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        六年級年的作文

        時間:2023-12-04 11:56:37 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          是大樹母親給予了葉兒寶寶生命,孝順的葉兒陪著大樹母親屹立在大地的一角。葉兒寶貝從小就聽吹來的風兒說那塵世間的悲歡離合,聽風兒講述著生命的短暫。葉兒寶貝一天天長大,有一天,葉兒離開了大樹,它想去看看外面的世界,

          為了看看外面的世界,葉兒選擇離開大樹,成雙成對的鳥兒齊聲問:“是風兒帶走了葉兒,還是大樹拋棄了葉兒?”

          “都不是。”隨風輕舞的葉兒說,“我單純的只是相交新朋友,我愿意去感受他們的喜怒哀樂,我會回來的,在我厭倦時,我會在地上永遠陪著媽媽!

          沉默許久的大樹母親說:“走吧——葉兒……保護你的成長是媽媽的責任,放飛你是媽媽對你的美麗的祝福。尋天之涯,覓海之角。用你的翠綠去點綴這多彩的世界!贝髽淠赣H挺著堅強的身軀,揮動著那柔和的臂膀,她眷戀不舍地目送著葉兒的'遠行,她沒有挽留并不是要拋棄自己的孩子。

          “葉兒,你放心去飛翔,你要在年輕時的印記里烙下成熟的腳步,不讓在你生命里抱終天之恨!贝髽鋴寢尪谌~兒,“孩子,我會永遠守在你葉兒離去的地方,母親會用一生去等候你葉兒的歸來,我會為了你葉兒的悲傷而流淚,為你葉兒的快樂而歡呼。這兒是你葉兒的家,我的根就扎在大地,只要你葉兒想回來,那你隨時都可以回來。只要你葉兒回到了大地,就等于回到了家,因為大地把我們的心連在一起。”

          葉兒,一路走好……

        六年級年的作文 篇2

          今天我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽和表妹一起去長鹿農(nóng)莊玩。

          我們看了小豬、大豬跳水。有一頭大豬太害怕了,竟然在跳水時拉了一坨屎,搞得觀眾轟堂大笑。接著,我和表妹等人高興地玩了很多游戲,其中最有趣的還是坐山車進山洞,要用槍打假的動物。

          不知不覺中玩到中午,我們又去看動物表演。我發(fā)現(xiàn)鸚鵡竟如此聰明,它能對號入座分清不同形狀的`圖形?赐瓯硌菸液鋈幌肫疬沒吃中午飯,媽媽說:“你還記得吃午飯啊!”說著就給我們每人買了一串肉串。

          后來等我們回到家的時候已經(jīng)六點多了。

          今天真是快樂的一天!

        六年級年的作文 篇3

          人生在世,何以為貴?懂得生命的意義的人定是個不凡的人。每個人對人生的定義不盡相同。有的人追求金錢,有的人追求名利地位,有的人卻追求貢獻…… 幼時的我對人生的意義尚未思考,只要每天有好玩的,好吃的就高興。隨著年齡的`增長,當初年的追求早已成了“過去時”。我現(xiàn)在就要小學畢業(yè)了,將來還要上中學,上大學。用汗水譜寫自己的壯麗人生;用努力來回報老師的諄諄教誨;用成功來報答父母的殷殷期盼…… 假如將來我是一個大富豪,我將把所有的資產(chǎn)捐贈給中國的福利事業(yè),讓每一個人都幸福美滿。

          假如將來我是一名打工仔,我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財富,為公司謀求發(fā)展。

          假如將來我是一名軍人,我將用我的生命去捍衛(wèi)國家主權(quán),為和平事業(yè)貢獻力量。

          假如將來我是一位籃球明星,我將用盡全身的力量在賽場上拼搏,給觀眾帶來精彩的視覺享受…… 總而言之,我將會帶著對生命的意義的領悟,讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。

        六年級年的作文 篇4

          大人都說:小孩子是最無憂無慮的,卻殊不知,我們小孩子也有自己的煩惱,這些煩惱有的來自學習的壓力,有的來自朋友之間交往的困惑,而我的煩惱就是我近視戴眼鏡。

          剛開始帶眼鏡的時候,我還覺得滿好玩的,像個有學問的人,可是,慢慢地我發(fā)現(xiàn),戴眼鏡可不是一件好玩的事。每當喝牛奶的`時候,我的眼鏡都會變得模模糊糊,看東西也都看不清,下雨的時候,眼鏡就會迫不及待在雨下“沖刷”碰到霧天,整個人就像生活在牛奶里一樣,看書的時候,它也會調(diào)皮地往下“溜”?偠灾,戴眼鏡非但不好玩,還給我的生活帶來了很大的煩惱。

          有一次,我沒帶眼鏡就出去上課,因為我想盡快擺脫它?墒,老師上課在黑板寫的字,我一個也看不清,更別提抄筆記了。我拼命瞇著眼睛,想要看清這些字,可這根本就是徒勞,那些字就好像鐵了心似的,都使用起了“分身術(shù)”,變成了“雙影兒”,再加上老師寫筆記的速度很快,擦黑板的速度也很快,使我更跟不上記筆記了,沒辦法,我只好作罷。

          唉,眼鏡啊眼鏡,我真想快點擺脫你呀!

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