六年級(jí)作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我記得二年前發(fā)生的一件事，事情經(jīng)過(guò)是這樣的。我們家門前開(kāi)荒，種了一畦大白菜，在大家齊心協(xié)力管理下，小小的英苗變成了綠油油的.大白菜。我心里特別歡喜。

　　可是我卻發(fā)出嫩綠的大白菜葉上洞連著洞，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)有青蟲(chóng)在“嘗新”。我看見(jiàn)后對(duì)它恨之入骨，翻開(kāi)菜葉一只一只用手把它捏死，可是每一株菜都有，真叫不煩。我急中生智，跑到地下室到了半瓶農(nóng)藥，再用射蚊蟲(chóng)的水壺噴射。我心想：叫你吃，該死的蟲(chóng)子，打完后我心中樂(lè)滋滋的。

　　誰(shuí)知過(guò)了二天，我再去看發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，菜葉變得枯黃垂下，再看蟲(chóng)子也死了，我百思不得其解，急急忙忙跑近仔細(xì)觀察，同時(shí)聞到一股濃濃的藥水味，這時(shí)才想起我打過(guò)農(nóng)藥。于是我紅著臉低著頭，心想好變辦壞事，是農(nóng)藥過(guò)濃將菜和蟲(chóng)都打死了，我后悔莫及。

　　今天我想起了二年前的這件往事，還覺(jué)得無(wú)知可笑。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把馬當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具，也成為了人類忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。

　　隨著時(shí)代巨大的變化，人類用馬的次數(shù)越來(lái)越少了，取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽的時(shí)候才用的到。難道馬以后就會(huì)被人類所淘汰嗎？

　　更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人，他們肆意宰殺馬群，為的.是一飽口福或財(cái)源滾滾。還有一些人，他們?cè)陲曫B(yǎng)馬的同時(shí)，也把馬當(dāng)成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人？

　　可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？

　　馬，我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)寧?kù)o的小村莊，那里景色優(yōu)美。

　　村北有一條彎彎的小河，清澈見(jiàn)底的河水總是不知疲倦的流著，當(dāng)陽(yáng)光照在河面上，金光閃閃，像無(wú)數(shù)珍珠在跳躍；當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，河面就漾起一圈圈波紋，讓你產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，人們就早早的起來(lái)，在河邊散步，呼吸著新鮮空氣。當(dāng)陽(yáng)光灑向大地時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)美麗校園，從校園里傳出朗朗的讀書聲，晶瑩的露珠在草尖兒上滾來(lái)滾去，好像也聽(tīng)的津津有味呢！

　　村南是一片茂密的小樹(shù)林，有松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)……一年四季景色很誘人。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去連成一片就像綠色的海洋。清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。中午，人們?cè)跇?shù)下乘涼。傍晚，人們?cè)跇?shù)下休息，講述一天的見(jiàn)聞與收獲，憧憬明天的'希望……秋天，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，只有松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子顯得更加蒼翠。冬天，樹(shù)上、地上積滿了厚厚的雪，整個(gè)樹(shù)林變成了一個(gè)銀白的世界。

　　我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。

六年級(jí)作文300字 篇4

　穿新衣、過(guò)新年、放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)，這都是新年的象征��！今天早上我看了看：“哇，春節(jié)呀！”我趕緊去叫爸爸媽媽：“爸爸媽媽，快去給爺爺奶奶拜年。”

　　出了門，我看見(jiàn)外面張燈結(jié)彩、好不熱鬧！進(jìn)了爺爺奶奶家后，我很有禮貌地說(shuō)：“爺爺奶奶，我來(lái)給您拜年啦！”“好，好！”爺爺奶奶異口同聲地說(shuō)。我恭恭敬敬地對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“祝爺爺奶奶在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意�！薄爸x謝，我的孫女�！睜敔斈樕鲜㈤_(kāi)了一段鮮花。奶奶忽然從身后拿出一個(gè)大紅包：“乖孫女，這是你的'壓歲錢！”我一蹦三尺高開(kāi)心地接過(guò)紅包：“謝謝爺爺奶奶�！�

　　我打算用這些錢中的一部分幫助失學(xué)兒童，讓他們的上學(xué)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)；我打算用這些錢中的一部分給窮人一個(gè)家；我打算用這些錢中的一部分……

　　一年復(fù)始，萬(wàn)象更新，新年到來(lái)，我們每個(gè)人都有新面貌，新氣象。用這些錢做自己想做的事；買自己想買的東西……

六年級(jí)作文300字 篇5

　　我喜歡學(xué)校，學(xué)校伴著我成長(zhǎng)，給了我知識(shí)和童年的歡樂(lè)。

　　當(dāng)你來(lái)到未來(lái)的'學(xué)校，見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓。一幢里面有六個(gè)班，一共有三層，一層三個(gè)教室；走進(jìn)教室，你會(huì)首先看到一個(gè)黑板，假如老師正在想一篇作文的要求，黑板會(huì)馬上顯示出作文的要求；第三層是活動(dòng)室(漏天)同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時(shí)，樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜；假如下雨，可以在教室上，教室里的所有東西會(huì)自動(dòng)全部消失。

　　說(shuō)完了教學(xué)樓，我們?cè)撜f(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了；假如你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍，還有許多健身器。

　　希望擁有未來(lái)學(xué)校的美好愿望!

六年級(jí)作文300字 篇6

　　學(xué)校里有一片小小的竹林，里面有許多翠竹。

　　竹葉細(xì)細(xì)的、綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一位大人的中指。怪不得在少數(shù)民族的舞蹈中，常擺動(dòng)手指，原來(lái)是在摹仿竹葉擺動(dòng)的.姿勢(shì)呢！

　　竹子一生中只開(kāi)一次花，那就是竹子要死的時(shí)候。開(kāi)出的花兒白白的，聞起來(lái)香香的�；ㄐ蜗駨V玉蘭一樣。過(guò)了幾天，竹子便會(huì)漸漸枯黃，最后死去。所以人們把開(kāi)花的時(shí)候形象的叫做“死前的美麗”。

　　竹子，為人類做重要的貢獻(xiàn)。竹竿可做竹器，雕刻成藝術(shù)品。竹瀝、竹茹方可用藥。竹筍可以吃，防便秘。竹子的用途真廣！

　　竹子是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。冬天，在些花凋謝了，有些草枯萎了，有些樹(shù)的葉子掉光了。只有竹、梅、松這“歲寒三友”挺立在雪中。

　　然而，我更欣賞在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下著。沉重的雨滴拍打著竹子，打幾下，它只不過(guò)彎幾下腰，多像一個(gè)寧死不屈的戰(zhàn)士呀！

六年級(jí)作文300字 篇7

　　“什么，馬老師出差了！”，大家都大聲地尖叫著，興奮級(jí)了！有的拍桌子，有的鼓掌，還有的在議論希望馬老師晚點(diǎn)回來(lái)。我也不例外，高興得不得了。全班亂作一團(tuán)，都?xì)g呼著。

　　前幾天上什么課的紀(jì)律都比平常亂，有的脾氣很大的老師才能管的住我們，但是我們還是不善罷甘休，過(guò)一會(huì)兒就又亂了，把老師都快氣蒙了。

　　但是后幾天我們班的意識(shí)行很強(qiáng)，都知道快期末考試了，上課都很認(rèn)真聽(tīng)講，偶爾有幾個(gè)特別愛(ài)說(shuō)話的男同學(xué)上課不遵守紀(jì)律。我在家里做卷紙時(shí)，有些題我看語(yǔ)文書，但是，語(yǔ)文書上的`知識(shí)我有些還沒(méi)學(xué)透徹，沒(méi)辦法問(wèn)馬老師，我的記性很差，我把那些問(wèn)題憋在心里，等馬老師回來(lái)再問(wèn)，可是，我又害怕忘了。前幾天馬老師不在的日子里，我歡呼，后幾天，我沮喪，渴望馬老師快快回來(lái)能教我題，我有些不懂的地方隨便問(wèn)，我要把這冊(cè)語(yǔ)文書學(xué)的滾瓜爛熟，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。

　　馬老師您快快回來(lái)吧！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　入冬以來(lái)，已經(jīng)好幾天沒(méi)看見(jiàn)老天爺?shù)男δ樍�。傍晚天色驟然變得昏暗起來(lái)，西北風(fēng)呼呼的越刮越猛，接著，鵝毛般的大雪鋪天蓋地地飄落下來(lái)。青灰色的.水泥地，一時(shí)變得像棉花般的一片潔白。

　　清晨，為了去打雪仗，我不得不離開(kāi)暖哄哄的被窩。一起床，我就用手擦去接在玻璃上的冰花，朝窗外看去。啊，地上、樹(shù)上、房頂上白茫茫的一片，簡(jiǎn)直成了粉汝砌般的銀色世界。對(duì)面房頂上垂下來(lái)一條條冰凌，像水晶一樣，美極了!

　　外面雪白一片，銀裝素裹，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到異常寒冷。放眼一看，堆雪人、打雪仗的人數(shù)不勝數(shù)，我趕緊下去與他們玩耍，踩到雪地上腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，都感覺(jué)讓人陶醉。我玩了打雪仗的游戲，我開(kāi)始制造“*彈”，我向敵方軍隊(duì)扔了一連串雪球，他們喊：“雪怎么下得更大了?”原來(lái)雪球在空中散開(kāi)了�！安缓�!*彈不夠了!”他們向我發(fā)射了“*彈”，我造了一堵雪墻，暫時(shí)防御一下。我的雪球做好了，我又來(lái)了個(gè)猛攻，雪球在空中飛舞，那邊的“雪”在空中橫飛，無(wú)奈之下，對(duì)方只好認(rèn)輸。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也就此結(jié)束。

　　冬天多么美好，像一首美妙的歌。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　交通王國(guó)里住了很多交通工具，有自行車、電瓶車、摩托車......它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地生活著。

　　可是，一天，一位不速之客的到來(lái)打破了這本來(lái)的`寧?kù)o，大家都很生氣。

　　“零零零”自行車先發(fā)話了，“你這家伙，個(gè)子這么高大，怎么一點(diǎn)禮貌都不懂啊�！痹瓉�(lái)，這位不速之客就是汽車。

　　汽車慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道，吵醒了大家�！�

　　大家一聽(tīng)，怒氣頓時(shí)少了三分，原來(lái)這大家伙還挺懂禮貌的嘛。

　　汽車又說(shuō):“我叫汽車，我的家族很龐大，有小轎車、大卡車、私家小汽車等。以后我們就是一家人了，要共同方便人類駕駛哦。”

　　哦，原來(lái)是這樣。

　　自行車率先走出，說(shuō)：“歡迎加入我們的交通王國(guó)。不過(guò)，我們還不熟悉，請(qǐng)你做個(gè)自我介紹吧�！�

　　汽車說(shuō)：“我的平均壽命在10年左右，比大家都要長(zhǎng)壽。我的速度也很快，可以達(dá)到每小時(shí)100公里�！�

　　電瓶車爽朗地笑了起來(lái)：“看來(lái)我們交通王國(guó)是日益壯大了啊，不知道以后還會(huì)有什么新朋友加入呢？”

　　自行車也說(shuō)：“是啊，隨著人類科技的高速發(fā)展，我們的新朋友也會(huì)越來(lái)越多的�！�

六年級(jí)作文300字 篇10

　　從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)買過(guò)很多書了，我們家的書架上幾乎放不下了，大眼一掃，我的教科書、教輔書、課外書堆得到處都是，真的有種“書災(zāi)”的感覺(jué)。媽媽終于有一天受不了書架上那么亂了，她下令讓我整理書架，把不要的書全都拿下來(lái)，整理好以后在賣廢品的時(shí)候賣掉。

　　媽媽的命令我不敢違抗，于是我就在一天中午吃完飯以后，搬著小板凳坐在書架旁邊，開(kāi)始整理。我拿起一本教輔書，看著上邊我寫的密密麻麻的小字，還有書的空白之處我打的演草，心里涌起了那時(shí)候在昏暗的小燈下自己奮力做題時(shí)的情景，嗯，這個(gè)先不扔好了。然后我又拿起一本教科書，上邊有我的筆記，還有同桌在我書上亂涂亂畫的涂鴉，昔日一起打鬧的場(chǎng)面涌上我的大腦，這也是有紀(jì)念意義的，我就把它也放了回去。我掃了一眼我的課外書，這些都是我特別喜歡的`書籍，每次都是央求媽媽好久，媽媽才會(huì)同意給我買來(lái)看的，這些當(dāng)然也不能扔了。整理了一個(gè)下午，我翻翻這本，覺(jué)得都是回憶，再看看那本，覺(jué)得很有紀(jì)念意義，到最后，什么書也沒(méi)整理出來(lái)。

　　媽媽看了一眼我的“整理成果”，嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)，先不賣書了，過(guò)段時(shí)間再說(shuō)吧。我笑嘻嘻的一把抱住我那了通情達(dá)理的好媽媽。

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