- 六年級敘事作文：我和書的故事 推薦度：
- 我和書的故事六年級作文 推薦度：
- 我和書的故事六年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我和書的故事六年級作文15篇[經(jīng)典]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我和書的故事六年級作文，希望能夠幫助到大家。
![我和書的故事六年級作文15篇[經(jīng)典]](https://p.9136.com/00/l/b9cacac202.jpg)
我和書的故事六年級作文1
最近，我看見好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書，為了看那本書，我每天都跟龍楊見面討好他，想著他能借給我看一下。為了看那本書，我茶不思，飯不想，時(shí)時(shí)刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過許多方法想得到它都沒有成功，萬般無奈之下，我只好每天省吃儉用，再也不買路邊的食品，把父母每天給我的5毛錢，悄悄放進(jìn)我的'存錢罐里。我每天扳著手指數(shù)著錢，一天，兩天……三十天，終于存夠錢了。
星期天一大早，我緊緊的攥著錢，向好朋友家跑去。我滿懷希望向楊把書買給我�？墒侨f萬沒有想到，我費(fèi)盡心思，好話說了一籮筐，他竟然不賣給我。
不過他告訴我新華書店有賣的。他話音剛落，我就風(fēng)一樣的跑回家，騎上自行車，向書店奔去。
“轟隆隆，轟隆隆……”半路上，雷聲響起，大雨稀哩嘩啦地下起來了。怎么辦？去了會淋濕，不去又得不到書�！安还芰�！不管了！買書要緊�！睘榱藭壹涌焖俣认蚯皼_。到了新華書店，我已經(jīng)成為落湯雞了。
我一頭扎進(jìn)書店，東尋西找。功夫不負(fù)有心人，終于在一個(gè)角落里找到了它�？墒�，來了一位中年人，以迅雷不及掩耳的速度拿走了它。我想，不會吧！我千辛萬苦的來到這里就這樣空手而歸嗎？我走到那位叔叔面前，哀求叔叔把書讓給我。叔叔見我一身雨水，就把書讓給了我。我抱著它，如獲至寶，匆匆付了錢又沖進(jìn)雨簾中……
從此，我天天捧著這本書，睡前看，課間看，連走路時(shí)也看，這本書讓我學(xué)到了許多知識，更讓我明白了書的可貴，書的來之不易。
我和書的故事六年級作文2
書是一位導(dǎo)師，教導(dǎo)了我們許多的知識；書是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進(jìn)書的王國；書是我們的營養(yǎng)品，滋潤了我的身心。
讀書讓我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，每天一定要看書，畫好詞好句，寫自己讀后的感受。
我上二年級的時(shí)候，許多同學(xué)的手里都有圖書，我非常羨慕。后來，哥哥送給我一本書，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書時(shí)我把手洗的干干凈凈，翻頁時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。
我10歲生日的時(shí)候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的`《笑貓日記》。里面的內(nèi)容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒有站起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)掉了，可我等媽媽睡著了又爬起來，走進(jìn)書房，津津有味地看了起來。
一次媽媽煲湯叫我看著火，我答應(yīng)了。可是我又想：看火多沒意思。于是我拿起書看了起來。不知過了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，啊？湯糊了！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關(guān)了，主動找媽媽認(rèn)錯。沒想到，媽媽并沒有訓(xùn)斥我，而是語重心長地對我說：這次因?yàn)榭磿丝椿鹁驮從懔耍�！我們家出了一個(gè)書呆子啊！
我愛讀書！書已經(jīng)成為我生命中的一部分。書就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。
我和書的故事六年級作文3
書，是一扇開啟智慧的大門；書，是一座通向勝利的橋梁；書，是一個(gè)指引我們前進(jìn)的燈塔。所以，我喜歡讀書。
我?guī)缀醮蟛糠謺r(shí)間都在讀書，在學(xué)校課間讀書，中午放學(xué)回家，第一件事就是看書，晚上寫完作業(yè)后讀書，就連上衛(wèi)生間也看書。媽媽叫我小書迷。
記得有一次，媽媽在網(wǎng)上給我購買了兩本書，一本是《藍(lán)漠的花》，另一本是《蘿鈴的魔力》。這兩本書是我夢寐以求的，我每天都在問媽媽：“什么時(shí)候收到書呀？”煎熬的幾天終于過去了，盼望已久的書到了。收貨、簽字……我恨不得一分鐘搞定。拿到書后，我馬上回家，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來。書中的蘿鈴帶我一起去冒險(xiǎn)，藍(lán)漠和劉亦鋒帶我一起去度過溫暖的校園生活……我沉浸在書的世界，直到媽媽催我去睡覺，我才依依不舍地放下書，但還是忍不住在床上偷看。
我不僅愛看書，還愛和別人聊書。每天一下課，我就和別人聊上幾句：“你們看《蘿鈴的魔力》了嗎？”“看了，看了，我還看《貓的誘惑》了�！薄罢l看第11期的'《中國卡通》了？”“誰有《知音漫客》，借我看看？”每天都這樣，如果不聊書，總覺得少了什么……
因?yàn)槲覑劭磿�，所以懂得也多。有一次媽媽工作太累，喉嚨發(fā)炎了。媽媽不愛吃藥，于是，我就建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，熬粥的時(shí)候，也放一些金銀花，再加一些冰糖。媽媽按照我說的方法去做，喉嚨慢慢就好了。媽媽夸我是小博士。
書，就是一位朋友，會給你知識，也會給你快樂。
我和書的故事六年級作文4
書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一艘船，載著我們駛向知識的海洋；書是一縷陽光，溫暖著我們幼小的心靈……杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币彩菚�，給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣
我看過許許多多的書，其中我最喜歡的就是四大名著之一的《西游記》了。說起來，我和這本書之間還有一個(gè)小小的故事呢！
臨近中秋節(jié)了，媽媽說：“穎穎，去買一盒月餅吧！”我一聽說要買月餅就高興地跳起來，因?yàn)槲铱墒莻�(gè)小饞貓。我接過錢就往外跑，在途中新開了一家書店，我看見里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就走到了書店的櫥窗外。��！里面有我苦苦找了好多家書店都沒有找到的.《西游記》！我迫不及待地進(jìn)去拿起《西游記》，一頁、二頁……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……正當(dāng)我看到唐僧因?yàn)檎`會要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊，大叫一聲：“我不是要你去買月餅嗎？你怎么在這里？月餅?zāi)�？你知不知道我有多�?dān)心你……”在媽媽說個(gè)沒完沒了之前，我打斷了她：“這里有《西游記》賣誒！求求你了，幫我買一本，好不好，好不好……”旁邊的售貨員也對媽媽說：“孩子那么喜歡，你就買一本給她吧！”“好吧，不過你要去買完月餅先�！薄昂玫摹眿寢屧捯粑绰洌揖团芰顺鋈�。至于結(jié)果嘛，當(dāng)然是我如愿以償?shù)墨@得了我喜愛的《西游記》！
因?yàn)橛袝�，我不孤單；因�(yàn)橛袝�，我樂趣無窮。這就是我和書的故事。我以后一定會像冰心說的：多讀書讀好書好讀書的。
我和書的故事六年級作文5
小時(shí)候，聽媽媽說故事，什么《白雪公主》、《灰姑娘》······我都還記得。等我能獨(dú)立的時(shí)候，我會自己看一些小畫片，《小朋友大腦筋》我最愛看，捧上它，心里簡直美極了！我就是從書的世界長大的，書，在我成長的道路中最可貴。長大了，讀書的'經(jīng)歷更多了，我更愛讀書了。
每當(dāng)母親從商場回來時(shí)，我便迫不及待地打開袋子，有書，我便大喜過望。沒書，我就坐在沙發(fā)上發(fā)愁。這多像我在讀書時(shí)的情景啊！每當(dāng)我捧上一本書，讀到“魔鬼欺負(fù)公主”時(shí)，我就哭了，難過極了，哽咽了。但遇到“王子遇見公主”時(shí)，我便笑了，笑得很開心。
很快，這個(gè)沉迷于書中的習(xí)慣我已經(jīng)養(yǎng)成了。我去朋友家看書，朋友心不在焉，我卻看得津津有味，時(shí)而笑，時(shí)而哭，弄得朋友總是聳聳肩或是用手拍我，這時(shí)，正好看到“牧人生氣地拍著奧杰卡的頭并打她”時(shí)，我忽然也有這種靈感，用手打朋友。當(dāng)我看望這本書時(shí)我有回到了現(xiàn)實(shí)世界，仿佛有個(gè)仗打完了，我又贏了，很輕松，可看到朋友愁眉苦臉，我很奇怪，她怎么了？難道還沒有看完書嗎？所以我總是和朋友鬧別扭。多么荒唐的事啊，我卻不知道到底怎么回事。
有時(shí)，我也去書店看書，坐在高板凳上，有時(shí)笑，有時(shí)哭。有人拍著桌子說“瘋子！瘋子！”當(dāng)書店老板說“安靜！”他們才停下來，我卻還在那兒哭，在哪兒笑。
后來，媽媽告訴我真相，說：“你讀書時(shí)真像個(gè)小瘋子！”我這才明白了朋友為什么生氣了，回想起來，我自己也覺得好笑。
我和書的故事六年級作文6
“書是前進(jìn)的路燈，是時(shí)間，是鑰匙�！边@是我的人生格言。
書確實(shí)是我前進(jìn)的路燈，它照亮了我前進(jìn)的方向。書也確實(shí)是時(shí)間，魯迅說：“看書就是在延長自己的生命�！睍泊_確實(shí)實(shí)是一把鑰匙，他能打開知識的大門�，F(xiàn)在，讓我們打開我塵封的記憶大門，時(shí)光開始倒流。我來到了過去，來到了那一天，來到了那些與書相伴的日子里。
那是一個(gè)中午，我在慢吞吞的吃飯，母親在商店里賣文具，我的`雙眼掃描著周圍的一切事物。突然，我的目光定格在一個(gè)架子上，上面有一本《水滸傳》�！翱矗窟�是不看？看吧，怕被發(fā)現(xiàn)，我的餐桌上就得多盤菜‘竹炒肉絲’不看？心里還癢癢。罷！還是看吧》”我心里盤算著。于是，我就開始啃精神糧食。約莫過了半個(gè)多小時(shí)，發(fā)現(xiàn)遲到了，也不顧只吃了兩三口飯就飛奔上學(xué)校。到了學(xué)校，我肚子里的哪一點(diǎn)玩意就差不多消化完了。到了第六節(jié)課，我的肚子好像一座空蕩蕩的城堡。第七節(jié)課，我已抵達(dá)了我的極限。最后還是一腳深一腳淺的倒在了家里的床上，念著：“及時(shí)雨宋江……”
說實(shí)在的，書確確實(shí)實(shí)的給了我不少好處，稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦人。賣火柴的小女孩擦著的火柴，照亮了我們關(guān)注社會的眼睛。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物像我們走來：胸懷寬廣的藺相如，熱愛自由的奴隸英雄，堅(jiān)忍不拔的魯濱遜，頑強(qiáng)勇敢的老漁夫……
我愛書，你呢？
我和書的故事六年級作文7
書是一把金鑰匙，幫你打開知識的大門；書是一條美麗的小船，載你在知識的王國中遨游；書是一位聰明的裁判，伴你帶到快樂的終點(diǎn)……
一個(gè)周末的晚上，我在家的書房里看書，我看了很久。媽媽上來叫我睡覺。我說：“我還不困！”媽媽說：“小孩子，要早睡早起，要不然就會有黑眼圈的�！蔽夜虉�(zhí)地說：“我還不想睡覺，我還要看書！”媽媽生氣地說：“快回房間睡覺！”媽媽大發(fā)雷霆的聲音像老虎吼叫似的�？粗荒槆�(yán)肅的媽媽，我無可奈何地放下了心愛的書，回到房間躺下�？墒悄切⿻锩娴娜宋�，情節(jié)卻不知道為什么老在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著！我偷偷地打開門，探出頭來，朝大廳窺視著，媽媽卻還在客廳里津津有味地看電視呢！可是書里面的人物仿佛在我眼前招手，我的心癢癢的，冥思苦想，終于我想到了一個(gè)好辦法：等媽媽睡覺后我再起來看書！
過了半個(gè)小時(shí)，我聽到媽媽關(guān)燈回房的聲音，心里一陣欣喜。我悄悄地爬起來，躡手躡腳的走到書房，拿起我心愛的書本踮起腳尖，輕手輕腳地走回房間快樂地看起來！
突然，我聽到外面有腳步聲，連忙關(guān)燈拿起一個(gè)手電筒躲進(jìn)了被子繼續(xù)看起來！我像一匹餓狼似的貪婪地讀著，我很快樂也很擔(dān)心，這種偷讀的滋味！就這樣我讀著讀著就睡著了……
第二天清晨，我醒來了，看著枕邊的.書，滿足的笑了……
我就是喜歡書，喜歡它的默默奉獻(xiàn)，喜歡它的內(nèi)涵……一本你喜愛的書就是一位知識淵博的老師，也是人類文明的長生果。我愿意在書的王國里遨游，在書的海洋里長風(fēng)破浪……
我和書的故事六年級作文8
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我從識字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的'增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了……
媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
我和書的故事六年級作文9
“孔子圣人，始書必始于觀書�！边@是孔子爺爺?shù)拿裕虒?dǎo)著我們，寫作，是從看書開始。
書，這個(gè)精神食物，我在很小的時(shí)候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學(xué)校里聽著老師講故事，回到家里，又纏上了媽媽，每天給我講小故事。我聽得如癡如醉，好像自己也走到了這個(gè)境界里。漸漸地，我有些不耐煩了，這時(shí)我才剛剛七歲，也就是小學(xué)一年級，就開始借閱書架上的書。
我這時(shí)看的，一般都都是“低年級”的作文起步，也經(jīng)常讓媽媽給我買書。雖然我已經(jīng)讀了很多書了，但隨著年級的增長，讓我感到有些不滿足，就在電腦上開始搜索我想看的書。
二年級，三年級，四年級……年級越升越高，我讀的書當(dāng)然也就越積越多，我看的書可多啦：《紅樓夢》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛的.教育》……也正因?yàn)榻?jīng)常讀書，在班上的作文也算是好的，也經(jīng)常受到老師的好評，心里美滋滋的，但這也令我明白了一個(gè)道理：知識，是挖掘出來的，閱讀，就是你一個(gè)威力無比的工具。
現(xiàn)在我在媽媽眼里是個(gè)快要長大的女孩了，每天讓我讀書，復(fù)習(xí)�？墒牵疫�是三天兩天往書店里跑。想看那些有趣的書。
雖然我沒有去過非洲，但是書，卻讓我領(lǐng)略到非洲的人土風(fēng)情；我沒去過南極，卻感受的南極的冰天雪地。
書，就像高爾基所說的一樣：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
我和書的故事六年級作文10
書，是開啟知識大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋中遨游。書，是一個(gè)老師，教會我們許多知識，給予我們豐富的精神糧食，所以，我喜歡讀書。
小時(shí)候，我很喜歡媽媽跟我講故事。每到晚上，我都會跟在媽媽后面，纏著她給我講故事。我上一年級，老師要我們開始自己看書。但是，我覺得書上都是字，沒有圖畫，一點(diǎn)樂趣也沒有，所以我一點(diǎn)兒都不喜歡看書。因此那時(shí)候，我的作文寫得一點(diǎn)也不好。
直到我上三年級的時(shí)候，我看到班上的'同學(xué)在看《福爾摩斯》，我看了一下，覺得這本偵探小說很有趣，里面的內(nèi)容像磁鐵一樣吸住了我�；氐郊遥乙职衷诰W(wǎng)上買《福爾摩斯》這套書，爸爸立馬給我買了。我每天都會問：“書到了沒有?”到貨的那一天，我急忙拆開盒子，拿出一本就看。我看得津津有味，我看了很久，媽媽說：“溪溪，別看了，快要考試了，復(fù)習(xí)一下吧!”我才依依不舍地放下書。我和書就這樣成了好朋友。這時(shí)，我才知道了那些關(guān)于書的名句其實(shí)說得很有道理。后來，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，也接觸了更多的書籍。
還有一次，因?yàn)閷懽鳂I(yè)寫到很晚，到了要睡覺的時(shí)間了，但是我想要再看一會兒書再睡覺。媽媽說：“溪溪，別看書了，去睡覺吧。”我堅(jiān)持要看書，媽媽覺得我把書當(dāng)飯吃了�，F(xiàn)在我的語言能力提高了，寫作能力也提高了，寫作文再也不像原來那么煩惱了，我現(xiàn)在只要看到題目，稍微思考一下，就文思如泉涌，我覺得很有成就感。
書讓我懂得了許多道理，也讓學(xué)到了許多知識，我喜歡看書，我覺得“一日無書，百事荒蕪”，只要一天不讀書，就什么事也做不好。對我而言，書，就是這么有魅力!
我和書的故事六年級作文11
書，讓我知道了人間的喜怒哀樂；書，開啟了我想象的大門。通過讀書，也讓我了解了許多解決生活問題的辦法。隨著年齡的增長，我看的書也有了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄到厚……很快，空蕩蕩的書架就裝不下我的書了。
有天晚上，爸爸媽媽都在自己的房間里，一個(gè)看電腦，一個(gè)看電視。我的.房間里開著空調(diào)，熱烘烘的房間一下子就變成涼嗖嗖的了。我躺在床上翻來覆去睡不著，“啪”，“咦？這是什么？”我爬起來一看，“啊，是放在床上的語文書呀！書？”我馬上想到課外書，于是悄悄地下了床，在桌上拿了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，又拿了一盞小夜燈。打開小夜燈，小夜燈一會兒紅，一會兒藍(lán)，一會兒白的變換著光色，我躺在床上只能隨著燈光的顏色看書。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈光變換到紅色時(shí)，是最看不清楚的時(shí)候。正看得津津有味的時(shí)侯，我突然聽見從門外傳來了腳步聲，越來越近，我急忙合上書，把書藏在枕頭底下，關(guān)了燈，我把眼睛瞇成一條線假裝睡著了�！斑恰遍T被打開了，進(jìn)來一個(gè)人，“呀，原來是爸爸來關(guān)空調(diào)啦！”。爸爸走后，我又打開小夜燈如饑似渴地繼續(xù)看書。過了一會兒，我感覺眼皮好像要用火柴桿來支撐了，我才合上了書，又悄悄地把書放回了桌上，拿著小夜燈照了照桌上的鐘，“呀，十一點(diǎn)多了！”我趕快回到床上。在微微的月光照射下，我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
書與我相伴，讓我感到受益匪淺。
六年級:張藝林
我和書的故事六年級作文12
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這話一點(diǎn)也不錯，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)名副其實(shí)的書蟲。
在我7歲那年，我得到了我的第一本書“白雪公主”。我興沖沖的捧著它，如獲珍寶一般，一邊親還一邊想：以后你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間，迫不及待的翻開，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺去了幾個(gè)鐘頭，媽媽發(fā)出了“河?xùn)|催飯功”，“嗯嗯……”我雖然口頭上這么說，眼睛卻不能從書本上挪開，恨不得把眼睛和書本來個(gè)“親密接觸”。
間一分一秒的過去了，媽媽等急了，氣急敗壞的直奔我的房間，二話不說就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我說：“誰然你啃書不吃飯的'呀。”媽媽接口說：“你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！”
還有一次，在學(xué)校六一前夕，老師我們穿好校服，我和一名同學(xué)負(fù)責(zé)寫稿。于是,我為了第二天能好好表現(xiàn)，寫完時(shí)已經(jīng)到了深夜。第二天，我早早的來到學(xué)校，被班長看到了，攔下我說：“鄧博泰，你怎么沒穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也說不上來。都怪我昨天晚上在“書海王國”熬游的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。
這時(shí)，班長幸災(zāi)樂禍的說：“這下你可慘了，昨天老師課時(shí)再三強(qiáng)調(diào)，你組長的職位可不保了……”我紅著臉進(jìn)去了，班上一見我，立刻議論開了，秦靖杰還怪聲怪氣的說：“咱們的組長可是松樹林掛燈籠—萬綠叢中一點(diǎn)紅呀！”我不好意思的摸摸頭，說：“書啊書啊，我對你真是又愛又恨啊�！�
書是我智慧的源泉；書是我快樂的記憶；書也是我最知心的伙伴。這也正如高爾基爺爺說過的：“書是人類進(jìn)步的階梯！”
我和書的故事六年級作文13
我愛讀書，記得有一句格言說“書必?fù)穸x，人必?fù)穸弧薄＿@條格言的意思是：讀書時(shí)要選好的書來讀，交朋友時(shí)要選擇品行良好的朋友。讀一本書就像在自己的心靈里種下一粒種子，如果讀了一本好書，就有可能結(jié)出豐盛的果實(shí)，如果讀了不好的書，就有可能在自己心里深深地埋下一顆惡果。
在多年的讀書生涯中，我讀過不少好書，我讀過《魯賓遜漂流記》這本書，它使我感覺到了魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)，也使我在生活中堅(jiān)強(qiáng)了起來。我還讀過《白雪公主》這本書，這使我知道了人要有一顆善良的心，也使我在生活中學(xué)會了幫助別人。但我也讀過一些家長們認(rèn)為不好的書，因?yàn)槲易x過以后學(xué)會了說一些俏皮話，如大腹便便——肚子里邊都是便便等等，以至于那段時(shí)間我在家成了過街老鼠——人人喊打。
讀書也給我?guī)砹撕芏嗪锰�，比如使自己知識面比較廣，有時(shí)，別人四十分鐘寫完的作文，我三十分鐘就能寫完；我還成了班里的讀書小博士；就連老師都夸我讀書讀的多。記得有一次 ，老師讓以《二十年后回家鄉(xiāng)》為題寫一篇想象作文，這下我可算可以大顯身手了，我從二十年前的老家一直寫到二十年后的.變化。我把科技發(fā)展比作成村里的魔術(shù)師，他變出一個(gè)又一個(gè)機(jī)器幫助農(nóng)民，使農(nóng)民有一個(gè)好收成；作文中，我還提到我用“激光通訊器”與家人交流，駕駛多功能光速車去領(lǐng)獎，這些句段使我的作文內(nèi)容非常精彩，這次作文竟破天荒地得了個(gè)“A”，這小小的榮譽(yù)使我悟出了一點(diǎn)道理；作文首先要別出心裁，落筆也要有與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是書對我無私的饋贈。
這就是我和書的故事，我想這樣的故事還會繼續(xù)下去……
我和書的故事六年級作文14
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名的作家、政論家高爾基的一句名言，我對這句話感同身受。是書把我們從牙牙學(xué)語的孩童變成了有點(diǎn)學(xué)問的學(xué)生，是書讓我能從三兩行的看圖寫話到寫成的四五百字的文章、是書讓我了解了外面的世界知道新奇的事物，書成為我生活中不可缺少的東西，作為小書迷的我來和大家分享一下讀書的趣事吧！
有一天晚上我正躺在被窩里看《特種兵學(xué)�！�，看得津津有味，就在這時(shí)我的房間門被打開了，原來是媽媽，媽媽說：“小羅羅現(xiàn)在9：30了，到睡覺的時(shí)間了，快點(diǎn)睡覺，晚睡可要長不高了”，“求你了，我正看到精彩處，就讓我把這一本的最后一點(diǎn)看完好嗎？求求你了”，我央求道，媽媽看了我一臉可憐樣便說：“好吧“，轉(zhuǎn)頭對一旁的爸爸說：“羅爸爸，把你兒子看好，別讓他看下一本”，“oK”爸爸答道，爸爸其實(shí)對媽媽的話沒放在心上，他放在心上的其實(shí)是他的手機(jī)，看，他看得多么認(rèn)真，這也讓我有了可乘之機(jī)。
不一會兒，我已我把手上的這本書看完了，但是在書的誘惑下，我丟棄了誠信，準(zhǔn)備偷偷地把我腳下的另一本書拿來看，我裝模作樣地繼續(xù)看著手上的書，腳卻鉤著另一本書，我花了一點(diǎn)時(shí)間書就到我的手上，我慢慢把鉤上來的書拿上來，把手上看過的'書輕輕放下去，沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，我終于掉換成功可以繼續(xù)看書了，但我才看了沒頁，媽媽又一次進(jìn)來房間，她的火眼金睛一下子就發(fā)現(xiàn)了我做的壞事，我只好去依依不舍的放下書去睡覺了。
我和書的故事還有很多很多，我愛書，書像一把鑰匙幫助我打開知識的寶庫，也是一位向?qū)易呦虺晒�，有書真好�?/p>
我和書的故事六年級作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開闊視野。我也喜歡看書，對我而言書就是一位無話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過很多有趣的故事。
記得又一次我正在看書，媽媽對我說：“一會鍋里水沸騰了你就把火關(guān)了，我要出去一趟�！薄昂玫�，我記住了”我連頭也沒抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬里》我仿佛跟書中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會孤單。時(shí)間一分一秒的過去了，我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書中，媽媽交代的任務(wù)也早被我拋到了腦后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書的世界當(dāng)中驚醒�！巴�，什么味道？”一股刺鼻的`焦糊味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里�！拔业奶彀�！趙啟蘊(yùn)，你看你干的好事！”循著媽媽的怒吼，我趕快來到廚房。只見鍋底已被燒的黢黑，鍋里的水早已被熬干……當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說：“你真是個(gè)小書呆�！�
書是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書是一艘小船，帶著我遨游知識的海洋；書是一把打開智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛讀書！
老師點(diǎn)評：讀了小作者的文章，覺得小作者是個(gè)愛讀書的孩子。因?yàn)樽x書把媽媽的交代拋諸腦后，通過這一具體事例來說明自己愛讀書。但小作者選取的事例不夠新穎，是許多孩子寫自己愛讀書時(shí)常選的內(nèi)容。要想通過平常的內(nèi)容吸引讀者，就要有生動的細(xì)節(jié)描寫，小作者的文章里欠缺的就是這些。作為五年級的學(xué)生，這方面應(yīng)該加強(qiáng)。
【我和書的故事六年級作文】相關(guān)文章：
我和書的故事作文04-30
作文我和書的故事10-07
我和書的故事的作文11-24
我和書的故事作文12-26
我和書的故事06-29
我和書的故事06-26
我和書的故事06-29
我和書的故事05-29
我和書的故事05-30
我和書故事04-30