六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我恨不得世界上有后悔藥，如果時(shí)間能倒流，我就不會(huì)讓一殘疾的女孩讓座。
媽媽的溫柔令我感動(dòng)，奶奶的關(guān)心令我感動(dòng)，爸爸的嚴(yán)肅令我感動(dòng)，爺爺?shù)奶蹛?ài)令我感動(dòng)，但是最令我感動(dòng)的'是一位小女孩。
那是一個(gè)星期天，我在去姥姥家途中的車(chē)上，我貧我瘦小的身體，靈活的鉆到了車(chē)上，搶到了一個(gè)好座位，我開(kāi)心極了。車(chē)客們上了車(chē)，正當(dāng)車(chē)子要開(kāi)的時(shí)候，一為老奶奶慢騰騰的上了車(chē)，她正在四處張望似乎正在找什么，他開(kāi)了口說(shuō)：“哪位好心人能給我這老太婆讓個(gè)座位��？”。只看車(chē)客有的看外面的風(fēng)景，有的在那里談笑風(fēng)生，有的在玩手機(jī)，有的聽(tīng)見(jiàn)就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣根本沒(méi)人注意到老奶奶的存在。我心想老師常教育我們要愛(ài)護(hù)老人，可是一些大人都沒(méi)有讓座，我一個(gè)小孩子為什么要讓座。幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)人讓座，我剛想站起來(lái)讓座，突然一個(gè)小女孩比我早了一步，我聽(tīng)到了甜甜的聲音：“老奶奶你座我這吧。”他扶著老奶奶到他的座位上。我一看，他竟然是一位比我還要瘦小的女孩。連比我小的女孩都有愛(ài)心，我怎么就不會(huì)給老奶奶讓座位呢？
下車(chē)后，我在人群中找著那為女孩，�。∥殷@呆了，那個(gè)小女孩竟然一瘸一拐的走著，那位小女孩居然是一殘疾人！
我恨不得世界上有后悔藥，如果時(shí)間能倒流，我就不會(huì)讓一殘疾的女孩讓座。
六年級(jí)的作文 篇2
人生如歌，時(shí)而高昂，時(shí)而低調(diào)。海邊被夕陽(yáng)染成菊花紅，那懵懵懂懂的小孩，站在海邊，也許，那是人生的前奏……咕咚！嘿！誰(shuí)呀？怎么把我推下床了？我的美食，飛了。
我往床上一看，原來(lái)是芳姐�！鞍Γ∧阍趺聪矚g滾床呢？幸虧房間有鋪厚厚的地毯，否則的話(huà)，牙齒就……”芳姐笑著，有些幸災(zāi)樂(lè)禍。
等我爬起來(lái)后，家人也陸續(xù)起床了，梳洗完畢，向海邊出發(fā)！來(lái)到海邊，我激動(dòng)不已，因?yàn)檫@是我第一次看到海。清涼的海風(fēng)撲倒我的'臉龐上，吹過(guò)我的發(fā)梢烙在我的心胸里。腳下的海水，像個(gè)頑童一樣，一退一進(jìn)，一下浸濕了我的腳丫，一下又退回去，甚至有幾滳海水蹦到我的衣服上，臉上，惹得我直發(fā)笑。
跟著三叔來(lái)到有一堆石頭的地方，海水時(shí)不時(shí)沖上去，又滑下來(lái)�！澳銈円⒁饬�，那些小螃蟹就在石縫中，你們捉的話(huà)，要小心螃蟹的鉗子，別被它傷著，然后再帶回家養(yǎng)著玩�！比逭f(shuō)完，便帶領(lǐng)我們?cè)谑p中找螃蟹。剛翻開(kāi)一個(gè)石頭，就找到了一只小螃蟹，三叔仗著眼疾眼快，伸手一夾，就把那只螃蟹放在事先準(zhǔn)備好的瓶子里，跑不了啦！
“我也捉到了一只！”三弟朝我們大叫，跑到瓶子旁，摔了個(gè)狗啃泥。那狼狽的樣子，引得我們大笑不已！緊接著大姐和四弟也同時(shí)捉到了螃蟹，就剩我一個(gè)人兩手空空的。
怎么辦？就我一個(gè)！怎么辦？越想越著急，就在這時(shí)，忽然一只不長(zhǎng)眼的螃蟹從我身邊爬過(guò)。我剛想伸手捉，忽然發(fā)現(xiàn)這只螃蟹比別的大出一頭，鉗子也大了差不多一倍，一看就是一只久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍！可別人都捉到了螃蟹，不行！我要捉住它！
哼！我天不怕，地不怕，難不成我怕你嗎？我立刻鼓起勇氣，伸出倆手指，對(duì)準(zhǔn)螃蟹脊背，下手，用力，提起，放進(jìn)瓶子里，動(dòng)作一氣呵成。呵！我成功啦！
我們一起歡笑著，連夕陽(yáng)也咧開(kāi)了大嘴巴，笑著跳入海的盡頭……
六年級(jí)的作文 篇3
我家邊有許多漂亮的景色。春、夏、秋、冬各有特色，讓人贊嘆不絕。
春天，我家對(duì)面的園子里開(kāi)滿(mǎn)了桃花，有紅的、黃的、白的、、、許多許多的桃花，它們爭(zhēng)奇斗艷，擺動(dòng)著鮮艷的花瓣，好看極了！一天，我去園里欣賞桃花，忽然看見(jiàn)一棵樹(shù)上結(jié)了幾個(gè)花骨朵兒，那些粉紅的'花骨朵兒正在悄悄地綻放，像一個(gè)小嬰兒在慢慢的張開(kāi)嘴小似的，讓人賞心悅目。
夏天，我家邊雖然沒(méi)有出淤泥而不染的荷花，也沒(méi)有香氣熏人的梔子花，但卻又最最樸實(shí)的景色——大樹(shù)。俗話(huà)說(shuō)的好“大樹(shù)底下好乘涼”，我家門(mén)前就有一排大樹(shù)。夏天的晚上，街坊鄰里們都那個(gè)扇子，端個(gè)凳子，聚在一棵大樹(shù)下說(shuō)笑，十分暢快。我時(shí)常聽(tīng)到鄰里們?cè)谝黄鹳潎@這一顆顆大樹(shù)。
到了秋天，走出家門(mén)，就會(huì)聞到桂花的香味，沁人心脾。聽(tīng)別人說(shuō)，桂花不但聞著香，還可以做成桂花茶來(lái)喝，桂花茶滋補(bǔ)養(yǎng)顏，還可以清熱去火。每當(dāng)?shù)搅税�，�?dú)自一人坐在家門(mén)前，聞著花香，再看看天空中一排排向南飛去的大雁，感覺(jué)別有一番韻味。
冬天來(lái)了，門(mén)前的院子里開(kāi)滿(mǎn)了雪白的梅花，有時(shí)天下起雪，一片雪花落到梅花的花蕊里，特別的好看，這也讓我想起了一個(gè)佳句：梅須遜雪三分白，雪卻欠梅一段香�？梢�(jiàn)冬天的雪是多么的白，梅花是多么的香。當(dāng)天空正下著大雪，自己在梅花園里堆著雪人，再欣賞著自己才下的一步步腳印，可以讓人流連忘返。
我家邊的景色春、夏、秋、冬都是美麗的，我為我能生活在這么美麗的地方而感到驕傲！
六年級(jí)的作文 篇4
夕陽(yáng)漸漸西沉，我背著沉重的書(shū)包走在回家的路上。邊走邊想起了今天老師給我們布置的特殊的回家作業(yè)——向爸爸或媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你�！彪m然只是普普通通的三個(gè)字，但是卻讓我很難說(shuō)出口。
回到家后，媽媽已經(jīng)把飯做好了，我便狼吞虎咽地吃起飯。邊吃還邊想該怎么說(shuō)�？斐酝觑埩�，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽�！弊谝慌缘膵寢層靡苫蟮难凵窨粗艺f(shuō)：“有什么事嗎？”我立刻搖著頭說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！背赃^(guò)飯后我在寫(xiě)回家作業(yè)，但總是在想那件是，結(jié)果寫(xiě)到七點(diǎn)鐘才寫(xiě)完。我又一次走到媽媽的面前：“媽媽?zhuān)�、我、我……·”這時(shí)，我的`嘴像啞巴一樣，怎么也說(shuō)不出那三個(gè)字。媽媽不耐煩地說(shuō)：“到底有什么事？沒(méi)事就別來(lái)煩我。”說(shuō)完就出去了。我好拿著英語(yǔ)書(shū)跟著復(fù)讀機(jī)讀起來(lái)英語(yǔ)，因?yàn)檫@項(xiàng)作業(yè)是媽媽布置的。但我哪有心情讀英語(yǔ)呀！一會(huì)這動(dòng)動(dòng)，一會(huì)那動(dòng)動(dòng)。很快，媽媽便回來(lái)，她看見(jiàn)我這樣讀英語(yǔ)把我大罵了一頓。
夜晚，我找了一個(gè)機(jī)會(huì)和媽媽一起去散步，因?yàn)橐呀?jīng)到九月了，所以桂花都開(kāi)了。媽媽在茫茫夜幕中聞著桂花的香味，而我卻一直在想怎么說(shuō)�？斓叫÷返谋M頭了，我鼓起勇氣把媽媽攔住，低著頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！比缓笪彝低档乜戳艘谎蹕寢�?zhuān)灰?jiàn)媽媽先是一愣，然后摸了摸我的頭高興地說(shuō)：“我也愛(ài)你�！贝丝�，我的心情格外開(kāi)朗。
月亮下，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑的消失在小路的盡頭。
六年級(jí)的作文 篇5
我雖然成功了許多次，但有一次是我終身難忘的。
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，老師向我們說(shuō)：“有沒(méi)有誰(shuí)自愿參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的？”我那時(shí)的成績(jī)不是班上最好的，只是一般般而已。我想：我雖然成績(jī)不是很好，但這是我對(duì)成功的考驗(yàn)，所以，我決定參加比賽，于是我把手堅(jiān)定不移的舉了起來(lái)�？墒�，老師對(duì)我并不信任，但經(jīng)過(guò)我的再三解釋?zhuān)蠋煵琶銖?qiáng)答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
于是，我充分的利用課余時(shí)間做難題。每天早上，書(shū)包都是圓鼓鼓的`，里面裝的都是寫(xiě)著一道道難題的紙張；每天晚上，我都要加“夜班”想輕松一會(huì)兒，可一道道像一雙雙誠(chéng)懇的眼睛把我呼喚過(guò)去，于是，我只好無(wú)可奈何的坐在書(shū)桌旁，直到深夜十一點(diǎn)鐘，我才上床睡覺(jué)。我每天就算睡在床上，也要費(fèi)心的琢磨難題�？墒牵睦锟傆幸痪湓�(huà)說(shuō)不出口，可是誰(shuí)叫我當(dāng)時(shí)把手舉起來(lái)了呢。唉，還能怎么辦，只好繼續(xù)做題了。
終于，我聰明的利用了每一分每一秒，在競(jìng)賽中，我終于成功了，我激動(dòng)的流下了眼淚，那難道不是成功的眼淚嗎？這些天，我吃了多少苦，熬了多少個(gè)夜晚，想想在克服種種困難的同時(shí)，可是，我總是覺(jué)得有人在撫慰我。
��！我成功了，我拿著一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，拿著一本本豐碩的獎(jiǎng)品，抹著一把把喜悅的眼淚，我感到無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲，在這些天，我想到了：只要有艱巨的付出，就有豐碩的果實(shí)！
六年級(jí)的作文 篇6
友情是最珍貴的，沒(méi)有友情的人是可憐的，沒(méi)有友情的民族是可悲的。所以，我把友情視為最純真的。
從一出生我們就開(kāi)始了艱苦的旅行，磨難就隨之開(kāi)始，在生命旅途中不可缺少的便是交往—友情。
我們內(nèi)心深處最渴望的也是友情，可是，如果一旦失去了一份友情，那么換來(lái)的便是深深的痛苦、傷心。如果你是一個(gè)重感情的人那么這份失去友情的記憶便像只受傷的蝴蝶，棲息在心中的最深處，久久，都不愿去觸碰它。如果，你有一個(gè)非常要好的朋友，你們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)。因?yàn)槟撤N原因卻成為了仇人，你們的友情不再存在，你會(huì)怎么做？會(huì)傷心，會(huì)痛苦嗎？還是什么都像沒(méi)發(fā)生一樣，不去想？如果每天都傷心，那么你的`淚水永遠(yuǎn)流不完。她不和你做朋友了，她會(huì)出言傷人，會(huì)證明她可以沒(méi)有這份友情，而你卻不能。此時(shí)，你要做什么？你要做的是微笑，在她面前不留有對(duì)她的一絲留戀。讓她明白地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)。
友誼要用真誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，我們無(wú)法面對(duì)虛偽的熱情；用原則去培養(yǎng)，什么是原則，難道就是在背地里勾心斗角嗎？更要用理解去護(hù)理。也許，友情是經(jīng)不起猜疑的。
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