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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-09-10 15:53:54 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文[精品]

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)年的作文[精品]

        六年級(jí)年的作文 篇1

          開(kāi)學(xué)了,老師要重新分派官職。我本來(lái)想兩耳不聞窗外事,做個(gè)一個(gè)小縣官(小組長(zhǎng)),管住自己的一畝三分地,就OK了。可我的國(guó)王(語(yǔ)文老師)見(jiàn)我成績(jī)不錯(cuò),便封我為代理國(guó)王(課代表),這也開(kāi)始了我的三部曲。

          甜

          要說(shuō)當(dāng)課代表吧,剛開(kāi)始還可以。每天都收集作業(yè),顯得很有氣勢(shì),動(dòng)不動(dòng)的就先恐嚇一下沒(méi)寫作業(yè)的,他便會(huì)求著我包含著點(diǎn)兒,那感覺(jué)別提多爽了。再說(shuō)說(shuō)送作業(yè)的時(shí)候吧,一邊抱著作業(yè),一邊哼著小曲,路上還遇到很多人贊嘆:你們看,那個(gè)人學(xué)習(xí)一定很好。感覺(jué)非常好。而且到了辦公室,喊一聲報(bào)告,老師們都說(shuō)我有禮貌,自己也洋洋自得。

          難

          最近我們班流行玩毽子,我的好朋友更是踢毽子的.高手。今天早上,我像往常一樣收作業(yè),輪到我的好朋友時(shí),她東翻翻,西找找,可就是沒(méi)找到。我便問(wèn):你是不是沒(méi)寫?可她卻先從書(shū)包內(nèi)拿出一個(gè)毽子,說(shuō):哦,我忘家里了。對(duì)了,這個(gè)鍵子送給你了。我接著問(wèn):你是不是沒(méi)寫?伤f(shuō):不要說(shuō)那么難聽(tīng)嘛,是忘了。哎,這毽子你要不要?我猶豫了一會(huì)兒,可這個(gè)時(shí)候,老師又來(lái)了,我該怎么辦。我現(xiàn)在可是熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,我的好朋友白了我一眼,把要送給我的毽子也放了回去,徑自走回座位。我正猶豫不決,可老師要我報(bào)沒(méi)寫作業(yè)的名單。好,就這樣了,一不做,二不休。我走到老師面前,連同我好朋友的名子也報(bào)了上去。為此我們好幾天沒(méi)說(shuō)話呢。不過(guò)還好,老師又夸獎(jiǎng)了我。

          累

          當(dāng)課代表,一個(gè)字累,兩個(gè)字很累,三個(gè)字特別累。每天不但要完成作業(yè)、做好榜樣,還要耽誤早自習(xí)。我還記得上次。那天我因?yàn)閬?lái)晚了,所以耽誤了收作業(yè)。直到第一節(jié)下課才差不多收齊,等我一查本數(shù)。咦,怎么少一本。我又想到那些平時(shí)不愛(ài)寫作業(yè)的同學(xué),果然少了一個(gè)人。等我找到他后,要他交作業(yè),他不說(shuō)寫也不說(shuō)沒(méi)寫?伤褧(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)找到。可這個(gè)時(shí)候,上課鈴又響了。唉,沒(méi)辦法,我瞥了一眼我平時(shí)最喜歡的上課鈴。上課時(shí),老師講的什么我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。直到第二節(jié)下課,我立刻去找他,他見(jiàn)我不肯放過(guò)他,只好承認(rèn)自己沒(méi)寫。我則連忙把名單寫好,連課間操也顧不上做,直奔皇宮(辦公室)。可等我到了,國(guó)王卻早已大發(fā)雷霆,批評(píng)了我,并警告我不要有下次。

          相信當(dāng)過(guò)課代表的,和我有同感,那就是甜、難、累。

          但愿我的國(guó)王能夠理解我,做回我的小縣官。

          唉!

        六年級(jí)年的作文 篇2

          看著一張張來(lái)之不易的證書(shū),我不禁思潮起伏,想起又充滿了那坎坷而又充滿童趣的學(xué)藝之路。

          在我6歲那年,媽媽看到別人家的孩子多才多藝,不禁為我擔(dān)心起來(lái)——我什么才藝都還沒(méi)有。〗K于有一天,媽媽忍不住了,焦急地對(duì)我說(shuō):“孩子,你看其他小朋友都有一門特長(zhǎng),媽媽不為難你,只要你在琴棋書(shū)畫(huà)中選一項(xiàng)堅(jiān)持學(xué)下去就行了!”我一直對(duì)書(shū)法饒有興趣,于是,我不假思索地答道:“學(xué)書(shū)法!”就這樣,那幾天媽媽到處奔波,不辭辛苦地想為我找一位優(yōu)秀的書(shū)法教師。

          一天,媽媽牽著我的手,把我?guī)У搅诵切菚?shū)法班。走進(jìn)書(shū)法班,映入眼簾的是一排排整齊的桌子,上面有條理地?cái)[放著文房四寶,每一個(gè)桌子前都站著一位學(xué)生正用毛筆練習(xí)書(shū)法,仔細(xì)聞聞,還有一種濃濃的墨香。那天,我與書(shū)法老師何老師結(jié)識(shí)了。當(dāng)我來(lái)到桌前,就對(duì)那文房四寶很感興趣。于是,我拿起筆,在紙上寫上我的名字。只是這幾個(gè)字歪歪扭扭,像一個(gè)根根枯藤擺在上面。何老師看到了,開(kāi)心地笑了笑,緊緊地握著我的手,重新把我的名字寫了一遍。就這樣,我開(kāi)始了我的學(xué)藝之路。

          老師開(kāi)始從“一”教我們開(kāi)始練筆畫(huà),我練習(xí)得非常認(rèn)真:站如松,握筆有力,全身端正。把筆畫(huà)的要領(lǐng)都牢牢地記下來(lái);侍觳回(fù)有心人,寫的.還不錯(cuò)。老師看到我這小的年齡就能寫得如此棒,于是把我夸獎(jiǎng)一番。從那時(shí)起,我就對(duì)練習(xí)書(shū)法更有信心!

          終于,老師開(kāi)始教我們寫詩(shī)句了。最先,老師教給我們的是杜甫的詩(shī)句:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!狈爆嵉姆斌w字讓我望而生畏。老師一筆一畫(huà)地細(xì)心地教著我們,我們寫得越來(lái)越好。但是,我有一個(gè)難關(guān)怎么也克服不了,那就是繁體字“萬(wàn)”子不是上面寫的窄,就是下面寫的寬,怎么寫也不好看。我練了多次,也請(qǐng)教了老師多次,可還是原樣。

          不久后,我對(duì)書(shū)法有些厭煩了,認(rèn)為書(shū)法比起古箏二胡,簡(jiǎn)直是枯燥無(wú)味。當(dāng)天晚上,我寫書(shū)法時(shí),心想:反正媽媽也不檢查,隨便謝寫寫就行了!于是我拿起筆在紙上亂畫(huà)了幾筆就完成了,就放在廢紙簍里,但那天,媽媽下晚自習(xí)回來(lái),看見(jiàn)我悠閑地看電視,卻要檢查。我心驚肉跳,來(lái)到書(shū)房,把書(shū)法作業(yè)拿在手上,還不停地顫抖,接著遞給了媽媽。媽媽看后,惱羞成怒,什么話都沒(méi)說(shuō),一氣之下,找出廬山買到的手杖對(duì)我大打出手,外婆與爸爸越扯,她打得越兇,最后氣得直奔到了她的同學(xué)家,兩天后才回的。我害怕極了,心想:我的懶惰竟然造成了這么大的禍害!于是,我來(lái)到書(shū)房一畫(huà)地又重寫了一遍。

          暑去寒來(lái),以后的每一天,我都認(rèn)真完成了我的作業(yè),也克服了學(xué)藝中遇到的困難。我一直在告訴自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑,我都能憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去。現(xiàn)在的我已不是從前的我,而是一個(gè)屢屢獲獎(jiǎng),會(huì)寫一手好字,懂得堅(jiān)持不懈的我。我的字越來(lái)越有大人味了,我也喜歡上了這飄滿墨香的滋味。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          這周三,我們?nèi)|莞賢隱山莊舉行了校外實(shí)踐活動(dòng),其中最讓我難忘的就是走玻璃橋了。

          到了目的地,我們的第一個(gè)活動(dòng)便是走高空玻璃橋。我坐上電梯,穿好鞋套,到了橋上,朝橋下一望,哇!好高的一座橋!心頭不禁開(kāi)始害怕起來(lái)。我試探性地邁出了一小步,又迅速地縮了回來(lái)。如果橋塌了怎么辦?萬(wàn)一失足掉下去怎么辦……我猶豫了半天,終于才鼓起勇氣小心翼翼地“滑”了過(guò)去,生怕自己掉下去。幾個(gè)膽大的學(xué)生竟然開(kāi)始搖晃了起來(lái),橋左搖右擺,我的腳不禁顫抖起來(lái)。

          大約走了一半,突然刮起一陣風(fēng),橋劇烈搖晃。我兩腿發(fā)軟,緊緊抓住欄桿不放,好像要暈過(guò)去。我有點(diǎn)兒想回去了,可是不能在這時(shí)候當(dāng)逃兵,于是我就只好半閉著眼睛,硬著頭皮慢慢地走著。

          橋離地面的距離越來(lái)越深,我的心也越來(lái)越害怕。終于,我邁著鉛球似的.步伐,來(lái)到了最后一段路。馬上就要到終點(diǎn)了,這個(gè)項(xiàng)目馬上就要熬過(guò)頭了,我加速走了過(guò)去。可剛走幾步,玻璃竟然裂開(kāi)了!我嚇得魂飛魄散,一蹦三尺高,差點(diǎn)兒站不穩(wěn)了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),這只是3D效果,但是我還是心有余悸,只好加快步伐閉著眼睛硬是走過(guò)去了。

          過(guò)了橋之后,我整個(gè)人都癱坐在椅子上,汗如雨下。雖然這次嘗試很驚悚,但它磨練了我的意志,讓我有了嘗試的機(jī)會(huì)。嘗試的感覺(jué),真好。

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