實(shí)用的六年級(jí)作文精華（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，我們一家來(lái)到了五岳之一——-南岳衡山。初次來(lái)衡山，我心中充滿了期盼。
中飯過(guò)后開始啟程，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車程，我們到了！一下車，映入眼簾的是一塊大牌坊，上面赫然寫著四個(gè)大字————南岳衡山。
我們第一站前往南岳大廟，媽媽告訴我，衡山是中國(guó)著名的佛教道教圣地，有許多善男信女千里迢迢從外地趕來(lái)祈福。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)，大廟上空煙霧繚繞，我想：里面的香火一定很旺吧！進(jìn)入大廟，只見(jiàn)許多古香古色的建筑，每間房里都供奉著神態(tài)不一的菩薩，座座佛像前，男女老少們跪在地上，雙手合十，口中念念有詞，許下自己的愿望。我們也跪在菩薩腳下，向菩薩祈禱。
天公不作美，拜完菩薩，天空下起了毛毛細(xì)雨，本打算第二天去山頂看日出的`我們，計(jì)劃落空了。
次日早晨，我們一行人打著雨傘，開始爬山了。站在山底下，抬頭向上看，只看得到半山腰，而半山腰之上，全部淹沒(méi)在云霧之中，真是高聳入云！
我們乘車前往半山腰，一路上，車子一會(huì)兒向東倒，一會(huì)兒向西歪，真可謂是“山路十八彎”！
來(lái)到半山腰，我們步行上山，為了省時(shí)間，我們選擇了走近路————石梯上山，不一會(huì)兒就汗流浹背了。終于，我們又來(lái)到了大路上，大路兩旁的樹形成了一個(gè)綠色的拱橋，拱橋里全是云霧，看不清路，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，我們的汗都被吹冷了。“哇！快看！”不知是誰(shuí)大叫了一聲，我們一齊跑到護(hù)欄邊，天哪，山下全是白茫茫的一片，只看得到近處的幾棵樹，煙霧環(huán)繞著我們，空中飄著雨絲，好似仙境一般美麗，或許“云深不知處”說(shuō)的就是現(xiàn)在吧！終于，我們來(lái)到了頂峰————祝融峰，風(fēng)含著雨霧吹來(lái)，我們不禁感到一陣寒意，山上的溫度真的比山下低了好幾度呢！我們趕緊穿上外套。
爬上山頂，我的腳又酸又痛，但我卻很開心，曾經(jīng)的我，連爬上東臺(tái)山的山頂都不情愿，可現(xiàn)在我竟然站在了南岳衡山的山頂，我戰(zhàn)勝了自己！這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是新挑戰(zhàn)的起點(diǎn)！雖然這次我沒(méi)有看到日出，但我看到了雨霧中的衡山，領(lǐng)略到了衡山特別的韻味！
六年級(jí)作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。又一個(gè)清明節(jié)到來(lái)了。但這個(gè)清明，可不單是掃墓那么簡(jiǎn)單。
清明·踏青
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝猴L(fēng)象母親的手，輕柔地?fù)崦业哪橆a；春風(fēng)像調(diào)皮的孩子，時(shí)不時(shí)揉亂你的頭發(fā)；春風(fēng)象奶奶的嘮叨，徘徊在你的腳邊；瑣碎而濕暖。地上的小草雖還枯黃著，卻已泛出一些綠意，讓人看了心生歡喜。踩在腳下，厚實(shí)而柔韌，像一條天然的地毯，如果打了滾的話，一定很舒服。
清明·掃墓
爺爺?shù)膲炃皼](méi)有墓碑，只是一下淺淺的墳頭，孑然地被掩沒(méi)在一堆砌野草皮之中。爺爺生前是愛(ài)干凈的，我們這些晚輩便持著工具，沉默地將瘋長(zhǎng)的野草修平，把一個(gè)光禿禿的墳頭變得十分整潔，還在上面和四周播了花種。大家在墳前供上香，每人都虔誠(chéng)地磕了幾個(gè)頭，咚咚有聲。最后大家在爺爺墳前擺上時(shí)令水果和幾包香煙，戀戀不舍地離開了。
清明·寫信
我端坐在桌前，正在寫一封寄往天國(guó)的信。我把我滿腔的思念、悲傷、惆悵、痛苦全部寄托在一張紙上。又把自己和家人的近況寫在另一張紙上。我把我折的`九十九只紙鶴、紙錢和信放在一起點(diǎn)燃，看著一股煙緩緩升騰而起，在空氣中彌漫開來(lái)，直至消失。那些承載著我心意的東西，雖然明知道不可能給爺爺，但還是抱著一絲期望，期望著爺爺能收到。一直到煙散盡，我還是凝視煙消失的地方。
清明·將來(lái)
我相信，因?yàn)橛H人的離去而整日以淚洗面。悲痛得不能自已不是他們想看到的，生老病死是人一生中一定要經(jīng)歷的事，可以悲傷，但不能悲傷過(guò)度，傷害身體。親人們最想看到的，是你每天努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，更想看到你快樂(lè)的笑顏！
六年級(jí)作文 篇3
20xx年的一天，娜娜走到光頭博士那里，還沒(méi)進(jìn)門，就聽到光頭博士瘋狂的喊叫聲：“我成功了!”什么成功了?娜娜還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就感覺(jué)肩上重重的一擊，娜娜回頭一看，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，“難道是我的錯(cuò)覺(jué)?”她自言自語(yǔ)。這時(shí)，突然一個(gè)聲音回答了她：“你沒(méi)有錯(cuò)覺(jué)�！蹦饶葒樍艘惶�，可四周什么也沒(méi)有�！熬让�!”娜娜嚇得要逃跑。“喂，你去哪兒呀?”娜娜仔細(xì)一聽這聲音，是光頭博士發(fā)出來(lái)的`。突然，娜娜激動(dòng)地喊到：“難道你做好了隱形衣?”“是的，我終于接著我爸爸的實(shí)驗(yàn)做成功了!”已經(jīng)56歲的光頭博士說(shuō)�！笆菃�?讓我穿穿。”娜娜很迫不及待。他們倆很興奮，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)黑影。這個(gè)黑影就是老黑，心狠手辣。聽說(shuō)光頭博士在研究隱身衣，便天天在跟蹤光頭博士，終于等到這一天了�！澳玫搅�!”老黑在他的老巢高興得手舞足蹈，這對(duì)他偷竊來(lái)說(shuō)，可是很有幫助的。與此同時(shí)，光頭博士急得白了頭發(fā)，警察也全部出動(dòng)，他們終于想出了一個(gè)辦法——以毒攻毒。什么東西都有自己的天敵，隱身衣也是一樣。
這幾天，所有的小偷都像瘋了一樣，見(jiàn)什么拿什么，天天都有銀行失竊。兩個(gè)星期以后，光頭博士以超人的速度又做好了一件夾克衫，別小瞧它，它是由許多名叫“紅”物質(zhì)所組成的，能感應(yīng)和擊破60米以外的隱身衣，使其現(xiàn)出原形。一切準(zhǔn)備就緒，警察們按計(jì)劃開展了一個(gè)鉆石展覽會(huì)，希望能勾引老黑出巢。展覽會(huì)四周布下了天羅地網(wǎng)，光頭博士站在離一顆很大鉆石旁邊的一個(gè)柱子前，假裝看報(bào)紙。只等老黑上鉤，可老黑始終沒(méi)有來(lái)。原來(lái)狡猾的老黑早就打探到了消息，計(jì)劃失敗了!失敗乃成功之母，警察們并不泄氣，繼續(xù)與光頭博士想著辦法。警察朱紅問(wèn)光頭博士：“你為什么要把這物質(zhì)叫做‘紅’呢?和我的名字一樣?”因?yàn)檫@物質(zhì)不懼怕火，甚至在火中效果會(huì)更好，能……”說(shuō)了一半，光頭博士突然不說(shuō)了，他又想到一個(gè)辦法。原來(lái)光頭博士想用蒸氣把“紅”物質(zhì)提取出來(lái)，然后在一個(gè)晚會(huì)上的火堆撒上“紅”物質(zhì)。正好，星期五，外星人要來(lái)地球作客，外星人可是有許多值錢的東西，不信老黑不來(lái)。警察們又開始行動(dòng)起來(lái)。星期五晚上，外星人和換了裝的警察在火堆旁跳著舞，全部行李都放在旁邊，老黑終于抵擋不住誘惑了，穿著隱身衣來(lái)了。他站在離火堆50米遠(yuǎn)的地方，正準(zhǔn)備偷包。忽然，金光一閃，“紅”顯作用了，老黑現(xiàn)出了原形。正當(dāng)他覺(jué)得不對(duì)想逃跑時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，被警察們當(dāng)場(chǎng)抓獲。“呼……”，光頭博士呼了一口氣，“科技真是奇妙，對(duì)什么都有效果�！闭f(shuō)著，便把隱身衣和“紅”物質(zhì)交給警察，幫助他們抓小偷。并用5種不同語(yǔ)言的密碼放在了保險(xiǎn)箱里。所有丟失的東西也物歸原主，小鎮(zhèn)又恢復(fù)了平靜。
六年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)的好，每個(gè)季節(jié)都有不同的花朵爭(zhēng)嬌比艷，秋菊冬梅，特色各有不同，而在這炎炎夏日里，許多嬌美的花朵都偃旗息鼓，但有一種花，卻在炎夏開放，那就是荷花。
清晨，荷花們都把花瓣閉得緊緊的，看不出一點(diǎn)兒要開的意思，像一個(gè)嬌羞的姑娘用薄紗遮住了俊麗的臉龐。
太陽(yáng)就要升起了。當(dāng)?shù)谝豢|金黃的陽(yáng)光沖破云層時(shí)，最大的一朵荷花輕輕地掀開面紗，露出了粉嫩的臉頰。這一朵荷花的開放像命令似的，荷花爭(zhēng)相開放，事發(fā)不可阻擋，不論大的小的，朵朵都是那么艷麗、柔美。雖說(shuō)荷花嬌，但它柔中帶剛。古人曾經(jīng)這么描述荷花：出淤泥而不染。是啊，在欣賞荷花的美時(shí)又有誰(shuí)會(huì)想起它生在哪兒，又長(zhǎng)在哪兒?荷花能夠在這等惡劣的環(huán)境下開放，是很堅(jiān)強(qiáng)。
黃昏來(lái)臨，盡管人們還陶醉在這如詩(shī)如畫的美景中，但荷花卻不得不悄悄收攏起花瓣，晚風(fēng)輕輕吹來(lái)，帶走了荷花的.美，也帶走了人們對(duì)它的思念。
荷花的生命雖然短暫，但它的每一次生命都是那么的完美，這難道不是一個(gè)很偉大的奇觀么?
六年級(jí)作文 篇5
墻角里有一雙旱冰鞋。雖不常穿，但卻被我保養(yǎng)得好好的。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是一件禮物，還帶著滿滿的愛(ài)，與期望。
記得那天的晚上，閑來(lái)無(wú)事的我在公園里溜達(dá)。
嗖。一個(gè)腳底會(huì)發(fā)光的身影從我身邊閃過(guò)。受了不小驚嚇的我，抬起頭，四下張望，尋找那個(gè)“干了壞事”的同學(xué)。正當(dāng)我要“抓狂”時(shí)，我瞧見(jiàn)了他腳上的旱冰鞋。這是今年的最新款，穿在腳上不僅舒服，還行動(dòng)自如。正好，我爸該給我的生日禮物還沒(méi)著落呢！回去也向老爸要一雙！
看著那位“仁兄”在場(chǎng)地上馳騁的畫面，我的小心臟在微微顫動(dòng)：那精良的裝備，那精細(xì)的做工，那精致的花紋，無(wú)一不讓我心動(dòng)。我盯著那雙旱冰鞋，在心中幻想著鞋子穿上后的場(chǎng)面：微風(fēng)在我耳畔拂過(guò)，身邊的同伴向我投來(lái)羨慕的目光，我的嘴角得意地上揚(yáng)……那該多美妙��！
我急匆匆地回到家，收起那副口水直流的貪婪表情，迅速換上衣服討人喜歡的乖乖女面孔，向正在沙發(fā)上看電視的爸爸提出了要求：“爸，我要一雙鞋，旱冰鞋，可以嗎？”爸爸看我這么直戳了當(dāng)，也不多問(wèn)：“可以。但現(xiàn)在才剛開學(xué)，這時(shí)候給你不合適。只要你到期中的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，我就滿足你的要求�！笨窗职秩绱藝�(yán)肅、正經(jīng)，也不像是開玩笑。反正我好好學(xué)習(xí)就對(duì)了！旱冰鞋我一定能到手！我暗下決心。
從這開始，我學(xué)習(xí)時(shí)都一絲不茍，特別是爸爸在身旁的時(shí)候，讀書使勁讀，作業(yè)認(rèn)真做，直到爸爸滿意為止。
不知不覺(jué)，一個(gè)月就這么地過(guò)去了。而我，因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)，把禮物的事拋到腦后去了。
直到一天晚上……
那晚，我寫完了作業(yè)，正在整理書包。這時(shí)，客廳里傳來(lái)爸爸打電話的聲音。
“哎，那款鞋子好，性能高？”
“要好的`旱冰鞋吧，我女兒開心就行�！�
我呆在那里，說(shuō)不出話。
爸爸沒(méi)忘記他的諾言，而且就要實(shí)現(xiàn)了！我傻傻地笑著，幻想著旱冰鞋到手的樣子……
又是過(guò)了一個(gè)星期……
“女兒，”我剛放下書包，就被爸爸叫住，“你的旱冰鞋�！蔽乙荒樥痼@地接過(guò)一個(gè)大包，又開心又驚訝地看著爸爸的臉。
“現(xiàn)在，我答應(yīng)了也實(shí)現(xiàn)了你的愿望，你要好好學(xué)習(xí)。你答應(yīng)我的事也要完成吧�！蔽翌澲c(diǎn)了點(diǎn)頭，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這旱冰鞋不僅代表著愛(ài)，還有父親與女兒之間的那份信任。而這信任，將伴我成長(zhǎng)……
六年級(jí)作文 篇6
大家好！我是大海千萬(wàn)滴水中小小的一滴水。你們能猜到我怎么到大海中的嗎？那就聽我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，我是一滴雨水，一場(chǎng)雨把我?guī)У搅巳碎g。那時(shí)，我的兄弟姐妹都不想到人類世界去，我想：人類世界多好玩�。槭裁此麄儾辉赶氯�？算了，我先走一步吧！我跳了下去。
當(dāng)時(shí)的我太天真，到了人類世界我才知道我的.噩夢(mèng)要開始了。
我跳下去后，落到了河里。我順著河流游啊游，來(lái)到了一個(gè)工廠。我看了看周圍，心中狂喜不已：耶！我到了凈水加工廠了，我要成為一滴有用的水了！
我被凈化過(guò)后，到了一個(gè)美好的家庭。女主人把我從水龍頭里放出來(lái)后直接喝了下去。我到女主人的肚子里旅行了！我這看看，那看看，突然，我被一股氣流擠了出去。
我進(jìn)了下水道，這兒又臟又臭，我都快窒息了。我又進(jìn)了凈水廠，工作人員把病怏怏的我治好后，送進(jìn)了一所小學(xué)。一個(gè)小朋友洗完手后忘了關(guān)水龍頭，我又進(jìn)了下水道。這回我就沒(méi)有這么好運(yùn)氣了，我在下水道里流啊流，已經(jīng)病得沒(méi)力氣了。我看著周圍的同胞，病了還努力地向東游，好像在說(shuō)：＂加油吧伙計(jì)！到了大海就會(huì)恢復(fù)的�。⑽铱戳艘矊W(xué)他們一起游。
到了大海，我快活極了，這沒(méi)有污染，可好了，我還交到了小魚朋友呢！我再也不到人類世界去了，那太可怕了。
再見(jiàn)，我去找我的小魚朋友了。
六年級(jí)作文 篇7
前天是周五，9月7日。那天上午還晴空萬(wàn)里，下午就電閃雷鳴，真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變哇！
——也許正是這個(gè)原因吧，學(xué)校下午都要求提早放學(xué)了。
不少同學(xué)都沒(méi)有帶傘，老師就組織了同路的學(xué)生并用。我看老師那忙碌的身影——過(guò)了10分鐘、20分鐘。一刻不停。我心中忽然冒起了一股暖流，但是我也不知道為什么。
鈴聲已經(jīng)響了，一切都準(zhǔn)備好了，大家排隊(duì)出校。本周我們做值日，值日生有個(gè)潛規(guī)則：未經(jīng)檢查不準(zhǔn)走。因此，我們等待著。
可是，那天有些奇怪。我們等來(lái)等去，盼來(lái)盼去，就是沒(méi)有看到老師的身影。我們非常著急，不過(guò)，我都覺(jué)得老師應(yīng)該有什么急事吧，所以也把自己的心放得平了一點(diǎn)。
不過(guò)，我們的等待好像并沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有結(jié)果。這下，可真把我們急壞了，于是，就七嘴八舌地議論起來(lái)——
“這時(shí)老師怎么還不來(lái)？我等啊，等啊，等得花快謝了！”
“誰(shuí)知道！這老師，又去干什么？真是的。也不想想我們的'感受！”
“這個(gè)地方就如同監(jiān)獄，我們就被關(guān)在這？今晚被囚禁？明晚呢？誰(shuí)知道？”
老是不來(lái)，我們的心就放不下。
終于，二班的班主任走了上來(lái)，我們像看到了希望，趕緊抓住了救命稻草！然后，一群人圍上去。最后，二班班主任放走了我們。
我們?nèi)缤摎さ娘w蛾，總算脫了身。但是大家更加生氣了，又開始討論——
“看我去找到老師，報(bào)公安局去，就說(shuō)什么。那個(gè)非法監(jiān)禁兒童！”
不過(guò)，我倒是已經(jīng)有預(yù)想了——老師一定有什么重要的事！
出校后，我往南走，他們過(guò)馬路去西邊。我回頭看看他們，還在議論。
忽然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)身影，好像有點(diǎn)熟悉。走近點(diǎn)，原來(lái)正是老師！她的手中握著個(gè)手機(jī)，衣服已經(jīng)淋濕了。
原來(lái)，她正在幫兩個(gè)找不到家長(zhǎng)的同學(xué)聯(lián)系家長(zhǎng)！
9月10日，教師節(jié)。讓我們感謝教師！
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