六年級作文錦集[9篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

　　忙的時(shí)候，想要休息；

　　度假的時(shí)候，想到未來。

　　窮的時(shí)候，渴望富有；

　　生活安逸了，怕幸福不能長久。

　　該決定的時(shí)候，擔(dān)心結(jié)果不如預(yù)期；

　　看明白了，后悔當(dāng)初沒有下定決心。

　　不屬于自己的，常常心存欲望；

　　握在手里了，又懷念未擁有前的輕松。

　　生命若不是現(xiàn)在，那是何時(shí)？

　　一個(gè)人可以毫無道理跟你做一輩子親戚，但

　　一個(gè)人不會(huì)毫無道理跟你做一輩子朋友

　　我會(huì)想起與你們認(rèn)識的種種.

　　也會(huì)想起發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

　　直到我們都年老時(shí)是否會(huì)像現(xiàn)在這樣坐在電腦前互訴心聲？

　　不管如何，希望我們永遠(yuǎn)是真誠相對的朋友(知己)

　　朋友就是喜歡你也了解你的人

　　愿你都能珍惜身邊每一個(gè)朋友

　　因?yàn)槟阄矣芯壏�，才能成為朋�?/p>

　　可以成為知己的，更難得！

　　時(shí)間未必是你我成為知己的原因

　　但一定可以證明到

　　你對朋友的關(guān)懷不是白費(fèi)！

　　希望您永遠(yuǎn)都系我的好朋友！

　　朋友，是你高興時(shí)想跟他分享的，

　　朋友，是你不高興時(shí)可以給你發(fā)脾氣的，

　　朋友，也是在你沒錢開飯時(shí)打救你的，

　　朋友，你悶得發(fā)慌時(shí)可以跟你一同發(fā)慌的，

　　朋友，會(huì)甘愿給功課你抄，跟你一同出貓一同被人罰的，

　　朋友，也是你買手信時(shí)，想買一份大的給他的，

　　朋友，也是你看見他上線時(shí)！

　　想要體會(huì)一年有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)失敗重修的學(xué)生。

　　想要體會(huì)一月有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)不幸早產(chǎn)的母親。

　　想要體會(huì)一周有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)定期周刊的編輯。

　　想要體會(huì)一小時(shí)有多少價(jià)值，你可以去問一對等待相聚的戀人。

　　想要體會(huì)一分鐘有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)錯(cuò)過火車的.旅人。

　　想要體會(huì)一秒鐘有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)死里逃生的幸運(yùn)兒。

　　想要體會(huì)一毫秒有多少價(jià)值，你可以去問一個(gè)錯(cuò)失金牌的運(yùn)動(dòng)員。

　　朋友就是……即使是一點(diǎn)小感動(dòng)，一點(diǎn)小事情都想一起分享

　　朋友就是……當(dāng)你抱頭哭的時(shí)候，扶著你肩膀的那個(gè)人

　　朋友就是……當(dāng)你面對人生挫折時(shí)，一直緊握你那雙手

　　你好嗎？

　　你能夠看到他是你與他的緣份

　　你能夠和你身邊的人做朋友也是你與他的緣份

　　縱使你不知道這顆流星會(huì)何時(shí)消失

　　但如若你好好珍惜看到這流星的每一刻

　　那就算流星走了你也不會(huì)后悔

　　請大家好好珍惜身邊的每一個(gè)人

　　珍惜這段友誼！

　　建立友誼如像種樹，因?yàn)橛颜x是一株樹

　　(TREE)

　　T：Trust(信任)

　　R：Respect(尊重)

　　E：Exchange(交流)

　　E：EmotionalSupport(精神支持)

　　朋友就是無形中伴你走過風(fēng)雨，永遠(yuǎn)支持你的力量

　　朋友就是一種無法言喻的美好感覺

　　朋友就是在別人面

　　前永遠(yuǎn)護(hù)著你的那個(gè)人

　　朋友就是即使是一點(diǎn)小感動(dòng)，一點(diǎn)小事情都想一起分享

　　朋友就是當(dāng)你抱頭痛哭的時(shí)候，扶著你肩膀的那個(gè)人

　　朋友就是當(dāng)你面對人生挫折時(shí)，一直緊握你的那雙手

　　喜歡下雨，因?yàn)槟悴粫?huì)知道我流淚……

六年級作文 篇2

　　人的一生就如一場探險(xiǎn)，前面都是未知的旅途，你永遠(yuǎn)都不知道你下一句話要接什么，除了：感謝。我在這里就來感謝他人，甚至是陌生人......

　　感謝在我傷心時(shí)讓我開心的人，是你們讓我明白了一切都能過去。感謝在我喪氣時(shí)給予我信心的人，是你們讓我知道只要堅(jiān)持，就是勝利。感謝在我成功時(shí)打擊我的人，是你們告訴我做人不能驕傲。感謝在我煩悶的時(shí)候來給我雪上加霜的人，是你們讓我有了克服困難的勇氣。感謝在我擁有許多朋友突然和我絕交的'人，是你們讓我認(rèn)識到友情的珍貴。感謝看到我陷入困境卻在旁邊冷眼旁觀的人，是你們教會(huì)我要獨(dú)自面對困難。感謝那些不如我卻在那自吹自擂的人，是你們讓我知道我很棒！感謝那些在默默關(guān)心我的人，是你們給了我溫暖......

　　人的一生，應(yīng)該還有很多，要感謝的人吧。

六年級作文 篇3

　　在一個(gè)無人問津的山崖上，有一顆百合花的種子，正在發(fā)芽、生長。

　　起初百合花很丑，長得跟小草一樣，長在百合花種子身邊的.小草嘲笑百合花說：“你們看那邊有一顆雜草，還沒我們長得好呢�！卑俸匣ê芫趩�，認(rèn)為自己只不過是一顆平凡的小草而已。雨來了，用溫暖的雨水滋潤著百合花，風(fēng)來了，用溫柔的風(fēng)鼓勵(lì)者百合花，太陽升起來了，用燦爛的陽光激勵(lì)這百合花。終于，“功夫不負(fù)有心人”百合花重拾了信心，一直堅(jiān)信自己會(huì)比任何花草都要漂亮，小草一次又一次的嘲笑百合花，有一次，一只鳥飛到了這邊也嘲笑百合花，而且拉了鳥屎在百合花身上，百合花都堅(jiān)持了下來，過了幾個(gè)月百合花變大了，這都虧了小鳥拉的鳥糞給百合花施肥啊，一天又一天過去了，終于，百合花成為了真正的百合花，長得純潔打飯、大方。小草驚呆了。百合花實(shí)現(xiàn)了她的夢想，高高在上，任何花都沒有她漂亮，那些小草更不值一提。這多虧了百合花的信念��！

　　一個(gè)人只要有信念，沒有任何事情是做不到的。

六年級作文 篇4

　　我還是個(gè)孩子，只是因?yàn)闀r(shí)間的推脫，讓我不得不變得成熟。

　　我還是個(gè)孩子，總是燦爛的笑著，不懂得煩惱，不懂得難過，或者是根本不想懂得。

　　我還是個(gè)孩子，哭的時(shí)候要人哄，笑的時(shí)候要人陪，不去想不開心的事。

　　我還是個(gè)孩子，生氣的時(shí)候只要一顆糖果就足以讓我恢復(fù)笑臉，永遠(yuǎn)是那副天真無邪的樣子。

　　我還是個(gè)孩子，一個(gè)享受著童年的.美好，永遠(yuǎn)也不想長大的孩子。

　　我還是個(gè)孩子，我不喜歡別人欺騙我，就像是騙了我的棒棒糖一樣，我會(huì)生氣。

　　我還是個(gè)孩子，喜歡不停地轉(zhuǎn)著圈圈，直到暈得站不穩(wěn)還仍然會(huì)哈哈大笑。

　　我還是個(gè)孩子，喜歡和小伙伴們手拉手在街上大搖大擺地走著，不在乎別人詫異的目光，或者是欣慰地感嘆說“童年真好”。

　　我還是個(gè)孩子，我不會(huì)去在乎未來有多遠(yuǎn)，我只會(huì)去猜想或許明天媽媽還會(huì)給我買棒棒糖。

　　我還是個(gè)孩子，我討厭那些大人莫名的嘆息和所謂的煩惱，我只希望每天都快快樂樂的。

　　我還是個(gè)孩子，雖然不懂事，但我至少會(huì)在爸爸疲憊了一天后幫他捶捶背，在媽媽忙碌了一天后親親她的臉頰。

　　我還是個(gè)孩子，我喜歡聽媽媽親切地稱呼我為“小寶貝”，我貪婪地享受爸爸媽媽給我的愛。

　　我還是個(gè)孩子，一個(gè)貪心的孩子。在吃了一根棒棒糖后還撒嬌讓媽媽再給我買。

　　我還是個(gè)孩子，我不想長大。所謂的“長大”，只不過是變得懂事了而已，當(dāng)個(gè)孩子也可以懂事。

　　我還是個(gè)孩子，因此我有理由玩得忘乎所以，甚至弄得臟兮兮得像只小花貓，然后回到家里對著媽媽的怒容傻乎乎地笑著。

　　我還是個(gè)孩子，聽著“賣報(bào)歌”，喝著爽歪歪，在路上蹦蹦跳跳的。

　　我還是個(gè)孩子，我不懂得什么是厭煩，所以我會(huì)一直讓媽媽管著，只要不把我束縛得太緊就行了。

　　我是個(gè)孩子，我依然相信童話。我喜歡心地善良的白雪公主，討厭心狠手辣的女巫皇后。

　　我還是個(gè)孩子，喜歡想象的孩子。我幻想自己是一只快樂的小鳥，在廣闊的天空飛著；我幻想自己是一只可愛的小魚，在大海中自由自在地游著。

　　我還是個(gè)孩子，一個(gè)害怕黑暗、會(huì)因?yàn)榭謶侄�哭泣的孩子。是的，孩子并不�?jiān)強(qiáng)。

　　我還是個(gè)孩子，跌倒了自己爬起來，拍拍身上的灰土，然后又綻開了花兒似的燦爛的笑容。

　　我還是個(gè)孩子，我只是個(gè)孩子。

六年級作文 篇5

　　一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)隨著那嘹亮的歌聲開始 了，簡單的開幕儀式就激起了同學(xué)們那洶涌的 熱潮。

　　首當(dāng)前席的是男子200米，大家磨拳擦掌 ，準(zhǔn)備大顯身手。震耳欲聾的槍聲一響，有的 運(yùn)動(dòng)員像脫韁的馬似的'狂奔起來，有的像離弦 的利箭似的直沖上去，還有的像疾風(fēng)似的飛奔 起來……離終點(diǎn)距離60米時(shí)，觀眾們都會(huì)為運(yùn) 動(dòng)員打氣，請聽：“五年級勝利，四年級掃地 ！”“加油！加油！”“六年級加油，五年級 漏油！”多么緊張刺激的比賽！大家你爭我斗 ，滿城風(fēng)雨，慘不目睹啊！

　　我參加了女子200米，提前10分鐘做了準(zhǔn) 備運(yùn)動(dòng)，舒通筋骨。真是膽站心機(jī)�。�為什么 呢？唉！我的對手個(gè)個(gè)武藝高超，是個(gè)百戰(zhàn)敗 勝的高手，我跟她們比，真是大巫見小巫??相 差太遠(yuǎn)了！可同學(xué)們對我說：“要是名落孫山 ，就別回來見我們了�！蔽抑�道他們想用激將 法激起我的雄心，他們真是用心良苦��！可他 們又怎么知道我的心是怎么想的。我真像熱鍋 上的螞蟻似的坐立不安，自相矛盾，而且輸了 會(huì)惹來流言雜語。唉，要贏還是要破難關(guān)！

　　隨著如雷貫耳的槍聲，心神不定的我起 跑了，由于開跑快了，中途沒氣，只好氣喘吁 吁地慢跑,眼看她們就要追上我了，我真的好難 受，真想停跑，可腦海里雷電般地閃出同學(xué)們 說的話：“堅(jiān)持就是勝利！”在往前一看，同 學(xué)們正在喊破喉嚨似的為我加油！也許是奇跡 ，也許是希望，也許是體力恢復(fù)了，我追了上 去，甩下了兩位運(yùn)動(dòng)員，可我還是追不上謝楚 旖，但能得第二名，進(jìn)入決賽已經(jīng)很榮幸了。

　　這使我見識到了百聞不如一見的謝楚旖 的厲害和我從中得到了絕竅。

　　下午3:30分，決賽取而代之，花費(fèi)了10 分鐘，“3:40！”我趕緊拉著羅梓鋒去做準(zhǔn)備 運(yùn)動(dòng)，做完后，羅梓鋒對我說：“這次比賽我 可能會(huì)贏你，你不要傷心啊！”我淡笑了一下 ，想到：羅梓鋒，你太不識時(shí)務(wù)了吧！誰贏誰 輸又不是你定的，雖然我上次英雄無用武之處 ，但這次我要跟你決一雌雄。

　　槍聲又響了，這次我改了戰(zhàn)略：開跑時(shí) ，我緊跟著她們慢跑，以保存實(shí)力，備不時(shí)之 用，右轉(zhuǎn)彎時(shí)，我加快速度，把起它兩位同學(xué) 拋到“千里之外”，可謝楚旖卻像一只輕盈的 小燕子似的勇往直前。我雖然名次原封不動(dòng)， 但我證實(shí)了一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我最美好的回憶，同學(xué) 們對我的鼓勵(lì)我會(huì)銘記于心。明年，我一定會(huì) 再為班集體爭光�。�！

六年級作文 篇6

　　今天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛你》收到了，非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯(cuò)。

　　簡單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。

　　下午下班后，我一定第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來讀的。

　　今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，正在為某一個(gè)特別的人朗讀這個(gè)。

　　此書主要是講述了小兔子和大兔子的對話：猜猜我有多愛你？

　　小兔子分別張開大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛你到月亮那樣遠(yuǎn)。通過小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來表達(dá)對大兔子的愛，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。

　　當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺描述出來。可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛，實(shí)在不是一件容易衡量的.東西。

　　在本書中，我沒有發(fā)現(xiàn)表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽？其實(shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛之人。

　　我和西爸非常愛西西，西西也非常愛我們，西西對愛的表達(dá)方式還不多，一概用親親來表示……

　　通過讀這本書，更加體會(huì)到我的父母對我的愛，他們年齡已經(jīng)大了，還在不辭辛苦的幫我?guī)�西西，用西西姥爺�(shù)脑捳f“老了，老了，又上崗再就業(yè)了。”我要用自己的愛，來回報(bào)父母對我的愛，對西西的愛。我也要教導(dǎo)西西，學(xué)會(huì)、懂得、明白去愛他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。

六年級作文 篇7

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊憧梢姇�中的故事是多么的妙趣橫生，書中的知識是多么的浩瀚無窮。閑暇之余，一本好書足可讓你打發(fā)一個(gè)下午的悠閑時(shí)光。以書為友，與書做伴，感悟這書中的悲歡離合，人生百味。

　　在孩提時(shí)期，我對閱讀并不感興趣，只覺得書籍枯燥無味。偶爾粗略地閱讀幾章，也只是囫圇吞棗，并未真正地享受到讀書的樂趣。因此每每在敘寫文章時(shí)總是冥思苦想?yún)s又無從下筆。在感嘆寫作為什么不能像別人那樣揮灑自如，別具一格時(shí)，我也慢慢懂得了讀書的作用，書籍不僅能使文章優(yōu)美充實(shí)，更能使我們增長知識，開闊眼界。

　　之后我便遨游在書海中，把書視為最親密的朋友。我開始閱讀像《西游記》，《紅樓夢》這類的古典名著。還有像沈石溪寫的動(dòng)物小說也頗受我的青睞。我酷愛歷史書，特別是像《明朝那些事》之類通俗易懂，趣味盎然的史學(xué)作品。

　　在讀了這么多書后，我更感悟到讀書應(yīng)該多讀，但更應(yīng)該讀精。擇友如藏書，則以少而精。讀書便應(yīng)該像擇友一樣，不在多，而在精。這才算是真正地博覽群書，才能厚積薄發(fā)，寫出別具一格，意味深長的作品。比如在讀沈石溪寫的動(dòng)物小說時(shí)，我可能會(huì)注意他描寫，刻畫動(dòng)物的手法，思索要怎樣才能把情節(jié)寫得更加生動(dòng)有趣。在看到一些好詞佳句時(shí)，也會(huì)多讀幾遍，并把他們摘入下來，豐富自己的閱歷。同時(shí)也會(huì)思考，作者想要表達(dá)怎樣的思想與情感，想要傳達(dá)出怎樣的共鳴。

　　在讀了這么多有趣又有益的書后，我的寫作水平也是突飛猛進(jìn)。寫作文時(shí)也不像從前那樣力不從心了。只要有了思緒，便會(huì)揮灑自如，一篇詞句生動(dòng)的文章頃刻間展現(xiàn)在眼前。我算是真正體會(huì)到了讀書的益處和樂趣。

　　如今我會(huì)在午后端一杯香濃的'奶茶，坐下靜靜品味書中的故事，分享它們的喜怒哀樂。書中那驅(qū)散一切陰霾的力量，可以點(diǎn)亮我們心中的理想，照亮我們心中的方向，讓我們?yōu)檫@中國夢共同努力，為中華之崛起而讀書，讓閱讀點(diǎn)燃中國夢。

六年級作文 篇8

　　風(fēng)輕云淡，秋高氣爽。告別了沉重的功課，離開了擁擠的城市，我心雀躍。

　　我隨家人來到了邵伯古鎮(zhèn)，走進(jìn)一條小巷，深處便是另一個(gè)世界。

　　光影斑駁，青磚黛瓦。墻角的苔蘚和石板路都是歲月的痕跡。古舊的房子里住著老人，空氣中彌漫著陳舊的氣息。媽媽記憶中的邵伯與我看到的景象，就是歲月的變遷。

　　走著走著，我看見一條河，河邊的'蘆蕩隨風(fēng)搖曳，幾只小鳥掠過河面，停在樹梢上，又消失在天際。河水清澈，天空湛藍(lán)，白云就那么飄飄悠悠，不急不緩。這景象豈是畫筆所能描繪，文字所能比擬？

　　一陣風(fēng)吹過，我隱約聞到一陣香氣，循著香氣走進(jìn)院子，一位老婆婆正在曬太陽，看見我進(jìn)來了，她笑瞇瞇地摘了一朵白蘭花送給我，一股沁人心脾的清香，鉆進(jìn)了我的鼻子。這白蘭花潔白如雪，香氣也甚是醉人。

　　過了一座橋，看到了幾座亭臺，它們倒映在水中。水面如鏡，倒影虛幻，仿佛水下又是另一個(gè)世界。

　　黃昏，炊煙裊裊，晚霞變幻莫測，把天際染紅了。

　　田野上，麥穗還沒有變得完全金黃。流連于小鎮(zhèn)田野之間，我心釋然，我的心已經(jīng)留在了這里……

　　這里的一切似乎都靜止了，只有一顆逐漸純潔的心，我心雀躍。

六年級作文 篇9

　　現(xiàn)代社會(huì)隨著科技的發(fā)展，人類的生活質(zhì)量不斷提高，在以前有車還是個(gè)稀罕事，而現(xiàn)在小汽車已走進(jìn)千家萬戶，那么這些被我們使用的汽車是什么感受，它對我們又有哪些想法呢？今天，我做一次小記者，去采訪它們一下。

　　“請問，您被人類使用快樂嗎？”我面對是一款才上市的新車，“當(dāng)然啦！我那么新穎，人們都很喜歡我，還經(jīng)常給我做汽車美容保養(yǎng)，當(dāng)然我們自身也很給力，流線型的'外形，強(qiáng)勁的動(dòng)力，漂亮的內(nèi)飾，關(guān)鍵是還能節(jié)能環(huán)保�！笨此�得意的樣子我不經(jīng)想打擊它一下，“是啊你樣樣好，就是價(jià)錢不低，嫌貧愛富的家伙！”

　　離開了那個(gè)自大的家伙，來到一輛二手車前，我和它聊了起來，“最近怎么樣？”“還能怎么樣，人類剛買我的時(shí)候天天開著我，喜歡的不的了，可一看到有新款出來了立馬把我放一邊了，都是喜新厭舊的家伙.......”說到這里這位還流起了眼淚，一滴一滴順著管子流了下來，激動(dòng)起來還冒起熱汽，哦！看來這位過得真不怎么如意。

　　正在我思緒飛揚(yáng)的時(shí)候，邊上“突、突、突”的開來了一輛老爺車，“唉，人類哪一個(gè)不是喜新厭舊，只要出了新的就放棄了舊的，對我們不理不睬，哪還有快樂��！以前，人們對我愛不釋手，經(jīng)常使用我們，現(xiàn)在我們除了參加老爺車比賽，就只能呆在博物館了，想想以前，主人出去都是用的我，我去過好多地方....”我一看它又開始憶當(dāng)年，趕緊帶著小跑離開了。

　　人們喜新厭舊可能是一種本性，人本身就向往美好的東西，而喜新厭舊卻能促使人們發(fā)明更多新的東西，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，而做為一個(gè)現(xiàn)代人，我們更要努力地去學(xué)習(xí)新知識、新文化、新的科技，這樣才能跟上新時(shí)代的步伐，不會(huì)被社會(huì)淘汰，進(jìn)而做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

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