字跡工整;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗算;英語作業(yè)書寫要規(guī)范。5、晚上回家后,對當(dāng)天所學(xué)的知識進(jìn)行一下歸納,并預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容。
三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:1、尊老愛幼,在公交車上要記得給老弱病殘孕讓座。2、尊敬師長,見到老師要問好。3、生活中別人有困難時要樂于助人。4、愛護(hù)環(huán)境,看見垃圾要自覺地?fù)炱饋恚舆M(jìn)垃圾箱里……
新的學(xué)期,新的開始。作為一名初中生,我會更加勤奮學(xué)習(xí),堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然,在學(xué)習(xí)的路上我會遇到困難、失敗和挫折,但我決不會放棄前進(jìn),我回去克服困難,迎接一個有一個勝利。
六年級下學(xué)期規(guī)劃作文
新的學(xué)期又到了,我又有新的打算了。我先簡單地說一下我的打算:
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!
在語文的`學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!英語是我的強(qiáng)項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴(kuò)大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。
正因為學(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動,以彼之長,補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個班干部,我會組織一些有意義的活動,學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,讓班級體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
六年級作文 篇4
從前,有一戶人家非常愛種花草,所以院子里充滿了綠色。
在一個精致的花盆里,種著一朵鮮艷芬芳的紅玫瑰,這家主人十分喜歡它,因此它非常驕傲,根本不把其他花草放在眼里。在花盆旁邊,有一塊大石頭,不知什么時候,在石頭縫里鉆出了一顆野草。野草的生存環(huán)境和玫瑰的簡直是相差十萬八千里了:玫瑰有充足的陽光和水源,又有主人的細(xì)心栽培和定時修剪。而雜草,陽光被玫瑰影住,主人根本不理會它,甚至想過把它除掉,可它還是堅強(qiáng)的生長。
一天,玫瑰用鄙視的言語對野草說:“喂,我說,野草,你長在這里有什么用?我看你只不過是這塊石頭的`擺設(shè)而已了。你看看我,美麗的花朵多嬌艷!葉子多綠!哪像你,長得這么難看!”說完,還搖了搖自己的葉子?梢安莶]說話!扒校b什么清高啊,我看你是羨慕嫉妒吧!”玫瑰用輕蔑的眼光看了看野草。晚上,天空下起了傾盤大雨,主人忘記把玫瑰放進(jìn)屋內(nèi)了。早上,主人被眼前的景象大吃一驚:玫瑰歪斜在地,花瓣一片也不剩,葉子再也無法像以前一樣綠了!懊倒宓纳φ媸恰敝魅讼。這時,他發(fā)現(xiàn)了野草,野草不但沒有死去,而且更茂盛了。“多堅強(qiáng)的野草啊,多頑強(qiáng)的生命啊!”主人感嘆道。
是啊,驕傲的人是無法得到一些珍貴的道理,就像嬌生慣養(yǎng)的玫瑰。
六年級作文 篇5
這是一片大海,放眼望過去,呀,白茫茫的一片正和淡藍(lán)淡藍(lán)的一大片相吻著……
頭發(fā)隨著風(fēng)兒的撫摸飄起來了,臉兒因風(fēng)兒不斷的撫摸而涼起來了……
“嗖——”微波粼粼的海面上那數(shù)十只黑白相間的海鷗飛著,不時地親吻著大海,不時地向遠(yuǎn)方?jīng)_去……
身體緩緩地蹲下來,一屁股坐在冰涼的白沙上,等待著今天的開端……
過了會兒,天上白云間出現(xiàn)了幾束光,照在海面上。天空慢慢地變紅,白云緩緩地散著,散著散著;接著,太陽緩緩地從海面上露出它的頭額!皣W嘩——”大海發(fā)出了像敲打銀鈴那樣悅耳的有些興奮的笑聲。太陽把身上的紅光一點一滴地消去,同時吃力地向上面爬去……天空恢復(fù)了真面目,而且變得更藍(lán);太陽在白云間擠出了它那燦爛的笑臉。風(fēng)兒也歡樂起來了,在海面上“呼——呼——”拼命地吹出海浪,又跑到我們的身邊吹鼓了我們的衣服,吹亂了我們的頭發(fā),留下了“呼~”那歡樂的笑聲。而大海像孩子似的“噗、噗”趴在地上又退了,再來!“噗”、“噗”,大海不厭其煩地開心地向大地?fù)淙ァ?/p>
傍晚,我們在海邊燒烤。聞著幾乎要燒焦了的香濃濃的香味,吃著鮮美的肉串,坐在海邊吹風(fēng)。雖然大海沒有海鷗的陪伴,但它的聲音沒有寂寞的感覺,而且有種難說的'感覺。它不再像白天那樣孩子氣地拍打著海岸,而且是溫柔地輕輕地?fù)崦:,看來它是向海岸訴說著它的愛意。薄薄的泛白的月光向大海灑下了無數(shù)的銀星!皣W嘩”大海不斷地玩弄著這些銀星,而唱起了歌——雖大海的夜晚是靜的,但這夜晚永遠(yuǎn)會有它那溫柔的聲音……也很像美人雨那美妙的歌聲。
海,在我耳里,它的聲音是在大自然中最美麗的聲音!
六年級作文 篇6
敬愛的老師:
您好!最近身體還好嗎?時光像流水一樣飛快地流著,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了,即將要畢業(yè)了,回顧過去六年的一點一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新,對您敬愛更是深刻。
在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶,每當(dāng)我不懂的問題,你就會一一告訴我,每當(dāng)在我演講的時候,我的心都會極速地跳,你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話,每當(dāng)我去請教你的時候,你就會鳳霞手中的工作為我解答......六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的'星星一樣,數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次,是自習(xí)課,自已完成練習(xí)冊里的內(nèi)容,我專心致志地寫著,剛寫完幾道題,老師您就便說:“有什么問題,可以出來問我”剛說完,我就遇到了一道難題,想來想去都解決不了,心里便默默地想:要不要拿出去問老師呢?可是,這道題老師一定會覺得好簡單,肯定會罵我的,可我總想不出解決問題的方法,后來我最終鼓起勇氣出來了,問老師,老師您看了看這道題目,誰知。您并沒有罵我,解決了難題。
老師,您教我看問題時一定要抓住重點,要懂得詳寫和短寫,您也還教懂了寫作文時一定要注意要求,手收集一些好的材料,才可以寫的精彩。
老師,你是園丁,辛勤地培養(yǎng)祖國的花朵,你是春蠶,把自己的知識毫無保留地奉獻(xiàn)人類,你是蠟燭,燃燒了自已,照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師,我一定將會成為祖國的棟梁,來報答你的。老師,謝謝你。祝
身體健康
每天開心
桃李滿天下
你的學(xué)生:張明
20xx年6月5日
六年級作文 篇7
對于同學(xué)們來說,在學(xué)習(xí)上的成就無非是靠成績來體現(xiàn)的,所以一有考試,同學(xué)們最怕的就是考砸。如今中國的教育使這種現(xiàn)象的發(fā)生成了必然,因為成績太重要了,小到父母對孩子的評價,大到?jīng)Q定高中三年成敗的高考。
但,我想提醒大家的是:千萬不要本末倒置,將考試作為學(xué)習(xí)的目的。
學(xué)習(xí)真正過程在于課前預(yù)習(xí),課堂認(rèn)真聽講和課后鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)然考試后的分析試卷也能讓你有所收獲,不過,讓你收獲的不是考試本身,而是你對錯題的思考、分析和改正。所以,真正能力上的提高不在于你烤了多少分,而在于你有過多少疑問,有所多少思考,有過多少解決你不懂的問題的行動這些才是真的學(xué)習(xí),才是你能考較高分的保證,才是教育的根本目的。
雖然觀點老套,因為大家都知道,平時扎實的練習(xí)才是拿高分的'硬道理。關(guān)鍵是,為什么大家會把一個從本質(zhì)上不會提高你能力的考試看得如此重要。以至于很多同學(xué)因考砸想不開悶悶不樂。
試問,每晚自習(xí)發(fā)卷子的時候,不是不是一直再看哪里出錯了?是不是老師哪里改錯了?經(jīng)別人提醒,象棋這題怎么做,就說:"我本來可以做對的。"其實就是通過這個考試檢測自己罷了,然而你卻為自己所謂的面子,把分?jǐn)?shù)看得太重了,干了許多根本無法提高你能力的無用功!
最后,希望同學(xué)們不要將考試作為一個負(fù)擔(dān),總是要到快考了才來被動應(yīng)付。我們是教育的主題,應(yīng)充分噶?xí)饔^能動性,從容應(yīng)對考試,在考試后獲得有利的信息,積極填補(bǔ)自己不完整的是吧!
六年級作文 篇8
我的朋友是個文靜的女孩,怎么個文靜法呢?就是我在一到三年級根本沒有發(fā)現(xiàn)她的存在。
我什么時候什么地點意識到她的存在?具體我也記不清了,反正那時我們倆沒有桃園結(jié)義,也沒有定所謂的生死之交。就像兩只迷途羔羊偶見了在別人身上的'自己。
在我們黏在一起時,只是一起吃吃喝喝,玩玩樂樂,沒有一點體會到我們早就根深蒂固、密不可分的友誼。直到有一天對方消失了一會兒,才會去更加珍惜這段友情。
那天,天依舊藍(lán),老師依舊煩,可我們有點感到十分不對勁,我左右張望,目光鎖定在那個是熟悉的角落,只有桌和椅子,一切毫無生氣。唉,以往桌上刻早字的她,今兒卻破天荒的遲到了。我想象的大門無限打開了:上學(xué)是不是忘書包回去拿了,是不是眼睛里進(jìn)沙子……一顆輕盈的粉筆頭加一張怒目圓睜的臉把我拉回了現(xiàn)實。我心中一陣發(fā)毛,不得不認(rèn)真聽課課。時間一分一秒地過去,她還是沒有來,我萬分落寞,這種心情在下課最為強(qiáng)烈。是一種空落落的感覺,走路時手也沒有了可以放的地方。好不容易挨到了放學(xué),我激動地想,明天就可以見到她了,一定盤問她干什么去了?墒,第二天,第三天她依舊沒有來。我度如年,那頂沒有生氣的桌子好似布滿了灰塵。最終,她還是來了,我們四目相對,良久緊緊擁抱在一起。
沒有了她,沒有她的日子,我就無法快樂,更無法有意義地生活。
六年級作文 篇9
海哦,神奇廣闊,就像藍(lán)色的“紗衣”披在地球身上,它美、它奇、它神秘,像琢磨不透的數(shù)學(xué)題一般,海里有數(shù)不清的生物,湛藍(lán)的海中是我夢想中的美麗的化身。
去年夏天,我和媽媽到了海南三亞。那兒是我夢幻中的天堂:涼爽的海風(fēng)、燦爛的陽光、美妙的“海濤幾重奏”,金字似的`顏色的沙灘……一個字:美,兩個字:好美,三個字:非常美,四個字:美不勝收。我換上泳裝,深呼吸,長喊一聲“啊”,然后奔向海里。好涼!涼中透著暖,腳踩在沙子上,柔柔的,硬中透著軟,沙里沒有一點硬物,不硌腳,是種享受,我靜靜地站在海里,靜靜地享受著海濤的“沖浪按摩”,這比世界上任何一家人工按摩館都舒服,是大自然在那個夏天賜給我的最好禮物;隨后,我靜靜地俯下頭,看到的是我的小腳站在水中的沙上,陽光透進(jìn)海里,閃閃發(fā)光,喲!瞧!一條條小魚從我腿邊游過,我一伸手,“呼”,小魚兒不見了蹤影,只留下我在那里傻笑,笑得比陽光還燦爛。上了岸,我在海邊,坐在沙灘上,海水也能漫到腳邊,輕輕地,像母親的手,柔柔的,托著我的腳;我頑皮地用腳輕輕地拍打浪花,水便跳了起來,跟我耍。我仰起頭,是天,藍(lán)藍(lán)的天,棉花似的云,云兒像是也在笑,和我一樣快樂。平視前方,仔細(xì)地往遠(yuǎn)處看,是隱約的帆船的影兒,常在油畫上見到海,海中的帆船,這次是真見到了!怎能不高興!怎能不興奮!帆船在海天交接的線上,給線上添了幾分閑情雅致,我此時真想高歌一曲,以表我滿心的愉悅。
啊!多美的海,多么美的沙灘,多么美的藍(lán)天,多么新的空氣,多么可愛的帆船,加起來就能構(gòu)成一幅人間最美的畫卷,畫里,還有看不見的欣喜之情……
我終于看見了大海!真正的海!夢幻般的海!
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