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六年級(jí)的作文300字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
小學(xué)生活是那樣的難忘,我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算,從糊涂蟲(chóng)到老師們眼中的好學(xué)生,那離不開(kāi)老師們辛勤培育,眼下我還有多久能待在我親愛(ài)的學(xué)校了?
在這六年的歲月中,我從啟蒙老師那,得到過(guò)多少教育?這些,我都不能忘,我要銘記在心中。是老師把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋,是教師教步要做個(gè)聽(tīng)話(huà)、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體的人,想到這里,我的心中多了一絲著戀。
同學(xué)們!我們的`友誼不能忘掉,我們一起慢慢成長(zhǎng),一起學(xué)習(xí)新的知識(shí),一起嬉戲玩耍,在校園里,我交到了這么多知心小伙伴。
我親愛(ài)的母校,我希望能讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受在您懷抱里的溫暖,再感受一下這個(gè)大家庭的溫暖。親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,操場(chǎng)不寬廣,但我仍然深深地愛(ài)著您!是您讓我們?cè)谶@學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理。
老師!您讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成一個(gè)有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)的少年隊(duì)員。同學(xué)們!你們使我沒(méi)有孤獨(dú),沒(méi)有悲傷。母校!您是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生就要過(guò)去了,我永遠(yuǎn)忘不了我難忘的小學(xué)生活!
六年級(jí)的作文300字 篇2
這一周,我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育實(shí)踐基地。那里的課程十分有意思,令人回味無(wú)窮。那里的作息時(shí)間與在校友很大的區(qū)別,一節(jié)課要幾個(gè)小時(shí)。我就說(shuō)說(shuō)當(dāng)中我最喜歡的一課,陶泥課的全過(guò)程吧!
我們排著整齊劃一的隊(duì)伍進(jìn)了教室,做陶泥工藝品。我們一進(jìn)入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地?cái)[放在桌上。部分同學(xué)的眼中流露出想做陶泥的渴望,當(dāng)然,我也在內(nèi)。我迫不及待的跳上了位子。老師開(kāi)使講述陶泥的幾種玩發(fā)和怎樣用陶泥做物……
我們開(kāi)始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的'小刀,我這捏一下,那捏一下,可我就是做不出來(lái)。我抬頭看見(jiàn)那些笑瞇瞇的臉和同學(xué)們一個(gè)個(gè)快要做好的工藝品,心急如焚!我一直在那想要做什么?突然,我在無(wú)意中看見(jiàn)了胡典做了一個(gè)像槍的警棍,頓時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),心想:我何不做一把槍?zhuān)空f(shuō)做就做,我專(zhuān)心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優(yōu)秀,我心中的欣喜度直線(xiàn)上升,無(wú)比滿(mǎn)足。
在這節(jié)課中,我的手變得更靈巧,變得更自信,以后這種活動(dòng)多一些就好了!
六年級(jí)的作文300字 篇3
高高的身材,瘦瘦的胳膊,可卻是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的體育健將!要不是必須帶書(shū)包,他還什么都不帶,除了作業(yè)以外,任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里,學(xué)習(xí)成績(jī)那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平!他是誰(shuí)呢?嘿嘿,我先不告訴你聽(tīng),你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
上課時(shí)
他專(zhuān)心致志地一邊聽(tīng)老師講,一邊記老師重點(diǎn)講的`地方,從側(cè)面望過(guò)去,他的筆就像一個(gè)跳動(dòng)的小人,讓你看的眼花繚亂。老師提問(wèn)別人時(shí),他就像老師提問(wèn)自己一樣思考;老師提問(wèn)他自己時(shí),他總會(huì)先想想,然后用流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái);老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候,他自己回答錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的答案,做好筆記,以防下次回答老師的問(wèn)題。
下課后
有時(shí),他與其他男生聚在一起,在走廊,在教室里談天說(shuō)地,談?wù)撚嘘P(guān)上課的事,有時(shí),還充滿(mǎn)壞笑地笑對(duì)方;有時(shí)問(wèn)掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師,問(wèn)他這題怎么做;有時(shí),卻搞惡作劇,去弄女生的頭發(fā),讓女生追著他滿(mǎn)地世界跑,邊跑邊說(shuō)一些類(lèi)似“XXX你給我站住!”的話(huà),可到底不夠跑,以失敗告終。
放學(xué)時(shí)
他如風(fēng)似的抄完作業(yè),收拾好書(shū)包,向校園的門(mén)口大步邁去。
他到底是誰(shuí)呢?告訴你吧:(成績(jī)優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛(ài)搞惡作。*他=羅銳彤!
六年級(jí)的作文300字 篇4
尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。
同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期,都希望自己能得到他人的尊重,也學(xué)著如何尊重別人。在日常生活中尊重別人很容易做到,如在得到他人的`幫助時(shí),真誠(chéng)的道一聲謝謝妨礙別人時(shí)道聲歉……但尊重也容易被忽視,就像自己的惡語(yǔ)觸怒他人,譏諷同學(xué)的弱點(diǎn),在群體或社會(huì)中遭人冷落等,這些都都是尊重他人的表現(xiàn)。尊重,不外乎就是要禮貌的對(duì)待他人,讓他人的自尊心得到滿(mǎn)足。 尊重,不外乎就是在給予他人尊重時(shí),也希望他人尊重自己。
有句名言是這樣說(shuō)的:“欲人尊己先自尊,欲人愛(ài)己先自愛(ài)!蔽蚁脒@句話(huà)是講如果希望別人尊重自己,那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛(ài)自己,那么同樣自己就要先喜愛(ài)自己。我認(rèn)為在生活中的確是這樣。有些人正因?yàn)椴欢米鹬囟鴮?dǎo)致自己的人際關(guān)系不良、糟人冷尊重看似一件大事,但做起來(lái)就知道是那么容易。
人都是平等的,只有你先尊重別人,別人才會(huì)以善良的心對(duì)待你,這樣社會(huì)才會(huì)和諧。
六年級(jí)的作文300字 篇5
變化莫測(cè)的“天”
天,我們何時(shí)何地都能看到,小時(shí)候天熱時(shí),媽媽找個(gè)僻靜的地方,給我講神話(huà)傳說(shuō),那神秘的、古老的神話(huà)、傳說(shuō)使我浮想翩翩,可是后來(lái),我朝思暮想的神話(huà)人物是虛無(wú)空有的,心中不免有些失望,于是,我對(duì)天有了新的認(rèn)識(shí)……。
天,是變化莫測(cè)的,抬頭看天,天那么深?yuàn)W,高不可測(cè),可好像是在眼前,仿佛伸起手就可以夠著,時(shí)不時(shí)飄來(lái)一片潔白無(wú)暇的云,飛來(lái)一只小鳥(niǎo)、一只蝴蝶、一只蜻蜓……。過(guò)了一會(huì)兒,老天突然變了臉,轉(zhuǎn)眼間烏云密布,黑色的烏云壓得人喘不過(guò)氣,風(fēng)吹起地上的塵土,弄的飛沙走石,豆大般的雨點(diǎn)密集地打到地上,不一會(huì)兒,雨停了,烏云飄走了,太陽(yáng)公公露出了笑臉。
我對(duì)天一無(wú)所知,只知道天離我們很遙遠(yuǎn)……。
夜晚,天空是深藍(lán)的,夜里繁星點(diǎn)點(diǎn),我躺在媽媽?xiě)牙,?shù)著一顆顆明亮而神秘的星星,回味著糖果的味道,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,真好,對(duì)一個(gè)星星許一個(gè)愿,真好。
清晨,早點(diǎn)起床,趴在窗臺(tái)上等著看日出,慢慢地,天邊出現(xiàn)了一道彩霞,映得天空一片紅,漸漸的'那片紅越來(lái)越大,太陽(yáng)極力掙脫大地,新的一天開(kāi)始了……。
天,是神秘的,是我們?cè)谀睦锒伎梢钥吹降模蚁矚g天,喜歡——天……。
六年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就要過(guò)去了。而今,我臨近畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心里充滿(mǎn)留戀之情。
記得四年級(jí)時(shí),在一個(gè)炎熱的星期五,我找到好朋友陳佳澤:“澤澤,咱們星期日去游泳吧!”“好!睗蓾烧f(shuō)。星期日終于來(lái)了,可是天空不作美啊!下起了毛毛 細(xì)雨,還好我家離的近,不到十分鐘我就到了。到了那里,竟沒(méi)有多少人,大部分都是這小區(qū)的居民。約定的時(shí)間到了,可是澤澤還沒(méi)有來(lái):他不會(huì)不來(lái)了吧?難不 成他生病了?我的身體快凍僵了,我趕緊游了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)人影晃了進(jìn)來(lái):是澤澤嗎?不一會(huì)兒,那個(gè)人進(jìn)來(lái)了,果然是澤澤:“澤澤,這里!”他 過(guò)來(lái)了:“玩兒的'怎么樣?”“你干嗎去了,這么晚才到?”我生氣的問(wèn)!班,我感冒了,剛?cè)メt(yī)院看完回來(lái)!彼f(shuō)。
在小學(xué)生活中,我曾經(jīng)為得了第一而歡呼,為考試沒(méi)考好而哭泣。啊,美好的小學(xué)生活!
六年級(jí)的作文300字 篇7
夜深了,當(dāng)周?chē)汲两诩澎o中時(shí),我還在為一道附加題煩惱。
草稿紙上列滿(mǎn)了算式,七零八落地堆在一邊。煩躁的我抓抓頭,一臉疲憊地趴在了書(shū)桌上。
媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。“我來(lái)教你吧!”媽媽抽出壓在我胳膊下的試卷,“首先,化解……”“我不聽(tīng),我不聽(tīng),我自己會(huì)做!”我倔強(qiáng)地一把奪過(guò)試卷,埋頭又在草稿紙上劃劃弄弄。
“這樣做是做不出來(lái)的,要用方程!”“我知道怎么做,不用你教!”我依然埋頭。
“哎!”媽媽走出了房間,輕輕地為我關(guān)好門(mén)。
一扇門(mén),阻斷了我和媽媽的.心。
門(mén)外,媽媽的腳步聲時(shí)有時(shí)無(wú),通常是到了門(mén)口,又轉(zhuǎn)身回去了。媽媽在猶豫什么?終于,媽媽把門(mén)輕輕地推開(kāi)了!靶菹⒁粫(huì)兒吧!”媽媽小心地將一杯熱牛奶放在旁邊,“趁熱喝了吧!”不等我回答,媽媽就走了出去。
長(zhǎng)舒一口氣,我癱在了椅子上!翱偹憬獬鰜(lái)了!”我伸了個(gè)懶腰,準(zhǔn)備舒展一下身體,卻發(fā)現(xiàn)那杯牛奶已經(jīng)冷了。拿起牛奶,又意外發(fā)現(xiàn)杯子下面壓著一張紙條,上面清晰寫(xiě)著這道附加題的解析,一定是媽媽寫(xiě)的。
走出房間,一眼看到媽媽靠在沙發(fā)上睡著了,媽媽是在等我嗎?
終于,淚水沖破最后的防線(xiàn),滴落下來(lái)。那一次,我讀懂了媽媽的心。
六年級(jí)的作文300字 篇8
故鄉(xiāng)的云,那漂浮在蔚藍(lán)的天空中的潔白的云,是多么美麗,多么可愛(ài)。你那變幻莫測(cè)的身軀,那在空中有染漫步的樣子,慢慢的,慢慢的走進(jìn)了一個(gè)男孩的心里;他想起了和朋友一起手拉手,走在你的影子下;與朋友一起看著你,幻想自己有朝一日,也變成你的模樣與你一起手拉手,走在藍(lán)天做的毯子上,那該是多么的美好!慢慢的,他笑了,他想做風(fēng),輕拂你潔白的臉頰;他想做小鳥(niǎo),整日的跟在你身后;他想做雨滴,躺在你溫暖的懷抱里;他想做藍(lán)天,把你擁入懷里,不離開(kāi)你。
你這故鄉(xiāng)的云,你可知道男孩對(duì)你是何等的魂?duì)繅?mèng)繞嗎?他時(shí)常在屋里看著你悄無(wú)聲息的變化著。但他知道,無(wú)論你怎么變化,依然是他心中的那塊潔白,神圣的不變的云!
你有時(shí)下起雨來(lái),男孩便當(dāng)你是哭了。于是,男孩就會(huì)說(shuō):別哭了,別哭了,變的快樂(lè)、高興一點(diǎn)好嗎?你就像一個(gè)小孩似的,停止了哭聲,恢復(fù)了以往那調(diào)皮可愛(ài)的樣子,又和小男孩玩起了捉迷藏。
小男孩最?lèi)?ài)唱那首《故鄉(xiāng)的云》了,每每唱起這首歌時(shí),他便會(huì)異常開(kāi)心,俞來(lái)俞激動(dòng),而你的`心情也是如此,會(huì)隨著這首歌的旋律一起翩翩起舞,激動(dòng)不已。
啊,你這故鄉(xiāng)的云呵,你可知道男孩的心嗎?你可知道男孩的夙愿嗎?你這故鄉(xiāng)的云呵!
六年級(jí)的作文300字 篇9
天到傍晚,化成了朦朧的藍(lán)色,初升的明月悄悄露臉。大街小巷陸續(xù)亮起了燈,城市的晚高峰開(kāi)始了,學(xué)生們出了校門(mén),各自回家。
他出了校門(mén),他是一個(gè)初中生,無(wú)神的目光投向遠(yuǎn)方,但心里卻好像錯(cuò)雜紛亂。但在穿梭紛亂的人群里,他的母親依舊能找到他!皟鹤印褧(shū)包給我吧!蹦赣H像稻田里的`一棵被遺忘的稻子在秋風(fēng)中孤獨(dú)的立著弱小而凄涼。她背上書(shū)包,像一只小蟲(chóng)跳上了那棵稻子,壓彎了。兒子走在母親前面,母親背著沉重的書(shū)包走在后面。黃光路燈的照耀下,她的身影清晰可見(jiàn)。歲月無(wú)情的在她臉上刻下一道道皺紋,頭上夾著幾根銀發(fā),矮小的身上壓著“巨大的石板”。她用手拉起兒子的手,兒子掙脫了,把手插進(jìn)口袋。
他們走了一段路,到了一條寬?cǎi)R路。母親皺了一下眉頭,拉住了剛要過(guò)馬路的兒子。兒子顯得很不情愿。她拉著兒子慢慢過(guò)路,來(lái)往的電動(dòng)車(chē)把他們夾在中間.有一輛小轎車(chē)正在堵車(chē),母親拉緊了兒子,好像她拿著一片樹(shù)葉,生怕被急流卷走。她向另一邊探了探頭確定沒(méi)車(chē),才拉著兒子快速過(guò)路。
兒子轉(zhuǎn)進(jìn)一條胡同倏忽不見(jiàn),母親背著書(shū)包跟在后面,“慢點(diǎn),路不平,小心摔倒,天冷了多加點(diǎn)衣服……”“知道了!”
六年級(jí)的作文300字 篇10
夢(mèng),忽隱忽現(xiàn)。夢(mèng)像仙境,把現(xiàn)實(shí)中得不到的東西帶給你,可這是美夢(mèng),別忘了還有厄夢(mèng),厄夢(mèng)會(huì)在夢(mèng)中給你一個(gè)自己最不想面對(duì)的東西。夢(mèng),分類(lèi)……
做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我站在云端俯視著世界,看見(jiàn)一只因無(wú)法找到食物的小鳥(niǎo)跌跌撞撞,從天空上摔了下來(lái),落入……天,下起了雪,一片片雪猶如櫻花,落到人們的手掌上、頭發(fā)上、衣服上、鞋子上……對(duì)于這個(gè)很少下雪的城市來(lái)說(shuō),看到雪,人們會(huì)顯得格外精神,對(duì)于匆匆忙忙的上班族,也會(huì)抬起頭,駐足欣賞。
雪,也落在小鳥(niǎo)的身上,漸漸地越來(lái)越多,如同一張棉被,把小鳥(niǎo)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。冰冷的雪變得溫暖起來(lái),作為最后一個(gè)來(lái)看它的禮物,真切地貼緊小鳥(niǎo)的.身體。一些雪化了,它不是簡(jiǎn)單的化了,它是為小鳥(niǎo)感到傷心,而哭了。
這哭的聲音只有小鳥(niǎo)與雪才能讀懂。
雪知道小鳥(niǎo)時(shí)日不多了,紛紛來(lái)看望它,愈積愈厚。小鳥(niǎo)去了,而雪來(lái)得更多了,雪用自己的身體為小鳥(niǎo)做了一個(gè)棺槨,把它們共同的記憶,永遠(yuǎn)封印,埋藏起來(lái)。
雪停了,化了,小鳥(niǎo)也和它們一起飛走了。天亮了,夢(mèng)醒了,可這個(gè)夢(mèng),我不愿忘卻。
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