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實(shí)用的六年級(jí)作文300字[優(yōu)秀7篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
水是魚(yú)的禮物,老鼠是貓的禮物,骨頭是狗的禮物。禮物的意義是可以用的、可以玩的.、可以吃的……對(duì)我來(lái)說(shuō),收到一份特別的禮物,就像珍貴的驚喜。
我從小到大,沒(méi)收過(guò)多少禮物,可是,今年收到的禮物特別多,像兒童節(jié)一起和家人去餐廳吃晚餐,我生日時(shí)媽媽買(mǎi)手表給我。我喜歡大家送給我的禮物,不管是燦爛的或是稀奇的,我都不在乎,因?yàn)槟鞘莿e人用金錢(qián)換來(lái)的,所以我都會(huì)好好珍惜這些珍貴的禮物。
這一份特別的禮物是一臺(tái)腳踏車(chē),我覺(jué)得它很特別的原因,是它顏色非常繽紛,所以我稱(chēng)它是我收過(guò)最特別的禮物,讓我好開(kāi)心,每天都好想騎著它到學(xué)校去!
當(dāng)我拆開(kāi)禮物時(shí),我的眼睛都盯得緊緊的,我的表情非常驚訝,因?yàn)槲业亩Y物是一臺(tái)腳踏車(chē),我非常高興,我說(shuō)了九個(gè)字:“謝謝爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您!”這些話讓爸爸、媽媽非常感動(dòng)。
這些都是我收過(guò)最特別的禮物,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)禮物可以用來(lái)騎的和其他方法,我會(huì)好好珍惜這我收過(guò)最特別的禮物。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天,我和爸爸媽媽來(lái)到煙臺(tái)的海豹灣。
我看見(jiàn)有人拿了盛有海魚(yú)的盤(pán)子在喂海豹。我叫爸爸也給我買(mǎi)了一盤(pán)。也許海豹的嗅覺(jué)特別好,我一走進(jìn)喂養(yǎng)區(qū),它們就爭(zhēng)先恐后地從池塘里爬出來(lái),直向我沖來(lái)。它們乞討食物的方式十分有趣,有的抬起頭,對(duì)著我“嗚嗚”地叫著,聲音非常嘹亮,有的則一只手撐地,支起身子,另一手用力地拍著圓鼓鼓的'肚子。我?jiàn)A起一條小魚(yú),向拍肚子的海豹投去。只見(jiàn)它馬上直起身,一下子就接住,一口吞了去。吃完了,它又拍起了肚皮。
喂完海豹,我去觀看了海豹表演。它們雖然長(zhǎng)得不漂亮,但是表演的節(jié)目個(gè)個(gè)精彩:海上救援,魚(yú)躍頂球,海豹拉船……其中我最喜歡的就是它們跳華爾茲。它們跳華爾茲不用腳,而是躺在地上,跟著音樂(lè)左右打滾?粗鼈兎史实纳眢w滾過(guò)來(lái),滾過(guò)去,我咧開(kāi)嘴,笑個(gè)不停。我對(duì)媽媽說(shuō):“它們肯定是缺少運(yùn)動(dòng),該減肥了!”
表演的最后有個(gè)娛興節(jié)目:海豹的親吻。主持人問(wèn):“誰(shuí)愿意接受‘超級(jí)男生’當(dāng)當(dāng)先生的親吻?”我一聽(tīng),馬上把手舉得高高的。很快,我被請(qǐng)到了臺(tái)上。我原以為海豹的吻和媽媽的會(huì)不一樣呢,其實(shí)也沒(méi)什么,就是口水多了點(diǎn)。
海豹真是一種又可愛(ài)又聰明的動(dòng)物。
六年級(jí)作文300字 篇3
自從上次龜兔賽跑之后兔子早已成為了人們恥笑的`對(duì)象,兔子自然也不服氣了便再找烏龜跟他賽跑。
"嘿,烏龜老兄,你看要不我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧!"
"好沒(méi)問(wèn)題!盀觚敾卮稹
”但是我有個(gè)要求,我來(lái)設(shè)置比賽地點(diǎn)!盀觚斦f(shuō)。
”好,你說(shuō)怎樣就怎樣!巴米诱f(shuō)。
兔子一回到家就拼命練習(xí),一直練習(xí)到晚上11點(diǎn),而烏龜在手機(jī)上下了個(gè)滴滴打車(chē)便睡了,兔子還特意看烏龜有什么妙招,沒(méi)想到竟是下滴滴打車(chē),便不再緊張回去睡覺(jué)了。
第二天比賽地點(diǎn)竟在公路旁,裁判發(fā)令了可以跑了,這時(shí)兔子像箭一樣向前奔去,而烏龜卻慢悠悠地走著,過(guò)了一會(huì)兒,正當(dāng)大家疑惑,他拿出了滴滴打車(chē)叫來(lái)了輛的士,上車(chē)便對(duì)對(duì)司機(jī)說(shuō):”開(kāi)往終點(diǎn)!罢f(shuō)罷車(chē)子向終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
白兔呢,以為烏龜被自己甩了很遠(yuǎn),突然看見(jiàn)一輛的士路過(guò),就見(jiàn)烏龜伸出頭來(lái)朝他做了個(gè)鬼臉,便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
兔子不驚感嘆,哎!科 學(xué)的力量才是最強(qiáng)大的呀!這次我又輸了。
六年級(jí)作文300字 篇4
是誰(shuí)在你紐扣掉的時(shí)候?yàn)槟憧p上?
衣服磨破了,是誰(shuí)為你細(xì)細(xì)的縫補(bǔ)?
是誰(shuí)為你把褲子改?
是誰(shuí)在寒風(fēng)凜冽的夜晚為你編織溫暖的毛衣?
我們?yōu)榱梭w諒媽媽的難處,舉行了別開(kāi)生面的活動(dòng)——心靈手巧
隨著殷老師的一聲令下,同學(xué)們就開(kāi)始穿針引線?墒呛芏嗤瑢W(xué)就在這個(gè)節(jié)骨眼生給難住了。很多男同學(xué)簡(jiǎn)直就是大眼瞪小眼,現(xiàn)好像故意和他們作對(duì)似的,就是不肯乖乖的進(jìn)洞眼,老是在洞眼邊上徘徊,男生急的'抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
而我們心靈手巧的女生則是八仙過(guò)海各顯神通。手靈活的上下翻轉(zhuǎn)著,針腳細(xì)密,形態(tài)優(yōu)美,花色鮮艷。男生各是丑態(tài)百出,特別是周到,那線一抽,紐扣一個(gè)個(gè)掉了下來(lái),引得我們哄堂大笑?晌覀儼嗟穆肥碳眩瑒e看他平時(shí)馬馬虎虎作業(yè)了了草草的完成,可這次他卻完成得很出色
我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝生活,感謝父母,正如:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”
六年級(jí)作文300字 篇5
我想對(duì)曾經(jīng)在幼兒園的教過(guò)肖老師,郭老師和吳老師說(shuō);各位老師謝謝你們陪我度過(guò)的四年時(shí)光,謝謝你們這么辛苦的把我?guī)У接變簣@畢業(yè)。我想對(duì)你們說(shuō)聲,老師你們辛苦了,謝謝你們。
我想對(duì)我從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)老師各位老師說(shuō)一聲,謝謝,老師你們辛苦了,我想對(duì)我們以前的'班主任介老師說(shuō):“介老師你陪我們的這三年里,我們不會(huì)忘記你的,雖然您轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校,但是您永遠(yuǎn)都是我們最敬愛(ài)的一位好老師”。
我想對(duì)親愛(ài)的趙老師說(shuō):“雖然您只教了我們這幾天,有點(diǎn)嚴(yán),但是我知道,你是對(duì)我們好,你想讓我們發(fā)展到最好,成為全年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)”。
在這里我還要說(shuō)一聲,謝謝所有教過(guò)我的老師,謝謝你們的付出心血。我要謝謝未來(lái)的老師和現(xiàn)在的老師,我想說(shuō):“老師你們辛苦了,祝你們工作順利,身體健康,天天好心情”。
六年級(jí)作文300字 篇6
學(xué)習(xí)時(shí),我們要用到文具,他們是學(xué)習(xí)的工具。在這形形色色的文具中,有的用來(lái)寫(xiě)字,有的用來(lái)涂改,有的用來(lái)劃線……
鉛筆,他比較樸實(shí)。長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的,用筆頭上的石墨拼命摩擦,消耗著自己的身體。寫(xiě)粗了,就只能在刨筆機(jī)里,受盡刀片無(wú)盡的折磨。但每一個(gè)成功的孩子,都是從鉛筆的陪伴開(kāi)始人生的學(xué)習(xí)。
橡皮,可以說(shuō)最具有奉獻(xiàn)精神的,一生只為了改正錯(cuò)誤而活著。原本干干凈凈的雪白的`身子,因不停地擦去黑黑的石墨而變得臟兮兮,可他卻從不抱怨,只是默默地擦去錯(cuò)誤。
水筆,就因?yàn)閮r(jià)格貴而整天高昂著頭,脾氣倔強(qiáng),怎么也不肯被橡皮擦去錯(cuò)誤,卻在涂改紙面前無(wú)奈地投降。頭被磨平了,只需換換筆芯,就能重新寫(xiě)字。他沒(méi)有嘗過(guò)鉛筆的痛,也就無(wú)法品嘗生活的滋味。
修正帶,也像水筆那樣自命不凡。不過(guò)一擊就碎,沒(méi)有橡皮那么堅(jiān)固不說(shuō),而且還有毒有害。
尺子,用來(lái)畫(huà)線。他樂(lè)于助人,不管什么筆,他都能和這些好伙伴們相處愉快,一起完成作業(yè)。
不管什么文具,雖然各有所長(zhǎng),各有所短,但是,只要他們對(duì)學(xué)習(xí)有幫助,就是我們的好朋友。
六年級(jí)作文300字 篇7
秋天到了,校園里又增添了一番景象。
池塘里,小魚(yú)快活地游戲。瞧,它們多開(kāi)心呀!有的在水里悠閑地散步;有的三五成群,頭靠著頭,好像在說(shuō)悄悄話;有的二魚(yú)結(jié)伴,碰碰頭再碰碰尾;有的獨(dú)自一人,好像遇到了什么傷心事有的在水底吃水草;還有的在水中此起彼浮,像是在跳水中芭蕾……
草坪上的草兒漸漸變成了金黃,像一塊黃地毯。小草簇?fù)碇鴰卓么髽?shù),葉子已開(kāi)始泛黃,在颯颯秋風(fēng)中搖搖欲墜。風(fēng)兒吹過(guò),它們有的隨風(fēng)在樹(shù)枝上蕩著秋千;有的三五成群、陸陸續(xù)續(xù)地墜落到草地上;還有的'跳著舞,打著旋兒落入水中隨波逐流。樹(shù)葉既像一把小扇子,又像一只小耳朵,還像小鴨薄薄的鴨蹼,可愛(ài)極了!葉子離開(kāi)了大樹(shù),向大地傳遞著秋天的喜訊。
下雨了,幾片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái),飄進(jìn)池塘里。小魚(yú)們游過(guò)來(lái),紛紛地把它頂在頭上,歡快地說(shuō):“啊,這是樹(shù)爺爺送給我們的傘,讓我們?cè)谟曛锌达L(fēng)景!薄
校園秋色迷人,令人心曠神怡。我愛(ài)這校園秋色。
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