六年級年的作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
當你走在街上,如果看到一個身材較高,長得比較瘦,皮膚有些黑,帶著一副粉紅色近視鏡的女中學生,那就一定是我同桌了。
我同桌有一個最大的特點——健忘。有次上課我沒拿尺子,管她借,她非常爽快地借給了我。用完后我問她把尺子放在哪里,她便讓我放在她桌子上,然后就繼續(xù)做數(shù)學題了。過了一會兒,她突然開始四處翻自己的書,像是在找什么東西,表情焦急,額頭上都有了汗珠。一開始我并沒放在心上,以為是在找什么書。突然,她問了我一句“同桌,你是不是還沒有把尺子還給我呀!”我對她說“我給你了,你不是讓我放在桌子上嗎?”說著指了指桌子上的'尺子,她頓時無語了,非常不好意思地“哦”了一聲。
我同桌還有一個特點就是特別熱心,別人管她借什么東西只要她有就一定會十分熱心地借給你。有一次我的練習本找不到了,本想找別人借卻又不好意思上課打擾別人。正當我發(fā)愁的時候就聽見旁邊“嘶”的一聲,同桌從自己的練習本上撕下了兩頁紙給我,我頓時興奮地差點跳起來,趕緊對同桌說“謝謝!太謝謝了,我明天一定還你兩張紙!比缓缶烷_始做題了,卻發(fā)現(xiàn)自己又沒帶尺子,本想管同桌借,卻又想起手里的兩張紙都是管同桌借的,突然不好意思起來。同桌卻好像能看透我心思似的,將尺子遞給了我,我連忙對她說“謝謝。”然后迅速用完尺子將尺子遞給同桌,在心里想:有這樣的同桌可真好呀!同時心里也充滿了感謝和羞愧,下次一定把東西帶齊了。
我同桌就是這樣一個熱心、樂于助人卻又有點小健忘的人,你一定會想和她做朋友的。
六年級年的作文 篇2
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,孔子很早就告訴我們,時間如流水一樣,一去不復返。在這一去不復返的日子,我們更要珍惜每一天,更要讓每一天過得有價值,有意義,讓平淡的日子變得美好。
有一天晚上,我做好作業(yè),媽媽非常鄭重地問我:“小彭,最近有一個賣報活動,你要參加嗎?”“什么賣報活動?”我漫不經(jīng)心地問了句。媽媽繼續(xù)說:“這次活動,是需要你自己把報紙賣出去,賣的錢不能自己留著,要送給山區(qū)孩子們,為他們獻愛心。怎么樣?你想?yún)⒓舆@個活動嗎?”我一聽,立刻來了精神,因為能為山區(qū)孩子們做點事是我夢寐以求的,于是我毫不猶豫地說:“當然要參加啦!”媽媽趕緊給我報了名。
賣報那天,我和媽媽很早就來到集合地點,拿了10份報紙,準備去地鐵里賣,剛要離開,就聽組織者說:“大人不能陪同,必須小孩自己去賣!眿寢尣荒芘阄屹u報,我心里立刻沒了底,忐忑起來。但一想起了那些山區(qū)孩子的生活,便勇敢地鼓起勇氣和媽媽告別了。
進了地鐵,看到熙熙攘攘的人流,我呆呆地站在那里,不知道該怎么辦!這時候看到小伙伴們已經(jīng)開始兜售手中的報紙了。他們大聲地叫著:“買份報紙吧,賣報紙的錢是捐給山區(qū)孩子的。”有的小朋友就賣出好幾份了,而我一份還沒賣出去呢!我心里非常著急,朝著一個正在匆匆趕路的小青年走去,聲音像蚊子一樣,說:“您能買一份報紙嗎?報紙的錢是給山區(qū)孩子的!笨赡侨死硪膊焕砦,只顧自己趕路。我懊惱極了,出師不利,難道這個人沒有同情心嗎?不是的,他在匆匆趕路,也許根本就沒時間理我。≡僬f,我的聲音也太小了,連我自己都聽不見,怎么能讓別人聽到呢?再看小伙伴們,都在大大方方地賣手中的報紙,我怕什么呢?真沒出息。我有了前面的教訓,開始重新尋找目標,我看到了一位拄著拐杖的老人,她慈眉善目,一定會買我的報紙!便大步走過去,大聲地說:“老奶奶,買一份報紙吧,一份只要一塊錢,把錢捐給山區(qū)孩子們!蹦抢先诉t疑了一下,說:“當然可以了,我一定幫助山區(qū)孩子們!蔽遗d奮得快要跳起來了,但還是努力克制住激動的情緒,趕緊收起老奶奶遞過來的一塊錢,同時遞給她一份老年報。嘴里不停地說:“謝謝您!”
賣完了這份報,我一下子自信心爆棚,開始大膽地到處宣傳我手中的報紙。有的.非常痛快地就買了報紙,不用我多說話,有的人我剛一到他身邊,他就沖我擺手,我轉(zhuǎn)身就離開,還有的人一邊買,一邊跟我聊天,我就真誠地回答他們。10份報紙,一會兒功夫就賣完了。看看時間,還有一個小時呢!我就又回去拿了8份報紙繼續(xù)賣。賣報過程中雖然遇到不同的人,可我勇往直前,終于把報紙賣完了?磿r間只剩三分鐘了,便回基地休息去了。想到山區(qū)孩子可以得到我的十八元錢,這對他們來說一筆“大豐收”!我的心里樂滋滋的,別提多高興了。
我覺得今天真是最快樂、最美好的一天!愿我的生活每一天都在美好中、快樂中渡過。愿所有人都能讓這平淡如水的日子充滿快樂,富有意義和價值。
六年級年的作文 篇3
俗話說得好:字如其人,看字如看人。這話一點不假,所以練一手好字是一個人必不可少的!
在我小時候,文盲奶奶就知道了書寫的重要性。便隔三差五地捧回幾本學習書法的書,還有字帖?偸恰氨啤蔽覍懽痔,不寫就不讓我吃飯,我只好乖乖就范,最讓我氣憤的是:我寫的時候,他還會戴上老花鏡,搬上小板凳,在一邊“監(jiān)視”我,我一打退堂鼓,她就軟硬兼施地給我“頂”回去我只好一筆一劃的不情愿地完成“任務”。有一次,我把字帖偷偷地藏起來,當我完成這項自以“為天無縫”的計劃后,當奶奶再次“逼”我時,我便有了理直氣壯的借口,可天有不測風云,覺得不留蛛絲馬跡的我還是給“老辣的姜”留下了把柄,所以我也只能乖乖“受刑了”!從此,我的心里總覺得寫字是個“苦差事”。
上學后,老師便總是夸我寫的字整齊、干凈。我想,這也有奶奶的一半功勞!但我真正學習時從那次——書法比賽!
小學四年級老師讓我去參加書法比賽。可時間不等人,比賽已經(jīng)進入了倒計時。老師安慰我別緊張,耐心地教我頓筆‘收筆,我也只好耐著性子,一絲不茍地練了起來。老師讓我要把全身的.力氣都凝集在筆尖上,可一天下來,手指筋疲力盡,還疼了起來,但我當時顧不上疼痛,一如既往地練習,5天,4天,3天,2天,1天,比賽開始了,一晃眼,比賽也就結(jié)束了,我竟然還獲得了二等獎。我頓時恢復了信心,從此我寫作業(yè)也變得更加認真了,所以書寫也有了提高。有了提高就有了信心,有了信心就又有了提高。
這就是我漫長的書法生涯,一段需要堅持,而又充滿樂趣的藝術!
六年級年的作文 篇4
看過一個小品,一句話的事,一句話能成事,一句話能敗事。
爸爸媽媽吵架了:因為我的作業(yè)沒有完成。我難逃罪過。但是,他們的吵架結(jié)果并沒有解決實際問題,我的作業(yè)仍然沒有完成,最后爸爸不得不扔掉手機把我不會的習題給講解了。媽媽呢,在問題解決完成后,還叨叨不休的數(shù)落爸爸為什么不早點這樣做。我憤怒了:“你們在因為我吵架,我離家出走得了吧。省得你們因為總吵!跋氩坏轿业脑捯怀隹冢麄兙谷幌鄬Χ紵o語了。我知道他們都是愛我的。
一次和媽媽去逛街。原本我最不愛跟媽媽走,遇到她喜歡的衣服,買買買。而我喜歡的玩具娃娃,她的話:“寶貝,家里那么多的玩具,都玩不完,別買了,浪費”。一句話,我的娃娃就和我再見了。傷心。
一個20多歲的姐姐,不知道為什么走路急匆匆,和迎面而來的`老爺爺發(fā)生了摩擦。老爺爺也是火爆脾氣,大聲的嚷道:“你長沒長眼睛,走路沒看見前面有人嗎?”’“馬路也不是你一家的啊,為什么我不能在這里走?”姐姐也毫不示弱的叫到!拔艺f我家的了嗎?你怎么說話呢?撞了人會不會賠禮道歉?”“道歉,給誰啊,給你,呸!你值得嗎?”他們就這樣爭吵著。一個警察叔叔看見了,上來勸解“小姑娘,你有錯在先,給老人家陪個理”。那個剛才還嚷嚷的老爺爺見小姑娘的道歉,也說了自己有過錯。呵呵,警察叔叔的一句話,一切都和好如初。
有時想想還真是:一句話能成事,一句話能敗事。
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