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六年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
說實話我連薔薇和玫瑰都分不清，不過今天就要不一樣了！
中午我站在自家的花園里，一縷陽光照到一朵粉嫩嫩的花上，我急忙叫來爸爸問道這是什么花，我那爸爸好了，想了半天才慢慢地回答說，這是薔薇！“薔薇”我心里微微一震，沒想到在自己家里也可以看得到玫瑰！
發(fā)現(xiàn)了薔薇之后，我仔細的觀察了一下。遠遠地看他像一位美麗的少女，伸展著自己的雙手，婀娜多姿的'身上有著讓人難以觸摸的“防護罩”這“防護罩”像一些綠色的“金字塔”，頂上有些刺手。再仔細看，宛如一位少女，頭上戴了一朵層層疊疊的薔薇發(fā)夾！
薔薇花，可以說是非常吸引人的！我慢慢靠近，一股香氣迎面襲來，讓人陶醉在花的世界里。再仔細看，薔薇花由一片片粉紅的花瓣組成，花蕊像一根根黃色的棒棒糖，遠看像一個紅色的小點，點綴著我們的花園，近看像一把紅色的小傘，遮住了打在“她”身上的雨點！
薔薇雖然看起來較貴，不能像梅花一樣屹立在雪雨中，但是它卻頑強也飽歷風(fēng)霜！我所了解的薔薇就是這樣的！
六年級作文300字 篇2
一天，烏龜走在動物城堡的路上。
后面忽然傳來了一聲喊聲：“死烏龜，你擋著我的路了！”烏龜往后一看說：“我還以為是誰呢，原來是狐貍呀。你不知道繞路走嗎？”
狐貍說：“你難道不知道我是誰嗎？”
烏龜輕蔑的`“哼”了一聲說，：“有什么大不了的，我的爺爺?shù)臓敔斦悄谴卧邶斖帽荣愔汹A了兔子�！�
狐貍也說到：那有什么大不了的，我也正是上個月從烏鴉口中騙到肉的狐貍。”
烏龜說：“好我們明天在動物城堡的小河邊比賽，看到底是你厲害還是我厲害！”
狐貍滿口答應(yīng)說：“比什么？”
烏龜說：“腦力！”
第二天
烏龜和狐貍在小河邊見面了。
烏龜說：“你先出題！”
狐貍說：“烏龜，請聽題！第一題：家有家規(guī)，國有國規(guī)，那么動物園有什么規(guī)？”
烏龜想了半天最后垂頭喪氣的說：“我不知道！”
狐貍笑嘻嘻的說：“烏龜！”
烏龜說：“挑釁，赤裸裸的挑釁。那我再問你。狐貍為什么會摔跤？”
狐貍抓繞撓腮了半天也不知道。
烏龜說：“因為他們腳滑�！�
……
最后誰也沒有贏，但是烏龜和狐貍卻從來沒有見過面。因為，他們都非常害羞。
六年級作文300字 篇3
生活中的感動無處不在，一件事的感動，一個微笑的感動有許多事都讓我感動，但有一件事我卻記憶憂新，歷歷再目。
記得四月份的一天，驕陽烤著大地，風(fēng)帶這熱氣吹到人們的身上，使人感覺到一種悶熱。班主任李老師要挑十幾個同學(xué)下午組織去參觀博物館。一聽說要去博物館，同學(xué)們便開始議論紛紛，老師的一聲停，打破了同學(xué)們熱火朝天的議論。老師經(jīng)過精挑細選，終于挑出了十幾位同學(xué)，當(dāng)然，我這個平常表現(xiàn)不錯的學(xué)生也加入了這個行列。
但是，又一個心的問題難住了老師。到了下午老師走了，兩位班長也都被選中了，可是本來就亂如市場的'英語課誰來管呢？如果沒人管肯定會鬧翻天的。
下課，老師把兩位班長叫到走廊上，思琛了一會兒，說：你們兩位班長都知道咱班的英語課紀(jì)律十分亂，你們誰想留下來管理英語紀(jì)律。老師的話剛落音平時學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異的副班長揚銘毫不猶豫，果斷地說他要管理英語課紀(jì)律。
上課時，老師把這件事給全班說了，同學(xué)們都大為感動，隨后，又從心底浮出了一種敬佩之情。
這件事雖然很小，卻震撼了我的心靈，體現(xiàn)了揚名同學(xué)的高尚品質(zhì)，而且讓我知道了時時都要富有自我犧牲的精神。
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