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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-06-05 12:47:49 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六年級(jí)作文300字

        六年級(jí)作文300字 篇1

          我喜歡很多美妙的聲音,比如動(dòng)聽的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊宏亮的讀書聲。

          但我最喜歡的聲音是歌聲,因?yàn)槊慨?dāng)我聽見別人快樂的歌聲時(shí),我都會(huì)感覺得到他們內(nèi)心的快樂。我自己高興時(shí)也會(huì)情不自禁的唱歌,讓內(nèi)心的快樂化作美妙的音符,在空中飄揚(yáng)。特別是媽媽豎起大拇指表揚(yáng)我唱的好時(shí),我心里總感覺甜甜的、美美的,這種感覺真好!

          我喜歡對(duì)著植物唱歌,一陣清風(fēng)吹來,歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng),伴著花草樹木一起搖蕩。我仿佛聽見他們?cè)谡f:“你的歌聲好好聽,讓我們一起快樂的成長(zhǎng)吧!”

          我也很喜歡讀書聲,讀書能增加知識(shí),不管是自己的讀書聲還是別人的`讀書聲都可以幫我鞏固知識(shí)。每當(dāng)我聽見教室里朗朗的讀書聲,都會(huì)感到一種集體的力量,從這整齊有力的讀書聲中,我聽到了3。3班這個(gè)優(yōu)秀集體的力量。讀書聲不就是希望嗎?

          我們生活中的各種美好的聲音,可以給我們帶來快樂和希望,讓我們用耳朵感受各式各樣的聲音,來體會(huì)這神奇世界的美麗!讓我們也用自己優(yōu)美的歌聲,讓這世界變得更加美好!

        六年級(jí)作文300字 篇2

          我的奶奶已經(jīng)63歲了,但還很好學(xué),并且很認(rèn)真。

          一天,奶奶讓我教她英語,我說:“好吧”。

          開始了,第一步,我教奶奶讀26個(gè)字母,我要求讀10遍,奶奶按照我說的完成了。第二步,我教奶奶讀音標(biāo),奶奶就一個(gè)一個(gè),反反復(fù)復(fù)的讀直到讀會(huì)。第三步,我把我書上的單詞都寫到紙上,并且還標(biāo)上了音標(biāo),有的還畫上了圖,要求奶奶一個(gè)讀5遍,奶奶不一會(huì)都讀完了,奶奶說:“還有沒有了”,我說:“今天的'學(xué)完了,明天再學(xué),但奶奶還是繼續(xù)讀,讀到會(huì)為止,要是換成我,早就不學(xué)了,奶奶的毅力很大,我要學(xué)習(xí)。

          第二天,我和奶奶去買菜,奶奶看見白菜,就拿出白菜的單詞讀,看見狗,就拿出狗的單詞讀......

          1個(gè)月后,奶奶的英語學(xué)得比我都好,我心想,我一定要超多奶奶。

        六年級(jí)作文300字 篇3

          還記得三眼哮天錄中的藍(lán)縭嗎?直至一百一十七話,藍(lán)縭在歸茫的迫害下,已經(jīng)快要魂飛魄散,再加上用盡自己的生命保護(hù)楊戩,已經(jīng)快要消失了。對(duì)于海神來說,就等于“死”。

          當(dāng)楊戩罵藍(lán)縭渾蛋時(shí),我也忍不住想罵他。藍(lán)縭,你知道嗎?你就這樣走了,將帶走楊戩的多少感情!你或許認(rèn)為,楊戩會(huì)用時(shí)間這把大鎖把自己對(duì)你的所有感情封鎖起來,可是,楊戩的性格我了解。她既然會(huì)冒著生命危險(xiǎn)讓歸茫將手放到自己的頭上,為了能夠看到你,她絕對(duì)不會(huì)就這么輕易忘了你的。

          我真的不希望,這就是他們的'結(jié)局,我更希望當(dāng)時(shí)的藍(lán)縭是紙人替代的。

          當(dāng)你消失的那一瞬間,楊戩眼中的迷茫,讓我很悲傷。我堅(jiān)信,楊戩所希望得到的,不是打敗玉帝,不是打敗歸茫,更不是掌控三界,也許只期盼你的擁抱,甚至于一句簡(jiǎn)單的話語。她甚至可以不顧一切,陪你一起死。

          大家,請(qǐng)雙手合十,閉上眼睛,默默祝福藍(lán)縭能渡此難關(guān)吧!

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