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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-04-29 17:37:13 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)作文

        六年級(jí)作文 篇1

          “啊欠……”我伸個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,緊接著我們班那扇古老的破門(mén)“吱呀”地開(kāi)了。社會(huì)老師步履蹣跚、一搖一晃地走上了講臺(tái),嗯,看得出來(lái),她的年紀(jì)很大。她有氣無(wú)力地拿起抹布慢慢地擦著黑板,然后寫(xiě)上課題。我們?cè)谙旅娼活^接耳地聊起來(lái)!芭尽钡囊宦,老師一失手,把放在黑板上角的黑板擦碰到地下,我們暗暗低聲說(shuō)道:“這個(gè)老師有力度!睂(duì)她我們改變了些看法。

          老師用那干巴巴的聲調(diào)開(kāi)始講課了,同學(xué)們感到實(shí)在沒(méi)有意思,好在這位老師又不厲害,給大家一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)。

          你瞧,同學(xué)甲在看武俠小說(shuō),邊看邊比劃,在模仿書(shū)中大俠的武功動(dòng)作。同學(xué)乙打開(kāi)一面小鏡子,翹著腿、彎著腰,在欣賞自己的尊容。同學(xué)丙不知從哪里找出了一塊橡皮泥,用手團(tuán)成圓球,看準(zhǔn)同學(xué)丁的鼻子,"嗖"地扔了過(guò)去。同學(xué)丁也不示弱,從口袋里掏出一團(tuán)破破爛爛的'衛(wèi)生紙,“哧”地擦了一下大鼻涕,就以迅雷不及掩耳的速度扔向丙的腦門(mén)。啊,粘糊糊的鼻涕粘在了同學(xué)丙的腦門(mén)上,好惡心啊!同學(xué)們哄堂大笑。

          頓時(shí)教室沸騰了?墒沁@位社會(huì)老師呢,在講臺(tái)上,舔舔干巴的嘴唇,不解地用手往后梳理一下頭發(fā),沒(méi)有吭聲,也許也在觀(guān)賞同學(xué)們的“才華”表演,或許對(duì)目前的狀況無(wú)能為力。

          同學(xué)戊掏出音樂(lè)書(shū),盡情地放開(kāi)那破車(chē)般的嗓子,隨著臨班唱著:“小白菜……”哦,臨班正在上音樂(lè)課。同學(xué)己正在和他的同桌,為這個(gè)社會(huì)老師畫(huà)肖像,他倆不時(shí)地發(fā)出"哈哈"的笑聲,"喂,你把嘴畫(huà)小了,再大點(diǎn)。"同學(xué)庚擼起袖子,用水彩筆在自己白白的手臂上,畫(huà)個(gè)老頭兒,說(shuō):“l(fā)rn lrn……”說(shuō)了半天,也說(shuō)不上來(lái),大家誰(shuí)不知道他是個(gè)結(jié)巴。突然從他的嘴里蹦出“l(fā)n 超級(jí)天王!”

          也就在這時(shí),只聽(tīng)門(mén)“咣”地響了,隨即閃進(jìn)一個(gè)人,霎時(shí),教室里像死一般的寧?kù)o。原來(lái)班主任于老師發(fā)怒了,推門(mén)而入!澳銈冇惺裁茨苣停(tīng)聽(tīng)考試的分?jǐn)?shù)。然后我再讓你樂(lè)。”

        六年級(jí)作文 篇2

          我們班黃雯倩是一個(gè)嚴(yán)厲的女孩,有許多老賴(lài)被她制服,她也因此被我們稱(chēng)為“辣子”。

          我們班的勞動(dòng)委員一直定不下來(lái),換了一個(gè)又一個(gè)還是無(wú)法勝任。我們班“淘氣包”特別多,他們不是提前溜之大吉就是蜻蜓點(diǎn)水般一掃而過(guò)。他們甚至還有的不但不掃還把垃圾扔的到處都是。全班人都叫頭痛,劉老師也為此絞盡腦汁。這時(shí)黃雯倩毛遂自薦擔(dān)任了勞動(dòng)委員。

          記得有一次,輪到鄭雨杰打掃衛(wèi)生了,他可是全年級(jí)公認(rèn)的.“淘氣包”果然,隨手一揚(yáng),垃圾灑了一地,還說(shuō)“下雪了!下雪了!”。百密一疏一個(gè)回頭還是被黃雯倩給發(fā)現(xiàn)了,他準(zhǔn)備背上書(shū)包回家時(shí),黃雯倩,厲聲呵斥道:鄭雨杰你給我回來(lái)。說(shuō)罷,鄭雨杰拔腿就跑,還沒(méi)跑幾步就被黃雯倩給抓住了,嚴(yán)厲地說(shuō):你若不把垃圾清理好就別出去。也許是被黃雯倩給震驚到,鄭雨杰先是一愣,又用無(wú)辜的眼神看著黃雯倩,她卻絲毫不動(dòng)搖。義正辭嚴(yán)地說(shuō):你掃不干凈我就陪你到底。鄭雨杰只好乖乖地將垃圾撿回了垃圾桶。

          黃雯倩是一個(gè)名副其實(shí)的“辣子”勞動(dòng)委員。

        六年級(jí)作文 篇3

          在百里洲,人最多的時(shí)候就是梨花開(kāi)的時(shí)候,這一年一度的梨花節(jié),怎可少了我們?nèi)遥,上周六,我就和爸爸,媽媽還有姐姐去百里洲觀(guān)賞梨花。

          梨花自然美,清晨,我和家人在南河沙灘那邊一帶賞梨,晶瑩剔透的花瓣上還有幾滴晨露,不知是昨晚的雨水,還是昨夜猛然開(kāi)放是歡喜而結(jié)下的淚水。那梨花,五片花瓣薄薄的,雪白雪白的,沒(méi)有一絲污染,是那么的純潔而又清新,更是比雪都更上一籌,給人一種歡快無(wú)憂(yōu)的情緒。被五片花瓣包裹的是黑色或粉色的花蕊,它們像孤傲的女王,抬著頭,接受人民無(wú)盡的贊美。陽(yáng)光下,綠得帶著輕微紫的嫩葉,襯著白花,世上無(wú)一能超過(guò)的。(作文投稿 )

          來(lái)到沙灘,我們下車(chē),把燒烤架子和吃食拿出來(lái),然后一一將四個(gè)桌腿和烤架固定好,再往里面加煤炭,把遮陽(yáng)傘和桌布,椅子固定在沙灘上,開(kāi)始享受著陽(yáng)光和美好的盛宴。

          媽媽熟練地將青菜和茄子切成一塊一塊的,我和姐姐拿著竹簽一個(gè)一個(gè)地將食物串入竹簽,有的是整個(gè)一串青菜,還有肉食,我們像烤羊肉串一樣,將牛肉串好,想著等一下烤好的食物,口水都流出來(lái)了,嘴還不禁嘖了嘖。爸爸說(shuō),這里魚(yú)好,我?guī)е憬闳メ烎~(yú),等一下就有新鮮的魚(yú)吃嘍!我興奮地拍了拍手,然后爸爸和姐姐開(kāi)車(chē)走了。閑著沒(méi)事干,我和媽媽就偷偷商量現(xiàn)在就動(dòng)手,呵呵,我們現(xiàn)烤現(xiàn)吃,就不等他們了。

          媽媽拿著打火機(jī)將小木頭點(diǎn)燃,然后再丟進(jìn)煤塊里,火勢(shì)一下就出來(lái)了,媽媽得意地想我笑了笑,我也不顧,抓起串好的食物就往燒烤架上一丟,媽媽說(shuō),這樣可不行,得先刷油,哇,原來(lái)是這么回事,我用刷子將油輕輕地刷在上面,滴下的油,“呲”的一聲就炸開(kāi)了,看著食物慢慢變色,我迫不及待的拿起吃,這時(shí),爸爸和姐姐回來(lái)了,爸爸來(lái)串魚(yú),等這全都燒完,香氣四溢,嚼一口,哇,滿(mǎn)滿(mǎn)的醇香和食物的本質(zhì)的.香味全都散發(fā)出來(lái)。魚(yú)也烤的很好,魚(yú)質(zhì)的肉感和香味結(jié)合在一起,簡(jiǎn)直是世界上最好吃的東西。我很快收拾了我的肚子。美好的時(shí)光總是很快,春游結(jié)束了。

          春拂大地,再來(lái)個(gè)燒烤是最美好不過(guò)的,梨花香味,永存我心。

        六年級(jí)作文 篇4

          這個(gè)周末我和同事們一起學(xué)練車(chē),初次來(lái)到練車(chē)場(chǎng),和自己想象的相差甚遠(yuǎn),破爛不堪的訓(xùn)練場(chǎng),幾乎接近報(bào)廢的訓(xùn)練車(chē),加之各色的學(xué)員,心里莫名的不快。當(dāng)初報(bào)名的那份喜悅一掃而光。但車(chē)還是要學(xué)的,因此也就顧不得那么多。而駕校也許是為了招攬生源,安慰我說(shuō)年齡、性別都不是問(wèn)題。這里的環(huán)境比其他的駕校好得很,環(huán)顧四周,在這里的學(xué)員有熟悉的、有陌生的。不分官職,不分行業(yè),一律都是“學(xué)員”,既然決定要學(xué),自己暗下決心,安心地利用業(yè)余時(shí)間一定學(xué)好。

          上車(chē)了,心就緒,可行動(dòng)沒(méi)有就緒;罨畹囊粋(gè)“車(chē)盲”一點(diǎn)不假。

          這時(shí)教練走過(guò)來(lái),先教我學(xué)打方向,再讓我上車(chē),很認(rèn)真地向我介紹著車(chē)上離合、剎車(chē)、油門(mén),檔位等。(油門(mén)是封住的)。之后教練開(kāi)始讓我練習(xí)向前開(kāi),向后開(kāi)。因?yàn)槲腋杏X(jué)自己比較笨,緊張地坐上了駕駛位,在教練的指導(dǎo)下,入1檔,踩離合,前進(jìn),然后入后檔,踩離合,后進(jìn)。當(dāng)車(chē)緩緩移動(dòng)的那刻,我是異常的興奮,從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)車(chē)的我,終于學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)?yán)。(?dāng)時(shí)多幼稚的想法,其實(shí)我學(xué)會(huì)的只是移動(dòng)車(chē),而不是開(kāi)車(chē)。)因?yàn)榧?dòng)和興奮的心情驅(qū)使,我練得特別有勁,很快,向前進(jìn),向后退,還算基本掌握!可后面的倒庫(kù)就不值得一提了,手里的方向盤(pán)左右的轉(zhuǎn)著,車(chē)輪來(lái)回的畫(huà)著圈,我無(wú)法控制,我無(wú)能控制,只是一腳剎車(chē),才把亂了方向的車(chē)子停住。唉,怎么會(huì)是這樣。

          感嘆之余,苦苦的握著這尚未端平的方向盤(pán),沉默良久,人生不也如此嗎?人生幾十年,走好自己的路就要有自己的'思考,有堅(jiān)定的意志,堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持自己的追求,不能放松對(duì)自己的要求,更不能糊里糊涂地度過(guò)自己的人生。自己要對(duì)得起自己。

          把握好人生的方向盤(pán)也不是件容易事,一個(gè)人一生不可能不犯錯(cuò)誤,也不可能不走彎路,但一定要經(jīng)常反思自己,反思自己所走過(guò)的道路,反思自己的人生的得與失,這是很有必要的。知道自己為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,知道自己的錯(cuò)誤在哪里,以后才能少犯錯(cuò)誤,少走彎路,使自己這只人生的航船不至于偏離正確的航線(xiàn),更不會(huì)葬身于生活的大海,凝神的我在教練的指導(dǎo)下,把方向盤(pán)端正端平,沿著直直的訓(xùn)練“航線(xiàn)”,乘風(fēng)破浪,勇往直前。

        六年級(jí)作文 篇5

          僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

          夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

          咆哮的狂風(fēng)伴著一顆顆子彈般的雨點(diǎn),瘋狂地向大地掃射,濺起一點(diǎn)點(diǎn)泥星。天空早已被濃墨般粘稠的烏云擠得密不透風(fēng),令人喘不過(guò)氣兒來(lái)。高大、青翠的群山在朦朧的乳白霧氣中變得若隱若現(xiàn),飄忽不定,如同海市蜃樓。高山下,是一間孤零零的小茅屋,金黃的茅草在狂風(fēng)暴風(fēng)的侵襲中紛紛脫落,飄蕩在風(fēng)中。

          屋內(nèi),整齊,干凈的小床上,躺著一個(gè)病危的老人,他滿(mǎn)頭銀絲如深冬的'白雪,亂蓬蓬地垂在耳邊。刀刻似的皺紋如一棵枝繁葉茂的爬山虎,爬滿(mǎn)了臉頰,譜寫(xiě)著歲月的滄桑,他,這個(gè)萬(wàn)民敬仰的大詩(shī)人——陸游。

          陸游直挺挺地躺著,頭中一陣陣暈眩,他的時(shí)間不多了。艱難地轉(zhuǎn)個(gè)身,陸游看著那遠(yuǎn)處棵棵風(fēng)雨中搖動(dòng)的松樹(shù),想那了這個(gè)如今茍延殘喘的國(guó)家。他是多么希望朝廷的大軍,有朝一日平定中原,興復(fù)王室呀,現(xiàn)在,這個(gè)夢(mèng)想猶如夢(mèng)幻泡影,如一片片凋零的樹(shù)葉,隨風(fēng)飛去。

          夜,深了,陸游閉上眼,靜靜如萬(wàn)千戰(zhàn)馬的鐵蹄踐踏大地,聽(tīng)著大滴大滴的雨點(diǎn)用力敲打著結(jié)實(shí)的屋頂,“這聲音,好熟悉!”陸游沉入了一個(gè)深深的回憶。

          當(dāng)年,他率領(lǐng)大軍,駐守邊關(guān),抵擋了一次又一次金兵無(wú)情的侵略,那戰(zhàn)馬的嘶鳴,搖晃的大旗,仿佛重現(xiàn)在他眼前。那時(shí),他年輕氣盛,手捏長(zhǎng)槍?zhuān)み^(guò)冰封的河水在金兵陣中進(jìn)出,橫擋豎刺,好不威風(fēng)。

          而現(xiàn)在……他一動(dòng)也不能動(dòng),只在這兒茍延殘喘,報(bào)國(guó)之志還未實(shí)現(xiàn)。身先死,不甘啊,“死去無(wú)知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同,王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!痹谟H人的痛哭中,陸游,離開(kāi)了這喧囂的塵世。

          雖然身死,但他那對(duì)國(guó)的忠貞,愛(ài)被世代子孫永遠(yuǎn)傳誦,“零零落成泥碾作塵,只有香如故”陸游精神,流芳百世!

        六年級(jí)作文 篇6

          水是一種無(wú)色無(wú)味的液體,水又名“生命之源”,世界上最早的生命便是誕生在水中,水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一,包括人類(lèi)在內(nèi)的所有生物生存的重要資源,水在生物的生命中起到了重要的作用,水是人體內(nèi)的“潤(rùn)滑劑”,也可以調(diào)節(jié)體溫,水可以說(shuō)是包括人類(lèi)在內(nèi)的所有生物的`生命中三分之二。

          但是,如果沒(méi)有了水……

          如果沒(méi)有了水,世界到處一片枯黃,土地從原本的肥沃變成了現(xiàn)在這片干枯、貧瘠的摸樣;山峰沒(méi)有了之前的那片綠色;樹(shù)木沒(méi)有之前那片蔥郁,就連我們的母親河也因遭受污染和痛苦,變成了一灘污水。

          如果沒(méi)有了水,人類(lèi)會(huì)變成一片死尸,少數(shù)的人還在呼救,渴望能得到水的滋潤(rùn);動(dòng)物們都躺在家人的懷里或依靠著家人,等待死亡之神的到來(lái),它們的眼里充滿(mǎn)仇恨,因?yàn)樗鼈冎雷约含F(xiàn)在所遭受的一切都是滿(mǎn)口仁義道德的人類(lèi)干的!

          如果沒(méi)有了水,火山蠢蠢欲動(dòng);地殼震動(dòng)著,幾乎每分鐘無(wú)數(shù)次;閃電、烏云、震聲蜂擁而來(lái),接下來(lái)發(fā)生的便是不堪設(shè)想……

          多少教訓(xùn)給了人們一個(gè)啟事:水是人類(lèi)必須的,人類(lèi)離不開(kāi)水!朋友,拿起你們手中的“武器”來(lái),去與那正在浪費(fèi)水的人“決戰(zhàn)”吧!

        六年級(jí)作文 篇7

          看著如今環(huán)繞四周的高樓大廈,我不僅感嘆——鐘樓區(qū)的變化可真大。10年前,鐘樓區(qū)大多數(shù)房子都是矮房子,沒(méi)有奢華的的裝修,沒(méi)有漂亮的`外觀(guān);現(xiàn)在的鐘樓,一座座摩天大廈拔地而起,高大、雄偉。是社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步造就了鐘樓現(xiàn)在的輝煌。

          印象中,人們出行時(shí)坐的公交車(chē)又老又舊又慢,記得小時(shí)候坐9路車(chē)時(shí)還被車(chē)內(nèi)的一些破裂的鐵皮刮破過(guò)手指。如今可大不一樣了,處處是干凈的BRT站臺(tái),BRT又快又安全還便宜,不論乘到哪兒都只要一塊錢(qián)。要是在站內(nèi)轉(zhuǎn)車(chē)還分文不收呢。這干凈、安全、快捷、便宜的BRT公交車(chē)也是當(dāng)今鐘樓經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要成果。

          鐘樓區(qū)有許多免費(fèi)開(kāi)放的公園,幸福的鐘樓人可以輕松自在、免費(fèi)欣賞園內(nèi)美景,這可見(jiàn)證著鐘樓經(jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚!

          如今的鐘樓區(qū)已由一個(gè)規(guī)模小而破舊的行政區(qū),變成了散發(fā)著現(xiàn)代化氣息的常州新地標(biāo)。

          我為鐘樓的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)信心,我為生活在美麗的鐘樓而感到自豪。

        六年級(jí)作文 篇8

          今天,我們到青少年活動(dòng)中心去接觸著名的書(shū)畫(huà)家。

          到了青少年活動(dòng)中心的教室,“‘前輩助我成長(zhǎng)’20xx年中國(guó)當(dāng)代書(shū)畫(huà)家面對(duì)面培訓(xùn)”的橫幅就映入眼簾,接下來(lái),我們就開(kāi)始觀(guān)賞掛在教室里的書(shū)畫(huà)作品。教室的左邊掛著花鳥(niǎo)圖,那鳥(niǎo)真的好傳神,栩栩如生;中間掛著貔貅圖,貔貅是古代的吉祥神獸,是能招財(cái)?shù);右邊掛著?shū)法作品,那些作品行云流水,一點(diǎn)也不拘束,真的好棒!要是我也能寫(xiě)這么棒的.字,畫(huà)這么好的畫(huà)該多好!就在我陷入沉思的時(shí)候,第一節(jié)課開(kāi)始了。

          第一節(jié)課上的是國(guó)畫(huà),教我們的老師是全國(guó)著名的姚文心姚老師。姚老師個(gè)子不高,有著短短的頭發(fā),一雙和藹可親的眼睛嵌在臉上。姚老師給我們講述了國(guó)畫(huà)是什么,國(guó)畫(huà)與外國(guó)的畫(huà)有什么區(qū)別,她說(shuō)過(guò):“國(guó)畫(huà)原本也叫畫(huà),但后來(lái)因西方文化傳到了中國(guó),為了區(qū)分洋畫(huà)與中國(guó)畫(huà),我們國(guó)家的畫(huà)就稱(chēng)之為國(guó)畫(huà)了!崩蠋熯說(shuō),洋畫(huà)是“油血畫(huà)”,國(guó)畫(huà)是“炭土畫(huà)”。我們聽(tīng)得很認(rèn)真,姚老師講得也認(rèn)真。姚老師也向我們大顯身手:她先給我們示范了一只喜鵲,看姚老師那精美的筆觸,看姚老師嫻熟的技巧,我不禁贊嘆:姚老師不僅學(xué)識(shí)淵博,繪畫(huà)還這么好,果然是名不虛傳呀!過(guò)了幾分鐘后,一只活靈活現(xiàn)的小喜鵲就呈現(xiàn)在我們面前,那只喜鵲在用墨汁畫(huà)的身子,尖尖的嘴上有一點(diǎn)紫紅色,那只喜鵲站在草地上,老師只是用綠色墨點(diǎn)渲染了一番,但也格外生動(dòng),鮮明。我越發(fā)認(rèn)為姚老師是我心目中的女神了。老師還教我們畫(huà)竹子,等老師畫(huà)完后,就該我們畫(huà)了。我畫(huà)的竹子葉子雖然還不錯(cuò),但梗也太......太彎曲了。我拿給姚老師看的時(shí)候,姚老師指出了我的缺點(diǎn),還給我指導(dǎo)了許多,老師也不停的鼓勵(lì)我,說(shuō)我什么梗雖然沒(méi)有畫(huà)好但葉子的色彩很漂亮,很有層次感,這讓我重拾了信心。

          第二節(jié)課是一位叫了李老師給我們上的課,他的頭發(fā)已經(jīng)斑白,但是很精神,他叫我們先寫(xiě)“中國(guó)人”三個(gè)字,后給我們講,我們做人要像這三個(gè)字一樣挺拔,不能東倒西歪。

          由于時(shí)間關(guān)系,工作人員催了很多次,可我們就是不想和老師分開(kāi)。今天我們收獲很大,我們跟書(shū)畫(huà)零距離接觸,讓我們感受到中華民族文化的博大與精深,更讓我們提高了藝術(shù)品味與審美能力。

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