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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-01-23 12:38:25 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          我個(gè)子矮小,平時(shí)做事又很膽小怕事。這讓我自卑,可是有一件事至今讓我難忘。

          那是一個(gè)夏天,我和爸爸到沙市玩,看見公園里的游泳池里有許多小朋友在游泳,他們的身體輕盈盈的,游起來飛快,真讓人羨慕,我要爸爸叫我游泳,爸爸說:“到了那時(shí)可不能反悔。”我一口答應(yīng)了。表面上我裝著若無其實(shí),天不怕地不怕的樣子,可心里卻怦怦怦地跳,爸爸在水下等著我不停的催著我下去,我卻不敢下水,可周圍的小朋友都在看著我,我的'臉象針在扎,硬著頭皮只得下去,我剛下水,由于心里緊張腳下一滑,撲通一聲我立馬沉下去,咕嚕咕嚕嗆了好幾口水,爸爸立馬過來把我抱出水面,我嗆得臉通紅,鼻子酸酸的,不停地咳,眼淚也直流,那種狼狽樣真是沒法形容,我爬起來坐到游泳池邊再也不敢下水了,爸爸在一旁鼓勵(lì)我:“失敗了,沒關(guān)系。學(xué)會(huì)了游泳,就是 學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存本領(lǐng),勇敢些,再來,你看其他小朋友都不怕。”爸爸跟我講了一些游泳知識(shí),首先要我學(xué)會(huì)憋氣,然后他托著我的下巴,叫我雙手從胸前向外劃,幾圈下來。慢慢地好象游樂那么一點(diǎn)感覺,這樣一連幾天,我終于學(xué)會(huì)了游泳,甭提有多高興了。

          通過這件事使我明白了一個(gè)道理:種子,如果害怕被埋沒,它就永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。游泳如果害怕淹死,就永遠(yuǎn)找不到感覺。要做好眼前的每一步,再一步一步往下做。這樣就沒有什么事能難倒你。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          每到山上去,細(xì)心一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)叢莽中有一粒一粒的紅色小球,周圍生長(zhǎng)著刺,像一群衛(wèi)兵護(hù)衛(wèi)著一個(gè)珍寶。摘下來洗一洗,放進(jìn)嘴里,酸中透著甜,甜里帶著酸。每當(dāng)這時(shí),一種說不出的滋味在我心中油然而生,于是記憶的箱子打開了……

          小時(shí),與外公外婆住在一塊兒,家里沒有電視可看,附近沒有小伙伴玩,對(duì)于我這樣待不住的人來說,只覺得乏味單調(diào)的日子是那么難挨。但有一天,一種紅色野果的出現(xiàn),為我無聊的生活增添了一抹亮色。這天,外公從山上回來,托著草帽,帽子里有一粒粒的小紅果,像小彈珠那么大。外公用水過了過,用碗盛了給我吃。過水后的小紅果鮮紅依舊,像一顆顆石榴種子,稍稍一捏就碎了,放進(jìn)嘴里一嘗,酸甜的滋味在口中翻滾,沒來得及細(xì)品,咽喉就“先吞后奏”了,像豬八戒吃人參果。

          顯然一點(diǎn)點(diǎn)小紅果滿足不了我的饞嘴,外公便常常上山采。我問外公在哪兒采的,外公說:“菜地里滿是的,不難找!蔽冶阆嘈帕。就這樣我在外公家度過了一年多時(shí)光,并漸漸知道了那種小果子的名字:覆盆子。一天,我的心里突然生出了疑惑:這么好吃的小紅果,怎么不會(huì)被山上的野豬吃掉?為什么別人不去采呢?問外公,他只是神秘地笑而不答。當(dāng)我讀到魯迅的《從百草園到三味書屋》中“如果不怕刺,還可以摘到覆盆子”一句時(shí),心里一驚:覆盆子?起先我不敢肯定這個(gè)覆盆子是不是那個(gè)覆盆子,可接下來那句“像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜”像一記悶棍打在我頭上……怪不得小紅果不會(huì)被野豬吃掉,沒有別人去采,原來周圍都是刺,誰敢去碰它?外公為了摘它,為了讓我高興,要被刺傷多少回呀!

          假期的'一天我?guī)е蓡杹淼缴缴希睦镉忠惑@:菜地里根本沒有什么覆盆子!漫山遍野地找,也只找到幾棵…外公要跑多久才能采滿一草帽。∥艺乱活w,含在口中,酸甜的滋味依舊,當(dāng)初的那種滿心歡喜卻被自責(zé)替代,我想快快跑下山去,對(duì)外公說聲遲到的感謝。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          進(jìn)入大自然,好像進(jìn)入了一個(gè)多姿多彩的世界,叫人入迷,叫人心潮涌動(dòng)。

          我仔細(xì)享受,大自然的聲音是怎么樣的呢?

          凝聚在葉子上的雨水向下滴著,滴落在路旁的小水坑中,響出格外清脆的聲音——丁冬,丁冬,這個(gè)是大自然的`聲音嗎?

          鳥兒站立在樹枝上,唱著愉悅的小曲兒——嘰嘰嘰嘰,這個(gè)是大自然的聲音嗎?風(fēng)姐姐伴著清香的花香,從遠(yuǎn)處飄過來了——呼——呼,這個(gè)是大自然的聲音嗎?

          大自然的聲音是不盡其數(shù)的,是奇妙無比的,像一首首無比奇特的小曲。忽然,下起了雨——嘩啦啦,嘩啦啦,接下來,又聽見幾聲震耳的雷鳴聲,好像在彈奏著一首優(yōu)美的小曲。大自然的聲音多么美妙,多么奇妙!

        六年級(jí)年的作文 篇4

          我的同桌叫黃柏福。他是一個(gè)助人為樂、笑口常開的學(xué)生。

          黃柏福的身材不算太高,但也不矮,在中間狀態(tài)。他的體型不胖也不瘦,體重在我們班上算輕的。他留著短短的頭發(fā),發(fā)型很有精神。他頭發(fā)烏黑,兩只耳朵小巧可愛。他的皮膚非常光滑,是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧,前額下長(zhǎng)著烏黑的眉毛,眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看著你,讓你給他東西吃,你一定會(huì)忍不住給他的。他的鼻子很靈巧,下面長(zhǎng)著能說會(huì)道的嘴巴。

          黃柏福的'性格既不外向,也不內(nèi)向,屬于中性。他是我們班的班長(zhǎng),但在管理班級(jí)方面,效果不是很好。他在班里好學(xué)、好問,樂于助人,積極參與班上的各類活動(dòng),是大家的好榜樣。

          記得有一次,他走在大街上,我看見了他,他卻沒有看見我。我走進(jìn)一個(gè)公園去,想和他開個(gè)玩笑,所以“監(jiān)視”他。這時(shí)候,我突然看到他飛快地跑起來。剛開始,我以為他看見我了,結(jié)果他是去扶一位老爺爺過馬路。

          黃柏福跑到老爺爺前,禮貌地說:“老爺爺,我來扶您過馬路吧!”

          老爺爺說:“小同學(xué),你不是有你的事嗎?”

          黃柏定笑著說:“不著急,我扶您過了馬路再去做。”

          老爺爺感激地說:“太謝謝你了!”

          “不用謝。老師說助人為樂是我們的品德!

          黃柏福扶著老爺爺過馬路。老爺爺走得很慢,黃柏福也只好跟著慢慢往前走。終于,老爺爺被他安全地送過了馬路。老爺爺正要感謝他,他卻飛快地走了?粗h(yuǎn)去的背影,我也默默地回家了。

          這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。同樣是同齡人,他能助人為樂扶老爺爺過馬路,我也能做到。

          這就是我的同桌。他不但熱愛學(xué)習(xí),還是一個(gè)尊老愛幼、樂于助人的好學(xué)生。

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