[通用]實(shí)用的六年級(jí)作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

　　早春二月，遠(yuǎn)處的高山上還積著零星的白雪，可是春姑娘已經(jīng)帶著它的孩子春雨來(lái)到了人間，大江兩岸到處都是她留下的影子。

　　你看，江水清澈見(jiàn)底，清得能看到水里的小魚(yú)，小蝦，清得像一條明如玻璃的帶子。平靜得像一面打不碎的鏡子。綠得像一塊碧綠的翡翠。你瞧，一群穿著白色禮服的鴨子，像似參加同學(xué)聚會(huì)。它們一會(huì)兒跟這個(gè)打招呼，好像在說(shuō)多年不見(jiàn)，你還好嗎？一會(huì)兒用嘴梳理自己的禮服……春天來(lái)了，鴨子忙著參加這場(chǎng)春天的聚會(huì)。你看它們玩得多歡�。�

　　你看岸邊的桃花開(kāi)了，它們是那么的紅，它又是那么的香，香得讓人無(wú)法忘懷，它又是多么美啊，風(fēng)一吹，就仿佛一位姑娘在翩翩起舞，多姿多彩，美麗極了！旁邊的竹子換上了新的外衣，一年四季都不脫。它的身子是那么的挺拔，像大自然的`守護(hù)神；它又是那么的高，好像頂天立地的擎天柱。風(fēng)一吹，竹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)我是大自然的衛(wèi)士，誰(shuí)都比不過(guò)我。也像在唱一首春天的贊歌。

　　你再看岸邊的蘆芽，是那樣的嫩，生怕一不小心就會(huì)折斷，又是那樣的短，但是很尖，尖得像一根釘子倒插地上。它們好像一位勇敢的男孩在站崗放哨。一位老爺爺來(lái)到岸邊，看到河邊的蔞蒿，高興極了，因?yàn)樗�找到美味的晚餐，他眼睛都瞇成了一條線，好像在說(shuō)餐桌上多了一份野菜，太棒了！

　　惠崇看到這美景，于是他攤開(kāi)畫(huà)紙，拿起手中的筆，畫(huà)下了這幅美麗的畫(huà)，又給它取名叫《春江晚經(jīng)過(guò)》。站在旁邊的蘇軾看到這場(chǎng)景便寫(xiě)下了：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

六年級(jí)作文 篇2

　　在我生活的小村子里有一個(gè)種桃樹(shù)的能手，正是因?yàn)樗�，我們村子里才富起�?lái)。

　　李兵，他本是一個(gè)大學(xué)生，可他卻放棄大城市里優(yōu)越的生活條件回到這個(gè)村子里。為什么呢？他說(shuō)，他想回到這個(gè)村子里種桃樹(shù)，帶領(lǐng)大家走向小康之路�？纱遄永锏牡刎汃�，不好，所以整個(gè)村子里的人都反對(duì)他，甚至還諷刺他。

　　可是李兵沒(méi)有放棄，沒(méi)有灰心。他先自己購(gòu)買(mǎi)了一批桃樹(shù)苗子，并且把它們?cè)苑N�？墒�，今年村子里遇到了大旱，那茬桃樹(shù)苗子全毀了，李兵不僅沒(méi)有成功，還讓大家看了笑話。

　　盡管如此，他還是想要帶領(lǐng)大家走向致富之路。他買(mǎi)來(lái)各種種桃樹(shù)的書(shū)籍，如果有不懂的地方，他還會(huì)向?qū)�業(yè)是人士請(qǐng)教。于是，他自己又種了一茬桃樹(shù)。功夫不負(fù)有心人，三年后，他種的`那批桃樹(shù)生長(zhǎng)的很好，而且還開(kāi)花結(jié)果了。結(jié)的桃子又大又甜。

　　村里人見(jiàn)了，紛紛效仿。三年后，大家種的桃樹(shù)也生長(zhǎng)極好，結(jié)的桃子大、脆、甜，可賣(mài)了很多錢(qián)呢！“小李啊，真行，你真是咱們村子里的種桃樹(shù)能手，我們啊，都支持你！”村支書(shū)說(shuō)道。大家為李兵鼓起了掌，我們笑了，李兵也笑了。

六年級(jí)作文 篇3

　　朋友，您來(lái)過(guò)康定嗎？到過(guò)跑馬山嗎？但您一定聽(tīng)過(guò)一曲唱遍大江南北的《康定情歌》。家鄉(xiāng)的跑馬山以美麗、獨(dú)特的景色吸引了無(wú)數(shù)外國(guó)游客和外地朋友。

　　秋天像一位魔術(shù)師，他一揮手給大地披上了一層金黃色的衣紗。遠(yuǎn)處夕陽(yáng)西下，如駿馬奔騰折多河，呼嘯著擁擠著，它們穿城而過(guò)……

　　早晨，遠(yuǎn)眺跑馬山，只見(jiàn)山上白霧籠罩，山上的景物若隱若現(xiàn)，如神話出的仙境一般，又像一位婀娜多姿的仙女，使人陶醉。近望跑馬山，它像一沖天巨人，高大無(wú)比。我激動(dòng)的來(lái)到山上，只見(jiàn)柏楊樹(shù)的葉子紛紛落下，有的'像雪花一樣飄下來(lái)，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一塊塊金子一般；地上鋪了一層層金黃色的“絨毯”，踩上去就像踩在沙灘上一樣，“吱吱”直響。地上長(zhǎng)了一些野果，有的像紅里透青的桃子，有的像小草莓，有的像紫色的葡萄……真是小巧玲瓏的呀。遠(yuǎn)處野菊花散發(fā)出一陣陣幽香。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的跑馬山，更愛(ài)跑馬山秋色！

六年級(jí)作文 篇4

　　“言而有信”說(shuō)到做到既是無(wú)形的力量，也是連接友誼的橋梁。

　　誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，只有做到誠(chéng)信守信，才能贏得真正的友誼。得到別人的尊重。

　　記得又一次，同桌拿了一本叫《絕境狼王》的書(shū)，我看到書(shū)名就覺(jué)得好奇。為什么這本書(shū)要取名為“絕境狼王”呢？于是在好奇心的驅(qū)使下，我想同桌接了這本書(shū)，開(kāi)始了我的書(shū)中之旅。里面的內(nèi)容既精彩又驚險(xiǎn)，看得看得，我仿佛也成了書(shū)中的小狼。跟著他一起快樂(lè)一起悲傷一起跳躍。

　　這時(shí)，上課鈴響了，我戀戀不舍地把書(shū)還給了她，她可能看出我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“如果真想看，現(xiàn)在星期六上午8：00去我家，我可以借給你看！”我當(dāng)時(shí)很高興，總是盼望著周六的到來(lái)。

　　終于到了，我特地起了大早，乘坐著公交車來(lái)到她家，可我敲了好長(zhǎng)時(shí)間門(mén)也沒(méi)人給我開(kāi)。

　　由于她家在一樓，我便來(lái)到他家護(hù)窗上，一看，她家并沒(méi)有人，那本《絕境狼王》靜靜地躺在桌上。我頓時(shí)心灰意冷，仿佛跌入萬(wàn)丈深淵，我失望的.扳著手指呆若木雞，眼睛濕潤(rùn)了，視線模糊了。

　　俗話說(shuō)：言必行，行必果。言而無(wú)信，不知其可也。我的同桌怎莫能說(shuō)話不算數(shù)呢？她的做法不由得讓我想起一個(gè)故事。：

　　從前有個(gè)男孩，他叫誠(chéng)信，一天，他去海邊玩，不小心被狂風(fēng)巨浪吹到了一個(gè)孤島上了，他趕緊向遠(yuǎn)處大聲呼喊。這時(shí)，從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一艘粉紅色的快艇快艇來(lái)到近處誠(chéng)信才發(fā)現(xiàn)：駕快艇的事一個(gè)精靈似得女孩，誠(chéng)信認(rèn)出來(lái)，他就是活潑可愛(ài)的“快樂(lè)”，“快樂(lè)”路過(guò)孤島，誠(chéng)信急忙向她呼救，“好吧！你坐上來(lái)吧！”快樂(lè)說(shuō)，誠(chéng)信一坐上來(lái)，快樂(lè)就開(kāi)始抱怨：“你太重了！你做久了，會(huì)把我的快艇壓垮的，你快下去吧！”誠(chéng)信只好下去。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，一艘大船開(kāi)了過(guò)來(lái)，誠(chéng)信從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此豪華的輪船。這時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)抽著煙坐在沙發(fā)上的中年人，誠(chéng)信認(rèn)出來(lái)了，他就是高貴無(wú)比的“地位”。地位路過(guò)孤島，陳信連忙向他呼救，“不行！我還要指揮別人干活呢！別忘了我是有的為的人！”地位說(shuō)。誠(chéng)信沒(méi)辦法，眼看著地位開(kāi)著輪船走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一艘由金子打造的豪華輪船從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光的照身下，它顯得格外刺眼，誠(chéng)信只好瞇著眼睛看，不用說(shuō)，這就是“財(cái)富”的輪船，這時(shí)，財(cái)富正悠閑地?cái)?shù)著金幣，財(cái)富路過(guò)孤島，誠(chéng)信急忙向他呼救。財(cái)富沒(méi)理他，過(guò)了好一會(huì)兒，財(cái)富才瞥了他一眼，說(shuō)：“我還要做生意，懶得理你！”財(cái)富昂著頭走了，誠(chéng)信沒(méi)辦法只有繼續(xù)呼救，

　　又過(guò)了3個(gè)小時(shí)，天空中突然冒出一張大臉，是一位老公公。他的臉像一座房子一樣大�！拔揖褪菚r(shí)間”他說(shuō)，“你可以叫我時(shí)間老伯伯！”“你怎麼會(huì)到這兒呢？”時(shí)間老伯伯�！薄霸S多人不珍惜我，就像不珍惜你一樣。”時(shí)間說(shuō)，“我們上海上看看吧！”說(shuō)著，時(shí)間帶著誠(chéng)信來(lái)到海面上。

　　海面上，誠(chéng)信看到的是一艘快要沉下去的粉紅的快艇，一艘豪華輪船和一艘金色輪船已是殘缺不全，誠(chéng)信認(rèn)出來(lái)了，他們分別是快樂(lè)財(cái)富和地位。

　　是��！快樂(lè)沒(méi)有誠(chéng)信，是不會(huì)堅(jiān)持太久的；地位沒(méi)有誠(chéng)信，是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的；財(cái)富沒(méi)有誠(chéng)信，遲早會(huì)失去金錢(qián)的！

　　只有平時(shí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，別人才會(huì)在危難的時(shí)候想起你，才會(huì)把你當(dāng)做一個(gè)依靠，說(shuō)話算話的人才會(huì)贏得別人的信任！

六年級(jí)作文 篇5

　　《伯牙絕弦》，一個(gè)多么感人的故事！

　　伯牙擅長(zhǎng)彈琴，但真正能聽(tīng)懂他音樂(lè)的卻沒(méi)有一人。那日，他獨(dú)自帶著琴來(lái)到山上，尋找靈感。接著，他開(kāi)始演奏。悠揚(yáng)的琴聲隨著裊裊炊煙，飄向遠(yuǎn)方……

　　這時(shí)，偶然路過(guò)的樵夫鐘子期停下腳步，被音樂(lè)深深陶醉。伯牙第一次見(jiàn)到子期，一個(gè)平凡的樵夫，手中還提著一擔(dān)剛砍下的木柴。他雖是一個(gè)樵夫，但在伯牙眼里，卻閃耀著一種別樣的光芒。一次偶遇，讓他倆成為了朋友。平日里，他們一個(gè)彈琴一個(gè)傾聽(tīng)，子期從琴聲中感受伯牙的心聲，而伯牙也能體會(huì)快樂(lè)。琴聲讓他們彼此了解，二人滔滔不絕地談?wù)撝��?/p>

　　……

　　可“月有陰晴圓缺”初中，子期不幸去世了。伯牙悲痛萬(wàn)分，世上再?zèng)]有比子期更懂他音樂(lè)的人了。于是他把自己心愛(ài)的琴摔破，來(lái)祭奠他的知己——鐘子期。

　　伯牙的一舉一動(dòng)，見(jiàn)證了他與子期的深情厚誼。當(dāng)他摔琴時(shí)，他一定在想著子期，想起他們相逢的時(shí)候，想起他們交談的`時(shí)候，也想起他們依依惜別的場(chǎng)景�？粗�這把琴，一根根琴弦幻出子期的面影，他是多么不舍�！芭椤�！只聽(tīng)琴摔破的聲音，那也是他心碎的聲音。

　　問(wèn)世間情為何物？借問(wèn)人間愁寂意，伯牙弦絕已無(wú)聲。

六年級(jí)作文 篇6

　　小區(qū)的院子里，住著一位孤寡老爺爺，終日陪伴他的就是一只小狗。

　　爺爺因?yàn)橹橇Φ娜鼻�，終生未娶。在他父母活著的時(shí)候，有他們的照顧，這個(gè)老爺爺看起來(lái)并不孤單，可當(dāng)他的父母相距去世后，留下了孤單的他一個(gè)人。

　　這個(gè)老爺爺年齡大約有60多歲，因?yàn)樯�活沒(méi)有規(guī)律，吃的也是饑一頓飽一頓。周圍的好多人都覺(jué)得爺爺身上有股怪味，而遠(yuǎn)離他，孤零零的他每天住在樓下小區(qū)的一個(gè)平房里，白天撿拾些垃圾，夜晚就以垃圾為伴。

　　早晨，我出去上學(xué)，又看見(jiàn)那個(gè)老爺爺也起來(lái)?yè)炖�圾了，可他身邊不知道什么時(shí)候多了一個(gè)“伴”，一只和老爺爺一樣瘦骨嶙峋的小狗。這只小狗大約有10厘米長(zhǎng)，渾身上下的毛是棕黑色的，臟兮兮的，體重也就是1000克吧。跟著老人不停的奔跑，圍著老人不停的'轉(zhuǎn)，就是不肯離開(kāi)�？粗�老人和小狗，我心里一陣陣的發(fā)痛：是老人的孤單陪伴小狗，還是小狗也是寂寞，需要老人的陪伴？不管咋樣，那么小的小生命跟著老人不離不棄。難道不值得稱贊嗎？

　　老人智力有些殘疾，每天撿回的垃圾就堆放在睡覺(jué)的屋子里，其實(shí)就是吃飯睡覺(jué)藏垃圾都在一個(gè)不到20平的房間里，里邊的味道可想而知。想到此，我想，老人沒(méi)結(jié)婚，沒(méi)有自己的孩子，難道還沒(méi)有自己的兄弟姐妹嗎？為什么沒(méi)有人接老人回去同��？如果有一天，老人在這個(gè)小房里發(fā)生不幸，不敢往下想了……

　　可憐的老人，原本終日不與人交流，因?yàn)橛辛艘恢豢蓱z的小狗，不時(shí)的聽(tīng)到含糊不清的話語(yǔ)，似乎對(duì)小狗說(shuō)些什么。

　　可憐的老人，可憐的小狗，互相陪伴著排解寂寞。

六年級(jí)作文 篇7

　　自信是迷途中的一盞燈，讓你能始終尋找到最正確的方向；自信是堅(jiān)實(shí)的精神堡壘，不論面臨何種挫折何種困境都能讓你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮；自信是不會(huì)失去的美麗，即使時(shí)光流逝容顏?zhàn)兝�，你的魅力依舊不減。

　　自信，如同春天的清風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉；

　　自信，如同夏天的雷雨在驟風(fēng)中吹打失敗的傷；

　　自信，如同秋天的楓葉在晚風(fēng)里旋轉(zhuǎn)過(guò)云淡的藍(lán)天；

　　自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。

　　約翰遜·塞繆爾說(shuō)過(guò)：“自我信心是偉大行動(dòng)的'首要條件�！庇辛俗孕�，我們無(wú)論做什么事也難不倒自己，自信是打敗所困難的武器。小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

　　自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。我們不要因?yàn)榍胺降拇煺鬯鶉樀梗�不敢往前沖，我們要站起來(lái)，勇往直前！

六年級(jí)作文 篇8

　　水，是萬(wàn)物之根源，企業(yè)之根本；水，川流不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；水，具有超強(qiáng)的可塑性、凝聚力；成功，需要淚水與汗水的灌溉……每個(gè)人都是一滴水，涓流成海。

　　水——?jiǎng)討B(tài)美

　　水，可以代表學(xué)習(xí)的熱情與干勁。瀑布就能最好地詮釋水的動(dòng)態(tài)之美。飛瀑如一道白練，直掛山崖，轟然撞擊下面的巖石，濺起萬(wàn)千水花，有著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄。明代詩(shī)人李夢(mèng)陽(yáng)有詩(shī)說(shuō)：“瀑布半天上，飛響落人間。莫言此潭小，搖動(dòng)匡廬山！”這正好和我們學(xué)習(xí)中熱火朝天的精神一樣。在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們和水一樣，敢于挑戰(zhàn)困難，有水那樣洶涌澎湃的'氣魄。

　　水——靜態(tài)美

　　水，可以象征學(xué)習(xí)中沉著、理性、冷靜的頭腦。就像泉水那樣，緩緩地流著，清清地、純純地，帶著絲絲欣慰，帶著絲絲甜蜜，慢慢地流過(guò)森林，流過(guò)草原，一直流入了人的心田……學(xué)習(xí)時(shí)，我們總要靜下心來(lái)，去體會(huì)那語(yǔ)言文字帶給我們的快樂(lè)，靜靜地思考，和泉水一起流淌。

　　水——柔和美

　　水，可以表示源源不斷的知識(shí)。仿佛是那一條條蜿蜒的溪流，沿著彎道曲徑，迎著一路奔騰轟鳴的流水，激起絲絲水花，梳出萬(wàn)縷青絲�！爸�識(shí)永流傳，伴隨一生”，我們的一生不可能沒(méi)有知識(shí)的滋潤(rùn)，而知識(shí)總是代代相傳，恰似那柔美而從不間斷的溪流。

　　……

　　水之美呀，還有很多很多哩。下一種美，就等著你去發(fā)現(xiàn)。

六年級(jí)作文 篇9

　　之前我很努力，已經(jīng)沖到了百分之九十九，但卻沒(méi)有為剩下的百分之一繼續(xù)努力。

　　我的頭，從被窩里伸了出來(lái)，有氣無(wú)力的拿起了手機(jī)，班級(jí)群里的消息嗖嗖嗖彈了出來(lái)，消息一條一條的在增多，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我的手還在上下翻動(dòng)著同學(xué)們剛剛發(fā)過(guò)的信息，其中有一條引起了我的注意，這是關(guān)于熊貓的一個(gè)視頻……

　　左手先將音量調(diào)到最小，接著點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)視頻：這是發(fā)生在一個(gè)動(dòng)物園里的事，天剛剛亮，一個(gè)飼養(yǎng)員，端了一盆牛奶給熊貓喝，可令飼養(yǎng)員吃驚的.是——那只熊貓生了兩只熊崽。熊媽媽二話不說(shuō)的將那份牛奶，推到了兩只熊崽的身邊，其中，有一只熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽，看來(lái)那一只體型略大的熊崽只想把這份牛奶占為己有。

　　熊媽媽似乎看出了苗頭，把牛奶推的離弱小的熊崽更近了，似乎在對(duì)那只體型略大的熊崽說(shuō)：“先讓弟弟喝，讓著點(diǎn)弟弟，懂了嗎？”可是哥哥似乎一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)媽媽的情，先是用頭撞了一下弟弟，然后乘機(jī)喝起了牛奶，可弟弟似乎天生膽子就小，它顫抖的雙腳，慢慢地站了起來(lái)，然后小心翼翼的向那盆牛奶走去。到了后，弟弟并沒(méi)有馬上去爭(zhēng)奪，而是用乞求的眼神看著哥哥，似乎在說(shuō)：“哥哥，求你了，給我留一口吧！”可是哥哥見(jiàn)弟弟又來(lái)到了它跟前，便向弟弟再一次撞去，弟弟被撞出了一米遠(yuǎn)，這一次，它徹底絕望了，抬起了腿，向冰冷黑暗的角落走去，它似乎覺(jué)得，“只有這樣，才會(huì)掩蓋住自己的傷心，對(duì)于這樣無(wú)理的哥哥，再妥協(xié)也是徒勞的……

　　在生活中，其實(shí)也是這樣的，越努力，越幸運(yùn)，如果你當(dāng)時(shí)去努力的嘗試一下的話，或許也會(huì)有希望，哪怕還有0.01的希望，我們也要去嘗試，萬(wàn)一成功了呢！

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

五一六年級(jí)作文11-03

五一六年級(jí)作文02-06

母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05

六年級(jí)的作文06-05

六年級(jí)作文06-06

六年級(jí)作文06-06

六年級(jí)的作文06-06

六年級(jí)的作文06-06

六年級(jí)的作文06-10