（熱門(mén)）六年級(jí)年的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是地球，是一顆身著藍(lán)色衣服的美麗的星球。
我因一件事而自豪。在我體內(nèi)，有許多人類生活著，居住著。我覺(jué)得這是一件多么美妙的事��！
可是有一天，人類開(kāi)始了新的“探索”。人們開(kāi)始亂砍亂伐，去建房子，污染水資源。最讓我不好受的是工廠排放的濃煙，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我的身體千瘡百孔，我美麗的衣服也骯臟無(wú)比，我一天比一天憔悴，一天比一天衰弱。
終于有一天，我覺(jué)得我快不行了，便拄著拐杖來(lái)到了木星醫(yī)院。一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)到會(huì)診室，我頭一暈，就倒了下來(lái)。木星醫(yī)生聞聲趕來(lái)，把我報(bào)上病床。等我醒來(lái)，木星問(wèn)我：“到底怎么了？”我把我的經(jīng)歷一五一十的高速了木星。木星頓時(shí)勃然大怒。它對(duì)我說(shuō)：“你的子孫太不懂規(guī)矩了。要好好懲罰他們�！�
木星醫(yī)治了我的病，便叫我的孿生兄弟火星來(lái)照顧我。它便去告訴天神了。天神聽(tīng)后，立即讓我給人類帶去各種病毒、瘟疫。我做了之后，看見(jiàn)瘟疫一次又一次的爆發(fā)。當(dāng)人們受不了時(shí)，他們才知道原來(lái)是破壞了我的生態(tài)環(huán)境才會(huì)這樣的.。
我想，從此以后，我的子孫再也不敢破壞我了。
我的子孫經(jīng)歷了這些后，好了一段時(shí)間�？珊镁安婚L(zhǎng)，他們又開(kāi)始放肆了，他們過(guò)度開(kāi)采我肚子里的石油、煤炭、天然氣。還大量排放尾氣，造成了溫室效應(yīng)……
又過(guò)了一段時(shí)間，人們察覺(jué)了這些問(wèn)題，并開(kāi)始了挽救我的工作。他們發(fā)明了新能源……
人類用行動(dòng)保護(hù)了我，我也要努力的凈化空氣，不能辜負(fù)人類對(duì)我的熱愛(ài)。
六年級(jí)年的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的藏獒，對(duì)主人極為忠誠(chéng)，對(duì)陌生人極有防范意識(shí)。
它全身是黑色的，站起來(lái)比我還要高，一下就可以把人給撲倒在地。它氣質(zhì)剛強(qiáng)，尊貴而高傲，力量強(qiáng)大，動(dòng)作敏捷、矯健，使人望而生畏。
藏獒有忠主的天性，不僅是游牧民族的最佳護(hù)衛(wèi)犬，同時(shí)也被認(rèn)定為國(guó)王，部落首長(zhǎng)的最佳護(hù)為犬。
記得有一次，我在回家的路上遇到了一只大狼狗，它兇狠狠地瞪著我，眼睛里沖滿了邪惡的氣息。好像在對(duì)我說(shuō)：“今天你逃不了了�！蔽冶粐樀没觑w魄散，還差點(diǎn)哭出來(lái)。還好那時(shí)候多吉在我身邊，它從我身后跑了上前，和那條大狼狗打了起來(lái)。最終，多吉?jiǎng)倮�，那條大狼狗慘敗而逃。但是那條大狼狗還不知好歹，對(duì)著我們叫了一聲：“這一次就放過(guò)你們，下一次我可不會(huì)放了你們的。”多吉也不肯認(rèn)輸，它那嚴(yán)厲的表情就像在告訴一條大狼狗：“你欺負(fù)了我的.主人，我還沒(méi)有讓你嘗一嘗我的必殺技呢！”幸虧多吉救了我，不然的話我就完蛋了，回到了家我給多吉滿滿一大盤(pán)的狗食，然后，我又和他痛痛快快的玩了好久。
雖然多吉的攻擊力和咬合力不足獅子和老虎，但是“犬中之王”的美譽(yù)完全名副其實(shí)。多吉永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我心中都是最最偉大的狗狗，這就是我家的多吉，一只神勇無(wú)比的犬。
聽(tīng)了我的介紹你是不是也心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，你也快來(lái)養(yǎng)一只如同多吉一樣，勇敢無(wú)畏、神勇無(wú)比的狗狗吧！
狗是人類的好朋友，我們應(yīng)該去保護(hù)它們，不能去傷害它們。
我愛(ài)我的多吉！
六年級(jí)年的作文 篇3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！币皇自�(shī)吟出了西湖的淡雅，誦出了人們的喜愛(ài)。
西湖，藏在我心中很多年了。我憧憬，我向往。如今，丟下一切任務(wù)與牽絆，如神仙般暢游西湖。
“西苑曲荷”，伴隨著木橋。荷葉褪去了羞澀，換上了生機(jī)勃勃的翠綠，閉上眼睛，用心去聞，方能體會(huì)芳草的清香，空氣的濕潤(rùn)。倏忽之間，一顆豆大的雨露從葉間落下，悄悄地，去與它的伙伴會(huì)和。羞答答的荷花姑娘時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，淡淡的粉色充實(shí)著她的外衣，看著“外來(lái)侵略者”�！傲寺匉L”，呼應(yīng)著羊脂小路。嘻嘻享受著柳葉的輕撫，花絮的`洗禮，宛如一位自然精靈。雛鳥(niǎo)的鳴叫，呼喚著采食歸來(lái)的父母，笑嘻嘻地盯著往來(lái)的游客。輕輕地劃過(guò)樹(shù)皮，數(shù)著年輪，感嘆生命的偉大，聆聽(tīng)他們的一生�！皵鄻驓堁保阒覀冏哌^(guò)童年的這橋上故事。坐在橋旁的亭子里，靠在石柱上，搖蕩著纖細(xì)的雙腳，回味著許仙與白蛇的故事。一朵類似于雪花的柳絮飄下，我輕輕地接住，好似故事將要重演。我們還游玩了“花港觀魚(yú)”、“平湖秋月”等，可惜，嘈雜的人群，破壞了這旖旎的風(fēng)光，車(chē)聲，人聲，將平靜的西湖攪亂，又有誰(shuí)能享受西湖的淡雅？游畢西湖歸去，那份柔美，永駐于心中。靜靜的回味，靜靜的品讀，是及一大樂(lè)事。
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