六年級(jí)年的作文4篇【精品】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
20xx年7月14日，我們小記者來(lái)到了由上海教育出版社主辦的周銳新書(shū)發(fā)布會(huì)活動(dòng)。周銳伯伯是一位著名的的兒童文學(xué)作家，著有“大個(gè)子老鼠，小個(gè)子貓”系列、“幽默名著”系列等，同時(shí)他也十分熱愛(ài)書(shū)法。周銳伯伯這次出版的新書(shū)十分與眾不同，叫《有故事的書(shū)法》。
活動(dòng)一開(kāi)始，周銳伯伯與主持人出場(chǎng)，開(kāi)始談書(shū)中的趣事，從他們的談話中，我發(fā)現(xiàn)周銳伯伯是一個(gè)富有想象力，和藹可親的人。我還得知周銳伯伯寫(xiě)這本書(shū)是為了要讓大家了解中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)——書(shū)法，所以這次他采用了和以往不同的表達(dá)方式，在寫(xiě)故事中，加入了書(shū)法，而每個(gè)書(shū)法中都有故事，這就是他所說(shuō)“要寫(xiě)一本與眾不同的書(shū)”。
《有故事的書(shū)法》中，最吸引人的就是想象力，因?yàn)檎怯辛诉@些想象力才能使周銳伯伯寫(xiě)出那么多家喻戶曉的童話。
同時(shí)他還透露可能還要寫(xiě)一本有關(guān)京劇的書(shū)，因?yàn)楝F(xiàn)在年輕人都不了解京劇，其實(shí)京劇也是非常有趣的.一項(xiàng)藝術(shù)。為了普及中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)突破自我，他不斷的在為此做努力中。
活動(dòng)最后，周伯伯和我們寫(xiě)了“有尾青蛙”四字，他讓大家充分發(fā)揮想象的空間，用毛筆字體現(xiàn)故事性，并在最后很榮幸能和周伯伯合影。
發(fā)布會(huì)期間，人絡(luò)繹不絕，我們也順利完成了采訪。經(jīng)過(guò)這次發(fā)布會(huì)，我領(lǐng)略到了書(shū)法的有趣，知道了想象力的重要性，明白了觀察生活，處處都有新發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)年的作文 篇2
我家的吊蘭看上去可謂是朝氣蓬勃，像一位玉樹(shù)臨風(fēng)的翩翩君子。
吊蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是雙色的，只見(jiàn)細(xì)長(zhǎng)嫩葉的兩條外邊是淡黃色的，中間是翡翠綠的，不到幾天時(shí)間葉子就伸展長(zhǎng)大，變成了墨綠色。碧綠狹長(zhǎng)的葉子像韭苗一樣從土壤里一簇一簇的冒出來(lái)，葉面像涂了蠟一樣光滑，靠近它仔細(xì)觀察，就會(huì)看到上面密密地鋪滿了比針尖還細(xì)的茸毛。
吊蘭的葉子十分脆，有一天好奇的我把它的葉子輕輕地翻折過(guò)來(lái)，想試試葉子的柔韌性；誰(shuí)知伴隨“吱嚓”一聲，葉子竟然斷了。自那以后，我再也不敢“欺負(fù)”這嬌嫩的葉子。
但吊蘭也正如它的名字，有一種垂吊向下生長(zhǎng)的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也是向下垂掛著，像是輕柔的綠色瀑布。從高處往低看，如同神女松散開(kāi)來(lái)的綠色秀發(fā)，隨風(fēng)擺舞。
吊蘭的.生命力十分頑強(qiáng)。每年，媽媽都會(huì)幫吊蘭“分家”。媽媽拿出幾個(gè)小花盆，將原來(lái)的一大株吊蘭，平均分成幾小株，小心翼翼的移栽到另一個(gè)花盆里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地細(xì)心呵護(hù)，小花盆里的吊蘭又變得生機(jī)勃勃，枝繁葉茂。
吊蘭雖然不是多么名貴的花卉，但它那不浮夸的美卻一直裝點(diǎn)著我的生活，它的頑強(qiáng)的生命力也引發(fā)我對(duì)人生的思索。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的妹妹叫朱家霓，小名叫田田。今年5歲了，是一個(gè)活潑可愛(ài)但有點(diǎn)任性的小女孩，她和姑父和姑媽生活在蘇州。
國(guó)慶節(jié)，我們老家有個(gè)姐姐結(jié)婚，大家就紛紛往家趕，我和田田到達(dá)后，就在鎮(zhèn)上的旅館里住了下來(lái)。一天，我們從旅館出來(lái)時(shí)，田田在馬路中間蹦蹦跳跳地走著。姑媽看見(jiàn)了，非常著急，就對(duì)她喊：“田田，馬路上車(chē)多，快到里面去！”可是，車(chē)過(guò)去后，我回頭一看，不得了！田田竟然不見(jiàn)了！我急忙喊：“不好了！田田不見(jiàn)了！”姑媽聽(tīng)了，大驚失色。我們到處找她，喊她的名字。
“媽媽?zhuān)以谶@兒呢！”這時(shí)，旅館里傳出這樣的.聲音。只見(jiàn)田田從旅館里跑出來(lái)，又哭又鬧地朝著姑媽跑去。姑媽總算松了一口氣，把她抱上了車(chē)。原來(lái)，田田把媽媽的話理解錯(cuò)了，田田理解成了：到旅館里去；這句話應(yīng)該理解為：靠馬路邊行走。我覺(jué)得這件事不能完全怪她，姑媽說(shuō)話也沒(méi)說(shuō)清楚。
那天晚上，我們要去吃酒。旅館旁有個(gè)兒童樂(lè)園，田田非去要玩，我們只好帶她去。姑媽跟我們說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)間不夠了，我們晚上還要去吃喜酒呢�！碧锾锓且嫱稁抛ネ婢邫C(jī)。大家都知道，那是很難抓到的。田田抓了一次，沒(méi)有抓到，就大喊大叫，很不高興，要求姑媽再讓她玩幾次。姑媽被田田鬧得沒(méi)辦法，只好再投兩塊錢(qián)讓田田再抓一次，結(jié)果還是沒(méi)抓到……
我們上了車(chē)，在車(chē)上等了又等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，才看見(jiàn)姑媽帶著田田往車(chē)這兒走。往車(chē)走的那段路上，田田生氣地直跺腳，嘴里還不知道嘟囔著什么。到了車(chē)上才知道，原來(lái)田田抓了十幾次，沒(méi)有抓到，店里的服務(wù)員被她鬧得沒(méi)辦法，只好送給她了一個(gè)。田田還在車(chē)?yán)锉摹Ｎ揖蛯?duì)她說(shuō)：“田田，到了蘇州，你媽媽會(huì)給你抓更多次。”田田還不滿意，還說(shuō)哥哥不好。
在去酒店的路上，田田一再要求把車(chē)調(diào)頭，回去玩。姑媽說(shuō)：“那是不可能的事情！”田田聽(tīng)了，就鬧的更厲害了，她哭的快要吐了。這非常影響姑父開(kāi)車(chē)。
我對(duì)媽媽夸張地說(shuō)：“如果她每次都蹦得頭碰到車(chē)頂，碰那么多次，車(chē)頂絕對(duì)會(huì)有個(gè)大洞�！焙髞�(lái)，我們吃完喜酒回旅館幫姑父拿行李。路過(guò)兒童樂(lè)園時(shí)，田田大喊：“我要進(jìn)去！我要進(jìn)去！”姑媽不同意，田田只好眼巴巴地在車(chē)上看著兒童樂(lè)園，直到他們開(kāi)車(chē)離開(kāi)為止。
其實(shí)，我覺(jué)得田田平時(shí)還是挺可愛(ài)的，可是任性起來(lái)就不得了。我希望她早點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，我還好和她愉快地玩。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天距離中秋節(jié)只剩下兩天了。我的心情感到無(wú)比歡樂(lè)，因?yàn)橹灰星锕?jié)一到，我就可以吃我喜歡吃的月餅了，可是今年媽媽說(shuō)不買(mǎi)月餅了。我感到無(wú)比的失望。
于是我就想到自己去賺錢(qián)買(mǎi)月餅，但是我一個(gè)小孩子怎么賺錢(qián)呢？這讓我感到頭痛。后來(lái)我想到了，我給媽媽打工。當(dāng)媽媽在洗衣服的時(shí)候，我過(guò)去幫媽媽洗，洗完后，我跟媽媽說(shuō)。媽媽給我五元錢(qián)，我?guī)湍匆路鷳?yīng)該給我工錢(qián)。媽媽無(wú)奈只好給了我五元錢(qián)。至此以后，我想盡各種辦法賺錢(qián)。幫爸爸倒酒；幫哥哥……
到了中秋節(jié)那天我賺的錢(qián)只夠買(mǎi)兩個(gè)月餅，但我知足了。因?yàn)槟鞘俏矣米约嘿嵉腻X(qián)買(mǎi)的。但是另我吃驚的是媽媽竟然買(mǎi)了一盒月餅，但不讓我知道。她說(shuō)這是為了讓我學(xué)會(huì)要想得到什么東西就要靠自己的`努力來(lái)?yè)Q取。到了這一刻我才明白了媽媽的良苦用心。
于是我就和媽媽、爸爸、哥哥一起開(kāi)開(kāi)心心的吃起了月餅。這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)檫@個(gè)中秋節(jié)讓我明白了要想得到什么東西就要靠自己的努力來(lái)?yè)Q取的道理。謝謝你，媽媽。
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