六年級(jí)畢業(yè)作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文優(yōu)秀1
在這烈日炎炎的六月里,大家即將畢業(yè)。
站在走廊往下望,母校依然那么美麗,母校記錄了大家五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動(dòng),爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng),氣氛緊張的考場(chǎng),我仿佛聽(tīng)到了:整齊有序的書聲,美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,心情歡樂(lè)的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級(jí)時(shí),我犯了一人錯(cuò)誤,老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)了動(dòng)靜,以為老師把這事兒忘了,便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后,老師講起這件事兒,沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒(méi)有做過(guò)。因?yàn)槔蠋熃o了我尊嚴(yán),所以我不能再對(duì)不起她了。
我還記得:上學(xué)期,我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩,老是在同學(xué)面前出丑,同學(xué)們便幫助我。那一次,我總是跳不過(guò)去,所以,每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候,繩子就會(huì)慢許多,鼓勵(lì)我的.聲音也此起彼伏,一聲高過(guò)一聲!“加油,魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過(guò)去!一定要跳過(guò)去!”在同學(xué)們的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)跳繩。
我更記得,在這次六一聯(lián)歡會(huì)上,大家玩猜成語(yǔ)游戲,前面的王力浩張開(kāi)嘴,面目?jī)春荩窒褡ψ铀频膩y揮,我立刻明白了,這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個(gè)人時(shí),動(dòng)作竟成了這樣:兩只手在空中亂搖,大家拼命暗示最后一個(gè)同學(xué),做出張牙舞爪的動(dòng)作,可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦,可把同學(xué)們笑翻了天。
往事樁樁件件,歷歷在目,那是大家記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,大家即將踏入中學(xué),迎接新的考驗(yàn),童年將一去不反。
再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在這里生活和學(xué)習(xí)的五年,會(huì)是大家一生中最快樂(lè)的五年!在您這里,大家懂了知識(shí),交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天,大家一定會(huì)讓您驕傲!
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,您不僅教會(huì)了大家知識(shí),還教會(huì)了大家做人的道理,您的辛勤栽培,大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),在漫漫人生路中,大家各自踏上征程,也許要過(guò)幾年才能再次相遇,請(qǐng)記住大家班的每一位同學(xué),讓友誼地久天長(zhǎng)!
六年級(jí)畢業(yè)作文優(yōu)秀2
這幾天,我似有一種依依惜別之情在心底涌動(dòng)——畢業(yè)了。打開(kāi)記憶的閘門,尋回美好的時(shí)光,“剪不斷,理還亂!
是的,我們的小學(xué)生活在學(xué)校、老師園丁般的培育教導(dǎo)中,一起快樂(lè)健康地度過(guò)了。對(duì)老師的不舍,對(duì)校園的不舍,對(duì)同學(xué)的不舍,都是我不想離開(kāi)這所學(xué)校的情緣心結(jié)。但是,前日班主任姚禮潔老師,對(duì)著啼笑皆非的我們,語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話,在我的腦海中回蕩。她說(shuō):“六年了,我們大家一直互相鼓勵(lì),共同學(xué)習(xí),時(shí)間長(zhǎng)了,對(duì)校園、老師、同學(xué)之間的感情自然也會(huì)不斷加強(qiáng)加深,大家對(duì)于分別肯定都特別的不舍?墒,我們必須面對(duì),才能長(zhǎng)大。我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),一定要有不斷登攀的雄心大志,不要一直停留在現(xiàn)在!苯又嘀魅物@露出從未有過(guò)那樣的微笑對(duì)著我們說(shuō),“因?yàn)樵谖磥?lái),我們可能還要經(jīng)受3次,4次,甚至更多次類似這樣的分離惜別;惜別不是結(jié)束,只是求學(xué)旅途中的一塊里程碑,把同窗數(shù)載凝成的無(wú)數(shù)美好的.瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。所以,我們應(yīng)該用微笑去珍惜這最后的相聚的時(shí)光……”班主任的一番話,讓我茅塞頓開(kāi),恰如一片綠洲,又如三春陽(yáng)光,駐入了我的心底。我立刻“由陰轉(zhuǎn)晴”,豁然開(kāi)朗。不由得想起狄更斯的那句名言:“沒(méi)有無(wú)私的自我犧牲的母愛(ài)的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。”那天,我懷著快樂(lè)感恩的心情邁出小學(xué)的校門。
其實(shí),我在畢業(yè)會(huì)前的幾個(gè)晚上就在想,既然會(huì)分開(kāi),為什么不讓自己快樂(lè)一點(diǎn),給老師同學(xué)留下一個(gè)快樂(lè)的笑臉,“我輩豈是蓬蒿人”。但是,當(dāng)真正到了分別來(lái)臨時(shí),卻克制不住自己,浮想聯(lián)翩:老師孜孜不倦的教誨;考試失落后的鼓勵(lì);領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的興奮;同學(xué)的互相合作幫助;和藹可親的激勵(lì)評(píng)語(yǔ);大屏幕上一次次的表?yè)P(yáng)……一件件,一幕幕,仿佛歷歷在目,豈不都滲透著老師同學(xué)的心血和友情。說(shuō)實(shí)話,此時(shí)還是在心胸中激蕩不已。然而,只能把對(duì)校園、對(duì)老師和同學(xué)的不舍之情,埋在心底,但愿成為求學(xué)路上的動(dòng)力。
畢業(yè)了。班主任的那句“我們必須面對(duì),才能長(zhǎng)大”的話,還在耳邊回響。我憧憬著新的校園,新的老師,新的同學(xué)。在新的起點(diǎn),我要以嶄新的姿態(tài),刻苦學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷進(jìn)取,以優(yōu)異的成績(jī)向老師獻(xiàn)禮,向母校回報(bào)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我將繼續(xù)揚(yáng)起求學(xué)的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,再接再勵(lì),駛向知識(shí)的彼岸!
六年級(jí)畢業(yè)作文優(yōu)秀3
在這烈日炎炎的六月里,同學(xué)們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望,母校依然那么美麗,母校記錄了同學(xué)們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動(dòng),爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng),氣氛緊張的考場(chǎng),我仿佛聽(tīng)到了:整齊有序的書聲,美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,心情歡樂(lè)的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級(jí)時(shí),我犯了一人錯(cuò)誤,老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)了動(dòng)靜,以為老師把這事兒忘了,便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后,老師講起這件事兒,沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒(méi)有做過(guò)。因?yàn)槔蠋熃o了我尊嚴(yán),所以我不能再對(duì)不起她了。
我還記得:上學(xué)期,我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩,老是在同學(xué)面前出丑,同學(xué)們便幫助我。那一次,我總是跳不過(guò)去,所以,每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候,繩子就會(huì)慢許多,鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏,一聲高過(guò)一聲!“加油,魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過(guò)去!一定要跳過(guò)去!”在同學(xué)們的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)跳繩。
我更記得,在這次六一聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們玩猜成語(yǔ)游戲,前面的王力浩張開(kāi)嘴,面目?jī)春,手像爪子似的亂揮,我立刻明白了,這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個(gè)人時(shí),動(dòng)作竟成了這樣:兩只手在空中亂搖,同學(xué)們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué),做出張牙舞爪的'動(dòng)作,可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦,可把同學(xué)們笑翻了天。
往事樁樁件件,歷歷在目,那是同學(xué)們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,同學(xué)們即將踏入中學(xué),迎接新的考驗(yàn),童年將一去不反。
再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在這里生活和學(xué)習(xí)的五年,會(huì)是同學(xué)們一生中最快樂(lè)的五年!在您這里,同學(xué)們懂了知識(shí),交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天,同學(xué)們一定會(huì)讓您驕傲!
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,您不僅教會(huì)了同學(xué)們知識(shí),還教會(huì)了同學(xué)們做人的道理,您的辛勤栽培,同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),在漫漫人生路中,同學(xué)們各自踏上征程,也許要過(guò)幾年才能再次相遇,請(qǐng)記住同學(xué)們班的每一位同學(xué),讓友誼地久天長(zhǎng)!
六年級(jí)畢業(yè)作文優(yōu)秀4
隨著夏天的腳步愈來(lái)愈近,我們也即將要畢業(yè),踏上新的旅程了。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不安:第一次踏進(jìn)小學(xué)、第一次遇見(jiàn)小學(xué)的老師;第一次看見(jiàn)寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、也是第一次穿上小學(xué)的制服。彷彿是才剛發(fā)生不久的事,至今仍記憶猶新。
漸入佳境后,我們慢慢的適應(yīng)了小學(xué)的生活。不再感到陌生,不再覺(jué)得不安,也開(kāi)始有了朋友。還認(rèn)識(shí)了許許多多的主任、老師以及學(xué)校的校長(zhǎng)?鞓(lè)的過(guò)著每一天、每一個(gè)月和每一年。
不知不覺(jué)的`,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間竟然只剩不到一個(gè)月!皻q月如梭”時(shí)間永遠(yuǎn)不等人,像是湍急的河流,快速的流動(dòng)一去不回。當(dāng)驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了這么遠(yuǎn)的路途、留下了這么多回憶的腳步。
還記得第一次參加才藝表演征選,我和朋友們每天中午都不斷的練習(xí)跳舞,努力改進(jìn)。雖然當(dāng)時(shí)的舞步并不純熟,但已為我們未來(lái)的表演奠定了基礎(chǔ)。連續(xù)的失敗,并沒(méi)有打倒我們不服輸?shù)木瘢瑧{著一股毅力,一次又一次的參賽,每次都將動(dòng)作再試著放大一些、融入更多的“心”來(lái)跳舞。終于,在五年級(jí)第一次成功入選了。直到不久前的五月飛揚(yáng),我們依然繼續(xù)上臺(tái)表演。沒(méi)錯(cuò),是在小學(xué)的最后一次表演了。“將所有的心力放入舞蹈中,呈現(xiàn)最完美的表演”是我們最后一次演出的核心,也讓我們成功的在小學(xué)的舞臺(tái)上留下最美好的回憶。
小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我們一路走來(lái)的心路歷程。其中,有歡笑、有悲傷;有淚水更有熱情。在這些日子里,朋友之間互相的幫助使彼此有了安慰和依靠。對(duì)彼此的關(guān)心與重視還有合作無(wú)間的默契,更使友誼根深蒂固、不可動(dòng)搖。
即將畢業(yè)的我們,將會(huì)記得這些美麗的回憶和情誼,甚至持續(xù)這樣一個(gè)難能可貴的友誼。而在未來(lái)的日子中,我們會(huì)盡自己所能努力的讀書,用燦爛的笑容迎接未來(lái),闖出自己的一片天,不讓自己也不讓所有關(guān)心我的人失望。因?yàn)樵?jīng)的回憶、曾經(jīng)的笑顏、曾經(jīng)的情誼都已成為我們邁向未來(lái)的動(dòng)力。而彼此一直以來(lái)的照顧,將永遠(yuǎn)存在于我們心中。
朋友,在未來(lái)的路上還有很多考驗(yàn)等著我們,我們必定無(wú)法經(jīng)常見(jiàn)面。但是在以后的日子里,也別忘了偶爾連絡(luò),一起重溫友誼的溫暖和美麗。彼此加油!
六年級(jí)畢業(yè)作文優(yōu)秀5
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟,在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。
而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長(zhǎng)大,我將踏入初中的學(xué)習(xí),初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫。
再不那樣的天真,為花開(kāi)花落悵然落失,為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(zhǎng)嘆。
再不那樣的無(wú)知,為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人在家而感到生活的枯燥無(wú)味;把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩(shī),靜靜地聽(tīng)音樂(lè),認(rèn)真地看書反而覺(jué)得那是一種享受。
不再害怕失敗,悲哀的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚,因?yàn)槲叶昧艘粋(gè)名人的話:“失望并不可怕,痛苦并不可憐!
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來(lái)都沒(méi)有注意自我的長(zhǎng)大,總認(rèn)為自我很小很小,而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想,歲月是無(wú)情的。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺(jué),去認(rèn)真地感受朱自清說(shuō)的:“洗手的`時(shí)候,日子從盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去……”
我想:明天我必須很勇敢,常常冒險(xiǎn)探奇,對(duì)新鮮事物的追求是永無(wú)止境的。
我想;明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng),向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想:明天我也許會(huì)像大人一樣,在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)泰然自若,在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏,過(guò)后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天,欣賞美麗的彩虹。
我想:明天我長(zhǎng)大了必須很愛(ài)想事情,常;孟朊利惖氖劳馓以;喜歡踏著多情的夕陽(yáng),靜靜地徘徊,想過(guò)去,想此刻,想未來(lái);喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng);喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。
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