六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
10月13日是特別的一天,那天我經(jīng)歷了一次對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許很普通,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡的事。
那時(shí),我和張麗君去禮嘉橋找楊明星畫手抄報(bào)。當(dāng)我和張麗君走到春蕾學(xué)校前面的橋洞時(shí),發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)后的積水還在那里,水雖不深,但我穿著皮鞋,還好張麗君穿著可以淌水的涼鞋。心想,總要過(guò)去,正當(dāng)我脫掉鞋子拿在手心準(zhǔn)備赤腳趟過(guò)去時(shí),一位素未謀面卻帶著滿臉慈祥的大哥哥正騎著電動(dòng)車經(jīng)過(guò),吱的一聲,大哥哥看到了我手中的鞋子和光著的腳,猜中了我的心意,親切地對(duì)我們倆說(shuō):“水很臟,這樣赤腳趟過(guò)去,可不好,要不要我?guī)銈冞^(guò)去呀?”我和張麗君異口同聲地說(shuō);“好!”像有一束暖暖的陽(yáng)光直射我的心田。
我和張麗君麻利地坐上了大哥哥的電動(dòng)車,順利地過(guò)了橋洞。原本我和張麗君過(guò)了橋洞就下車的。但是,這位大哥哥卻說(shuō):“要不要我再捎你們一段,直接把你們送到幸福家苑那個(gè)路口好嗎?”雖說(shuō)我很感謝這位大哥哥的.好意,但我心里馬上冒出了另一個(gè)念頭:?jiǎn)瑁@個(gè)大哥哥不會(huì)是壞人吧?為什么還要捎我們一段?這個(gè)大哥哥會(huì)不會(huì)一直不停車,會(huì)不會(huì)把我們綁架了?會(huì)不會(huì)拐賣我們呢?想到這些,我的心忐忑不安起來(lái),我們像驚弓之鳥(niǎo)。轉(zhuǎn)念又想:怎么會(huì)呢?這個(gè)大哥哥好心幫我們,我卻來(lái)懷疑他,這個(gè)大哥哥知道了要有多傷心!對(duì)呀!程櫻子,你怎么能這樣想好人呢?……此時(shí)我心里七上八下的。
不知不覺(jué),幸福家苑到了,這個(gè)大哥哥輕輕一剎車,車穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái),我那懸著的心才放了下來(lái)。大哥哥讓我們下車。
我們正要道謝時(shí),大哥哥早已騎遠(yuǎn)了,望著馬路盡頭大哥哥的背影。我的心田頓時(shí)火辣辣的,為自己那不該的想法。瞬間,我的心被暖暖的陽(yáng)光填滿。我想,這個(gè)世上還是好人多!
六年級(jí)的作文 篇2
童話已經(jīng)流進(jìn)了我的軀體,讓我無(wú)法動(dòng)搖了。瞧,那調(diào)皮的童話書又要引誘我了,讓我不得不去看。
今天老師又帶我們?nèi)ラ営[室看書。一進(jìn)閱覽室,我就拿《格林童話》,全神貫注地注視著書里的人物情節(jié),連眼睛也沒(méi)有眨一下。
啊!美麗、善良的`玫瑰公主多神奇呀,居然昏睡了一百年,躺在床上等待王子的到來(lái)。一百年后,又能與王子相遇,真是太不可思議了!瞧,那六只天鵝多美啊,你們知道它們是什么變的嗎?是國(guó)王的六個(gè)兒子變的。因?yàn)橥鹾蟛灰獌鹤,只要女兒,就使巫術(shù),將太子們變成了美麗的天鵝,讓他們?cè)谔炜兆杂勺栽诘仫w翔。那女廚師很會(huì)唱歌,真聰明,她用自己的智慧來(lái)保護(hù)自己。那森林里的小仙人多神奇,說(shuō)變美就變美,說(shuō)變金子就變金子。還有《六個(gè)人走遍天下,萬(wàn)事如意》這篇文章也是很神,那些妖怪,有的一口氣能卷走大樹(shù);有的長(zhǎng)千里眼;有用只鼻孔能讓七架風(fēng)磨飛轉(zhuǎn),有的走路比飛毛腿導(dǎo)彈還快。
童話呀童話,如果你永遠(yuǎn)都不離開(kāi)我的身軀,做我形影不離的朋友就好了。
六年級(jí)的作文 篇3
哲學(xué)家康德說(shuō):“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞,那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙,他說(shuō):“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè),即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。”憎惡對(duì)方,恨不得食肉寢皮敲骨吸髓,結(jié)果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁?▋(nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手,而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,發(fā)“從此吃素”的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢(shì)不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進(jìn)柵欄,兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友,這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來(lái)終于引起一議員的不滿,議員說(shuō):“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的,多一些寬容,公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功,誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn):“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大!狈磳(duì)者的存在,可讓保持清醒理智的'頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容,這寬容如硎,磨礪著你的意志,磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點(diǎn),但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。這句話很多人都知道,它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?蓜⑿銓(duì)此視而不見(jiàn),不顧眾臣反對(duì),全部付之一炬。他不計(jì)前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒,正是你的力量讓?duì)手恐慌。你更要知道,石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺(tái)上跳出漫妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào),只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷;言語(yǔ)刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張,最容易引發(fā)“高血壓病”!耙恢荒_踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕!卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話。
六年級(jí)的作文 篇4
還記得,那是我十歲生日的前一天。
爸爸神秘地告訴我,明天,他會(huì)送給我一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的禮物。睡在床上,我猜想著那“獨(dú)一無(wú)二的禮物”會(huì)是什么樣子的。是一個(gè)可愛(ài)的布娃娃?是一個(gè)大大的生日蛋糕?還是一條漂亮的裙子……明天,便可揭曉答案了。于是,我?guī)е谂蔚男那槿胨恕?/p>
次日清晨,我起床時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。唉,果然呢,爸爸一定是去上班了。爸爸工作繁忙,從未有過(guò)休假日,而且很晚才下班回來(lái)。今天,他不可能陪我了吧!唉,又是一個(gè)孤獨(dú)的生日。
傍晚6點(diǎn)多了,奶奶早已把蛋糕買好擱在茶幾上了,現(xiàn)在就等著爸爸回家一起吃生日蛋糕了?墒恰彝虼巴,天空漸漸被一塊黑布籠罩起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝……
“我回來(lái)了!”那是爸爸的聲音!
爸爸走過(guò)來(lái),大口大口地喘著氣,不知道剛剛做了什么。他笑著撫摸著我的頭,“寶貝,對(duì)不起哦,讓你久等了!”
我看著他,忽然發(fā)現(xiàn)他的衣服上濕濕的,咦?怎么……
我猛地向窗外望去,果然……窗外下起了很大的雨。我訝異地望著爸爸,這個(gè)傻爸爸,怎么淋著雨就回來(lái)了?
爸爸沒(méi)注意到我的動(dòng)作,他從剛拿回來(lái)的口袋里拿出一個(gè)粉色的盒子,“寶貝,喏,這是送給你的生日禮物!爸爸下了班后,直接跑到禮物店給你買的。哪知道外面又下了這么大的雨,”爸爸“嘿嘿”的`笑了起來(lái),“我又沒(méi)帶傘,冒著雨給你買的!
冒著雨……買的……我心疼地看向爸爸,爸爸溫柔地笑著。我鼻子忽然有些酸酸的。
我小心翼翼地打開(kāi)包裝盒……!那是,那是一個(gè)粉色的音樂(lè)盒!透明的水晶球,下面是一個(gè)粉色的“蛋糕”。水晶球里面還有一大筐粉色
的花,花中還插著兩張白色的紙條……
多么漂亮的音樂(lè)盒!只是……音樂(lè)盒上面有一兩顆水滴,這是……雨水吧……我抬起頭,看著爸爸那溫柔地眼神,驀地,眼淚奪眶而出。對(duì)啊,這是爸爸冒著雨給我買來(lái)的禮物啊,這是爸爸送給我的獨(dú)一無(wú)二的禮物!
“謝謝……爸爸……”只用我能聽(tīng)得見(jiàn)的聲音叫道。
輕輕撫摸著那透明的水晶球。是啊,這的確是獨(dú)一無(wú)二的禮物啊,這是爸爸對(duì)我的愛(ài),獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)!
六年級(jí)的作文 篇5
我們的生活充滿著歡聲笑語(yǔ),善良的人們每天都在編制著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
一天清晨,烏云密布,閃電劃破長(zhǎng)空,雷聲震耳欲聾,大雨嘩嘩地下起來(lái)了。上班的人們,上學(xué)的孩子,走在水淋淋的馬路上,汽車的嘀嘀聲,電動(dòng)車的嘟嘟,自行車的叮鈴聲,好像一首悅耳的雨中樂(lè)曲。突然,一位大媽騎著一輛三輪車,向菜市場(chǎng)駛?cè),行駛到馬路拐彎處,一不留神,車子一歪,車上的水果滾了一地,大媽在一位阿姨的幫助下,站了起來(lái),顧不上身上的傷痛,手忙腳亂地?fù)熘厣系乃。一群“紅鄰巾”走來(lái)了,她們想,大街上的車這樣多,水果會(huì)被車輪壓碎的,我們幫忙撿吧!她們?cè)谟曛斜寂苤,稚嫩的小手反一個(gè)個(gè)水果往車上放,一個(gè),二個(gè)——地上的`水果不斷地減少。指揮交通的叔叔,讓車輛停了下來(lái),大家一看,明白了是怎么回事,紛紛走下車來(lái)幫著大媽撿水果,不一會(huì)兒,地上的水果又回到了三輪車?yán)。大媽激?dòng)地說(shuō):“謝謝!謝謝!”大媽忙不迭地要把水果送給大家嘗,孩子們一溜煙地跑了,邊跑邊說(shuō)再見(jiàn),汽車?guó)Q著喇叭,自行車響著鈴鐺——仿佛在說(shuō):“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!焙靡皇字藶闃(lè)的樂(lè)曲呀!
風(fēng)停了,雨住了,太陽(yáng)出來(lái)了,濕露露的地面,金燦燦的一片,善良的人們譜寫了一個(gè)美麗的故事,唱出了一曲文明之歌。
六年級(jí)的作文 篇6
有一種東西我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,它是老師上課的必備品,它就是──粉筆。
粉筆的外形又長(zhǎng)又細(xì),它是一根一根的,它的顏色有白色、綠色、紅色、黃色等等…粉筆總是天天在辛勤的“工作”著。語(yǔ)文課有它,數(shù)學(xué)課有它,英語(yǔ)課有它,科學(xué)課也有它,甚至連美術(shù)課也見(jiàn)得到它┉它就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,它沒(méi)喊過(guò)一聲苦,叫過(guò)一聲累。以前我還拿它和其他同學(xué)一起玩“粉筆大戰(zhàn)”,我也沒(méi)感到妥?墒钱(dāng)我看到它在課上被寫斷、寫短的時(shí)候,我才望著那一根根短短的粉筆頭時(shí),良心發(fā)現(xiàn)。
是!那一根根粉筆頭總是在課上每天任勞任怨的為我們“工作”著,教會(huì)我們知識(shí)。它們每寫一個(gè)字、一個(gè)筆畫都會(huì)鉆心地痛,有的時(shí)候還會(huì)寫斷,而且它們的壽命也在一下下的減少著。有的粉筆只能寫幾天,有的只能寫一天,有的甚至只能寫一節(jié)課?墒窃谶@個(gè)時(shí)候它們有怨言嗎?當(dāng)它們被我們?nèi)觼?lái)扔去扔斷時(shí)有怨言嗎?當(dāng)它們被我們寫斷時(shí)有怨言嗎?答案都是沒(méi)有。它們就像我們的老師一樣,默默無(wú)聞的`付出,卻不求回報(bào)和索取。老師就像這粉筆一樣天天嘔心瀝血地為我們操勞著。改作業(yè)、備課、上課、給我們講作業(yè)等等┉老師為我們這么辛苦,但有些人卻還不好好聽(tīng)話,不讓老師省心,真是不應(yīng)該!所以,我以后一定要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,讓老師更加的省心。
我愛(ài)默黑無(wú)聞的粉筆,更愛(ài)默默無(wú)聞的老師。
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