六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
秋姑娘從遙遠(yuǎn)的北方飛奔而來(lái)，夏弟弟的暴躁仿佛突然消失了，沒(méi)有了知了煩人的鳴叫，沒(méi)有了各種降溫機(jī)器的嗚嗚作響，太陽(yáng)的熾熱也隱去了，只剩下一片秋風(fēng)蕭蕭……
校園也融入了這秋色之中。早晨，步入校園，一片寂靜，隱隱約約傳來(lái)了讀書(shū)聲�？蛇@聲音早沒(méi)有了往日的“英雄氣魄”，像是在壓著嗓子念經(jīng)。一陣強(qiáng)烈的冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。樹(shù)葉卻沒(méi)有我這般“堅(jiān)強(qiáng)”，伴隨著陣陣“呼呼”聲，幾片泛黃的葉子“一躍而起”，打著旋兒落在了地上。像是在和母樹(shù)做最后的告別。草呀花呀也被吹得“暈頭轉(zhuǎn)向”，左右“舞蹈”著。
一個(gè)上午眨眼就過(guò)去了。中午吃過(guò)飯，同學(xué)們都在操場(chǎng)上嬉戲。不少同學(xué)拿出了“絕對(duì)老根”，玩起了拔根。我突然發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)露出了笑臉。它已經(jīng)不像夏天時(shí)那般火紅、爆烈了，散發(fā)著溫暖的黃光，像個(gè)貼心的媽媽。在陽(yáng)光的照耀下，小草渾身金光，像是穿著金色的燕尾服。教學(xué)樓旁的'幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的海棠樹(shù)，如今也“滿(mǎn)目滄�！�，像染了一頭“黃發(fā)”，但卻結(jié)出了白墩墩、胖嘟嘟的“小娃娃”�！靶⊥尥蕖庇镲L(fēng)，“飄來(lái)飄去”，還發(fā)出“咯咯”的笑聲。
只有藤蘿架上的葉子仍舊顯著肥實(shí)的碧綠，而且它們還為我們獻(xiàn)出了果實(shí)——在一片片葉子的遮掩下，結(jié)了一串串紫晶晶的葡萄。而綠葉把它們映襯得更加高貴，宛如一顆顆晶瑩透亮的紫寶石。只因?yàn)樗鼈兏吒邞以谔偕希晕覀冎缓猛笈d嘆啦！
臨放學(xué)時(shí)天又陰了，雨點(diǎn)噼里啪啦地落了下來(lái)。幾道閃電劃過(guò)天空，雷聲轟轟像是敲著大鼓。太陽(yáng)又躲回云里，樹(shù)葉和小草也沒(méi)了中午時(shí)的神氣勁兒，它們被水打蔫了。只有雨點(diǎn)兒，不知疲倦地向大地“沖刺”，為大地輸送著甘甜的“礦泉水”。
秋，就在這一天天中降臨了。秋，使校園變得更美！
六年級(jí)的作文 篇2
打開(kāi)門(mén)，隨著一陣陣霧氣撲面而來(lái)，我感到一絲絲涼意，好似秋霧也要進(jìn)屋取暖。
秋天的霧“叮零零”鬧鐘嘰嘰喳喳地把我給吵醒了，我連忙穿好衣服，吃好早飯準(zhǔn)備上學(xué)。我打開(kāi)窗子透透氣，發(fā)現(xiàn)玻璃上一層水蒸氣模模糊糊的。打開(kāi)門(mén)，隨著一陣陣霧氣撲面而來(lái)，我感到一絲絲涼意，好似秋霧也要進(jìn)屋取暖。
六點(diǎn)五十分，我背起書(shū)包上學(xué)校，一路上，秋霧籠罩，好似給城鎮(zhèn)蒙上了一面神秘的面紗。秋霧可真濃啊！所以能見(jiàn)度特別差，道路上的行人已成了一個(gè)個(gè)模糊的黑影子，許多車(chē)輛都將車(chē)頭的大燈開(kāi)啟，照亮前方的道路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，自家附近的兩棵大松樹(shù)在霧氣中亭亭玉立，我越走越遠(yuǎn)，只間兩棵松樹(shù)的主干已被大霧遮蓋，只看見(jiàn)兩個(gè)龐大的三角形樹(shù)冠飄浮在空中，走著走者，腦海中已沒(méi)有了時(shí)間的概念，在不知不覺(jué)中我到達(dá)了學(xué)校。
入坐之后，我看見(jiàn)同學(xué)們都在嘰嘰呱呱地談?wù)撝绯康那镬F�！敖裉斓撵F可真大呀！”“我第一次見(jiàn)到了這么大的霧！”……轉(zhuǎn)眼間就第二節(jié)課下課了，我出去活動(dòng)了一下，用鼻子輕輕地嗅了一下，霧是什么味的？輕輕的`，淡淡的。有點(diǎn)像一味少女身上噴的香水，可霧還是那么濃，對(duì)面的教學(xué)樓仍有點(diǎn)模糊，沒(méi)有往日的雄偉壯觀，廣闊的外操場(chǎng)飄浮了一層輕輕的紗巾。
直到下午，霧氣仍未散去，但我反而希望如此，因?yàn)榻裉斓拇箪F如此美麗，如此使人難忘！
六年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光飛逝，光陰似箭，日月如梭。世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，而我在學(xué)習(xí)方面，也有了一些變化。
以前，我感覺(jué)語(yǔ)文很難學(xué)。生字詞的積累比較少；閱讀理解也理解不了，考試時(shí)全靠猜測(cè)；作文更不用說(shuō)了，總感覺(jué)無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)。那時(shí)，一說(shuō)語(yǔ)文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來(lái)越不自信了。后來(lái)，在老師的悉心指導(dǎo)下，課堂上能夠積極主動(dòng)的發(fā)言，讀書(shū)時(shí)摘錄好詞好句；邊看書(shū)邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，例如：作者、時(shí)代背景、中心思想、等等，關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)；還多做一些不同類(lèi)型的閱讀理解題；每天寫(xiě)一篇日記。在上次期中考試中，我的`語(yǔ)文成績(jī)終于有了很大提高，我對(duì)學(xué)語(yǔ)文的信心突然大增，態(tài)度也變了，變得喜歡和主動(dòng)學(xué)語(yǔ)文。
我以前對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較有自信，理解的比較好一點(diǎn)，但有時(shí)候我做題會(huì)馬虎，有一次考試，由于粗心大意，可能有點(diǎn)小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然后老師找我談心，我很羞愧，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，態(tài)度變了，課堂上勇敢地回答問(wèn)題，平時(shí)虛心、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，接著的考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)又是滿(mǎn)分，我發(fā)現(xiàn)：對(duì)待學(xué)習(xí)，態(tài)度真的很重要。
我的英語(yǔ)音標(biāo)知識(shí)掌握的比較弱，經(jīng)常因?yàn)橐魳?biāo)不會(huì)讀或者考試丟分，于是，我不懂就問(wèn)，勤學(xué)苦練，由于我這種虛心好學(xué)的態(tài)度，老師看在眼里，對(duì)我很關(guān)心，多次輔導(dǎo)，正因?yàn)檫@樣，以后的每次考試，我的成績(jī)都考的不錯(cuò)。
我在成長(zhǎng)，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，讓自己變得越來(lái)越好。
六年級(jí)的作文 篇4
一米三左右的個(gè)子，一個(gè)圓圓的腦袋，一雙明亮而又炯炯有神的眼睛下面挺著一個(gè)小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙靈巧的小手，能折各種漂亮的折紙玩具。不禁有人要問(wèn)了，這個(gè)人是誰(shuí)呢？告訴大家吧，這個(gè)人就是我的弟弟。
在我的眼中，弟弟的性格變化多端，有時(shí)像只溫順的小貓，有時(shí)又暴跳如雷。但弟弟也非常聰明，會(huì)自己設(shè)計(jì)一些卡片玩，還會(huì)發(fā)揮出他的奇思妙想，折出一些漂亮的折紙玩具供自己娛樂(lè)。總而言之，弟弟的`性格多種多樣。
記得那次跟弟弟玩跳格子的游戲。玩到一半，弟弟犯規(guī)了。我跟弟弟說(shuō)，他犯規(guī)了。但是，弟弟就是不承認(rèn)，還耍起脾氣來(lái)，索性不玩了，臉上的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰。我和姐姐知道他的脾氣，便不和他計(jì)較。我和姐姐繼續(xù)玩�？烧l(shuí)知道，弟弟居然較上勁了，搞起破壞。我和姐姐見(jiàn)此情景，便不再玩了。
這時(shí)，嬸嬸要去菜園，問(wèn)弟弟要不要去。說(shuō)也奇怪，弟弟一聽(tīng)要去菜園，馬上就答應(yīng)了。臉上的表情也由原來(lái)陰沉沉的，變成了笑容滿(mǎn)面。
弟弟雖然有時(shí)性格不好，但有時(shí)候又是個(gè)可愛(ài)的小淘氣。
那次玩撲克牌的時(shí)候，我和弟弟一組，嬸嬸和姐姐一組。剛開(kāi)始，嬸嬸和姐姐的運(yùn)氣可好了，每次都贏。而我和弟弟呢？運(yùn)氣可差了，老是輸給她們。
這時(shí)，弟弟便拿著牙簽盒在姐姐和嬸嬸的頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里還一直念著“壞運(yùn)纏身，壞運(yùn)纏身”。這一滑稽舉動(dòng)，把我逗得哈哈大笑。
這就是我眼中的弟弟，一個(gè)可愛(ài)而又性格多樣的弟弟。
六年級(jí)的作文 篇5
我的故事有許多許多，數(shù)不勝數(shù)。 從小，我就對(duì)媽媽喜歡的東西，充滿(mǎn)了好奇，尤其是媽媽的包。 三歲的時(shí)候，有一天我打開(kāi)了媽媽的包，不等我仔細(xì)查看，就被媽媽奪了過(guò)去：“翻別人的包是什么習(xí)慣”還未等媽媽說(shuō)完，姥姥就不高興了：“對(duì)孩子兇什么兇！孩子想看看有什么了不起！”一看姥姥幫我說(shuō)話(huà)，我就趁機(jī)奪下媽媽手里的包跑了�；氐椒块g后，我興致勃勃地翻看著媽媽包里各種“好玩”的東西，只聽(tīng)媽媽大聲嚷著找包，“哎呀！我的包呢？”姥姥不停地勸著，“就讓孩子玩一會(huì)兒吧，玩不壞的�！薄肮蔽胰滩蛔〈笮ζ饋�(lái)。 還有一個(gè)大腦袋，真好玩兒！這紙可比以前姥姥教我折飛機(jī)的紙好多了，硬硬的，折成飛機(jī)一定會(huì)飛的很高很遠(yuǎn)的對(duì)呀！我就用它折飛機(jī)吧！ 我迅速折了幾只小飛機(jī)，然后把窗戶(hù)打開(kāi)，一邊高聲歡呼著：“哦，飛嘍，飛嘍，我的'飛機(jī)飛嘍！”一邊把“飛機(jī)”扔了出去。 正當(dāng)我“飛”得正高興時(shí)，“飛什么飛！”還未等我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，媽媽就和她那大嗓門(mén)一起沖到了我的身邊，一把奪下我手中正要“起飛”的“飛機(jī)”，“小祖宗，你可氣死我了！”媽媽揚(yáng)手就要打我，手還沒(méi)有落到我的身上，就被姥姥擋住了，我立刻撲進(jìn)姥姥的懷里大哭起來(lái)，“你還有臉哭呢，說(shuō)！你扔了幾張錢(qián)？”我委屈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)扔錢(qián)，我只放飛機(jī)了�！� “快說(shuō)！放了幾個(gè)？”“我我也不知道”姥姥見(jiàn)此狀，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“你就別訓(xùn)孩子了，趕快到樓下找錢(qián)去吧！”媽媽這才如夢(mèng)方醒，嘴里一邊訓(xùn)斥著我，一邊向樓下沖去“孩子，知道媽媽為什么這么生氣訓(xùn)你嗎？”“不知道，為什么呀？姥姥�！薄耙�?yàn)槟阏埏w機(jī)的紙不是普通的紙，那是新版的錢(qián)呀！”“錢(qián)？什么錢(qián)呀？”“就是用來(lái)給你買(mǎi)巧克力，冰淇淋吃的錢(qián)啊。那大的是100元的，小一點(diǎn)的是50 元的。就這一張小一點(diǎn)的錢(qián)也能買(mǎi)好多好多冰淇淋呢�！薄拔抑懒�，姥姥，我錯(cuò)了，我以后再也不用錢(qián)放飛機(jī)了�！边@時(shí)我才明白媽媽剛才為什么這么暴跳如雷，就連一向袒護(hù)我的姥姥也教訓(xùn)起我來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇6
“滴答，滴答……”一場(chǎng)綿綿細(xì)雨緩緩落下，拂過(guò)光溜溜的樹(shù)梢；濕潤(rùn)微微干燥的泥土；滋養(yǎng)著弱小的花苞……春，悄悄地來(lái)了。
經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，柔弱的迎春花花苞仿佛得到了春的鼓勵(lì)，小心翼翼地展開(kāi)了那薄弱的'嫩黃花瓣：一瓣，兩瓣，三瓣……
終于，這迎春花將自己的美麗全全綻放。在一片片花骨朵中，它傲然的身影顯得格外高貴、美麗。它就是春的使者。春風(fēng)輕輕拂過(guò)迎春花，那飽含雨水的花瓣微微顫了顫。如此美景，使我不禁吟道：“曉看紅濕處，花重錦官城�！�
可這迎春花再怎么美麗、高貴，到了盛夏、寒冬，總會(huì)有凋零的一天。既然總會(huì)凋落，那為何不早些做好準(zhǔn)備，在春天的來(lái)臨之際早早綻放，做春的使者呢？
朱自清曾在《匆匆》中疑惑道：“我留這些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我們赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去罷？”
是呀，我從不曾在世上留下過(guò)什么我在此生活過(guò)的痕跡。你想一生就如此平平嗎？不，我不想。既然如此，我們?yōu)楹尾辉谥孢m而充滿(mǎn)希望的春天開(kāi)始奮斗，做一些有意義的事呢？
春天就好似是人一生中的青少年時(shí)期。若是在此抓緊時(shí)間“播種”，多學(xué)習(xí)，多運(yùn)動(dòng)，多扶扶老人，多幫幫鄰居，那你助人的精神將成為永恒，另外你也將受到豐盛的“果實(shí)”了。
日子去的匆匆，好似清風(fēng)微微一拂，就帶走了春，帶來(lái)了夏。就好似前不久我還是一個(gè)哇哇大哭的小嬰兒，轉(zhuǎn)眼間就成為了一個(gè)彬彬有禮的少年郎；好似我前不久才剛上一年級(jí)，轉(zhuǎn)眼間就成為即將面臨離別的六年級(jí)了……時(shí)間如此匆匆，它甚至無(wú)情到連一個(gè)背影都不愿給你。
這不更顯出“一年之計(jì)在于春”的重要性嗎？
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