六年級作文范例[8篇]
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
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六年級作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，您還記的上周的事么？恐怕您早忘記了，但我還清晰的記得：我把日記忘在家里了，我放完學立刻回家，卻看見您正在認真地翻看我的.日記。我心里很不是滋味，就跑過去奪了過來，還沖您大吼，我心里很難過，我生怕您知道女兒的小秘密，所以掉頭痛哭了起來。
我找到了一個小地方偷偷的、小聲的哭了起來。我怨我自己為什么把日記忘在家里；我怨我自己為什么要朝您大吼；我、我、我怨我自己……
第二天，我們始終沒有和好，您像往常一樣燒我最喜歡吃的菜，但我看都沒看一眼，就丟下一句“我上學去了”，雖然我已經(jīng)知道我錯了，但女兒是個很要面子的人。等我想好了怎么向您道歉的時候，已經(jīng)到了“三八”婦女節(jié)，我只知道向您怎么道歉，卻忘了準備給您的禮物。一直到晚上我心里也不是滋味。您開門進來了，我驚呆了，您手上拿的是新的日記本……我哭了……
在這里，我呼吁全世界的媽媽：請給您的女兒留一點秘密！��！
六年級作文 篇2
“快看那綠豆，大了！大了！”我們組的成員指著放大鏡，情不自禁地喊了出來。綠豆在豆王國里只能算是身量苗條的窈窕淑女，只有那芝麻大小，可在神奇的放大鏡下卻變成了小巨人。我拿起放大鏡仔細地端詳著，先是把放大鏡蓋在了綠豆上，咦？與原先的別無兩樣，差不多大小，我拿著放大鏡緩緩地遠離綠豆，綠豆隨著放大鏡越來越遠，變得越來越大，我情不自禁地大聲呼喊：“快看快看，看哪個綠豆變得和紐扣一樣大！”同學們一聽好奇心被激發(fā)了，紛紛圍了過來。就在這時，我腦子一轉(zhuǎn)，心想：如果一個放大鏡就可以吧綠豆變得那么大，那么兩個放大鏡呢？三個呢？想罷，我向我的好朋友借來了一把放大鏡與我的放大鏡重合在了一起，在去觀察，天哪！那個小綠豆硬是在放大鏡下，大得好似一個乒乓球。
第二階段呢，更是妙趣橫生。老師拿出一根粉筆和一根針，讓我們用放大鏡觀察老師話一說完，大家就議論紛紛！針？他在我們的照妖鏡（指放大鏡）下又會變成什么？懷著一肚子的好奇，我大步流星地走上去，還沒走到，就聽見胡俊仁嚷嚷：“哈哈！就像根大香腸�！彼@一喊不要緊，激起了我渾身上下的好奇細胞，我立馬擠了上去，真的變了。也許那粉筆是妖怪吧，在我的照妖鏡下，變回了原型——香腸。我又把我的視線轉(zhuǎn)移到了那枚看似普通的針上，針在我的照妖鏡下原形畢露，令人毛骨悚然，渾身上下起雞皮疙瘩。
緊接著一波未定，一波又起。最有意思的還要算第三輪——觀察人的五官，我對這輪十分看好，看人？人的.耳朵是怎么樣的呢？眼睛呢？一邊想著，一邊又拿起了放大鏡，開始仔細的觀察了我的同桌吳晨康，我先是觀察起了他的大眼睛，眼睛本來就不小的他在放大鏡下變得就好似一個銅鈴�！肮�！哈！”沒等我笑出聲來，對面的吳晨康卻捧腹大笑，“管乾盛的鼻孔就好像一個小黑洞！”同學們一聽哄堂大笑，我的臉也不知不覺的紅了起來。在放大鏡下，眼睛像銅鈴，耳朵像木耳，牙齒像石頭……如果把這樣的五官組織起來，不就是一個純天然的怪物么？
一堂課就在歡笑中結(jié)束了，可在同學們的心中卻埋下了科學的種子。
六年級作文 篇3
“叮零零”隨著清脆的鈴聲馮老師來到了教室里。
馮老師一進教室在黑板上寫了一個大大的“魔”字。接著，馮老師問同學：“你們知道有哪些有魔的詞語?”馮老師話音剛落，臺下就爆開了鍋。有人說：“魔鬼�！庇腥苏f：“魔術(shù)�！边�有人說：“魔法�！薄T老師說：“你們知道魔書嗎？”并在黑板上再寫上了一個“書”字，我們同學又說了幾個有關(guān)魔書的故事。后來，馮老師讓我們和同桌合作把兩本書一頁一頁夾了起來。頓時，我們的心中充滿了疑問：這樣夾起來有什么用處呀？這樣夾起來，等一下就會掰出來了？到底要干什么呀？如果沒有用，還不是要白費功夫嗎？馮老師又說：“誰夾的最快，拿到講臺上面來。”聽馮老師這么一說，我和同桌飛快地夾呀夾�？蛇�是丁雅婷他們一桌的速度快，他們的書被送了上講臺，丁雅婷說：“馮老師，兩本書怎么掰不開呀？”馮老師沒有說，只是神秘地笑了笑，這讓我們感到疑問最來最大了。馮老師說：“接下來我們要做一個小小的實驗。”接著馮老師請了我們班力氣最小的王琪來把兩本書給掰開了。王琪來到講臺上，用兩只手抓住兩本書一邊，用力地掰了起來。只見她掰得面紅耳赤也掰不出來。我們又請了力氣最大的王家康上臺來掰。王家康大搖大擺地來到了講臺上，用力地掰開兩本書，王家康已經(jīng)掰得滿頭大汗了，可那書還是紋絲不動。我們不相信又請了第二個大力士柯璽杰和王家康一同掰，當他們留得呼呼吐氣的時候，書還是原封不動。臺下的'同學都紛紛舉手。
難道著兩本書著魔了不成？我們百思不得其解。最后的迷團還是我們的小書迷項揚浩解開的。原來是摩擦力在起作用呀！我們不由贊嘆項揚浩比我們的課外知識還要多。
哦！看來多增加一些課外知識確實不錯噢！
六年級作文 篇4
那是一個冬，路上已是一片燈火闌珊了。
我管進一條狹窄的小路。兩旁只有幾個少的可憐的路燈患者昏黃的光。你干嘛？屬于想快點回家的原因，我毫不猶豫的選擇了這條很少有人出入的小路。皎潔的月光灑在樹葉上，放出一層銀色的微光，我加快了步子，硬著頭皮向前走去。我越發(fā)焦急，平日你十分鐘的路程走了許久，還未結(jié)束。夜里很涼，風打在我的臉上，身上一陣冷汗，額頭也露出了汗出來。猶豫了許久后，我用那一濕透的雙手抹了抹額頭。突然，一個蒼老的面孔措不及防地從黑暗中探出頭來我嚇得頭皮發(fā)麻，心砰砰的跳，借著微弱的燈光我看清了他的臉，那是過年過七旬的'老爺爺。臉上布滿了細紋，一雙飽經(jīng)滄桑的眼睛在燈光的映襯下格外清澈�？晌疫�是回過頭繼續(xù)走自己的路。
“姑娘別怕，我為你點燈�！�
頃刻間整，整條道路明亮了，仿佛整個世界都亮了。
我的心中涌過一絲暖流，我才發(fā)現(xiàn)這里有個車棚，老爺爺幫助大家保管著這上百輛車，這便是他的責任心的體現(xiàn)。
在我回家的路上都有一盞燈。
我問老爺爺：“你為什么要在這兒當車管員呢？”他露出慈祥的微笑。雖然我年紀大了，但我還是想為大家出一份力與人方便，與己方便。
話印在了我的心里，它就像是一盞燈，照亮了我回家的路，也照亮了我的心。
在我們的身邊也有這一盞盞燈，他們給與我們幫助，給與我們關(guān)懷，給予我們溫暖的愛。
這一盞盞燈在我們需要的時候亮著，在社會每個角落晾著他們是那樣明亮，那樣璀璨。
六年級作文 篇5
“家”是一個多么溫馨的字。不僅是我們居住的地方，更是我們分享自己的快樂，訴說心中的委屈的地方；同時，它也是我們遇到狂風暴雨，無處可去時的一處永遠的避風港。
我的家雖然房子面積不大，但每一天都充滿無窮無盡的歡樂、和諧與幸福。
在我很小很小的時候，就畫過無數(shù)張和爸爸媽媽依偎在一起幸福微笑著的畫，紙上每一縷圓滑的線條，每一塊濃重的色彩，都是小小的我對家簡單概念和理解�，F(xiàn)在，我對我快樂的三口之家，有了更深一步的理解。
爸爸是我們家中的頂梁柱。每天他很早出門上班，每次都很晚回家。有時，周六、周日還要加班。就是為了多掙些錢，讓我和媽媽過得更幸福。由于他每天都早出晚歸、非常疲勞，所以，他黑亮的頭發(fā)中，新增了好多白發(fā)。
媽媽是為這個家付出最多的。她為了更好的'照顧我和爸爸，在單位班里的“停薪留職”她每天都把房子打掃的干干凈凈，沒有一絲灰塵。她把飯菜做得豐盛可口，是為了讓爸爸更好的工作，讓我更好的學習，取得優(yōu)異的成績。她不顧天氣好壞，不顧自己生病，每天準時把我送到學校門口，準時到學校門口接我。這些都是她為這個家所付出的。
我，則是家中調(diào)節(jié)氣氛的一個“開心果”，每天我都把學校發(fā)生的有趣的事情跟爸爸媽媽一起分享。同時，我也是為家付出最少的，有時我只能夠幫助媽媽，做一些力所能及的家務(wù)，我也只能用有意的成績來回報他們。
六年級作文 篇6
我今天早上一醒來，就發(fā)現(xiàn)我身邊黑乎乎的。當我想繼續(xù)睡的時候，這個黑乎乎的地方突然亮了，我仔細一看，原來這里是錢包，而我變成了一張鈔票！
我和這里的其他同伴一起被拿了出來，并交到了一個阿姨的手里，那位阿姨將我們放在了一個寫有“扶困助貧”的保險箱里，然后把我們裝上了車，開往大山里去了！這一路上，我都在想：這是要把我送去哪里呢？
車子停住了，有人把門打開了。我被帶到了一間破舊的小屋前，斑駁的石墻裸露在外面，窗戶上糊的紙早就被風吹日曬得破爛不堪，門顫顫巍巍地在風中吱嘎作響從那門里頭，出來一位年逾古稀的老人，他滿臉的皺紋，眉宇間刻滿了滄桑，飽經(jīng)風霜的手正扶著那扇斑駁的門。看到我們，他的.臉上極慢地綻開了一朵笑容。負責人將我交到老人手里，老人激動地說著什么，我雖聽不懂他的家鄉(xiāng)話，卻看到他昏黃的眼眸里流下的淚水。這一刻，我的心中既酸澀又甜蜜！
那一天，我變成了人見人愛的鈔票，可是我卻明白了，被人愛與愛人的區(qū)別
六年級作文 篇7
今天是暑假的第六天了，我還沒有定好暑假計劃，看見姥姥每天都去菜地里摘菜，我便和姥姥一起去菜地。
今天的天氣好炎熱呀,天上好像有十個太陽一樣，像要把人給烤熟，熱的讓人感到渾身不舒服，讓人心煩。不一會我們便到了菜地，菜地里好熱，都快把菜地里的菜葉曬干了。沒想到菜地里這么熱，早知道就不來了，在家看著電視、開著空調(diào)、吃著零食，多么好的事呀！我第一次到菜地，哇！多么廣闊的菜地呀！菜地的面積好大呀！頂我們20間教室。太陽把我曬得都快中暑了，可姥姥卻不感到炎熱，可能是種慣了吧。好多的農(nóng)民都在種地，他們都帶著水壺，有的還帶著小孩，小孩手里還拿著飲料，早知道我也帶點飲料了。好熱呀！看到天上的太陽我不禁想起那個后羿射日的故事，如果他不射下太陽，那這會更熱。我已經(jīng)不耐煩了，原來種地是這么累，這么熱。我現(xiàn)在才想到農(nóng)民伯伯種糧食的.不容易。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首是寫了農(nóng)民在種田時的情景，告訴人們每一粒糧食都是珍貴的。我現(xiàn)在才知道糧食來之不易，我一定會改正浪費糧食的習慣。終于摘好菜了我忍不住跑了起來，因為實在是太熱了，熱的讓人受不了。不一會，我跑回了家。
通過這次菜地一游，我知道了種糧食的辛苦，并決定以后再也不浪費糧食了！
六年級作文 篇8
老班在講課，同學們很認真，唯獨余戴在自找樂趣，無聊得很。于是倆眼一轉(zhuǎn)就開始騷擾同學。紙團在下面飛來飛去，眼看就要被老師發(fā)現(xiàn)了，“呆”還沒有停下來，老班一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)，余戴在開小差，就咳了兩聲，警告余戴�？墒怯啻鞑⒂型Ｏ聛恚詾槔蠋熆床灰娝�，繼續(xù)扔紙條。老班眼鏡片一亮，說：“老娘經(jīng)營班主任五年余載，為何沒見過這種學生。”“啪”老班把手里的粉筆掰成了兩半，“嗖，啪�！贝蛟诹擞啻鞯念^上。余戴怒了，以為那是小紙團，抓起來管它三七二十一就往講臺上扔，又一聲“嗖，啪”老班“中彈”了。瞬間老班火冒三丈，鼻孔里噴著粗氣，大聲吼道：“余……余……戴，你給我站在后面，面壁思過。敢跟老師還手，想翻天了你。今天你們誰在搗亂，全班都不要下課了！”我們都用邪惡的眼光看著余戴，只有嬌麗在小聲地“呵呵”笑�！岸＿硕＿�，下課了老師您辛苦了�！薄跋抡n”老班怒狠狠地盯著每個同學。“老……師……再見。”同學們用顫動的聲音說道。大家紛紛的離開了教室，去吃飯。
徐小酷、余戴、嬌麗、伊佳四個一起走在吃飯的'路上……
在這個風起
云涌的戰(zhàn)場上
暴風少年登場
在這烈火重重地咆哮聲
喧鬧整個世界
……
余戴不耐煩的唱著。老班大聲叫道：“余戴去我辦公室反思去！”
咳，小酷、嬌麗、伊佳只好搖搖頭，這么好的哥們淪落到如此地步。
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