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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-08-02 15:23:35 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字匯編【9篇】

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)作文300字匯編【9篇】

        六年級(jí)作文300字 篇1

          站在我家的陽(yáng)臺(tái)上,原來一眼就能看見南湖。可現(xiàn)在,隨著一棟棟私房的崛起,我無(wú)法再在陽(yáng)臺(tái)上欣賞南湖的風(fēng)景了。

          在一棟樓房的屋頂上,養(yǎng)著許多小鴿子。坐在我的.書桌前,只要一抬頭就能看到它們。

          這些小鴿子每天都會(huì)定點(diǎn)地出去飛翔。它們?cè)谔焐习肯柚,穿過高樓大廈,一圈又一圈地盤旋著。

          “這題怎么做呢?”我拿著奧數(shù)試卷,思索著,看著那幾個(gè)十萬(wàn)位的數(shù)字,心里發(fā)慌。

          一抬頭,呦!小鴿子又在練習(xí)飛行了,還有它們的好友——喜鵲。不一會(huì)兒,有幾只鴿子停止了飛翔,回到了籠子里。又過了一陣兒,主人喚回了還在飛翔的鴿子們,并拿出食物獎(jiǎng)勵(lì)這些不停飛翔的“勇士”。

          看著它們一圈又一圈不停地飛,我想:它們那么努力,難道不就是在告訴我不要放棄,要不停地試,堅(jiān)持就是勝利!

          我拿起草稿紙,試了幾次,題目竟然解出來了。原來,我是被那些貎似可怕的龐大數(shù)字嚇倒了。

          以后,每當(dāng)碰到難題,只要想起小鴿子,我就會(huì)堅(jiān)持下去,不斷嘗試,一遍又一遍地努力,直到問題被解決為止。

          嘿!瞧,小鴿子們又飛起來了!

        六年級(jí)作文300字 篇2

          我想做一名旅行者,每天走在路上,聽著行李箱的輪子摩擦地面,看著色彩繽紛的晚霞,發(fā)現(xiàn)生活的無(wú)限安寧。

          我想做一名旅行者,身處森林、沙漠、草原和山谷中,聆聽大自然的心聲,引發(fā)心中的無(wú)限遐想。

          我想做一名旅行者,結(jié)交許多志同道合的'人,眺望美麗無(wú)垠的風(fēng)景線,去守護(hù)藏在人們心底的亮麗風(fēng)景。

          我想做一名旅行者,成為天地間的精靈,用自然風(fēng)光去填滿靈魂深處追求自由的吶喊,用清新自然去滋潤(rùn)思想深處愛好蔚藍(lán)的渴求。

          若愛好雄獅中華,我將作為龍的傳人游覓于中華境內(nèi),見識(shí)中華的傳統(tǒng)習(xí)俗,學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)美德。

          若向往異國(guó)他鄉(xiāng),我將代表龍的傳人游覓于大街小巷,見聞國(guó)外的異鄉(xiāng)他俗,學(xué)習(xí)國(guó)外的禮儀模范。

          生命,在于探索。宇宙中的太多事,需要去探索。大到一顆星球,小到一棵樹苗,都是人類探索的目標(biāo)。

          生命,在于求知。生活中的太多事,需要去求知。好似逆水行舟,不進(jìn)則退。

          旅行,探索,求知。三者聯(lián)系緊密,不可分離。簡(jiǎn)單一句話:旅行即探索,即求知。

          旅行,好似旅途中的一朵鮮花,猶如人生中必不可少的一條道路,生活中沒有旅途,你的“旅途”將黯然無(wú)味。

        六年級(jí)作文300字 篇3

          今天上午,我們又開始了我們的木工制作。但這一次與以前不一樣,因?yàn)檫@一次有鄭州的記者來采訪并錄像。

          當(dāng)他們進(jìn)入我們教室的時(shí)候,我的心就開始呯呯地跳了起來,生怕做得不好。但看到我班解說員都不緊張很自信,解說得頭頭是道,那我還怕什么呢?

          我木工制作的作品是旗臺(tái)。我先用鋼鋸條把木條鋸成一大一小的長(zhǎng)方體,小的放在上面,大的放在下面,再用釘子把它們釘起來。我再把一塊寬木條鋸成一厘米寬的窄木條,把窄木條做成旗桿,最后找一塊紅色的紙板做成旗,并把這些部件釘起來,就是完整的'旗臺(tái)。與此同時(shí),我想這是一個(gè)展品,就又做一個(gè)支撐架把旗臺(tái)連接在一起,那就更加完美了。

          等我交上去的時(shí)候,老師還給我和我的作品照了一張合影呢。

          在制作過程中會(huì)遇到許多的困難。比如沒有鋸的時(shí)候,得到處找鋸,沒有成品圖片的時(shí)候得想像,有時(shí)候還會(huì)鋸到手,這些困難我都一一克服了,人只要不怕疼痛不怕困難,就能克服困難。

          做木工鍛煉了我的動(dòng)手能力和大腦思維能力,因此我非常喜歡做木工。

        六年級(jí)作文300字 篇4

          趙老師,從我一年級(jí)開始,我就覺得你是一個(gè)非常好的教育家。

          一年級(jí)的第一節(jié)語(yǔ)文課,您就用溫柔、甜蜜的聲音糾正著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的坐姿,我很感謝您為我們付出,每次做一件事都要讓我們用自己的腦袋去解決,而不是去用暴力解決,您每次都提醒我們要完成作業(yè),我真的為您驕傲。

          而且,您每天早上還給我們播放“小古文”的錄音,按時(shí)檢查作業(yè),有錯(cuò)誤的就發(fā)下來改錯(cuò),我覺得您是一個(gè)很認(rèn)真的老師,很用力的老師。

          還有一件事,您每天對(duì)我們說:“現(xiàn)在你們要讀好書,學(xué)好習(xí),上課認(rèn)真聽講,你的`愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”我覺得您還是一個(gè)說話很甜美的一個(gè)老師,我真的很喜歡您。

          到了下午放學(xué)的時(shí)候,你放出學(xué)去,您就回來檢查我們的衛(wèi)生,看看我們掃沒掃干凈,有時(shí)候您出去開會(huì),回到教室的時(shí)候您還要檢查一遍,比如說:地沒有掃干凈,拖地沒有拖干凈,沒有拉窗戶,沒有拉窗簾,沒有關(guān)燈,……我覺得您還是一個(gè)很愛衛(wèi)生的老師。

          我雖然不是學(xué)習(xí)最好的一個(gè)學(xué)生,但你是我心目中最好的老師!

        六年級(jí)作文300字 篇5

          秋天像一位文靜的小姑娘,悄悄地來,悄悄地走。秋天是豐收的季節(jié),果實(shí)累累。秋天是金色的,是五彩的,是有許多顏色組成的.。美麗又文靜。

          秋天,走進(jìn)果園就能聞到芬芳撲鼻的果香味。梨樹上結(jié)滿了又大又黃的梨;蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果,像小姑娘的臉蛋一樣紅紅的;石榴那又大又飽滿了紅籽,含在嘴里那石榴籽就直流心底。讓人吃了還想吃;黃澄澄的桔子吃過之后,讓人流連忘返······

          走進(jìn)楓林,滿山的火紅火紅的楓葉,像一幅美麗的畫卷。落下的楓葉用腳踩起的沙沙的聲音,真好聽。這讓我想起一首詩(shī)句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

          走進(jìn)田野,高梁脹紅了臉,金黃色的玉米像一顆顆又大又飽滿的珍珠。黃豆張開了嘴,把豆子吐了出來,人們就忙著把豆子撿起來。秋天,人們從早忙到晚,辛辛苦苦,一回到家就倒頭睡著了。累了一天的人們,休息了。

          秋天的景色真美呀!也是果實(shí)累累,瓜果飄香的季節(jié)。豐收的季節(jié)。也有許多的顏色,我愛秋天,我也愛秋天的果實(shí),我更愛秋天景色!

        六年級(jí)作文300字 篇6

          一張長(zhǎng)長(zhǎng)微肥的臉,淡淡的寬眉毛,如溪水般明亮的大眼睛,這個(gè)姑娘就是我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我,與別人不一樣的我。

          我很喜歡畫畫,也學(xué)過各種各樣的畫。從素描到水彩,從國(guó)畫到油畫,樣樣都會(huì)。畫畫是我的.百種語(yǔ)言,我從心底知道不管是誰(shuí)作的畫,都抒發(fā)著一種情感。以冷色為主調(diào)時(shí)內(nèi)心是平靜的,以暖色為主調(diào)時(shí)內(nèi)心是陽(yáng)光的;筆法細(xì)膩時(shí)心情是快樂的,而筆法粗狂時(shí)心情是狂野的。同學(xué)們都說,只要一談到畫畫,可睿就立馬與大家高談闊論,要是說到審美方面,可睿更能眉飛色舞地長(zhǎng)篇大論?上胛覍(duì)畫畫的熱情。

          平時(shí)文靜的我,在看到同學(xué)遇到困難時(shí),必定會(huì)拔刀相助。一次,我在操場(chǎng)上看到一位同學(xué)一副難受的樣子,我便上前問道:“同學(xué),你怎么了呀?是身體不舒服嗎?”她一見我,就哭腔地說:“我,我好像中暑了!蔽伊ⅠR扶著她到醫(yī)務(wù)室,并幫她聯(lián)系班主任和家長(zhǎng),上樓下樓我跑了五六次,累得我氣喘吁吁。又沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室,她一見我,就直說謝謝。我只是笑著說:“沒關(guān)系,助人為樂我很開心的,就當(dāng)鍛煉身體,多跑跑。”

          這就是我,一個(gè)靜如處子,動(dòng)如脫兔的我。

        六年級(jí)作文300字 篇7

          某一天,蜻蛙媽媽在河邊畫出了一排排灰色的小圓點(diǎn)。

          過了不就,小圓點(diǎn)你冒出了一條條黑色的小蝌蚪。但有一條黑色的小蝌蚪。它就是我。我從出生就想旅游太平洋。但我又舍不得和我一起出生的身弟姐妹們。有一股艱不可催的信念讓我離開。幾天過去了,我全副武裝出發(fā)了。

          我走呀走,在路上看見了海藻媽媽,我彬彬有禮的問好。海藻媽媽問有禮貌的孩子,你這是要去那呀。我滿心歡喜的回答道;我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是去路途遙遠(yuǎn)的太平洋行。沒想到這小還蠻懂的.欣賞的嗎,那就讀耽誤你了,我先走了。

          又過了幾個(gè)月。我來到了一條浩瀚無(wú)崖的大海。我在這浩浩蕩蕩的水面上,頭往下一伸,看見一個(gè)閃閃發(fā)光的玻璃碎片。我拼命往下游,落在鏡片上,咋一看,嚇了一大跳。下面這個(gè)綠腳大怪是誰(shuí)呀。我小心翼翼的琢磨了一會(huì)。真于弄明白了。

          經(jīng)過我不斷的努力,我還是不能來到太平洋。但我為這理想奮斗了一生。

          真是一個(gè)美好的回憶。

        六年級(jí)作文300字 篇8

          這天,老師說要我們自己復(fù)習(xí)準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文第一單元,我驕傲自滿,覺得不用復(fù)習(xí)就能考到好成績(jī)。到了第二天測(cè)驗(yàn)時(shí),我不慌不忙的拿出考試用的文具,老師把試卷發(fā)下來讓我們做,我連想都沒怎么想就開始“奮筆疾書”了。一開始還是很容易的,到了做后面的閱讀題時(shí),難度漸漸提高了。甚至其中一題我猶豫不決,不知道答案是哪個(gè)。由于太多題不能肯定的關(guān)系,我急得滿頭大汗,甚至有點(diǎn)開始煩躁了。

          “叮鈴鈴”下課鈴響了,,我無(wú)可奈何得把試卷交了。過了一個(gè)一天后,老師把試卷發(fā)下來了,我懷著緊張不已的心情,一看到試卷,我?guī)缀醵家饋砹,你猜怎么著?我竟然只得?4分(滿分service@reader8.cn4分。

          回到家,我給媽媽看了這張?jiān)嚲,令我出乎意料的`是,媽媽沒有罵我,反而認(rèn)真的對(duì)我說:“這次拿到低分不要緊,不過主要就是找到為什么這次會(huì)考的這么差勁,只有找出原因吸取教訓(xùn)才有下次的進(jìn)步!

          這次考試由于我自以為是,疏于復(fù)習(xí),導(dǎo)致后悔莫及,這我很難過。媽媽的安慰讓我慚愧,更讓我難忘,同時(shí)也讓

        六年級(jí)作文300字 篇9

          提出這個(gè)問題,我在網(wǎng)上搜了相關(guān)視頻。如“神舟十號(hào)”飛船,是由“長(zhǎng)征二f”火箭發(fā)射升空的,“長(zhǎng)征二f”火箭分兩級(jí):第一級(jí)外部有四個(gè)助推器與火箭第一級(jí)一起將太空飛船送上天空;第二級(jí)將火箭送上預(yù)定軌道。

          根據(jù)火箭升空的特點(diǎn),我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將扎緊的氣球向東面松開,氣球出氣孔向西,剛一松開,氣球馬上向東前進(jìn)。但是,我做實(shí)驗(yàn)的氣球最終還是落地了。經(jīng)過反復(fù)觀察實(shí)驗(yàn),我知道了:氣球之所以會(huì)落地,是因?yàn)榈匦囊Α?/p>

          如果要使一個(gè)物體從靜止到運(yùn)動(dòng),就必須有力的`作用與時(shí)間這個(gè)前提。物理學(xué)上,力(f)和時(shí)間(t)的乘積(ft)叫做力的沖量;鸺盏牧κ强炕鸺l(fā)動(dòng)機(jī)提供,發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火后推進(jìn)劑在燃燒室里燃燒,產(chǎn)生大量高壓燃?xì);高壓燃(xì)鈴陌l(fā)動(dòng)機(jī)噴管內(nèi)高速噴出,產(chǎn)生了對(duì)火箭的反作用力;鸺七M(jìn)原理依靠牛頓第三定律:作用力和反作用力大小相等,方向相反。

          火箭飛天最大的困難就是地球引力。當(dāng)火箭速度達(dá)到7.9千米/秒時(shí),就能掙脫地球引力。逐級(jí)加速的多級(jí)火箭,就是為實(shí)現(xiàn)這一目的而設(shè)計(jì)出來的。

          我終于悟出來了。你們看,我這個(gè)小記者,是不是在問題探索中實(shí)現(xiàn)了“快樂成長(zhǎng)”?

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