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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-08-07 17:23:13 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文集錦【5篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        六年級(jí)年的作文集錦【5篇】

        六年級(jí)年的作文 篇1

          記得我還小的時(shí)候,端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。

          到了端午節(jié),我總要拉著爸爸媽媽的手,不惜奔波萬(wàn)里,樂(lè)顛顛來(lái)到外婆家,到了家門口時(shí),我就能隱隱的聞到一股似花香的香氣,為了趕緊揭曉答案,外婆一開(kāi)門,我就一溜煙從外婆的胳膊底下鉆了過(guò)去,直奔廚房。我尋著香氣的源頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找“答案”,令我大吃一驚。啊!原來(lái)是那白瑩瑩的糯米發(fā)出來(lái)的'香味呀!外婆在上面抹了一層槐花蜜,怪不得我會(huì)把它誤認(rèn)為是花香呢。在糯米的旁邊擺著黃橙橙地鴨蛋黃,噴香的鮮肉,還有那大大的既補(bǔ)氣又補(bǔ)血的紅棗,讓人看了就垂涎三尺,恨不得馬上就把它們一股腦的吞下去。

          外婆又沖我笑了笑,便開(kāi)始包粽子了,外婆先把涂了一層槐花蜜的糯米上放了一個(gè)大紅棗,然后拿起葦葉,把糯米放進(jìn)去,又靈巧地?cái)[動(dòng)了幾下,一只三角形的小粽子便映入了我的眼簾。外婆包粽子的速度堪稱“打遍天下無(wú)敵手”。我看了外婆包了四個(gè)粽子,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)出什么秘密,我丈二和尚摸不著頭腦地問(wèn)外婆:“外婆,你包粽子的速度怎么這么快呢?有什么秘訣嗎?”外婆笑而不答,過(guò)了好一會(huì)兒才慈祥地對(duì)我說(shuō):“也沒(méi)有什么竅門,熟能生巧嘛!”聽(tīng)了外婆的話后,我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我愛(ài)端午節(jié),我忘不了外婆包的那香噴噴的粽子。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          成為鋼琴家一直是我的夢(mèng)想。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,五歲那年,我就開(kāi)始在少年宮學(xué)習(xí)彈鋼琴。

          經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí)后,我的琴技突飛猛進(jìn)。有一天,吳老師突然對(duì)我說(shuō):“祝賀你。下星期你將在蓓蕾劇院演出。”說(shuō)著,她把五張樂(lè)譜交給我,要求我背下來(lái)并彈熟練,還特意對(duì)我說(shuō):“功夫不負(fù)有心人!

          回到家后,我嘗試將曲子從頭到尾彈一遍。叫人難過(guò)的是,我的`琴聲斷斷續(xù)續(xù)的。我對(duì)自己說(shuō):“別急,畢竟‘功夫不負(fù)有心人’,勤學(xué)苦練,再大的困難也能克服!庇谑,我又彈了起來(lái)。嘻,好多了。接下來(lái),我把指法寫好了。然后,又打著節(jié)拍將樂(lè)譜唱了一遍!昂昧,再來(lái)一遍吧!”我又對(duì)自己說(shuō)。借助清幽的月光,我按起了琴鍵。一曲《鈴兒響叮鐺》從房間里傳出。琴聲并不流暢。彈完后,我心想:總算進(jìn)步了。但是,讓觀眾們聽(tīng)這樣不流暢的音樂(lè),又像什么話呢?不行,接下來(lái)的幾天里,還得再接再厲呀!接下來(lái)的幾個(gè)夜晚,我一做完作業(yè)就坐在鋼琴前,將樂(lè)曲彈上幾十遍。有時(shí),甚至在時(shí)鐘的時(shí)針指向“11”的時(shí)候,我才蓋上鋼琴蓋。

          光陰似箭,日月如梭。演出的日子越來(lái)越近,我扔沒(méi)有將樂(lè)譜背下來(lái)。演出的前一個(gè)夜晚,我將樂(lè)譜唱了許多遍。但是,卻是外甥打燈籠——照舊。這可怎么辦,演出時(shí)可不能看譜呀!我心想。我只好繼續(xù)嘗試背譜,一遍,兩遍,······八遍,終于成功了!最后,我又反反復(fù)復(fù)彈了好幾遍,直至馬路上空無(wú)一人,才蓋上琴布。

          演出開(kāi)始了,一首一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲從音樂(lè)廳里傳出,觀眾們都被陶醉了。

          這次演出取得了成功!同時(shí),我也明白了:功夫不負(fù)有心人!只要不斷努力,成功就屬于你。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          那天,冷風(fēng)刺骨;那刻,心潮澎湃……

          “同學(xué)們要堅(jiān)持住啊,不能停下來(lái),要努力向前跑,跑出自己的極限……”廣播里的那一聲聲焦急的催促不斷響起,在這冷颼颼的天氣里,仿佛要融進(jìn)那絲絲細(xì)雨中;匦诙叺穆曇,在振奮著每一個(gè)細(xì)胞——加油,堅(jiān)持住,不能放棄!

          灰暗的.天空下,鮮紅的跑道上,綿綿的細(xì)雨中,我們?cè)诒寂堋獮榱嗣髂甑捏w育測(cè)試,即使天氣不怎么好,也要堅(jiān)持鍛煉身體!冷風(fēng)猶如刁鉆、狡猾的小動(dòng)物,直往我們寬松的校服縫隙里鉆,雨滴打在臉頰上,又涼又滑,鉆進(jìn)脖頸里面更不舒服!

          抱怨肯定是沒(méi)用的,所以同學(xué)們都比較認(rèn)真,盡管天冷,許多人都在盡力奔跑。風(fēng)嗖嗖地掠過(guò)耳畔,好像戲謔似地牽絆著我們的雙腿,讓人冷得發(fā)抖。但大家都奮力向前奔跑,全然不顧冷,誰(shuí)還顧得上冷呢?大家都在不顧一切地向前跑著,都邁開(kāi)了腿,揮起了雙臂。雖然我跑在最后一個(gè),總是充當(dāng)體育特級(jí)貧困生。但是這一次我絕不向這鬼天氣認(rèn)慫!大家都在努力,我當(dāng)然也不能放棄了!于是,我咬緊牙關(guān),握住雙拳,手心都沁出了汗,兩條小短腿賣力地往前蹬。

          讓我喜出望外的是,這一次我竟然跟上了班級(jí)的隊(duì)伍,而且還跑到了前排!這可是我平常夢(mèng)寐以求的事!那一刻,時(shí)間仿佛按下了快進(jìn)鍵,跑著跑著,周遭的一切,聲音、畫面都漸漸模糊,雙腿好像有使不完的力氣,也不再因冷而顫栗,胸膛也在發(fā)燙,那顆心怦怦怦直跳。

          近了,快近了,終點(diǎn)此時(shí)此刻也變得可愛(ài)起來(lái)。我竟不想那惦念著的終點(diǎn)了,竟興奮地跑過(guò)了頭,原來(lái)成功的滋味能讓人這么動(dòng)力滿滿,并且跑步身體暖和舒適,頭腦更清醒了!

          那次,我做了一回最好的自己!

        六年級(jí)年的作文 篇4

          “打一個(gè)漂亮的前橋,然后擺好規(guī)定的姿勢(shì),好,不錯(cuò)!就這樣堅(jiān)持一小會(huì)兒,馬上就要開(kāi)始了!”

          在我的舞蹈老師的無(wú)微不至的關(guān)心和鼓勵(lì)下,一個(gè)小女孩將腿彎在身前,忍住下巴的疼痛,擺著造型等著后面的演員上場(chǎng)。

          當(dāng)她第一個(gè)亮相在觀眾面前,當(dāng)她第一次聽(tīng)到大家因她的優(yōu)美姿勢(shì)而鼓起熱烈的掌聲時(shí),心中無(wú)比激動(dòng)。她帶著萬(wàn)般的喜悅和興奮,成功地完成了第一次登臺(tái)的精彩演出……沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)小女孩就是我!

          我清清楚楚的記著從那時(shí)起,我喜歡的就不是單純的唱歌,還有舞蹈,并開(kāi)始熱愛(ài)表演和展示自己的天賦。上天好像知道我要的是什么,很多次它都將那個(gè)我想要的“禮物”送給我,但我卻和它擦肩而過(guò)。

          我還清清楚楚的記著小時(shí)候,媽媽從報(bào)紙上看到有電視臺(tái)欄目組在招聘小演員,媽媽了解我的愛(ài)好,立刻將這個(gè)消息告訴了我。當(dāng)我知道有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)的確很高興,但是當(dāng)時(shí)自己還很小,對(duì)母親的'留戀大多,最終沒(méi)有去報(bào)名。現(xiàn)在回想起來(lái)真的有一點(diǎn)后悔,畢竟那是我所熱愛(ài)的。但這不是唯一的一次機(jī)會(huì),上天總是將“禮物”與音樂(lè)聯(lián)系在一起。長(zhǎng)大一點(diǎn)后,又有鋼琴老師和芭蕾舞老師來(lái)選人,當(dāng)自己從眾多人選中脫穎而出的那一刻,我心中是一陣驚喜?墒菍(duì)于鋼琴,我家是買不起的,也因?yàn)榘职值姆磳?duì),我又一次與藝術(shù)失之交臂……

          但是還有一點(diǎn)使我感到滿足,就是學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié),小學(xué)的三年我沒(méi)錯(cuò)過(guò)一次演出。每當(dāng)自己美美的站在舞臺(tái)上,心里就充滿著激動(dòng),感覺(jué)此刻整個(gè)舞臺(tái)都是屬于我的世界。

          是的,這舞臺(tái)的確不大,但它確實(shí)是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。但是我堅(jiān)信沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,就沒(méi)有踏上舞臺(tái)的動(dòng)力;沒(méi)有穩(wěn)固的基礎(chǔ),就會(huì)踏得困難;沒(méi)有豐厚的實(shí)力,更不會(huì)踏得遠(yuǎn)!都說(shuō)人生本來(lái)就是一個(gè)舞臺(tái),但我所需要的不僅是這一個(gè)舞臺(tái)。我還想擁有舞臺(tái)中的舞臺(tái),我知道我有一雙隱形的翅膀,會(huì)帶我勇敢地飛翔,讓燈光閃爍,讓掌聲響亮,讓自己的人生盡情釋放美麗!

        六年級(jí)年的作文 篇5

          我這個(gè)人,別的什么都還好,就是這個(gè)習(xí)慣不好——丟三落四。

          記得有一年剛?cè)攵,我在課間和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上玩“抓人”的游戲。我們玩得不亦樂(lè)乎,天氣,也由我們散發(fā)出的熱量由寒冷慢慢上升到了炎熱,我見(jiàn)身子熱了起來(lái),就索性把套在外面的羊絨毛衣給脫了,放在一旁的空地上。

          時(shí)間過(guò)得飛快,上課鈴偏偏在我們玩得最起勁的時(shí)候響了,我們悶悶不樂(lè)地回了教室?裳蚪q毛衣呢?它卻被我留在了空地上。它想:“我的主人一定會(huì)來(lái)接我的'!”可是這時(shí),我的“丟三落四病”發(fā)作了,當(dāng)上完第三節(jié)課放學(xué)時(shí),我不但沒(méi)有去拿,而且還直接朝家走去。

          羊絨毛衣就這樣被我孤零零地落在了那塊空地。

          幾天后,我才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方:我的那件羊絨毛衣呢?我立刻向家里匯報(bào),他們一齊說(shuō)道:“你一定落在學(xué)校里了,快去找啊!”

          我在學(xué)校的“失物招領(lǐng)處”都找了一遍,連個(gè)衣影兒都沒(méi)有。我沮喪極了,天,灰了;樹葉,落了;毛衣,再也找不到了。猛然間,我似乎想起了什么,朝那個(gè)放毛衣的空地奔去……。

          然而,在那等著我的只是一堆失望——毛衣已不在了……

          哎,都是丟三落四惹的禍!

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