六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
父母做的好多事我都感到不理解、厭煩：我想多睡會(huì)覺的時(shí)候，他們會(huì)大聲叫我起床。冷天出門的時(shí)候，他們?yōu)槲掖┐笠�，我不肯，他們便連連勸說(shuō)，無(wú)奈之下，我只好穿上了……
可是現(xiàn)在，我懂得了父母的愛。一天，我聽一首歌，叫《感恩的心》，聽著聽著我的`眼睛濕潤(rùn)了。我想：這歌曲里的“你”就是父母�。∈堑�，沒有父母哪有我們呢？沒有父母的愛，我們哪能夠這樣幸福呢？于是，我決定要好好報(bào)答他們。
報(bào)答什么呢？對(duì)了，電視上說(shuō)一千個(gè)幸運(yùn)星能夠給人帶來(lái)好運(yùn)。于是，我跟爸爸媽媽說(shuō)要買星星紙，他們問(wèn)我干什么，我撒了個(gè)謊說(shuō)：“我要折一千顆幸運(yùn)星玩�！薄耙磺ьw？既花時(shí)間，又花錢，就折一百顆吧。”我說(shuō)：“好�！闭酆弥�，我送給他們，他們非常驚訝：“送給我們的？”“是的，”我說(shuō)道，“請(qǐng)你們收下�！薄安�，我們不需要”。頓時(shí)，我的心里充滿委屈，就像被人潑了盆冷水似的，心想：下次我要做得更好，一定讓你們滿意。
第二天晚上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我給你洗腳。”接著對(duì)媽媽說(shuō)：“我馬上給你按摩”。他們非常驚訝，但是還是答應(yīng)了。弄好洗腳水，我馬上去幫爸爸脫鞋子、襪子，并撩起褲腳，讓他把腳放到水盆里，我仔細(xì)擦洗，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸臉上一絲笑容，好高興……“媽媽，坐上床。我給你按摩。”媽媽坐上了床，我開始了：捶背、捏肩、按手……媽媽笑著說(shuō)：“謝謝”。
父母的愛是無(wú)私的，他們的恩情是報(bào)答不完的。
六年級(jí)年的作文 篇2
這兩年我家中喜事連連，先是我們從擁擠的高層住宅遷居到寬敞舒適、環(huán)境優(yōu)雅的公園洋房；接著爺爺奶奶也在我們小區(qū)買了一套。除了換房，爸爸和爺爺還先后購(gòu)進(jìn)小轎車，爺爺送我上學(xué)再也不用早起擠公交了。
我說(shuō)這些，也許大家會(huì)以為我家是做生意的有錢人吧。非也！我要告訴大家，我家只是一個(gè)延續(xù)了四代的普通教師之家。大家庭的美好“變身”，都記錄在爺爺?shù)挠凹小?/p>
閑暇時(shí)，爺爺喜歡給我翻看這些影集。透過(guò)張張照片，我感受到時(shí)代的巨大變遷。
記得有一張記錄祖爺爺在書房揮汗如雨伏案工作的照片，那時(shí)祖爺爺早已是遠(yuǎn)近聞名的學(xué)者和教授了�？墒撬^書房就是全家人狹窄的臥室，又勉強(qiáng)地?cái)D進(jìn)了幾架圖書而已。家中別說(shuō)空調(diào)，連臺(tái)電扇也沒有，盛夏遮蔽烈日的`竟是用舊報(bào)紙代替的窗簾。夜間一顆小小的吊在頭上的電燈泡就包攬了一切照明。爺爺說(shuō)爸爸的近視眼便是那時(shí)埋下的隱患。又一張照片是爺爺奶奶年輕時(shí)的住所，我簡(jiǎn)直不敢相信，一所重點(diǎn)中學(xué)的教師宿舍，竟和農(nóng)家小院相差無(wú)幾。就是這間幾平米矮小破舊的平房，卻伴隨他們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)辰雨夕、送走他們最美好的青春歲月。
改革開放以來(lái)，照片上的畫面也日新月異。印象最深的是兒時(shí)的爸爸，幸福地依偎在祖爺爺?shù)膽牙�，和祖奶奶，爺爺奶奶，在遷住新居后的全家福。全家人都笑得是那么甜美，溫馨。爺爺說(shuō)這是當(dāng)時(shí)由政府撥下�？顬槭欣镉薪艹鲐暙I(xiàn)的專家學(xué)者修建的一批住宅。祖爺爺就榮幸地獲得了一套三居室總面積為90平的居所。在八十年代初，那可是既光榮又讓人充滿羨慕的“豪宅”呀。
如今爺爺更多的照片也存進(jìn)了電腦，打開電腦，不僅有我們?nèi)以谖麟p版納度假房里歡度春節(jié)的笑臉，更有爸爸媽媽帶著我在梵高博物館前和高迪奇特建筑前的張張留影。尤其讓我驕傲的是爺爺拍的幾張重慶的網(wǎng)紅照片，金碧輝煌，瓊樓玉宇的洪崖洞；李子壩輕軌飛馳穿樓的經(jīng)彩瞬間。照片上舊貌新顏的山城重慶真是讓我目不暇接。
多姿多彩的照片記錄了我們小家變化，也講述著我們偉大祖國(guó)改革開放以來(lái)的巨大變遷。從爺爺?shù)恼掌镂铱吹絺ゴ笞鎳?guó)振新中華強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的燦爛曙光。雖然我還是一名不到10歲的小學(xué)生，不能為祖國(guó)富強(qiáng)做出多大貢獻(xiàn)，我只能認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷積累知識(shí)，長(zhǎng)大成為像祖爺爺、爺爺一樣對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)有貢獻(xiàn)的人！
六年級(jí)年的作文 篇3
我是一片潔白美麗的云，無(wú)憂無(wú)慮地生活在天空中，時(shí)不時(shí)會(huì)到地面上去游玩一圈。
早晨，我被風(fēng)婆婆那溫柔而有力的大手撫摸醒了。伴隨著一聲聲鳥的啼囀，我們這個(gè)龐大的云家族又開始了漫長(zhǎng)的旅途。
有時(shí)，在路途中無(wú)聊了，我就會(huì)和小伙伴們玩起變幻游戲來(lái)，一會(huì)兒變小兔，一會(huì)兒變綿羊，一會(huì)兒變白虎，一會(huì)兒變……有時(shí)，我還會(huì)和小伙伴們一起合力，變成一條龍，常常逗得地上的小朋友朝著我們哈哈大笑。
在路上，要是遇到一處缺水的地方，云長(zhǎng)老就會(huì)派幾朵云到地面上做做客。每當(dāng)這時(shí)，我真想被云長(zhǎng)老選中。終于有一天，云長(zhǎng)老派了我和幾個(gè)小伙伴去地面上。于是，我們興奮地變成了雨，唱著歌，跳著舞，來(lái)到了小草弟弟的頭頂，來(lái)到了小花妹妹的腳邊，來(lái)到了大樹哥哥的身旁，來(lái)到了……沒過(guò)多久，這里就變得生機(jī)勃勃了。
之后，我們請(qǐng)來(lái)太陽(yáng)公公幫忙，讓我們回到天上。在太陽(yáng)公公的'暴曬下，我感覺身體越來(lái)越輕，慢悠悠地往天上升。慢慢地，我的身體變透明了，�。≡瓉�(lái)我變成了一團(tuán)水蒸氣。再后來(lái)，我們又變回了一朵云，回到了那個(gè)龐大的隊(duì)伍中，繼續(xù)漫長(zhǎng)的旅途……
六年級(jí)年的作文 篇4
21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)連接著整個(gè)世界，它融入了我們的生活，與我們的生活形影不離，與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，可以說(shuō)，我們已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了。
不得不說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解更多，也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將自己的一生給毀掉。在這信息發(fā)達(dá)的時(shí)代里，不斷發(fā)展的科技正飛速推進(jìn)著時(shí)代的加快，現(xiàn)在，甚至連3歲小孩都能對(duì)一部擁有基礎(chǔ)功能手機(jī)掌控自如，更別提以后了。
我們的生活是在發(fā)展在進(jìn)步，可是，在某些方面，我們卻退步生疏了。網(wǎng)絡(luò)快捷而方便，我們太過(guò)依賴于網(wǎng)絡(luò)了。就拿我身邊的一件事來(lái)說(shuō)吧：
我是學(xué)生，每天都要學(xué)習(xí)知識(shí)，通過(guò)做習(xí)題來(lái)復(fù)習(xí)一天下來(lái)的學(xué)習(xí)。一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題時(shí)，后座的同學(xué)敲敲我的背，問(wèn)我這道題怎么寫，我一看，這只是一道很簡(jiǎn)單的計(jì)算，只是數(shù)字復(fù)雜。我便回他：“筆算��！”結(jié)果，他的回答出乎意料：“我算不出來(lái)�！币粋�(gè)百位數(shù)乘百位數(shù)的題一個(gè)六年級(jí)學(xué)生做不出來(lái)。這難免有些荒唐，但這是事實(shí)，我納悶了：“你平時(shí)作業(yè)怎么做的？”“計(jì)算器算的`。”他平靜說(shuō)出這一句話，這讓我不知該怎么回他。
還有一次，我們午自習(xí)，我正在寫語(yǔ)文卷子，我同桌不知道怎么往我身邊靠，我抬頭，一看他在看他的手機(jī)以借助我“龐大”的身軀躲避老師的視線。我再看，他竟在抄答案，他發(fā)現(xiàn)了我在看他，便說(shuō)：“你不要告老師，我給你抄。”“網(wǎng)絡(luò)不是給我們抄答案的�！蔽艺f(shuō)，我還記得同桌以前的成績(jī)很不錯(cuò)，但就因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而耽誤了學(xué)習(xí)，我接著說(shuō)：“這是不對(duì)的�！苯Y(jié)果同桌白了我一眼，繼續(xù)抄他的答案了。
網(wǎng)絡(luò)陪伴在我們身邊是個(gè)好幫手，同時(shí)也是個(gè)炸彈。時(shí)間長(zhǎng)了，我不由覺得生活還是那個(gè)本來(lái)的樣子嗎？現(xiàn)在我身邊人的學(xué)習(xí)生活不就是靠小聰明投機(jī)取巧嗎？這還是那個(gè)靠自己實(shí)力學(xué)習(xí)的生活嗎？
我不由感嘆：生活已不是本來(lái)的樣子了，我們究竟能否找回真正的“生活”呢？
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