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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-08-08 09:27:30 六年級(jí) 我要投稿

        [通用]實(shí)用的六年級(jí)作文9篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        [通用]實(shí)用的六年級(jí)作文9篇

        六年級(jí)作文 篇1

          早春二月,遠(yuǎn)處的高山上還積著零星的白雪,可是春姑娘已經(jīng)帶著它的孩子春雨來(lái)到了人間,大江兩岸到處都是她留下的影子。

          你看,江水清澈見(jiàn)底,清得能看到水里的小魚(yú),小蝦,清得像一條明如玻璃的帶子。平靜得像一面打不碎的鏡子。綠得像一塊碧綠的翡翠。你瞧,一群穿著白色禮服的鴨子,像似參加同學(xué)聚會(huì)。它們一會(huì)兒跟這個(gè)打招呼,好像在說(shuō)多年不見(jiàn),你還好嗎?一會(huì)兒用嘴梳理自己的禮服……春天來(lái)了,鴨子忙著參加這場(chǎng)春天的聚會(huì)。你看它們玩得多歡。

          你看岸邊的桃花開(kāi)了,它們是那么的紅,它又是那么的香,香得讓人無(wú)法忘懷,它又是多么美啊,風(fēng)一吹,就仿佛一位姑娘在翩翩起舞,多姿多彩,美麗極了!旁邊的竹子換上了新的外衣,一年四季都不脫。它的身子是那么的挺拔,像大自然的`守護(hù)神;它又是那么的高,好像頂天立地的擎天柱。風(fēng)一吹,竹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音,仿佛在說(shuō)我是大自然的衛(wèi)士,誰(shuí)都比不過(guò)我。也像在唱一首春天的贊歌。

          你再看岸邊的蘆芽,是那樣的嫩,生怕一不小心就會(huì)折斷,又是那樣的短,但是很尖,尖得像一根釘子倒插地上。它們好像一位勇敢的男孩在站崗放哨。一位老爺爺來(lái)到岸邊,看到河邊的蔞蒿,高興極了,因?yàn)樗业矫牢兜耐聿,他眼睛都瞇成了一條線,好像在說(shuō)餐桌上多了一份野菜,太棒了!

          惠崇看到這美景,于是他攤開(kāi)畫(huà)紙,拿起手中的筆,畫(huà)下了這幅美麗的畫(huà),又給它取名叫《春江晚經(jīng)過(guò)》。站在旁邊的蘇軾看到這場(chǎng)景便寫(xiě)下了:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知,蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。

        六年級(jí)作文 篇2

          在我生活的小村子里有一個(gè)種桃樹(shù)的能手,正是因?yàn)樗,我們村子里才富起?lái)。

          李兵,他本是一個(gè)大學(xué)生,可他卻放棄大城市里優(yōu)越的生活條件回到這個(gè)村子里。為什么呢?他說(shuō),他想回到這個(gè)村子里種桃樹(shù),帶領(lǐng)大家走向小康之路?纱遄永锏牡刎汃,不好,所以整個(gè)村子里的人都反對(duì)他,甚至還諷刺他。

          可是李兵沒(méi)有放棄,沒(méi)有灰心。他先自己購(gòu)買(mǎi)了一批桃樹(shù)苗子,并且把它們?cè)苑N?墒,今年村子里遇到了大旱,那茬桃樹(shù)苗子全毀了,李兵不僅沒(méi)有成功,還讓大家看了笑話。

          盡管如此,他還是想要帶領(lǐng)大家走向致富之路。他買(mǎi)來(lái)各種種桃樹(shù)的書(shū)籍,如果有不懂的地方,他還會(huì)向?qū)I(yè)是人士請(qǐng)教。于是,他自己又種了一茬桃樹(shù)。功夫不負(fù)有心人,三年后,他種的`那批桃樹(shù)生長(zhǎng)的很好,而且還開(kāi)花結(jié)果了。結(jié)的桃子又大又甜。

          村里人見(jiàn)了,紛紛效仿。三年后,大家種的桃樹(shù)也生長(zhǎng)極好,結(jié)的桃子大、脆、甜,可賣(mài)了很多錢(qián)呢!“小李啊,真行,你真是咱們村子里的種桃樹(shù)能手,我們啊,都支持你!”村支書(shū)說(shuō)道。大家為李兵鼓起了掌,我們笑了,李兵也笑了。

        六年級(jí)作文 篇3

          朋友,您來(lái)過(guò)康定嗎?到過(guò)跑馬山嗎?但您一定聽(tīng)過(guò)一曲唱遍大江南北的《康定情歌》。家鄉(xiāng)的跑馬山以美麗、獨(dú)特的景色吸引了無(wú)數(shù)外國(guó)游客和外地朋友。

          秋天像一位魔術(shù)師,他一揮手給大地披上了一層金黃色的衣紗。遠(yuǎn)處夕陽(yáng)西下,如駿馬奔騰折多河,呼嘯著擁擠著,它們穿城而過(guò)……

          早晨,遠(yuǎn)眺跑馬山,只見(jiàn)山上白霧籠罩,山上的景物若隱若現(xiàn),如神話出的仙境一般,又像一位婀娜多姿的仙女,使人陶醉。近望跑馬山,它像一沖天巨人,高大無(wú)比。我激動(dòng)的來(lái)到山上,只見(jiàn)柏楊樹(shù)的葉子紛紛落下,有的'像雪花一樣飄下來(lái),有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶,有的像一塊塊金子一般;地上鋪了一層層金黃色的“絨毯”,踩上去就像踩在沙灘上一樣,“吱吱”直響。地上長(zhǎng)了一些野果,有的像紅里透青的桃子,有的像小草莓,有的像紫色的葡萄……真是小巧玲瓏的呀。遠(yuǎn)處野菊花散發(fā)出一陣陣幽香。

          我愛(ài)家鄉(xiāng)的跑馬山,更愛(ài)跑馬山秋色!

        六年級(jí)作文 篇4

          “言而有信”說(shuō)到做到既是無(wú)形的力量,也是連接友誼的橋梁。

          誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì),只有做到誠(chéng)信守信,才能贏得真正的友誼。得到別人的尊重。

          記得又一次,同桌拿了一本叫《絕境狼王》的書(shū),我看到書(shū)名就覺(jué)得好奇。為什么這本書(shū)要取名為“絕境狼王”呢?于是在好奇心的驅(qū)使下,我想同桌接了這本書(shū),開(kāi)始了我的書(shū)中之旅。里面的內(nèi)容既精彩又驚險(xiǎn),看得看得,我仿佛也成了書(shū)中的小狼。跟著他一起快樂(lè)一起悲傷一起跳躍。

          這時(shí),上課鈴響了,我戀戀不舍地把書(shū)還給了她,她可能看出我的心思,便對(duì)我說(shuō):“如果真想看,現(xiàn)在星期六上午8:00去我家,我可以借給你看!”我當(dāng)時(shí)很高興,總是盼望著周六的到來(lái)。

          終于到了,我特地起了大早,乘坐著公交車來(lái)到她家,可我敲了好長(zhǎng)時(shí)間門(mén)也沒(méi)人給我開(kāi)。

          由于她家在一樓,我便來(lái)到他家護(hù)窗上,一看,她家并沒(méi)有人,那本《絕境狼王》靜靜地躺在桌上。我頓時(shí)心灰意冷,仿佛跌入萬(wàn)丈深淵,我失望的.扳著手指呆若木雞,眼睛濕潤(rùn)了,視線模糊了。

          俗話說(shuō):言必行,行必果。言而無(wú)信,不知其可也。我的同桌怎莫能說(shuō)話不算數(shù)呢?她的做法不由得讓我想起一個(gè)故事。:

          從前有個(gè)男孩,他叫誠(chéng)信,一天,他去海邊玩,不小心被狂風(fēng)巨浪吹到了一個(gè)孤島上了,他趕緊向遠(yuǎn)處大聲呼喊。這時(shí),從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一艘粉紅色的快艇快艇來(lái)到近處誠(chéng)信才發(fā)現(xiàn):駕快艇的事一個(gè)精靈似得女孩,誠(chéng)信認(rèn)出來(lái),他就是活潑可愛(ài)的“快樂(lè)”,“快樂(lè)”路過(guò)孤島,誠(chéng)信急忙向她呼救,“好吧!你坐上來(lái)吧!”快樂(lè)說(shuō),誠(chéng)信一坐上來(lái),快樂(lè)就開(kāi)始抱怨:“你太重了!你做久了,會(huì)把我的快艇壓垮的,你快下去吧!”誠(chéng)信只好下去。

          過(guò)了好一會(huì)兒,一艘大船開(kāi)了過(guò)來(lái),誠(chéng)信從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此豪華的輪船。這時(shí),他看見(jiàn)了一個(gè)抽著煙坐在沙發(fā)上的中年人,誠(chéng)信認(rèn)出來(lái)了,他就是高貴無(wú)比的“地位”。地位路過(guò)孤島,陳信連忙向他呼救,“不行!我還要指揮別人干活呢!別忘了我是有的為的人!”地位說(shuō)。誠(chéng)信沒(méi)辦法,眼看著地位開(kāi)著輪船走了。

          過(guò)了一會(huì)兒,一艘由金子打造的豪華輪船從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái),在陽(yáng)光的照身下,它顯得格外刺眼,誠(chéng)信只好瞇著眼睛看,不用說(shuō),這就是“財(cái)富”的輪船,這時(shí),財(cái)富正悠閑地?cái)?shù)著金幣,財(cái)富路過(guò)孤島,誠(chéng)信急忙向他呼救。財(cái)富沒(méi)理他,過(guò)了好一會(huì)兒,財(cái)富才瞥了他一眼,說(shuō):“我還要做生意,懶得理你!”財(cái)富昂著頭走了,誠(chéng)信沒(méi)辦法只有繼續(xù)呼救,

          又過(guò)了3個(gè)小時(shí),天空中突然冒出一張大臉,是一位老公公。他的臉像一座房子一樣大!拔揖褪菚r(shí)間”他說(shuō),“你可以叫我時(shí)間老伯伯!”“你怎麼會(huì)到這兒呢?”時(shí)間老伯伯!薄霸S多人不珍惜我,就像不珍惜你一樣。”時(shí)間說(shuō),“我們上海上看看吧!”說(shuō)著,時(shí)間帶著誠(chéng)信來(lái)到海面上。

          海面上,誠(chéng)信看到的是一艘快要沉下去的粉紅的快艇,一艘豪華輪船和一艘金色輪船已是殘缺不全,誠(chéng)信認(rèn)出來(lái)了,他們分別是快樂(lè)財(cái)富和地位。

          是!快樂(lè)沒(méi)有誠(chéng)信,是不會(huì)堅(jiān)持太久的;地位沒(méi)有誠(chéng)信,是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的;財(cái)富沒(méi)有誠(chéng)信,遲早會(huì)失去金錢(qián)的!

          只有平時(shí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,別人才會(huì)在危難的時(shí)候想起你,才會(huì)把你當(dāng)做一個(gè)依靠,說(shuō)話算話的人才會(huì)贏得別人的信任!

        六年級(jí)作文 篇5

          《伯牙絕弦》,一個(gè)多么感人的故事!

          伯牙擅長(zhǎng)彈琴,但真正能聽(tīng)懂他音樂(lè)的卻沒(méi)有一人。那日,他獨(dú)自帶著琴來(lái)到山上,尋找靈感。接著,他開(kāi)始演奏。悠揚(yáng)的琴聲隨著裊裊炊煙,飄向遠(yuǎn)方……

          這時(shí),偶然路過(guò)的樵夫鐘子期停下腳步,被音樂(lè)深深陶醉。伯牙第一次見(jiàn)到子期,一個(gè)平凡的樵夫,手中還提著一擔(dān)剛砍下的木柴。他雖是一個(gè)樵夫,但在伯牙眼里,卻閃耀著一種別樣的光芒。一次偶遇,讓他倆成為了朋友。平日里,他們一個(gè)彈琴一個(gè)傾聽(tīng),子期從琴聲中感受伯牙的心聲,而伯牙也能體會(huì)快樂(lè)。琴聲讓他們彼此了解,二人滔滔不絕地談?wù)撝?/p>

          ……

          可“月有陰晴圓缺”初中,子期不幸去世了。伯牙悲痛萬(wàn)分,世上再?zèng)]有比子期更懂他音樂(lè)的人了。于是他把自己心愛(ài)的琴摔破,來(lái)祭奠他的知己——鐘子期。

          伯牙的一舉一動(dòng),見(jiàn)證了他與子期的深情厚誼。當(dāng)他摔琴時(shí),他一定在想著子期,想起他們相逢的時(shí)候,想起他們交談的`時(shí)候,也想起他們依依惜別的場(chǎng)景?粗@把琴,一根根琴弦幻出子期的面影,他是多么不舍!芭椤!只聽(tīng)琴摔破的聲音,那也是他心碎的聲音。

          問(wèn)世間情為何物?借問(wèn)人間愁寂意,伯牙弦絕已無(wú)聲。

        六年級(jí)作文 篇6

          小區(qū)的院子里,住著一位孤寡老爺爺,終日陪伴他的就是一只小狗。

          爺爺因?yàn)橹橇Φ娜鼻,終生未娶。在他父母活著的時(shí)候,有他們的照顧,這個(gè)老爺爺看起來(lái)并不孤單,可當(dāng)他的父母相距去世后,留下了孤單的他一個(gè)人。

          這個(gè)老爺爺年齡大約有60多歲,因?yàn)樯顩](méi)有規(guī)律,吃的也是饑一頓飽一頓。周圍的好多人都覺(jué)得爺爺身上有股怪味,而遠(yuǎn)離他,孤零零的他每天住在樓下小區(qū)的一個(gè)平房里,白天撿拾些垃圾,夜晚就以垃圾為伴。

          早晨,我出去上學(xué),又看見(jiàn)那個(gè)老爺爺也起來(lái)?yè)炖,可他身邊不知道什么時(shí)候多了一個(gè)“伴”,一只和老爺爺一樣瘦骨嶙峋的小狗。這只小狗大約有10厘米長(zhǎng),渾身上下的毛是棕黑色的,臟兮兮的,體重也就是1000克吧。跟著老人不停的奔跑,圍著老人不停的'轉(zhuǎn),就是不肯離開(kāi)?粗先撕托」,我心里一陣陣的發(fā)痛:是老人的孤單陪伴小狗,還是小狗也是寂寞,需要老人的陪伴?不管咋樣,那么小的小生命跟著老人不離不棄。難道不值得稱贊嗎?

          老人智力有些殘疾,每天撿回的垃圾就堆放在睡覺(jué)的屋子里,其實(shí)就是吃飯睡覺(jué)藏垃圾都在一個(gè)不到20平的房間里,里邊的味道可想而知。想到此,我想,老人沒(méi)結(jié)婚,沒(méi)有自己的孩子,難道還沒(méi)有自己的兄弟姐妹嗎?為什么沒(méi)有人接老人回去同?如果有一天,老人在這個(gè)小房里發(fā)生不幸,不敢往下想了……

          可憐的老人,原本終日不與人交流,因?yàn)橛辛艘恢豢蓱z的小狗,不時(shí)的聽(tīng)到含糊不清的話語(yǔ),似乎對(duì)小狗說(shuō)些什么。

          可憐的老人,可憐的小狗,互相陪伴著排解寂寞。

        六年級(jí)作文 篇7

          自信是迷途中的一盞燈,讓你能始終尋找到最正確的方向;自信是堅(jiān)實(shí)的精神堡壘,不論面臨何種挫折何種困境都能讓你堅(jiān)強(qiáng)勇敢,永不退縮;自信是不會(huì)失去的美麗,即使時(shí)光流逝容顏?zhàn)兝,你的魅力依舊不減。

          自信,如同春天的清風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉;

          自信,如同夏天的雷雨在驟風(fēng)中吹打失敗的傷;

          自信,如同秋天的楓葉在晚風(fēng)里旋轉(zhuǎn)過(guò)云淡的藍(lán)天;

          自信,如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。

          約翰遜·塞繆爾說(shuō)過(guò):“自我信心是偉大行動(dòng)的'首要條件!庇辛俗孕,我們無(wú)論做什么事也難不倒自己,自信是打敗所困難的武器。小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō):“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái),報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

          原來(lái),這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

          自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。我們不要因?yàn)榍胺降拇煺鬯鶉樀梗桓彝皼_,我們要站起來(lái),勇往直前!

        六年級(jí)作文 篇8

          水,是萬(wàn)物之根源,企業(yè)之根本;水,川流不息,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);水,具有超強(qiáng)的可塑性、凝聚力;成功,需要淚水與汗水的灌溉……每個(gè)人都是一滴水,涓流成海。

          水——?jiǎng)討B(tài)美

          水,可以代表學(xué)習(xí)的熱情與干勁。瀑布就能最好地詮釋水的動(dòng)態(tài)之美。飛瀑如一道白練,直掛山崖,轟然撞擊下面的巖石,濺起萬(wàn)千水花,有著“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣魄。明代詩(shī)人李夢(mèng)陽(yáng)有詩(shī)說(shuō):“瀑布半天上,飛響落人間。莫言此潭小,搖動(dòng)匡廬山!”這正好和我們學(xué)習(xí)中熱火朝天的精神一樣。在學(xué)習(xí)中,在生活中,我們和水一樣,敢于挑戰(zhàn)困難,有水那樣洶涌澎湃的'氣魄。

          水——靜態(tài)美

          水,可以象征學(xué)習(xí)中沉著、理性、冷靜的頭腦。就像泉水那樣,緩緩地流著,清清地、純純地,帶著絲絲欣慰,帶著絲絲甜蜜,慢慢地流過(guò)森林,流過(guò)草原,一直流入了人的心田……學(xué)習(xí)時(shí),我們總要靜下心來(lái),去體會(huì)那語(yǔ)言文字帶給我們的快樂(lè),靜靜地思考,和泉水一起流淌。

          水——柔和美

          水,可以表示源源不斷的知識(shí)。仿佛是那一條條蜿蜒的溪流,沿著彎道曲徑,迎著一路奔騰轟鳴的流水,激起絲絲水花,梳出萬(wàn)縷青絲!爸R(shí)永流傳,伴隨一生”,我們的一生不可能沒(méi)有知識(shí)的滋潤(rùn),而知識(shí)總是代代相傳,恰似那柔美而從不間斷的溪流。

          ……

          水之美呀,還有很多很多哩。下一種美,就等著你去發(fā)現(xiàn)。

        六年級(jí)作文 篇9

          之前我很努力,已經(jīng)沖到了百分之九十九,但卻沒(méi)有為剩下的百分之一繼續(xù)努力。

          我的頭,從被窩里伸了出來(lái),有氣無(wú)力的拿起了手機(jī),班級(jí)群里的消息嗖嗖嗖彈了出來(lái),消息一條一條的在增多,已經(jīng)七點(diǎn)多了,我的手還在上下翻動(dòng)著同學(xué)們剛剛發(fā)過(guò)的信息,其中有一條引起了我的注意,這是關(guān)于熊貓的一個(gè)視頻……

          左手先將音量調(diào)到最小,接著點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)視頻:這是發(fā)生在一個(gè)動(dòng)物園里的事,天剛剛亮,一個(gè)飼養(yǎng)員,端了一盆牛奶給熊貓喝,可令飼養(yǎng)員吃驚的.是——那只熊貓生了兩只熊崽。熊媽媽二話不說(shuō)的將那份牛奶,推到了兩只熊崽的身邊,其中,有一只熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽,看來(lái)那一只體型略大的熊崽只想把這份牛奶占為己有。

          熊媽媽似乎看出了苗頭,把牛奶推的離弱小的熊崽更近了,似乎在對(duì)那只體型略大的熊崽說(shuō):“先讓弟弟喝,讓著點(diǎn)弟弟,懂了嗎?”可是哥哥似乎一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)媽媽的情,先是用頭撞了一下弟弟,然后乘機(jī)喝起了牛奶,可弟弟似乎天生膽子就小,它顫抖的雙腳,慢慢地站了起來(lái),然后小心翼翼的向那盆牛奶走去。到了后,弟弟并沒(méi)有馬上去爭(zhēng)奪,而是用乞求的眼神看著哥哥,似乎在說(shuō):“哥哥,求你了,給我留一口吧!”可是哥哥見(jiàn)弟弟又來(lái)到了它跟前,便向弟弟再一次撞去,弟弟被撞出了一米遠(yuǎn),這一次,它徹底絕望了,抬起了腿,向冰冷黑暗的角落走去,它似乎覺(jué)得,“只有這樣,才會(huì)掩蓋住自己的傷心,對(duì)于這樣無(wú)理的哥哥,再妥協(xié)也是徒勞的……

          在生活中,其實(shí)也是這樣的,越努力,越幸運(yùn),如果你當(dāng)時(shí)去努力的嘗試一下的話,或許也會(huì)有希望,哪怕還有0.01的希望,我們也要去嘗試,萬(wàn)一成功了呢!

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