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        小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字

        時(shí)間:2023-08-01 17:21:15 藹媚 六年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字(精選52篇)

          相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的寫(xiě)景作文,寫(xiě)景作文是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物描繪出來(lái),以此來(lái)烘托環(huán)境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情的文章。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字(精選52篇)

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 1

          夏天的星空是多么美麗啊 !那些閃爍的星星是那么寧?kù)o、安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,在看著我,照著我,使我產(chǎn)生了許許多多的幻想······

          白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中。燦爛的群星在銀河里閃動(dòng),像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。

          你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝,那就是“天鵝座”;在銀河南端的那幾顆星,多像一個(gè)高舉雙螯、翹著尾巴的大蝎子,它是有名的“天蝎座”;在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精致的大琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只要起飛的雄鷹;那顆牛郎星是多么耀眼,好像正望著對(duì)岸的織女星,使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空,真是一個(gè)神話般的世界。

          滿天的`小星斗,它們盡著自己的力量,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起,雖然不如太陽(yáng)那么輝煌,也不如月亮那么清澈,但它們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間,把大地變成了一個(gè)奇異的世界,誘發(fā)著人們探索的欲望。

          啊,我愛(ài)夏夜的星空,因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩,那么美麗動(dòng)人,那么富有神秘感!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 2

          清晨,打開(kāi)窗子,一陣清爽撲面而來(lái)。哦,是春天到了。好快呀,我靜悄悄的看著,小草已經(jīng)探出了頭,花兒綻開(kāi)了笑臉,柳條抽出了新芽。

          空氣中隱約有一陣撲鼻的芳香襲來(lái),是什么啊?哦,原來(lái)是桃花在不遠(yuǎn)處對(duì)我笑呢!

          太陽(yáng)的臉漸漸的紅了起來(lái),渲染著它用云朵聚成的彩衣,悄悄的'散布在整個(gè)天際。一陣風(fēng)吹過(guò),春天的氣息布滿了整個(gè)家,我忽然想到“一年之計(jì)在于春”這句話,此時(shí),正值春天,我要抓緊現(xiàn)在的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)呀。

          午間,明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃,灑在我身上,是我哈欠連連。俗話說(shuō)“春困秋乏”想睡覺(jué)也是自然的啦。望著窗外,如此美麗,如此明媚。到處都是著希望的種子,在泥土下發(fā)芽。

          午后,我迎著和煦的春風(fēng)情不自禁地走進(jìn)林間,啊!春天,是春姑娘的魔法把林間變幻的如此絢麗多彩。

          我靠在一棵柳樹(shù)上,閉上眼,周?chē)黄澎o,偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。咦,臉龐為何如此之癢?睜開(kāi)雙眼,定睛一看,是柳樹(shù)姐姐在和我打招呼呢!我看著枝上的嫩葉,不禁吟誦出古人的一句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

          春天,是一首歌;春天,是一個(gè)故事;春天,是一座花園…

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 3

          “春花秋草、夏雨冬雪、和風(fēng)煦日、雷電風(fēng)暴……”是大自然賜予我們的瑰寶。而雨,恰恰是這份饋禮中的精品。我愛(ài)雨,更愛(ài)聽(tīng)雨。

          春雨是文靜的小姑娘,輕輕的拋撒在春夜里。你什么也不必做,只需捧上一杯清茶,啜上一口,閉上眼,腦海中便浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:大地是一張上好的'宣紙,春雨是一枝蘸滿了綠的毛筆,在紙上輕輕一點(diǎn),那綠就不斷擴(kuò)大、擴(kuò)大……伴著雨水的滴瀝聲,禾苗出土的刺刺聲,一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。

          夏雨則是頑皮的孩子。只聞一聲驚雷,它就嬉笑著、吵鬧著下來(lái)了,像有誰(shuí)揮了一下指揮棒一般整齊。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)鼓錘,敲打著世上的一切。那聲音,粗聽(tīng),一成不變、枯燥乏味;細(xì)品,別有風(fēng)趣,好似“大珠小珠落玉盤(pán)”!稗Z”,又一個(gè)驚雷,雨止了。

          在金秋的夜晚,傾聽(tīng)那淅淅瀝瀝的秋雨,仿佛世上的一切都寂靜了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫(huà),那秋雨,則是這油畫(huà)的背景,沉靜而富有詩(shī)意。

          冬,在人們心中自古以來(lái)便是冷酷無(wú)情的形象,冬雨也是如此。冬雨,沒(méi)有春雨的靜,沒(méi)有夏雨的暴,更不及秋雨那雨打芭蕉的詩(shī)意,只有它的冷,透過(guò)雨聲傳來(lái),令人心悸。

          我愛(ài)雨,更愛(ài)聽(tīng)雨。那形形色色的雨聲豐富了我心靈的色彩,讓我愛(ài)不忍釋。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 4

          有人喜歡天上的繁星,有人喜歡皎潔的月亮,而我卻喜歡迷蒙的晨霧。

          清晨,推開(kāi)窗,映入眼簾的是一大片彌漫在空間的晨霧,如畫(huà)鏡一般。遠(yuǎn)處隱約的青山在晨霧里顯得蒼翠婆娑,花草樹(shù)木晶瑩的露珠是大自然獨(dú)具匠心的杰作。一陣陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)木抖動(dòng)著身子翩翩起舞,如若站在大樹(shù)下,仿佛顆顆珍珠從天而降!隔著草坪,行人車(chē)輛的模糊輪廓,恰似看到的皮影戲,朦朧而又顯得不太真實(shí),一點(diǎn)點(diǎn)消失在清晨的霧中。

          霧淡了些,大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠(yuǎn)處,遠(yuǎn)處的天空下一些大樹(shù)的丫枝慢慢地露出,加上一些淡淡的白霜,構(gòu)成了一幅潔凈奇異的水粉畫(huà)。這時(shí),不知從什么地方飛來(lái)幾只麻雀,為這幅畫(huà)平添了一絲色彩。

          這景象,多像《西游記》里所描繪的天空。】,那淡淡的白云,那漫天的薄霧,不是正待人騎上的“天馬”嗎?那寬闊的馬路置身于茫茫的霧中,不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎!

          漸漸的,太陽(yáng)從霧里的籠罩中鉆出來(lái),像個(gè)紅色的`圓球,掛在天空中,散出柔和的光,使得一切景物在陽(yáng)光中閃爍著迷人的身姿。啊!我愛(ài)著迷蒙的晨霧。

          這篇文章小作者按照時(shí)間順序,將霧的濃淡表現(xiàn)得酣暢淋漓。小作者善用襯托,“早上行人車(chē)輛的模糊輪廓”襯托此時(shí)霧的濃烈;“薄薄的白紗”又說(shuō)明此時(shí)霧已漸漸散去;“使得一切景物在陽(yáng)光中閃爍著迷人的身姿”則說(shuō)明霧已完全散去。文筆細(xì)膩,表達(dá)準(zhǔn)確,真是一篇難得的好文章!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 5

          在所有的自然景色中,我一向最喜歡夏日的夜晚,微風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地,樹(shù)影婆裟地?cái)[動(dòng)腰肢,而其它的一切似乎都在沉睡著,偶爾倒會(huì)傳來(lái)樹(shù)葉“嘩嘩”的響聲,宛如夢(mèng)囈一般。

          在這靜靜的夏日的夜晚里,樹(shù)兒用月光杯飲下了夜色美酒,既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上、地上,醉了一般,卻還微微地?fù)u曳著。幾縷細(xì)風(fēng)暗香浮動(dòng)。空氣中,也彌漫著花草的氣味。一切雖然很靜謐,但是也滿滿地蘊(yùn)含著生命的'活力。

          天空像是被抹上了一層藍(lán)黑色的墨水。天際的浮云,就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬(wàn)籟俱寂,只有月亮還撲閃著明亮的眼睛。星星的群落里,有的被月亮看著,怪不好意思,害羞得躲藏了起來(lái);膽大的,還和同伴們?cè)谡f(shuō)悄悄話。就這樣,我癡迷了。

          在宋朝,曾經(jīng)有過(guò)這么一位禪師,他有一首詩(shī)說(shuō)得好:“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)!闭翟律鼥V朧之時(shí),一切都是那樣的和諧。我拈著花兒,掂著草兒,嗅著風(fēng)兒,沐浴著皎潔的月光,仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。

          “滴答!”哦,那是露珠!可是我剛想用手再去接住時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),絲絲涼意沁入了我的心底。

          我醉了,露珠也醉了,一切都醉了,都醉在這如夢(mèng)一般的,隱約不清的夏夜里頭了。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 6

          我的家鄉(xiāng)是個(gè)旅游勝地,俗話說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!币艺f(shuō)還是我家鄉(xiāng)的東湖最美,這可是一個(gè)令人陶醉的地方。今天我就帶大家去看看這美麗的東湖。

          東湖有著如畫(huà)般的美景。剛走進(jìn)去就看見(jiàn)兩三座假山,摸起來(lái)很光滑。旁邊還有幾棵大樹(shù),像一排昂首挺胸的.戰(zhàn)士,守衛(wèi)著自己的祖國(guó)。向前走就會(huì)有一座橋,慢慢走到橋上,微風(fēng)吹過(guò),湖面微波蕩漾,柳樹(shù)姑娘細(xì)細(xì)的梳著自己的秀發(fā)。橋的兩邊上有美麗的花紋。走下橋,迎面而來(lái)的是竹林里竹子那淡淡的清香。竹林旁邊的樹(shù)林里有兩只孔雀,一只雄的一只雌的。他們展開(kāi)了美麗的尾巴,像一把大扇子。孔雀他們還有一些動(dòng)物朋友呢!有鵝、鴨、天鵝……他們有時(shí)會(huì)在地上玩弄,有時(shí)也回到池里玩游戲。

          東湖最多的要數(shù)大小不一的亭子了!亭子上會(huì)寫(xiě)著一副副對(duì)聯(lián)。坐在亭子里看見(jiàn)幾只燕子停在了電線上,在陽(yáng)光的照耀下電線成了五線譜,停落在上面的小燕子就成了音符,麻雀在樹(shù)上唧唧喳喳的唱著贊美東湖的歌。那里還有一座小山丘,躺在上面,一陣風(fēng)吹過(guò),草兒們紛紛彎腰像波浪一樣。東湖是生氣勃勃的,草兒伴舞、鳥(niǎo)兒伴唱、樹(shù)葉伴奏……

          東湖的晚上更美。亭子上的燈光五彩繽紛,美麗極了!竹林、樹(shù)林里的草燈是綠色的,這樣就能看到動(dòng)物朋友們了!雖然是在黑夜,但是東湖還是明亮的。

          東湖就是那么美麗、那么迷人,他是我們臨海的一個(gè)驕傲!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 7

          我沒(méi)去過(guò)山水環(huán)繞的桂林,也沒(méi)去過(guò)水天相接的北海,更沒(méi)去過(guò)繁華熱鬧的大都市,可我去過(guò)外婆家的竹林。我覺(jué)得外婆家的竹林已經(jīng)勝過(guò)別處了,那里的風(fēng)景如畫(huà),那里的一草一木都讓我陶醉,尤其是那一年四季都青翠蔥郁的竹子。

          春天一到,竹林的景色如詩(shī)如畫(huà)。

          竹林里生機(jī)勃勃,嫩筍萌發(fā),萬(wàn)竿吐翠,春意盎然。這時(shí)會(huì)有小孩在竹林里嬉鬧玩耍,追蝴蝶。漫步其中,和風(fēng)拂面,呼吸著清新的空氣,閉上眼睛靜靜地聽(tīng)竹葉發(fā)出的.簌簌聲,真讓人心曠神怡。春風(fēng)的腳步像一位溫柔恬靜的少女向我們走來(lái)。

          炎熱的夏天來(lái)臨了,竹子長(zhǎng)得高高的;青青的干,青青的枝,一根根,一叢叢,在風(fēng)中搖曳,那秀麗挺拔、楚楚動(dòng)人的,叫竹;那一節(jié)節(jié)挺著大肚子的,問(wèn)媽媽才知道那叫佛肚竹,一籠籠,迎著風(fēng)呼呼啦啦地往上躥,不禁使人感到一種奮發(fā)向上的力量。人們?cè)陲埡髸?huì)來(lái)這里散步,談天說(shuō)地,這里成了娛樂(lè)場(chǎng)所。

          涼風(fēng)習(xí)習(xí),又迎來(lái)一個(gè)金色的秋天。

          而那片竹林卻是我們的天地。很多時(shí)候都會(huì)有一些孩子在那里嬉戲,有的蕩秋千,有的捉迷藏,有的在那里看書(shū),還有的在那里唱歌。讀書(shū)聲、歡笑聲連成一片,這里成了我們的天堂。

          寒冬降臨,萬(wàn)物蕭索,樹(shù)木的頭發(fā)落了。刺骨的寒風(fēng)向竹林吹去,但竹林依舊是青青的干,青青的枝,依舊是蒼勁挺拔,直指蒼穹。

          外婆家的竹林四季如一?偸悄菢忧,總是那樣堅(jiān)強(qiáng),總是那樣挺拔,默默奉獻(xiàn)于人,它給我們帶來(lái)快樂(lè)。愿外婆家的竹林春色滿園、青春常駐。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 8

          四月底的春假,在牛通社組織下,四十多個(gè)小牛牛一起參加了這次天臺(tái)鄉(xiāng)村之旅。

          剛出發(fā),牛牛們?cè)谲?chē)上就睡倒一片。可是一到目的地,都變得生龍活虎起來(lái),本來(lái)素不相識(shí)的同學(xué)仿佛成了多年老友,讓原本沒(méi)有熟人陪伴的我,一下就放松了。

          第一站是天臺(tái)村,周?chē)沫h(huán)境與杭州大不同,空氣中沒(méi)有霧霾這個(gè)大壞蛋,地上也沒(méi)有城市里那么多丟棄的垃圾,每一條道路兩旁都有乖乖的小草聽(tīng)大樹(shù)講故事,你看他們還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭呢!旁邊的河里還有一群群錦鯉簇?fù)碇,仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

          安排好房間后,我們開(kāi)始了串門(mén),大家一起玩耍。很快天黑下來(lái),星星變得明亮了,一閃一閃地眨眼,不像在杭州,經(jīng)常夜空中只有月亮姐姐一個(gè)人在發(fā)呆。

          在月光的照耀下,魚(yú)兒在水中更美了,紅色或者金色身影在銀波中游曵,這一刻連我的心都仿佛蕩漾起來(lái)。第二天,我和朋友們就向天臺(tái)山出發(fā)了。一上山,迎面就是“天下第一”,當(dāng)我們還在想天下第一是什么,就看到了橫跨兩山的吊橋和氣勢(shì)磅礴的瀑布。在山頂上看山下的`村莊清閑自然,讓我不禁想起一首詩(shī):“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與近”。

          下山,我們?nèi)チ送盔f村,運(yùn)氣很好的我們找到了一面沒(méi)有作品的墻壁,大家嘻嘻哈哈拿起畫(huà)筆,留下我們的色彩。這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽的遠(yuǎn)游,居然一點(diǎn)都沒(méi)有緊張和害怕,而且還喜歡上這種活動(dòng)。多希望以后常和小牛牛一起出游啊!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 9

          夏天是一個(gè)美麗的季節(jié),一年四季中夏天是我最喜歡的季節(jié),在別人眼里可能不這么認(rèn)為,可是在夏天我總是很開(kāi)心,因?yàn)橄奶旖雍T诒简v得流著,萬(wàn)物都蘇醒了,動(dòng)物們的在歡快的生活著,而人們?cè)诳鞓?lè)的享受著大自然的美,在享受著夏天的美。

          夏天和冬天時(shí)小孩子最快樂(lè)的季節(jié),在這夏季父母可以不用擔(dān)心孩子冷暖,而孩子也可以快樂(lè)的小伙伴們玩在一起,嬉水,跳繩,鍛煉身體等;冬天父母不用擔(dān)心孩子磕碰,因?yàn)榈教幨茄,白花花軟綿綿的,孩子在一起可以打雪仗堆雪人等。可我還是喜歡夏天。

          在夏天里我經(jīng)常和我的伙伴去玩水,往往回到家的時(shí)候鞋子都是濕乎乎的,水多涼我們都不怕,玩的時(shí)候已經(jīng)忘記了所有,那時(shí)我們是最高興的。有時(shí)在河里我們還可以看到許多的蝌蚪和青蛙,我們就拿瓶子把它們抓住拿回家。

          夏天也經(jīng)常下雨,小雨嘩啦啦的下著,我們小孩就只好乖乖待在家里,說(shuō)呢時(shí)候雨停了我們才能出去玩,雨后會(huì)看到美麗的彩虹,五顏六色的懸掛在天邊,那景色美極了!下大雨時(shí)外面就像千軍萬(wàn)馬似的,電閃雷鳴猶如有人在助威雨嘩嘩的下著,雷轟轟的'響著,路上的行人忙忙的走著,一切頓時(shí)都好繁忙。

          夏天時(shí)一個(gè)美麗的季節(jié),我向往夏天,我向往明天,夏天是美麗的,雨后的彩虹也是美麗的。

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          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 10

          秋天像個(gè)大方沉穩(wěn)的小姑娘,帶給人們豐收的果實(shí)和金燦燦的世界,我正在尋找秋天的足跡。

          寬廣的田野里,許多忙得滿頭大汗的農(nóng)民喜悅地稱贊道:“秋天真好,不僅讓果實(shí)成熟,還可以讓我們更涼爽,這樣,干活就不累,就是不知道它在哪兒?”我聽(tīng)了,朝田里興奮地大喊:“秋天在你們的每一個(gè)果實(shí)和每一滴汗珠里!”農(nóng)民高興地應(yīng)答:“秋天,我愛(ài)你!”

          美麗的花園里,許多金黃的.葉子,隨著風(fēng)阿姨到處旅行,對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō):“再見(jiàn),媽媽,明天春天我會(huì)回來(lái)的,還將準(zhǔn)備一份美麗的綠色禮物。”樹(shù)媽媽快樂(lè)地說(shuō):“謝謝我親愛(ài)的寶貝,希望你們?cè)趧e的世界里找到屬于自己的快樂(lè)和幸福!睒(shù)媽媽依依不舍地看著孩子們遠(yuǎn)去的背影,悄悄地留下了眼淚。

          熱鬧的校園里,孩子們穿上了秋季校服,真神氣。我站在大樹(shù)旁,閉上眼睛,張開(kāi)雙臂,享受著陣陣秋風(fēng),秋風(fēng)像媽媽一樣撫摸著我的臉,我覺(jué)得自己飛了起來(lái),在跟快要到南方去住的小鳥(niǎo)們玩耍,真快活!

          茂密的森林里,小動(dòng)物們準(zhǔn)備冬眠了,它們先把食物儲(chǔ)存到自己的秘密箱或地下室里,再出去痛痛快快地玩?zhèn)夠。餓了,就回家吃東西,然后又去食,把吃了的食物補(bǔ)回來(lái),F(xiàn)在,又開(kāi)始在窩里放上暖烘烘的被子。最后,它們吃完食物就將要冬眠了。

          秋天無(wú)處不在,但你要仔細(xì)去尋找!

          秋天,我喜歡你的善良,就讓你的善良傳遍整個(gè)世界!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 11

          一踏進(jìn)校園,就發(fā)現(xiàn),這個(gè)校園是十分美麗的。

          教學(xué)樓是美麗的。潔白的墻壁,寬闊的教室,讓人浩氣長(zhǎng)舒,一排排整齊的桌椅,是“方寸之間”的美。站在樓道間,吸一口新鮮的空氣,把煩惱拋在腦外;坐在教室的椅子上,遠(yuǎn)眺著窗外的景色,真是獨(dú)具一番;走在樓梯間,聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),讓人不由得想起上課的場(chǎng)景。

          操場(chǎng)是美麗的。每到下課鈴打響,操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了。寬闊的大操場(chǎng)上,有許多同學(xué)在玩耍,有踢毽子的,五彩的毽子一起一落,好像流動(dòng)的彩帶;有跳繩的,揮舞的繩子從腳尖越過(guò);還有打籃球的,精湛的'投籃技術(shù),擦出了不一樣的火花。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),五顏六色,一舉一動(dòng)都引入眼簾。

          荷花池更是美麗的。荷花池上架著一座石板砌成的拱橋,這是一座具有民族特色的拱橋。橋欄上刻著一些文字,看起來(lái)十分深?yuàn)W。橋的一邊,有一座假山,雖然說(shuō)它不是一座小山,但是,這座假山卻雕的栩栩如生,在夏天里,有時(shí)會(huì)有幾只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一邊,一條金色的石雕大鯉魚(yú)如鯉魚(yú)跳龍門(mén)似的,仰望著藍(lán)天。一線涌泉從魚(yú)嘴中噴射而出,在空中又飛濺而下,落入池子里,在水面上濺出一朵朵小水花。不管外面發(fā)生了什么,池里的小魚(yú)總是自由自在的游來(lái)游去,那樣清閑自在,好像對(duì)什么事都漠不關(guān)心。荷花池旁經(jīng)常有人駐足癡望,甚至有人指指點(diǎn)點(diǎn),嘆為奇觀。

          校園真美啊,讓人美不勝收!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 12

          天,漸漸陰了,吹起風(fēng)來(lái)。不禁,我想起了秋雨。

          秋雨,不像春雨的綿綿柔情,不像夏雨的放蕩不羈,不像冬雨的冰咧刺骨,卻別有一種摸不透的感覺(jué),秋雨伴著涼風(fēng),讓人不住地哆嗦,但是透出的那股綿柔。卻間人淡淡憂傷,秋雨本著暖意,卻被冷風(fēng)與冷眼掃得一干而凈,秋,其實(shí)是懷念春的,她原本想盡可能地保留春雨的纖細(xì),春雨的柔情,春雨的溫暖,但她身邊的.冬造就了她纖柔卻冰咧的個(gè)性,秋雨的內(nèi)心是春雨,不要看她給予人的感覺(jué)總是冰冷與痛苦的,其實(shí)她和春雨的本質(zhì)沒(méi)有區(qū)別——只因?yàn)樗嵌那白唷?/p>

          都說(shuō)春與秋同為過(guò)渡的季節(jié),是轉(zhuǎn)換夏與冬的,但春雨與秋雨卻截然不同,春雨的單純和柔情預(yù)示著溫暖,而秋雨卻用纖柔與冰冷的對(duì)比給人帶來(lái)憂傷。

          秋其實(shí)就是另一個(gè)春,是春經(jīng)歷滄桑后的真實(shí)寫(xiě)照,秋雨也一樣——從春的純白美好,到夏的青春年少,卻被冷冷地打擊,仍在掙扎回憶青春似的美好的過(guò)去。但她仍絲毫不改春雨的纖細(xì),盼著,盼著,盼著能夠熬過(guò)冬,迎來(lái)春。

          我愛(ài)秋雨,不是因?yàn)樗目蓱z,不是因?yàn)樗臒o(wú)助,而是我欣賞她,贊美她的堅(jiān)強(qiáng)與憧憬。

          沒(méi)錯(cuò),最后,她做到了,她熬過(guò)了嚴(yán)寒的冬,迎來(lái)了另一個(gè)春雨的季節(jié),春,當(dāng)然,秋雨也成為了春雨,一直堅(jiān)守著堅(jiān)定的信念。

          隱隱,我透過(guò)雨幕,看到了秋的微笑……

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 13

          秋風(fēng)落了,樹(shù)葉依舊沙沙作響,譜寫(xiě)著無(wú)聲的信,無(wú)譜的歌。一封,兩封,三封,一首、兩首、三首。松鼠的、猴子的、獅子的、長(zhǎng)頸鹿。落在屋頂上、落在桌子上、落在地板上。落在清晨,落在中午,落在晚上。用大自然的生音。小河的流水聲、風(fēng)吹過(guò)的呼呼聲,都在唱著一首秋天的歌。

          松果靜靜的落在草地上,落在水里發(fā)出叮咚的響聲,也順便收集了松鼠收獲松果的喜悅聲,初秋的葉子依然是綠色的。翠綠的、淺綠的、墨綠的、深綠的。順便收集了大象的.腳步讓你看不到它走過(guò)的痕跡。銀杏樹(shù)下遍地的枯葉上坐著兩個(gè)不同的人,坐著兩個(gè)不同的世界,連接著兩種不同的思想。

          秋天的樹(shù)葉趕走了夏天的炎熱,帶來(lái)了小溪般的涼爽。褪去了使人涼爽的T恤衫,換上了久違的襯衫,壓在箱底的棉襖似乎也看到了出道的光明。秋天是炎熱與寒冷之間的隔閡,是一個(gè)微妙的季節(jié),它的忽冷忽熱證明了這一點(diǎn)。它是天堂與地獄的重疊,也是天使與惡魔的重疊。有時(shí)剛把自己的外套褪下,涼爽的秋風(fēng)讓你不得不又把它穿起來(lái)。

          秋天是一個(gè)漂浮不定的時(shí)鐘。它來(lái)的快去的也快,讓你永遠(yuǎn)也琢磨不透它的喜好。當(dāng)?shù)谝淮吻镲L(fēng)吹過(guò)時(shí)它來(lái)了,也許只要第一次的小雪才能知道它走了。多少人相聚在秋天里帶著豐收的喜悅。又有多少人離別在秋天里,收獲了一個(gè)秋天的思念。

          當(dāng)冬天來(lái)臨人們期盼春天的曙光時(shí),又有誰(shuí)還能記得那個(gè)收獲了喜悅與思念的秋天呢?

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 14

          秋姑娘穿著那金色的長(zhǎng)裙,邁著輕盈的舞步悄悄地向我們走來(lái),她的到來(lái)使生活變得五顏六色,碩果飄香!

          快看!公園的花好像都受到秋姑娘的親吻,一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的露出了那動(dòng)人的笑臉。五彩繽紛的菊花們開(kāi)得如此美麗,有的像雪花一般的白,有的像太陽(yáng)一般的紅,還有的則像彩霞一樣的粉……各種各樣,千姿百態(tài),百花齊放,如果仔細(xì)看的話,她們好像在竊竊私語(yǔ)呢!樹(shù)葉們都掙脫了媽媽的懷抱,跟著秋姑娘的音樂(lè)跳起了優(yōu)美的舞蹈,仿佛一個(gè)個(gè)穿著金色連衣裙的仙子又好像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘。

          快看!水果市場(chǎng)成了色彩斑斕的'市場(chǎng)了,有紅的似火的蘋(píng)果,有似水晶寶石的葡萄,有似月牙的香蕉,還有酸得掉牙的橘子……真是應(yīng)有盡有,琳瑯滿目呀!

          快看!田野里的莊稼都成熟了,玉米們一個(gè)個(gè)都露出了那純真的笑臉;稻田里已不是春天的綠油油而是金黃金黃的,秋風(fēng)吹過(guò),稻田們彎著腰像秋姑娘打招呼,大豆,花生,棉花等都成熟了。這個(gè)秋天乃豐收的季節(jié),給辛勤的農(nóng)民帶來(lái)好豐收。

          秋天來(lái)到,面對(duì)以上如此的美景,我們不難會(huì)有所感悟,面對(duì)滿林的楓葉,仿佛自己已經(jīng)闖進(jìn)了一個(gè)不知名的世界,已被那美景所迷;面對(duì)明朗的天空,仿佛自己的心境也變得寬廣起來(lái);看到田地上努力耕作的人們,于是會(huì)覺(jué)得原來(lái)自己是那樣懶惰。

          。∏锾炷悴粌H給農(nóng)民帶來(lái)了喜訊,還給人帶來(lái)了香甜的瓜果,秋天!這就是我眼中的秋天。你喜歡嗎?

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 15

          一年四季中我最喜歡夏天了,雖然它是炎熱的,但是他很美。

          夏天里柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)這,就如少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,棗樹(shù)上的紅彤彤的棗子已經(jīng)成熟,我們可以拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿打棗。還有楊樹(shù)它的枝葉已經(jīng)全部盛開(kāi),高大的樹(shù)干上還爬著幾只知了在叫著,坐在樹(shù)下即涼快又舒服張開(kāi)眼就是一片綠油油的,最壯觀的是那片槐樹(shù)林了,大大小小的槐樹(shù)有這上千棵,放眼望去就如一片綠色的林海一樣。還有杏樹(shù)它長(zhǎng)得并不高歪七扭八的,你很容易爬上去,如果爬上去了最在樹(shù)枝上伸手就可以摘到杏子。我們?cè)谔镆伴g玩累了來(lái)到桃樹(shù)下摘一個(gè)桃子洗干凈咬一口又脆又甜,那甜甜的桃汁迫不及待地流進(jìn)了你的嘴里涼涼的`真爽。還有柿子樹(shù),我家的柿子樹(shù)很高樹(shù)干也很直,它的葉子是墨綠色的,等到柿子成熟了柿子就如一個(gè)個(gè)的小燈籠掛在書(shū)上,摘一個(gè),洗干凈把皮撥開(kāi)輕輕的吸一口里面柿子的汁就入口了這個(gè)更甜。還有葡萄樹(shù),葡萄樹(shù)的藤蔓有樹(shù)枝架著你還可以到下面去乘涼,等葡萄成熟的時(shí)候,你邊看它是綠色的,但你吃起來(lái)它甜的很。今年我們有種了蘋(píng)果樹(shù)我想等它盛開(kāi)的時(shí)候一定會(huì)有很多很多的大蘋(píng)果吧!我想這些蘋(píng)果也一定會(huì)很甜很好吃的,蘋(píng)果樹(shù)的枝葉一定也會(huì)很大很綠很茂盛吧!

          我喜歡夏天因?yàn)橄奶旌苊利悺?/p>

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 16

          我心中一直構(gòu)想著一幅美麗的畫(huà)卷:

          夕陽(yáng)西下時(shí),把海水染成了紅色,大海反射著太陽(yáng)的余暉又像是鍍了一層金子,大海的波浪輕輕搖著浮在水面上的小船,一群海鷗身披金蓑衣飛向遠(yuǎn)方,在最后的半輪紅日的映照下整齊地飛行,越飛越遠(yuǎn)…….

          岸邊,一棵棵高大的椰樹(shù),沐浴著金光;遠(yuǎn)處,一座宏偉的城堡依海而建,岸邊一塊巖石上坐著美麗的人魚(yú)公主。天上,云被染成了深紅色、粉紅色、紫色、橘色……顏色多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。在云的映襯下,一為戴著白色巫師帽,穿著白色長(zhǎng)裙的女巫坐在飛天掃帚上,注視著這美麗無(wú)比的景色。

          海水、夕陽(yáng)、彩云、城堡、小船、海鷗組成的美景相映成趣,而人魚(yú)公主和女巫正是欣賞這景色的人。我曾不止一次地幻想,我就是那個(gè)女巫或是那個(gè)人魚(yú)公主…….可我不是,因此我就失去了真正感受那驚心動(dòng)魄的美景的機(jī)會(huì)。但這不一定,因?yàn)檫@是我幻想的美麗景色,那種沒(méi)有人可以理解。那是一種令人心潮澎湃的景色;一種令人心曠神怡的景色;一種令我感到無(wú)限自由的景色。它是美麗的`、動(dòng)人的、自由的,令人無(wú)法忘懷的。在我心中它勝過(guò)任何一個(gè)美景,因?yàn)樽屓顺錆M遐想。這只是個(gè)夢(mèng),一個(gè)美麗的夢(mèng),它雖不能實(shí)現(xiàn),卻又似近在咫尺,讓我向往。

          我心中最美的美景,我憧憬的地方,充滿詩(shī)意。是我心中閃爍著的最耀眼的一顆星!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 17

          “!恕!恕狈路鹗且粓(chǎng)秋雨的余韻誰(shuí)都知道剛才下了一場(chǎng)傾盆大雨。來(lái)得突然,跟著一陣陣涼爽的的求封,跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來(lái)了。

          先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音,從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái),從很高的山坡傳來(lái)—沙啦啦,沙啦啦……像一曲無(wú)字的.歌謠,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……街上的行人爭(zhēng)先恐后地去屋檐下面躲雨,有傘的人紛紛打起傘,往家里趕。沙啦啦,沙啦啦…… 雨聲中,街上的每一塊地磚、每一片樹(shù)葉、每一把雨傘,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。聽(tīng)!“啪,啪,啪”,那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲!吧忱怖,沙啦啦”,這是雨與樹(shù)木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!“轟隆隆”雷,姍姍來(lái)遲。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野用木槌敲打巨鼓的聲音,卻有一點(diǎn)不同,雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無(wú)章,但你只要用心去聆聽(tīng),便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。“滴—答—滴—答”雨,漸漸停了,街上也恢復(fù)了平靜,街上的行人已經(jīng)所剩無(wú)幾。

          回想起那優(yōu)美的聲音,美妙的旋律,真是讓人流連忘返,這是只有在神奇的大自然里才能聽(tīng)到的。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 18

          我心中最美的風(fēng)景是我家的后院。

          我家的后院雖然小,但是里面的東西擺放的很整齊,一絲不茍,F(xiàn)在我就帶你們來(lái)參觀一下。剛踏進(jìn)花園迎面撲來(lái)一陣清香,這清香純凈疏淡,像是桂花香又像是蘭花香,我想你們也應(yīng)該猜到了,是臘梅花。這時(shí)候臘梅花已經(jīng)開(kāi)的很旺盛了,但是還有一些含苞欲放。梅飄香而送暖,梅花開(kāi)的'時(shí)候表示春天就要到來(lái)了。二十四番花信風(fēng),一候是梅花開(kāi)的最早。院子里有桃樹(shù),梨樹(shù),海棠樹(shù)等等。這些樹(shù)下面還有一些一小盆一小盆的花。

          春天,桃花開(kāi)了,有粉紅色的,淡紅色的,個(gè)個(gè)都換上了新衣裳,像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘。杏花開(kāi)了,像一個(gè)個(gè)紅撲撲的開(kāi)懷大笑的娃娃的臉龐。我突然注意到那幾顆大海棠樹(shù)上面開(kāi)滿了密密層層的淡紅的花開(kāi)得最旺盛,從里到外幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座開(kāi)滿花的大傘。

          夏天,后院里桃子成熟了,杏子也成熟了,果子都把枝頭給壓彎了。西瓜地里也長(zhǎng)滿了大大小小的西瓜。每當(dāng)我滿頭大汗時(shí),總會(huì)吃掉一個(gè)來(lái)解暑,涼絲絲的舒服極了!

          秋天,是收獲的季節(jié),許多的水果都成熟了?粗粋(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果和黃橙橙的梨我口水都快要流下來(lái)了!我摘了一個(gè)紅通通的蘋(píng)果咬了一口,啊,甜甜的,嚼一嚼,真好吃。吃完蘋(píng)果,我覺(jué)得還不解饞,于是又摘了一個(gè)梨子,咬一口,發(fā)出細(xì)細(xì)的小小的聲音,梨子的水分真多呀,真爽,用來(lái)解渴是最好不過(guò)了!

          啊!我心中最美的風(fēng)景-------我家的后院。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 19

          秋天到了,天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃;一群大雁往南飛,它們一會(huì)排成“人”字,一會(huì)排成“一”字。

          公園里,楓樹(shù)阿姨脫去了綠罩衫,換上了紅外套,秋風(fēng)吹來(lái),楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶,從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái);柳樹(shù)和梧桐樹(shù)阿姨也脫去了綠罩衫,換上了黃外套;松樹(shù)爺爺卻還穿著綠罩衫;菊花姐姐正迎著秋風(fēng)開(kāi)放;地上的小草東一塊,西一塊,不像春天那樣茂密,也不像夏天一樣碧綠;旁邊的池塘里,荷花妹妹早已消失了;來(lái)到公園里游玩的小朋友,都穿上了毛線衣。

          果園里,果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑;紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃,扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。

          田野里,小青菜穿著草綠色的軍裝,樣子挺神氣;菜花在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉;最有趣的要數(shù)大豆了,在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望;一望無(wú)邊的稻穗像大海的波浪,時(shí)起時(shí)伏。

          秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的.--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,冬一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 20

          我家有一個(gè)小院,它一年四季都有美麗動(dòng)人的地方。我很喜歡它。

          春天到了,小院里顯出一派生機(jī)勃勃的景色。小院的東南面有一顆香樟樹(shù),干枯的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的芽葉。一陣春風(fēng)吹來(lái),“沙沙沙”嫩葉發(fā)出了優(yōu)美的樂(lè)章,歡迎春天的到來(lái)。在東面還有一耳朵形的魚(yú)池,雪白的墻壁上,映出了魚(yú)兒們歡快的身姿。瞧!那些小魚(yú)活蹦亂跳的。有的躲在樹(shù)蔭下,有的和伙伴們開(kāi)心地玩耍,看他們樂(lè)此不疲的樣子,也真讓我懷念小的時(shí)候。我想:小魚(yú)們一定很開(kāi)心吧!干凈的空地上只留下了我和弟弟的足跡……

          太陽(yáng)炙烤著大地,知了發(fā)出“知知”的叫聲。香樟樹(shù)展開(kāi)了它那粗壯的枝干,為我們展開(kāi)了一片陰涼之地。我和弟弟在陰涼下玩得不可開(kāi)交。魚(yú)池里的'小金魚(yú)時(shí)不時(shí)地冒上來(lái)吐個(gè)泡泡,像是為炎熱而無(wú)聊的夏天增添一份樂(lè)趣。空地上,還有一顆橘子樹(shù),在大樹(shù)伯伯的保護(hù)下才緩解了幾分熱意。

          “嘰嘰嘰”遠(yuǎn)道而來(lái)的燕子客人早已準(zhǔn)備好行裝,準(zhǔn)備和大家一起出發(fā)。而那棵小橘子樹(shù),也經(jīng)過(guò)自己的努力,長(zhǎng)出了幾顆小果子。秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉的沙沙聲,金魚(yú)的交淡聲,池水的嘩嘩聲……交織在一起,匯成了秋天的交響樂(lè)。屋頂上的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),像是維護(hù)著小院的安全。

          寒風(fēng)刺骨,天氣轉(zhuǎn)眼冷了起來(lái),小魚(yú)兒在水中一動(dòng)不動(dòng),仿佛冬眠了。往日茂盛的香樟樹(shù)也早已脫下了翠綠的西服,只剩下了粗壯的身子骨。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 21

          冬天悄悄地過(guò)去了,而春天悄然地來(lái)到了人間。萬(wàn)物充滿著無(wú)限生機(jī),到處春意盎然。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠,小雨見(jiàn)微風(fēng)。綠樹(shù)新芽現(xiàn),幾枝春意濃”。

          春風(fēng)帶著絲絲的寒意,來(lái)到了我們的校園。這時(shí),它吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。

          春姑娘揮灑著點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著大地的泥土,看!一切像在變幻似的……

          小草從泥土里鉆了出來(lái),嫩嫩的`,綠綠的,它爬滿了校園的每一個(gè)角落,到處可見(jiàn)它那綠色的生命,它是多么地頑強(qiáng)!

          花壇里,百花爭(zhēng)妍,花兒們都綻開(kāi)了美麗的笑臉,發(fā)出自己獨(dú)特的芬香,顯出自己最美麗的一面!蜂蝶在花叢中偏偏起舞,你追我趕的,多美的畫(huà)面啊!樹(shù)木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽,長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子,蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)!

          春雨漸歇,雨后的校園,每一個(gè)角落都被春水滋潤(rùn)著。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在春天的陽(yáng)光照耀下閃爍著。這時(shí),同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣,穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫了。課間,同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟,做著各種鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)。

          春天的校園是多么美好啊!那藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花、那樹(shù)上的百鳥(niǎo)啼唱,怎么不叫人陶醉呢?還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁,這樣的校園又怎能讓人不愛(ài)呢?

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 22

          當(dāng)春帶著她特有的嫩綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。

          春,絕對(duì)是一張浸染著生命之色的畫(huà)布。

          新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。

          于是,開(kāi)始在春天漫步。

          踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

          春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。

          無(wú)論是破土而出的,還是含苞欲放的';無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi),他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

          于是,開(kāi)始在春天漫游。

          披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

          這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 23

          冬天來(lái)臨,北風(fēng)呼嘯,我坐在屋子里享受爐火。咚……咚咚…咚……是敲門(mén)聲,我很不情愿的站起來(lái)去開(kāi)門(mén),打開(kāi)門(mén),一位衣衫襤褸的老人手拿著一個(gè)破舊的碗站在我的面前,他用嘶啞的喉嚨對(duì)我說(shuō):“小姑娘,給一口熱水吧”。我用厭惡的表情對(duì)著他,心想:原來(lái)是個(gè)要飯的,誰(shuí)是討口水喝,只不過(guò)是個(gè)借口,就是來(lái)騙錢(qián)的……因?yàn)槲冶或_的次數(shù)實(shí)在是太多了,記得那一次,我站在公交站臺(tái)準(zhǔn)備做公交回家,一個(gè)瘦弱的小女孩走到我面前對(duì)我說(shuō):姐姐,幫幫我吧,我找不到爸媽,你給點(diǎn)錢(qián)我坐車(chē)。當(dāng)時(shí)我決定小女孩真可憐,把身上的零錢(qián)都給了她。當(dāng)我坐在公交上往窗外看時(shí),那個(gè)熟悉的身影正在歡快的吃著燒烤……原來(lái)她是個(gè)騙子。后來(lái)不管誰(shuí)向我討錢(qián),我都會(huì)不理睬。

          然而今天這個(gè)老頭卻是個(gè)例外。

          正當(dāng)我在思索的`時(shí)候,老頭打斷了我的思緒,“小姑娘,給一口熱水吧,我不是來(lái)要錢(qián)的!崩项^仿佛看透了我的心思,讓我覺(jué)得羞愧,看著老人哀求的目光,我的話語(yǔ)變得囁嚅:“好……。好的……”我迅速的跑去倒水。我端著滿滿一杯熱水倒進(jìn)老人的破碗里,老人并沒(méi)有急著喝,他說(shuō):“能不能再給點(diǎn)!蔽蚁脒@么多還不夠嗎?“我還有一個(gè)孩子,他病了!崩先说穆曇粲幸唤z顫抖。我不敢怠慢連忙轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。滿滿一大杯熱水倒進(jìn)了老人的破碗里同時(shí)一個(gè)熱騰騰的饅頭放進(jìn)老人的手中。老人深切的說(shuō):“謝謝!蹦锹曇粲幸唤z哽咽。

          看著老人單薄的背影漸漸消失在呼嘯的北風(fēng)中,我的眼睛也漸漸變得模糊。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 24

          我翻閱珍藏的小時(shí)候照片,一個(gè)個(gè)故事又浮現(xiàn)在我的眼前。其中,我最珍惜的一張照片是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景。

          凝視眼前的照片,那是記憶深處的一種風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空,漂浮的白云,晴空萬(wàn)里。翠綠的樹(shù)林,有小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中多么快樂(lè)!小河潺潺,野花絢麗奪目。近處,清澈的河水,像鏡子一樣能照人。如果是一個(gè)會(huì)游泳的孩子,他會(huì)禁不住地跳下河去游泳,甚至可以做捉泥鰍,掏螃蟹的樂(lè)趣。如果是一群孩子在一起游泳,他們會(huì)在這里沒(méi)玩沒(méi)了地做“鷹捉魚(yú)”的`游戲。那場(chǎng)面是鷹擊長(zhǎng)空,蛟龍入海的感覺(jué)。這藍(lán)藍(lán)的天空,清清的河水,讓人流連忘返,記憶深處的一種風(fēng)景卻永遠(yuǎn)定格在照片中。如今,新農(nóng)村建設(shè)如火如荼,人們?cè)诮ㄔO(shè)家園的同時(shí),也破壞自己生存的環(huán)境。

          小河兩岸的樹(shù)林被一棟棟樓房所取代,岸邊的野花也稀稀疏疏的,在被挖掘機(jī)挖得坑坑洼洼的土坑中不露聲色。河邊有白色的塑料袋隨風(fēng)飄舞。河水已經(jīng)失去往日的清澈,渾濁紅褐,散發(fā)出刺鼻的腐臭。再也沒(méi)有游弋的小魚(yú),再也找不到游泳的玩伴,偶爾有一只飛起麻雀,叫聲也很凄涼。放眼遠(yuǎn)方的環(huán)境,城市遭受霧霾的侵襲;眼前的環(huán)境,農(nóng)村遭受新農(nóng)村吞噬,污水危害。

          河流依舊是那條小河,人們依舊那樣地純樸,風(fēng)景卻不是那個(gè)風(fēng)景,它永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。是誰(shuí)動(dòng)了我的風(fēng)景?“不要在失去后才知道珍惜他存在的價(jià)值!

          六年級(jí):李深

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 25

          我的家鄉(xiāng)座落在長(zhǎng)江中下游平原上,它就是令人流連忘返的姜堰。姜堰不僅風(fēng)光美麗,而且名人輩出,還有許多著名的特產(chǎn)。

          姜堰最著名的河流就要數(shù)通揚(yáng)河了!通揚(yáng)河的河水清澈見(jiàn)底。站在岸邊只見(jiàn)河底那活潑可愛(ài)的小魚(yú)在河里自由自在地游來(lái)游去,它們顯得真快活!當(dāng)雨伯伯給通揚(yáng)河送來(lái)“禮物”時(shí),河底那許多小魚(yú)兒便紛紛探出小腦袋,享受雨伯伯的“禮物”。當(dāng)太陽(yáng)公公露出笑臉時(shí),那平靜的河面就像一面大鏡子。

          我的家鄉(xiāng)還有一顆明珠——人民公園。人民公園里樹(shù)木蔥蘢,春天,這里百花盛天,就連那最不起眼的小草也能讓人陶醉,春天的'小草綠油油的,當(dāng)春風(fēng)姐姐拂過(guò)小草的臉龐時(shí),小草便笑彎了腰。公園里樹(shù)木參天,它們看上去就像一個(gè)個(gè)巨人在保護(hù)著這片土地。

          人民公園里還有一座非常值得參觀的紀(jì)念館,它就是著名書(shū)法家高二適紀(jì)念館。往里走去,映入我眼簾的是一座高二適的雕像,只見(jiàn)他的眼睛目視遠(yuǎn)方,堅(jiān)定不移。紀(jì)念館里還陳列著一些高二適從前讀過(guò)的書(shū)和他的書(shū)法作品,他的書(shū)法如行云流書(shū),自然流暢,渾然天成。

          參觀了這么多,你一定也餓了吧!別擔(dān)心,我們姜堰的小吃數(shù)不勝數(shù),而且能讓你回味無(wú)窮。河橫大米,粒粒飽滿,煮熟了的大米,聞上一聞,香味撲鼻,油光閃爍,看上去就會(huì)讓你直流口水,吃上一口,細(xì)膩潤(rùn)滑,令人回味無(wú)窮。姜堰還有香脆的薄脆,色香味俱全的溱湖八鮮……

          我愛(ài)我的家鄉(xiāng),歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 26

          春天到了,漫天的柳絮好似冬日里的飛雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),無(wú)處不在。落在地上滾成球狀的柳絮,一團(tuán)一團(tuán)的,被微風(fēng)吹動(dòng)著,打著滾似的你追我趕;偶爾會(huì)因?yàn)槁啡瞬恢さ卮驍_,被攪散了,碎成十幾片、幾十片,四處紛飛著。

          上課的時(shí)候,它們就像輕盈舞動(dòng)的小精靈,爭(zhēng)著從敞開(kāi)的窗子涌進(jìn)教室:在課桌上,在講臺(tái)上,在黑板沿上,在教室的每一個(gè)角落,都飄舞著它們輕巧的身影,這些頑皮的小家伙有時(shí)像在與你逗趣,一會(huì)掛在你的頭發(fā)上,忽然又鉆入你的'鼻孔里,要不然就故意在你眼前晃來(lái)晃去,卻又叫你抓不著它;甚至有的還淘氣地跳進(jìn)你的水杯里,像是要痛痛快快地洗個(gè)澡……

          哈哈!捉住你啦!我終于捏住了一只柳絮,輕輕把手心攤開(kāi),發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是團(tuán)很輕很薄的白色纖維。我睜大眼睛,想探個(gè)究竟——在那團(tuán)纖維的下面,有粒很小很小的不知能否稱為種子的東西。在不分晝夜的漂泊中,這種子并不一定能發(fā)芽。但是,它們還是飄著,舞著,希望自己能在某片土地上生根抽芽,直至成長(zhǎng)一棵真正的柳樹(shù)。

          身邊的柳絮還在不斷地跳著輕盈地舞蹈,忽東忽西。而柳樹(shù)卻早已抽出新芽,嫩綠嫩綠的。不知道是否有粒種子能在肥沃的土地上扎根,不知道是否有粒種子能在溫和的春天里發(fā)芽。但是我知道,不論種子能否生根發(fā)芽,柳樹(shù)每年的這個(gè)季節(jié)都在滿懷希望地放飛無(wú)盡的小生命,直到春天結(jié)束!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 27

          轉(zhuǎn)眼間,三月的春天,一簇簇的小草迎著陽(yáng)光伸著腰,讓他們難受。木蘭花有著略顯婀娜的少女身材,仿佛下一秒花瓣就會(huì)向你綻放招手。幾根柳絮漂浮起來(lái),落在你的手掌上,融化消失.

          小雪飄飄,點(diǎn)綴著綠草和綠葉,似夢(mèng)似幻。只有即將綻放的花瓣與雪相互輝映,甚至融為一體。柳絮在柳絮之后,沒(méi)有停下來(lái)的跡象,仍然在空中飛行,也不知道什么時(shí)候會(huì)慢慢凍結(jié)。不過(guò),這個(gè)很好。在白色和綠色的世界里,如果你感受到冬天的結(jié)束和春天的更替,那豈不是人生一件美好的事情?

          雪漸漸愛(ài)上了這個(gè)美麗的.世界,伸出手去擁抱它,讓整個(gè)世界都變白了。每個(gè)角落都留下了積雪的痕跡。雪累了。他心滿意足地眨著眼睛,不情愿地回頭,走,走,走.整個(gè)世界靜悄悄的,沒(méi)有了剛才雪花般的喧囂。

          雪停了。低矮的樹(shù)上剩下的幾片葉子也垂著頭,委屈凄涼。草的微笑凝固在他們的臉上,樹(shù)葉變得有點(diǎn)黃。就連盛開(kāi)的木蘭花也不再驕傲地站起來(lái),而是像烏龜一樣蜷縮著。但是他們不知道。盡管這個(gè)春雪給他們留下了不可磨滅的影響,但它也為他們未來(lái)的發(fā)展提供了不可或缺的水源。

          我喜歡雪,因?yàn)樗鼭嵃谉o(wú)瑕,但我更喜歡春雪,因?yàn)樗那牡貫槲磥?lái)的春天鋪平了道路,它的活力也有它的貢獻(xiàn)。

          作者:楚音

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 28

          “從大南門(mén)到北門(mén),七里三分。”這是太太傳下來(lái)的一句話。用腳步計(jì)量出靖州縣城南北間的距離,可想而知,當(dāng)時(shí)的靖州縣城只有多大。那時(shí),大南門(mén)、北門(mén)、東門(mén)、西門(mén)以外都算郊區(qū)。如果要到江東(靖州縣城以東,由渠江隔開(kāi))去,還得靠小木舟在渠江里晃晃悠悠才能過(guò)去。

          當(dāng)時(shí)靖州的工業(yè)、交通可憐得很,城里一些“機(jī)械化”生產(chǎn),是手拉風(fēng)箱打鐵、臂膀推大木頭榨油、背插竹弓彈棉花……交通工具則是一雙腳行走,人力板車(chē)拖運(yùn)貨物,木排、竹筏運(yùn)送木材……那時(shí)也沒(méi)有鐘表,晴天看太陽(yáng)的影子,陰天、雨天看天色的早晚……

          瞧瞧今天的靖州,一座座高樓大廈拔地而起;一條條寬闊的.馬路縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá);一列列飛馳的火車(chē)呼嘯而過(guò)……夜晚,路燈、彩燈、霓虹燈五顏六色、交相輝映,怎么也望不到盡頭……

          這一年多來(lái),靖州縣城的變化更是與時(shí)俱進(jìn)。大型的購(gòu)物超市隨處可見(jiàn);原來(lái)的十字路口建起了天橋,安裝了紅綠燈、攝像頭、室外電子顯示屏;拓寬后的飛山大道、梅林路、永平路六輛汽車(chē)可以并行,高速公路、環(huán)城路的暢通更是我們靖州人的驕傲。寬闊宏偉的大型體育場(chǎng)、眾多的健身器材供人們強(qiáng)身健體;望不到盡頭的綠化廣場(chǎng)供人們散步、游玩、跳廣場(chǎng)舞、呼吸新鮮空氣……外出打工回來(lái)的人們都情不自禁地驚嘆:“咱靖州的變化多么巨大!真是與時(shí)俱進(jìn)!”

          靖州的綠化搞好了,靖州的交通也更發(fā)達(dá)了,靖州的明天會(huì)更加美好!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 29

          哈哈!朝師附小是一座美麗的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí),我在這里游戲,我在這里生活。這里充滿了歡樂(lè),我們這些小苗在這片沃土里茁壯成長(zhǎng)。我感到十分自豪!

          進(jìn)校門(mén)往左拐,就能看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。還沒(méi)到呢,就能聞見(jiàn)清香的氣味。走近一聞,月季花香極了,花瓣層層疊疊,都數(shù)不過(guò)來(lái)。風(fēng)一刮,葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞。下課了,我們?cè)诨▔吜奶、做游戲、講故事。這里還招來(lái)許多小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,仿佛也在和我們一起講故事呢;▔镉屑t彤彤的玫瑰,紫瑩瑩的牽牛花,黃燦燦的向日葵等等。春天,月季花漸漸地發(fā)芽了。夏天,長(zhǎng)出了一朵朵紅的、紫的、黃的月季花。秋天,月季花的香味真讓我懷念,清香清香的.,風(fēng)一吹,搖著小腦袋,好像在歡迎我。冬天下著雪,月季花雖然不見(jiàn)了,但它的枝上落滿了潔白的雪,漂亮極了。說(shuō)它漂亮,一點(diǎn)也不過(guò)分,每次下課,我都會(huì)走到花壇旁邊欣賞月季花枝的另一種美。

          花壇的右邊是美麗的閱覽室。閱覽室非常大,閱覽時(shí),明亮的燈光照得寬大的閱覽室非常明亮。站在閱覽室里,可以看見(jiàn)整齊的圖書(shū),那里書(shū)可多了,同學(xué)們最喜歡看的書(shū)是《加菲貓》。下課了,我經(jīng)常去閱覽室閱讀,那里有許多座位,座位也很整齊。四面墻壁上刻著精美的圖案,有科學(xué)的,有童話的,還有地理的。我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)心樹(shù)》,書(shū)非常小,但是它教給了我很多道理。而且,正好一個(gè)課間就可以看完。

          哈哈,這就是我的母校朝師附小,多與眾不同啊!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 30

          我愛(ài)去的地方是青島即墨市的一個(gè)小漁村,因?yàn)槟抢锏木吧苊馈?/p>

          去年國(guó)慶節(jié)那天,我們顛簸了八九個(gè)小時(shí)才到了田橫島。我看到了一望無(wú)際的大海,海鷗在海面上自由的飛翔。

          早晨,我早早的起來(lái)到海邊看日出,海水已經(jīng)退潮了,一大片海面都露出了沙土。這個(gè)時(shí)候,沙土里可有許多的“寶貝”呢。我和姐姐提著小桶在沙土里找了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大海星,它的樣子就是一個(gè)五角星,外表是黃紫相間的顏色。我拿起它,它的背面是一層觸角,每個(gè)觸角都拼命掙扎著,我再往前走又發(fā)現(xiàn)了不同顏色的海星。如獲至寶般把它們放進(jìn)小桶,我覺(jué)得它們長(zhǎng)得太漂亮了,決定把它們拿回去曬干。姐姐在小石頭下面發(fā)現(xiàn)了一只橫行霸道的小螃蟹,由于被發(fā)現(xiàn)驚恐的逃跑了。我們還找到了像懶羊羊頭上的大屎堆一樣的`貝殼,漂亮極了,它們有不同的旋紋,好像藏著許多故事。

          中午,我吃完飯,又坐在海邊欣賞這美景,這時(shí)我看見(jiàn)海水又回來(lái)了。從遠(yuǎn)處看,許多小漁船滿載而歸了。等小船靠近岸邊時(shí),從他們那喜悅的表情就知道一定捕捉了不少海鮮。他們推著小推車(chē),上面放著大塑料桶,里邊有活蹦亂跳的皮皮蝦和張牙舞爪的墨斗魚(yú)。這可是我原來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,他們急匆匆地去市場(chǎng)做交易,因?yàn)樗麄兛看螋~(yú)為生。這里的海鮮即新鮮又便宜,所以漁民們賣(mài)的很暢銷(xiāo)。

          因?yàn)槲姨貏e喜歡田橫島,所以今年國(guó)慶節(jié)我們又去了一次,那里的景色依舊很美。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 31

          一走出空調(diào)房,就有一股熱浪撲面而來(lái),不一會(huì)兒,手臂上就沁出了一層細(xì)密的汗珠!跋奶煺鏌!”不由得發(fā)出這樣的埋怨,煩躁地走到窗前,望著這個(gè)“在烤爐上”的世界,陷入了沉思……

          滾燙的烈日下,農(nóng)人亮亮的汗珠從黑黑的脊梁滑落,不停的趕路人頂著熱浪忍著干渴,而足音有韻,步履帶風(fēng),背影依舊執(zhí)著。

          不要帶著同情的'口氣去追問(wèn)他們是否有煎熬的感受,也許只會(huì)在樹(shù)陰下乘涼的人們不會(huì)理解,夏日里不辭辛勞的人們?cè)谛№瑫r(shí)露出的微笑是格外的舒暢,他在夜里的鼾聲,一定很是甜美。

          夏季的暴雨,是那樣的富有個(gè)性,氣勢(shì)磅礴,卻又不失莊重。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,千層萬(wàn)層的雨簾,沖去了平日里的悶熱,“噼噼啪啪”的雨聲多么暢快!

          地里的莊稼努力地喝水,努力地長(zhǎng)大,柏油馬路盡情地沖洗著渾身地燥熱。整個(gè)世界清涼,舒適,籠罩在了一層薄霧中!

          夏季的烈日固然難當(dāng),卻只造福于有耐心,肯吃苦的人;夏季的暴雨雖然涼爽,卻不會(huì)垂青于庸懶,畏縮的人。

          信步踏過(guò),迎面風(fēng)清雨亮,驀然間已滿目花紅柳綠,山清水秀。迎面,吹過(guò)一絲涼風(fēng),原來(lái),夏季,也可以這樣清爽,靈動(dòng)……

          本篇習(xí)作生動(dòng)點(diǎn)明了夏季的動(dòng)人之處,全文給人以清爽明快的感覺(jué)。主題明確,文章的語(yǔ)言也十分生動(dòng)流暢的突出了夏季的特點(diǎn)。但需要在結(jié)構(gòu)上繼續(xù)加以明確,努力吧!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 32

          周日,天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云,是個(gè)春游的好機(jī)會(huì)。于是,媽媽叫上我一起去春游梅園。真是一場(chǎng)說(shuō)走就走的春游,我們坐上地鐵,向梅園駛?cè)ァ?/p>

          到了梅園,門(mén)口一塊巨大的石頭上刻著一個(gè)大大的“梅”字,深深印入眼簾。

          我們隨著人群來(lái)到了一片梅林。雖然這時(shí)的梅花開(kāi)得不如早春旺盛,但同樣也能散發(fā)出淡淡的清香。那些晚梅,有的還是花骨朵兒,像害羞的小姑娘,任憑春風(fēng)千呼萬(wàn)喚也不出來(lái);有的才剛剛展開(kāi)了幾片花瓣兒,像個(gè)謹(jǐn)慎的乖小孩,展開(kāi)一點(diǎn)就環(huán)顧一下四周;有的全展開(kāi)了花瓣,像個(gè)開(kāi)朗豪放的.小淘氣,綻開(kāi)笑臉對(duì)春姑娘問(wèn)好;有的已凋謝,像隨風(fēng)飛舞的蝴蝶,慢慢地飛向大地的懷抱......

          穿過(guò)梅林,踩過(guò)石頭小溪,一片五彩繽紛的花圃再次吸引了我的眼球。我迫不及待地跑過(guò)去,哇!原來(lái)是一大片的郁金香。遠(yuǎn)看,那粉的好像一片彩霞;紅的恰似一團(tuán)火焰;藍(lán)的仿佛一顆水晶;黃的宛如一片金子......近看,郁金香的花瓣連在一起像個(gè)酒杯,在花瓣底部,有一點(diǎn)點(diǎn)黑色,惟妙惟肖地形成了一顆六角星。最美的就是那雙色郁金香,有紅黃相間的,有紫藍(lán)相間的,有黑白相間的......可以在一朵花中盡情體驗(yàn)兩種色彩互相相間的美麗。

          我們還去了開(kāi)原寺、讀書(shū)處、天心臺(tái)、洗心泉等,看到了榮德生銅像......一處處的美景,使我們沉醉,讓我們流連忘返。

          時(shí)光匆匆,夕陽(yáng)西下,到我們?cè)摶丶业臅r(shí)候了。我只能依依不舍地踏上了回家之路。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 33

          國(guó)慶、中秋“雙節(jié)”期間,我和爸爸媽媽回到了我的老家——林州的一個(gè)小山村。投入田野的懷抱,滿眼都是秋收的痕跡。

          奶奶站在田邊迎接我們,手里拿著剛摘下的谷穗。我從奶奶手里接過(guò)金黃的谷穗,放在鼻子下面聞了聞,一股芳香沁人心脾。向四周環(huán)看,玉米稈在秋風(fēng)徐徐吹拂下,葉子“嘩啦啦”響著,好一幅美麗的'秋景。新翻的泥土潮濕發(fā)黑,捧在手里,涼涼的。

          鄉(xiāng)間的小道上,滿地金黃色。是什么呢?睜大眼睛再仔細(xì)看,原來(lái)是玉米粒!金黃的玉米粒鋪在地上,在小樹(shù)林的襯托下,盡顯田園的幽靜、和諧之美。

          走進(jìn)老家的宅院,滿是秋的顏色,滿是秋的氣息。墻頭上的絲瓜一個(gè)挨著一個(gè),像調(diào)皮的小猴子;佛手瓜的藤上碩果累累;蘋(píng)果和石榴,散發(fā)著陣陣清香;院子西邊的白菜還沒(méi)有把“衣服”穿嚴(yán)實(shí),依然生機(jī)一片。

          午后,躺在成堆的玉米棒上,躺在蘋(píng)果樹(shù)下,抬頭看看天,格外高,格外藍(lán);頭上的蘋(píng)果,順手摘了一個(gè),嗅了嗅,是那么清香。就在出神的時(shí)候,“咩咩”叫聲,把我的注意力吸引走了。原來(lái)是家里的綿羊,他們正吃著干燥的花生秧?此鼈冇凶逃形冻灾,我想:羊也在品味秋天呢!

          伸了伸懶腰,我又陷入了秋的思緒中。我想,在別人的眼里,我是不是也是秋天的一景呢?

          好一派秋的風(fēng)光!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 34

          春,一個(gè)美好的季節(jié)。春,一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。春,一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天,來(lái)了!

          春天來(lái)了,楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽;▋阂矤(zhēng)先恐后的綻放出自己的五顏六色。小草也從土里探出了腦袋。它們一起把春天打扮的更加光彩奪目。你看,樹(shù)木門(mén)長(zhǎng)出了更多的綠葉,這真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!钡木跋。柳樹(shù)擺弄著自己的枝條。小朋友做一個(gè)柳笛吹出了春天的喜悅。

          你再看,美麗的桃花一朵又一朵競(jìng)相開(kāi)放,一朵比一朵艷,一朵比一朵香,掛在一棵樹(shù)上,美麗極了。經(jīng)過(guò)的人們都不停的贊嘆:“多美的花。 

          你看那花蕾頂尖已經(jīng)列開(kāi)了一道縫兒,一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢!仿佛要迫不及待地看看這大千世界。這時(shí)我看到了百花爭(zhēng)艷的景象,聞到了一陣陣使人陶醉,使人心曠神怡的'花香。

          你看那春天的天空,為什么五顏六色,使人眼花繚亂?啊,原來(lái)是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡。

          大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長(zhǎng),遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花,在山谷間、田陌上盛開(kāi)怒放,噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹(shù)林間,黃鶯、畫(huà)眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著,鳴叫著,鳥(niǎo)鳴和著溪水的叮咚聲,在春風(fēng)里輕輕回蕩。

          春天為什么這樣豐富多彩?是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著,是稚氣的孩子們天真地打扮著,是大地默默地孕育著……

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 35

          我瀏覽過(guò)險(xiǎn)峻秀美的泰山,到過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山,卻從來(lái)沒(méi)有到過(guò)高峰佇立、怪石稱奇的黃山,從別人的口中得知,黃山是一個(gè)著名的旅游勝地,到過(guò)那里的人們都流連忘返,于是黃山成了我最喜愛(ài)的自然景觀,去年,終于到了我魂?duì)繅?mèng)縈的地方---黃山。

          黃山的山真奇。∽屓擞X(jué)得它不是渾然天成的,好像是能工巧匠費(fèi)盡心思雕刻成的盆景;黃山的山真高。∵B綿起伏、高聳入云,仰望藍(lán)天,根本看不到頂;黃山的山真險(xiǎn)。∏捅诹至、險(xiǎn)峻崎嶇,從山上向下俯瞰是萬(wàn)丈深淵;黃山的山真美!特別是云霧繚繞的時(shí)候,這時(shí)看黃山,給人一種人間仙境的感覺(jué),最值得一提的是黃山的迎客松,他好像張開(kāi)著雙臂、敞開(kāi)著笑臉,迎接四面八方、世界各地的`游客的到來(lái)。

          黃山的特點(diǎn)不只在山,黃山的怪石更是讓人贊嘆不絕。

          黃山的石真妙啊!形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千,像各種東西,讓人連連稱奇;黃山的石真多啊!似乎滿山都是石,石頭分散在各個(gè)人地方,真是數(shù)不勝數(shù);黃山的石真怪啊!這個(gè)石頭仿佛連在一起,那個(gè)石頭又象是一分為二了,真是名副其實(shí)的“怪石”。↑S山的石真絕!這兩個(gè)石頭抱成團(tuán),那幾個(gè)石頭聚集在一起,除了黃山,哪里會(huì)有這樣絕妙的石頭!

          黃山的山和石都有它鮮明的特點(diǎn),它們是與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的,這也是我喜歡黃山最大的原因。

          黃山,你值得我贊美,值得我喜愛(ài)。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 36

          天空漸漸的拉開(kāi)了黑色的帷幕,猶如被濃墨渲染了一般。烏云也在天空中厚厚的堆積著,把天空壓得很低很低,我站在窗前安靜的看著窗外的一切的一切。

          夜風(fēng)悄悄的來(lái)到這個(gè)已然沉睡著的城市,它吹到枯黃的樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙的響聲,幾片樹(shù)葉掉進(jìn)了風(fēng)的旋渦,隨風(fēng)而去了。窗外偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲犬吠,平時(shí)高傲的月亮早就消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)我看到一滴滴雨打在窗戶上,發(fā)出“啪啪”的響聲。我望著窗外,看到一滴飽滿的雨珠傾斜著向窗戶撲了過(guò)來(lái),落在了水泥臺(tái)上,在旁邊濺起了細(xì)小的`水花。又有一滴雨珠闖進(jìn)了我的視線,它在天空劃過(guò)一條完美的弧線,好像一個(gè)芭蕾舞演員在盡力的炫耀著他那柔美的舞姿,于是他很快的消失在我視線的盡頭。

          雨依舊淅淅瀝瀝的下著,時(shí)而急時(shí)而緩,時(shí)而密時(shí)而疏。他們互相交織著,于是,憂愁的曲調(diào)回蕩在我的耳畔,我打開(kāi)窗子,風(fēng)吹著我,我不禁打了一個(gè)寒顫,這時(shí)一滴雨打在了我的手上,于是一絲涼意便在我的手中蔓延,勾起了我的沉思。

          曾記得有人說(shuō)過(guò)"雨是天空的淚”,難道天空也會(huì)像人們一樣有傷心、憂愁的事嗎?不,不是的。起碼我不是那樣想。上帝創(chuàng)造了雨一定會(huì)有他的目地,我想它不僅只是為了滋潤(rùn)土地吧,在我看來(lái)它更重要的目的而是為了洗刷人們布滿罪惡與世俗的污濁的心。

          雨淅淅瀝瀝的變小了,我從沉思中回過(guò)神來(lái)。躺在床上,伴著“滴答”的雨聲帶著一絲淺笑沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 37

          沙沙沙,沙沙沙……柔麗清新的旋律,溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言,廩人遐想的意境,猶如潺潺的清泉,融入大地,融入春天,融入每一個(gè)人的心中。這,就是春雨,我喜歡這絲絲春雨!

          輕輕的細(xì)雨它飛灑向大地?炜!地面上已是清亮亮的一片,淺淺的倒映出人的身影。當(dāng)雨水滴到小河中時(shí),水面便泛起一圈一圈的淡淡的.漣漪,隨后便慢慢地蕩漾開(kāi)去。

          又是一陣微風(fēng)吹來(lái),它把雨簾吹斜了,雨珠飛快地向小草奔去,小草在風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng),雨珠頂著它那纖柔的腰肢滑落下來(lái),滴入了泥土,便再也尋找不到了!

          春雨弟弟又向花兒飛去,沙沙沙,沙沙沙……這一定是它在唱春天的歌謠。你看那邊,老楊樹(shù)抖了抖身子,田里的麥子披上了綠袍,柳樹(shù)姑娘也抽出了新枝……大地上的植物都咧開(kāi)了嘴,因?yàn)榇河晔谴笞匀唤o他們的最好的禮物,春雨讓它們知道寒冬已經(jīng)過(guò)去,迎接它們的是溫暖的春天!

          小雨又跑到了我家,我走出了大門(mén),在貪玩的雨寶寶的帶領(lǐng)下,我和它玩起了游戲。我靜靜地站在那兒,張開(kāi)嘴巴,讓雨珠躍到你的嘴中,然后合上嘴,多么爽心。∥壹(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著春雨落在雨棚上的聲音,這春雨沒(méi)有舒伯特小夜曲那么恬暢,沒(méi)有貝多芬交響曲那么歡躍,只是細(xì)細(xì)地,洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中摻著無(wú)私,濕潤(rùn)中含著熱情,溫馨中透著細(xì)膩,蕩著溫柔。春雨是那樣地纏纏綿綿地,雖然給我們帶來(lái)許許多多的不便,可是我只想說(shuō)一句話:

          春雨,我好喜歡你呀!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 38

          春天,是一位柔和的姑娘,溫和地?fù)崦藗;春天,是一只無(wú)形的手臂,輕輕地?fù)u拽著樹(shù)木;春天,是一支精美的畫(huà)筆,勤奮地涂抹著植物。

          今天,我要到鄉(xiāng)下去感受春天的魅力。

          我來(lái)到上坡上?匆(jiàn)那秀美的花兒,站崗的大樹(shù),哦,對(duì)了!還有那看花的青草。霎時(shí)間,春姑娘給了我一陣春意濃濃的春風(fēng),啊,是多么的涼爽,是多么的.柔和,是多么的美妙。怎么了?剛才還立得筆直的樹(shù)怎么又開(kāi)始跳街舞了,那婷婷玉立的花和那蔥蔥綠綠的草怎么也跟著樹(shù)一起跳起來(lái)了。哦!原來(lái)它們是看見(jiàn)了春姑娘,在用跳舞的方式來(lái)表示歡迎春姑娘的到來(lái)。

          我來(lái)到田野里?匆(jiàn)那綠油油的油菜花,那白白的蘿卜花,那青青的白菜,那白胖胖的花菜……。我看得眼花繚亂。看那油菜花里勤勞的蜜蜂們?cè)诓杉ǚ。春姑娘送?lái)一陣風(fēng),蜜蜂們都發(fā)出了嗡嗡的聲音,這是為什么呢?原來(lái)蜜蜂們干活干累了,春姑娘來(lái)給蜜蜂們散散熱,蜜蜂們?cè)诟兄x春姑娘。

          我來(lái)到小溪旁。清澈見(jiàn)底的溪水發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲,旁邊的竹林正在練習(xí)軍姿中的立正。春姑娘來(lái)了,竹林里的所有竹子都在用“沙沙沙”的樂(lè)曲在歡迎春姑娘。小溪見(jiàn)了“嘩啦嘩啦”的響聲更加的響了,我想它應(yīng)該也是在歡迎春姑娘吧!

          春天,是萬(wàn)物的最?lèi)?ài)。不管是誰(shuí),都熱愛(ài)春天、都喜歡春天、都會(huì)感受春天。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 39

          四個(gè)季節(jié)之中,我最期待的就是夏天,為什么呢?因?yàn)槊慨?dāng)夏天一來(lái),趁著暑假,我們?nèi)叶紩?huì)去旅游,順便去戶外走一走,享受大自然夏天的美,所以夏天是我覺(jué)得最輕松、最無(wú)憂無(wú)慮的季節(jié)。

          今天一大早,爸爸就開(kāi)著車(chē)帶著全家人到林溪游玩,到林溪時(shí),景色優(yōu)美、空氣清新,彷?分蒙磧諤一ㄔ蠢錚??jī)?諛怯(xùn)V欄艟?拿尉持。晤U竅茸?扒?的巴士到最終站后再去爬山,爬山的過(guò)程中我看到了美麗而動(dòng)人的瀑布;聽(tīng)到了水落在石頭上所發(fā)出聲音,還有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音在空氣中繚繞,譜出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;聞到了森林中所發(fā)出來(lái)的芬多精,種種的享受使我有了離不開(kāi)這個(gè)世外桃源的念頭。

          我們沿著路走到了藥花園,藥花園里有許多不同的花朵,有嬌柔美?的`郁金香,有好幾百朵花所聚集成球型的洋繡球,還有花色艷麗的櫻花,這些花朵是藥花園里的明星花呢!花園里百花盛開(kāi),彼此爭(zhēng)奇斗艷,形成一幅幅美麗的圖畫(huà)。離開(kāi)了藥花園后,我們走著走著,看到了兩株幸運(yùn)草,還是四片葉子的,相信會(huì)帶給我們好運(yùn)!最后還去了玻璃花坊看見(jiàn)了海芋、玫瑰花、吊鐘花等環(huán)顧滿室的美麗花朵,而且每朵花都它獨(dú)特的香味呢!

          在回家的路途上,我一直在想著今天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有趣的事物。這樣的夏天,使我感到充實(shí)又愉快,而且不煩悶。夏天的季節(jié)讓萬(wàn)物生長(zhǎng)茂盛,大地一片欣欣向榮的景象,讓人看了心情舒暢,倦意全消。相信只要好好的規(guī)劃夏季的暑假,那每個(gè)夏天都會(huì)很愉快的。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 40

          自從遇到江南水鄉(xiāng),就對(duì)江南有著深深的向往。許多著名的畫(huà)家和詩(shī)人一次又一次地寫(xiě)詩(shī)和畫(huà)畫(huà),贊美江南如畫(huà)的風(fēng)景。“江南好,風(fēng)景老有名”。自古以來(lái)就是中國(guó)文人墨客的夢(mèng)想,沉淀了任何對(duì)四季的美好幻想:綠堤聞春曉春;夏天在蓮花鎮(zhèn)深處取蓮子;秋來(lái)飲酒賞月;冬天,你可以穿過(guò)古鎮(zhèn),看看江南人民的風(fēng)景.

          “海浪是,劉依依。孤村離草遠(yuǎn),杏花斜日飛。”這是寇準(zhǔn)的《江南春秋風(fēng)清》。他描寫(xiě)春天江南的'詩(shī)情畫(huà)意,“一千里青紅,水村、國(guó)、酒旗!边@首詩(shī)也描寫(xiě)了江南鄉(xiāng)村的風(fēng)景。幾千首詩(shī)引起了我的好奇心,我想欣賞江南是如何被許多著名的詩(shī)人和畫(huà)家深深陶醉的。

          江南的水很迷人:在這里,流水和流水只是江南漩水的衣袖。讓江南舞姿優(yōu)美瀟灑的不正是水袖嗎?水很軟,就像一個(gè)美麗的女孩挽著袖子跳舞,向遠(yuǎn)方歌唱.簡(jiǎn)約中的超凡,超凡中的回歸自然,這水造就江南,這江南的流水!靶蛄魉思摇笔墙献顮N爛的浪漫風(fēng)光,是江南最根本的過(guò)去和未來(lái)。

          幾條縱橫交錯(cuò)的河流穿過(guò)古鎮(zhèn),白墻灰瓦的古民居緊緊依偎,沿著河岸延伸。如果遇到三月的細(xì)雨,西塘?xí)届o,綠水會(huì)輕輕蕩漾,幾艘船?吭诎哆.這就是“活千年古鎮(zhèn)”,安靜的古鎮(zhèn)盡管塵世喧囂,卻格外宜人。

          江南好,以前風(fēng)景也不錯(cuò)。日出時(shí),河花勝于火,春天,河綠如藍(lán)。能不愛(ài)江南嗎?

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 41

          在我的家鄉(xiāng)有一條美麗迷人的“蘇北第一街”,它就是我們經(jīng)常路過(guò)的“鼓樓路步行街”。

          步行街的路是用大理石鋪成的,道路兩旁栽著紅中帶綠的景觀樹(shù)。在步行街的入口處,幾塊大石頭摞起來(lái)的石碑上面刻著鮮紅的大字:“鼓樓路步行街”。

          步行街兩邊的服裝店你挨著我,我挨著你,緊緊依偎在一起。時(shí)尚前衛(wèi)的衣服一一陳列在透明的玻璃廚窗里,吸引了不少行人的眼球。街上人流如潮,顧客們有的在談笑風(fēng)生,有的在挑揀衣服,還有的在討價(jià)還價(jià)。這說(shuō)話聲、笑聲、吆喝聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

          早晨,步行街是老人的天地。瞧,時(shí)髦的老奶奶們手拿孔雀羽毛折扇,扭著秧歌兒,跟隨著音樂(lè)節(jié)奏,跳得多起勁兒呀!如果你不仔細(xì)看,還真以為是一群美麗的孔雀在翩翩起舞呢?,老爺爺們身著白色的.習(xí)武服,一邊聽(tīng)著早間新聞報(bào)道,一邊打著太極拳呢!耙弧弧边祝鞘窃诟陕锬?原來(lái)是一群愛(ài)好跑步的老爺爺和老奶奶們?cè)诤爸谔?hào)跑步。老人們鍛煉的身影成了步行街早晨的一道特殊風(fēng)景線。

          夜晚,步行街是孩童的天堂。每當(dāng)夜幕降臨,步行街一片輝煌,成了燈的海洋。調(diào)皮的孩童們有的滑滑板,有的溜冰,有的騎著小小自行車(chē),在川流不息的人群中嬉戲追逐,孩童子們的純真笑聲響徹步行街的上空。

          步行街,我愛(ài)你!你是那樣的美麗迷人!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 42

          “沙啦啦,沙啦啦……”聽(tīng),靜秋旋舞的腳步聲……

          當(dāng)我走在老家一片樹(shù)林里,金黃的樹(shù)葉紛紛墜下,變成金黃的枯葉蝶,在蔚藍(lán)的天空、在寧?kù)o的淺秋中旋轉(zhuǎn)、舞蹈。露水在落葉的尖端閃動(dòng)。溪水叮叮咚咚響個(gè)不停,仿佛是在用動(dòng)聽(tīng)的嗓音,點(diǎn)破天空、森林之間的寧?kù)o。忽然,雨來(lái)了,雨點(diǎn)打下枯黃的樹(shù)葉,更像是和著歌聲旋轉(zhuǎn)的舞者,有或者說(shuō)是秋姑娘在秋天來(lái)臨之際用雨水打落的明信片,仿佛在告訴人們:我來(lái)了,我是秋天,秋天來(lái)了!

          每當(dāng)夏天匆匆離去,每當(dāng)秋天悄悄來(lái)臨,蘋(píng)果樹(shù)上的'“紅氣球”散發(fā)出陣陣與眾不同的清香。田野中的三葉草、野花都唯美盛開(kāi)了!摘下一朵白色的茉莉花,只見(jiàn)她好似一名亭亭玉立的少女,又是白的那么耀眼!簪在頭上,發(fā)上的清香給人一種安逸寧?kù)o的感覺(jué)。往森林深處走,只聽(tīng)得一陣沙沙的聲音,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是風(fēng)踮起腳尖在落葉上跳起了芭蕾舞,倒也別有一番風(fēng)味呢!

          走出森林,嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)向我問(wèn)好,蝴蝶圍繞在我身邊與風(fēng)兒攜手舞蹈。咦?這里怎么有了一棵野果子樹(shù)?摘下一個(gè)野果,放在鼻子下,我嗅到了自然的味道……

          來(lái)到草地,草兒在風(fēng)中搖曳著,仿佛在向我招手。我也抬手與它回禮。置身于這風(fēng)景之中,微風(fēng)在指尖緩緩涓過(guò),陽(yáng)光好似一把利劍直映臉龐。我不禁在草地里奔跑起來(lái)!

          秋天,你好似一個(gè)天使,落在人間……

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 43

          1月18日,我來(lái)到了美麗的浪漫的城市——三亞,一下飛機(jī),一陣熱熱的海風(fēng)向我撲來(lái),還帶著一點(diǎn)潮濕呢!走出飛機(jī)場(chǎng),映入眼簾的是一片片美麗/翠綠的椰子樹(shù),這兒可真美呀!

          我住在三亞灣,離大海只有一百米遠(yuǎn)。清晨,我和家人一起在三亞灣海灘散步,我發(fā)現(xiàn)三亞灣的海水是灰藍(lán)色的,海灘邊上有很多指甲蓋大小的小螃蟹,它們?cè)谏碁┥贤诙吹乃俣确浅?,發(fā)現(xiàn)有人來(lái)時(shí),就飛速的躲進(jìn)洞中,等人們走過(guò)后又探出頭來(lái)在沙灘上活動(dòng)。過(guò)了幾天,爸爸帶我去了海棠灣,那里的海水藍(lán)藍(lán)的,不遠(yuǎn)處還可以看到蜈支洲島,景色非常優(yōu)美,但海浪洶涌澎湃,掀起的浪花有一米多高,讓人們既愛(ài)它又怕它,連大人們都站在海邊上不敢靠近它,生怕被卷進(jìn)大海。不久一個(gè)機(jī)會(huì)讓我又來(lái)到了清水灣,真讓我大開(kāi)眼界,清水灣海邊的海水清清的,清澈的連水下的沙子,貝殼,小海螺,珊瑚的碎片都看得清清楚楚,海邊的海灘很淺,兩歲的兒童都敢在這里玩耍,嬉戲,就好像專門(mén)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)的海灘一樣,放眼望去,海水由清變綠,由綠變藍(lán),由藍(lán)變蔚藍(lán),一眼望不到邊,淺灘上的浪花輕輕的翻滾著,你追我趕的拍打著我的'腳面,沙灘軟綿綿的,像踩在柔軟的棉花上一樣。原來(lái)我以為大海都是一樣的,現(xiàn)在知道了大海就像戴著面紗的新娘,千姿百態(tài)。

          。〈蠛U嫔衿,我愛(ài)蔚藍(lán)的大海!

          今天,我們上了一節(jié)難忘的班會(huì)課! 哈哈......哈哈咦,是哪一個(gè)班一直在那兒發(fā)出的歡快笑聲?哦!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 44

          歲月流逝,往事會(huì)淡忘,但有一樣不會(huì)消失—那是照片。剛出生的我、在成長(zhǎng)的我、玩得不亦樂(lè)乎的我、背上書(shū)包的我......這些都紀(jì)念在我的腦海中和相冊(cè)里。

          那是個(gè)星期六,我和家人一起去青陽(yáng)的五店市,那兒全是我們爺爺奶奶以前住的古房子,真?zhèn)鹘y(tǒng)!

          景點(diǎn)一:“開(kāi)門(mén)見(jiàn)馬”

          一走進(jìn)五店市,一只威武高大的馬兒雕像,立在我們面前,于是表妹和表弟一腳就踏上馬兒的背上,讓大家拍照,而我也不能站在一旁觀看,于是我也爬上了馬身上,表弟表妹看我也爬上來(lái)了,異口同聲地說(shuō):“姐姐,你真幼稚,搶我倆的風(fēng)頭!蔽覀兿铝笋R后,繼續(xù)往前走。

          景點(diǎn)二:多功能亭子

          一走進(jìn)亭子,就有一種輕飏的感覺(jué),這座亭子的頂端長(zhǎng)滿了葉子,茂盛極了!葉子給我們帶來(lái)清爽和悠閑。坐在石椅上,更有一種被保護(hù)的感覺(jué)。

          景點(diǎn)三:竹林重重疊疊

          走過(guò)亭子后,就迎來(lái)了一片竹林,這片竹林,形狀各異,長(zhǎng)在兩邊的'竹子互相打結(jié),形成一個(gè)三角形。于是表妹好奇地問(wèn)道:“姐姐,這里有沒(méi)有熊貓?”我問(wèn)舅舅,舅舅說(shuō):“可能有猴子吧!”表妹聽(tīng)了,鄭重其事地說(shuō):“哼!就算有猴子我有不怕!”大人們哈哈大笑。

          一兩張小小的照片,就記錄了許許多多快樂(lè)的時(shí)光,雖然有些事不記得,但從照片中卻可以看出個(gè)究竟來(lái),歲月是有限的,人生的旅途是一個(gè)未知數(shù),我們應(yīng)好好珍惜這些即將遠(yuǎn)去的童年。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 45

          夏天一步步走遠(yuǎn),炎熱的感覺(jué)頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。伴隨著一絲涼意,秋姑娘首先映入我們眼簾,她披著華麗的衣裳,邁動(dòng)輕快的步伐,揮起手臂,在空中劃出一道美麗的弧線。它們?cè)诖笞匀贿@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)各自的風(fēng)采。

          小草們最先發(fā)現(xiàn)秋天的到來(lái),他們決定給自己換換衣裳,染成了黃色,可是吧,又覺(jué)得黃色穿在自己身上不合適,只好害羞地低下了頭。小花兒們正趕潮流呢!看著那些美麗的楓葉都變成了黃色,自己也想做一回“變色龍”,可結(jié)果呢?大風(fēng)一吹,就結(jié)果了它的生命。

          說(shuō)到秋天的落葉,那么我對(duì)它是贊不絕口。每當(dāng)看到那美麗的落葉在空中翩翩起舞,有紅色,還有黃色,就覺(jué)得自己心中的`煩惱也隨著那落葉遠(yuǎn)去,頓時(shí)煙消云散。

          再看看沉浸在豐收喜悅中的農(nóng)民伯伯們吧!一個(gè)個(gè)臉上洋溢著滿意的笑容。橙色的橘子像小小的燈籠似的掛在樹(shù)上;瞧!金黃色的稻子也已經(jīng)綻開(kāi)了“笑臉”,鼓鼓的玉米在陽(yáng)光下盡顯可愛(ài)。

          可能你只想到秋天是豐收的季節(jié),別忘了還有花兒呢!看!顏色最多的是菊花!五顏六色的菊花爭(zhēng)艷斗放,有紅的、黃的、白的,還有粉的、深紅的。紅的像火,黃的如金,白的像雪,粉的如霞,深紅的似綢子。再來(lái),就是芬芳撲鼻的桂花了。有金桂,有銀桂,它那么樸素,那么大方,令你不得不刮目相看,特別是那濃密的花香,讓你如醉如癡。

          雖然秋沒(méi)有春的五彩繽紛,沒(méi)有夏的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有冬的冰天雪地,可它卻有著獨(dú)特的魅力,更是別有一番情趣!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 46

          五一節(jié)到了,媽媽帶我出去自駕車(chē)游玩,快樂(lè)的五一。一路上,那歡快的小溪唱著催眠曲,讓我在車(chē)上迅速地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          到了白馬藏族區(qū),我的眼前出現(xiàn)了一片大草原。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,原野猶如蓋了一條綠色地毯,許多不知名的野花悄然怒放,在陽(yáng)光的照耀下顯得分外美麗。草原上的牛兒們?cè)谟崎e的吃草,馬兒們?cè)诒M情地奔跑,還有那隨處可見(jiàn)的別致的木樓更是吸引人。聽(tīng)說(shuō),這里的馬都是馴服了的,可以讓人騎。于是,我便纏著媽媽,讓我騎馬,媽媽同意了,就讓我騎馬。途中,我讓那位牽馬的叔叔讓我自己騎馬,剛開(kāi)始,那馬有點(diǎn)不聽(tīng)使喚,后來(lái)它便適應(yīng)了。在無(wú)邊的草原上我騎著馬飛快地奔跑,高興極了!

          第二天,我們又到了安縣的龍隱古鎮(zhèn),那里是拍《王保長(zhǎng)》的地方哩!一路上,古香古色的建筑像指路標(biāo)一樣帶著我們到了目的`地。五一期間,這里進(jìn)入了游戲期,買(mǎi)任何東西都不用人民幣,而用一種和人民幣面積一樣,文字花紋不同的“錢(qián)幣”—關(guān)金券。用人民幣1元兌換1萬(wàn)元的關(guān)金券,聽(tīng)說(shuō)關(guān)金券是民國(guó)時(shí)期的錢(qián)幣,面額很大。我們也兌換了一些,媽媽花了五萬(wàn)關(guān)金券喝了一杯茶,在三嫂子飯店旁邊,我看見(jiàn)一個(gè)做手工陶瓷的小店,我花了二十萬(wàn)關(guān)金券去玩了一下,剛開(kāi)始,我簡(jiǎn)直就是丈二和尚—摸不著頭腦,后來(lái),在老板的幫助下,我終于做成了一個(gè)花瓶。真是開(kāi)心!

          游玩回來(lái)后,我高興地做起了作業(yè)。

          我喜歡五一節(jié),也喜歡和家人在一起的感覺(jué)。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 47

          不知不覺(jué),秋已乘風(fēng)翩翩而來(lái),衣袖一揮,大地一片絢爛,秋之韻也隨之而來(lái)。

          那油綠色的葉片在秋天結(jié)束了它成長(zhǎng)的腳步。它原本擁有至高無(wú)上的功勞,而在秋,一切都過(guò)去了,它該在茫茫世界中旅行了。它身著金色長(zhǎng)袍,在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中到了遠(yuǎn)方,飛向它的夢(mèng)。它一身有兩個(gè)歸宿:先在樹(shù)上過(guò)完它光榮而神圣的一生,然后帶著它的夢(mèng)離開(kāi),去努力實(shí)現(xiàn)。

          秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),果園里、田野中,到處是人們歡樂(lè)的笑臉。農(nóng)民伯伯雖然滴著豆大的汗水,但汗水中包含著多少甜蜜。莊稼成熟了,好一派景象:高粱漲紅了臉;稻子笑彎了腰;茄子穿著紫色的'禮服,挺個(gè)大肚子到處向人們炫耀它的威風(fēng);豆角顆顆飽滿,一定剛吃了一頓豐盛的午餐;梨子黃澄澄,在樹(shù)上左碰右撞,嬉戲打鬧著;紅棗高高地掛關(guān)在樹(shù)上,紅亮紅亮的,像一個(gè)個(gè)小燈籠,玲瓏精巧,惹人喜愛(ài)。那淳樸的香味傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

          秋高氣爽用它來(lái)形容秋天的氣象是再合適不過(guò)了。秋天的天空最有特色,很高并且很藍(lán)。天空中偶爾掠過(guò)幾只飛往南方的大雁,為單調(diào)添了一分美麗的色彩?諝馐悄敲辞逅,拂過(guò)的陣陣微風(fēng)令人心曠神怡。

          秋天,最美麗的要數(shù)菊花了。菊花雖沒(méi)有牡丹的高貴大方,也沒(méi)有花中仙子—水仙的淡雅、芳香,但它卻它能在百花凋零、萬(wàn)物枯黃的日子,接受風(fēng)霜嚴(yán)寒的考驗(yàn),它的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,讓人欽佩不已。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 48

          人人都贊美萬(wàn)紫千紅的春天,但是我卻喜愛(ài)秋高氣爽、碩果累累的秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象,更富有詩(shī)意。

          星期天,我到田野去尋找秋天的足跡。天空像一塊藍(lán)寶石,太陽(yáng)像鑲嵌在藍(lán)寶石上的一棵金鉆,發(fā)出柔和的光芒。大路兩旁的白楊樹(shù),像小朋友一樣手拉著手。樹(shù)旁邊的幾株野菊花正開(kāi)的熱鬧,像一排排黃衣仙女在風(fēng)中跳舞,為秋天增添了不少風(fēng)趣。

          大路旁,全是一望無(wú)垠的.田地。長(zhǎng)滿了高大的玉米。它們一個(gè)個(gè)精神抖擻,迎著掠過(guò)的秋風(fēng),交頭接耳,好像在悄悄傳遞著豐收的信息。葉子上的露珠晶瑩透亮,風(fēng)一吹來(lái),“躲迷藏”地忽然鉆到泥土里去了。

          田邊的小河清澈見(jiàn)底,水卻變得涼了許多。飄在河上的樹(shù)葉,像一個(gè)個(gè)扁舟,順利而下,如果你注意觀察,“扁舟”上還有一個(gè)個(gè)小乘客—螞蟻。河中央有一群肥大的白鵝,拍打著雪白的翅膀,在水面嬉戲,濺起了許許多多美麗的水花。

          秋天的田野真美。胖乎乎的棉桃突出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花,像絨毛一樣柔軟;稻子金燦燦的,像撒了一地的金子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去更像鋪了一天又長(zhǎng)又寬的黃地毯;沉甸甸的谷穗累彎了腰,顆粒飽滿的高粱漲紅了臉,無(wú)邊的大豆搖響了小鈴鐺。絢爛的秋光,更像是鋪滿了珠寶的花床,一陣清風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)縷縷花香,使人心曠神怡。

          我愛(ài)。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 49

          秋風(fēng)送走了頑皮的夏弟弟,請(qǐng)來(lái)了和善美麗的秋阿姨。秋阿姨一來(lái),大千世界變了樣。

          秋阿姨是一位畫(huà)家,她揮舞著她那五顏六色的畫(huà)筆,描繪美麗的自然風(fēng)光。她把稻子染成進(jìn)金黃,遠(yuǎn)看像一塊金子;把楓葉涂成紅色,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。但她沒(méi)有對(duì)杉樹(shù)和松樹(shù)進(jìn)行更多的加工與描繪,他們依然身著綠色的春裝挺立在柔和的陽(yáng)光下。梨媽媽生了許多可愛(ài)的女兒,穿著淡青的嬰兒衣。蘋(píng)果媽媽生了無(wú)數(shù)調(diào)皮的兒子,身穿淡綠的小棉衣。梨媽媽和蘋(píng)果媽媽努力吸收秋阿姨灑下的顏料,好讓自己的孩子們迅速?gòu)埓,穿上金黃的連衣裙和火紅的西服去城里參加“模特大賽”。

          秋阿姨又是一位環(huán)游世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜,那菜里的桂花像一個(gè)個(gè)小金鐘,而且香飄十里,令人心曠神怡,如癡如醉。

          秋天的黃昏是最美的,夕陽(yáng)斜掛在山尖上,給萬(wàn)物鍍上一層金黃。深藍(lán)的天,黃黃的草,加上恬靜的小路和做完勞動(dòng)回家的人們,組成了一幅和諧,美麗的'工筆畫(huà)。

          秋天是充實(shí)的,雖沒(méi)有春天的嫵媚,夏天的激情,冬天的純凈,但她理智,美麗。是農(nóng)民勞作一年的果實(shí)。

          這篇寫(xiě)景散文描寫(xiě)了秋天的美麗的風(fēng)景。稻子是金黃的,楓葉是紅的,梨子和蘋(píng)果掛滿了枝頭,深藍(lán)的天,黃黃的草,還有勞作歸來(lái)的人們,這就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。此文語(yǔ)言活潑幽默,形象生動(dòng)。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 50

          春天來(lái)了,我們懷著興奮的心情到江陰嘉茂國(guó)際花鳥(niǎo)園春游。

          嘉茂國(guó)際花鳥(niǎo)園是國(guó)內(nèi)最大的花鳥(niǎo)培養(yǎng)和觀賞中心,共有四大功能區(qū):吊花廳、蓮花廳、如意島和鳥(niǎo)覽廳。

          一走進(jìn)花鳥(niǎo)園的感應(yīng)大門(mén),首先映入我眼簾的是吊花廳。這里是花的海洋!天花板上、地板上都是一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的花兒,紅的似火,黃的如金,粉的像霞,白的勝雪......真是美不勝收啊!其中給我印象最深的要數(shù)我國(guó)的'國(guó)花——牡丹了。牡丹現(xiàn)在開(kāi)得正盛,它的花瓣大多呈紅色和粉色,像一個(gè)個(gè)小女孩穿上了華麗的盛裝,用一個(gè)字來(lái)贊嘆:美!

          穿過(guò)吊花廳,就來(lái)到了鳥(niǎo)覽廳。這里是鳥(niǎo)的天堂!你可以看見(jiàn)百鳥(niǎo)齊鳴的和諧景象,瞧!那一只只可愛(ài)的小鸚鵡:撅著紅彤彤的小嘴巴,黑溜溜的小眼睛調(diào)皮地轉(zhuǎn)著,還有那絢麗奪目的尾巴,我情不自禁地發(fā)出了贊嘆:“真美!”但我最喜歡的還是百鳥(niǎo)之王——孔雀了?!孔雀開(kāi)屏了!五彩繽紛的尾巴上還點(diǎn)綴著一只只“小眼睛”,它轉(zhuǎn)著圈兒,好像在炫耀它那美麗動(dòng)人的身姿,又像在歡迎我們。

          從鳥(niǎo)覽廳出來(lái)就是如意島,它是水中的一個(gè)小島,上面桃紅柳綠,湖水清澈,天鵝、鴛鴦、野鴨在這里嬉戲玩耍,自由自在,一派愜意景象。

          順著如意島的長(zhǎng)廊不知不覺(jué)就走進(jìn)蓮花廳,這里有兩個(gè)大池子,里面種滿了各色的蓮花:有的全開(kāi)放了,有的還是花骨朵......

          這次花鳥(niǎo)園春游不僅讓我們見(jiàn)到了各種各樣的奇花異草,各種珍禽,也讓我們獲得了種植花草的知識(shí)。

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 51

          十月22日,學(xué)校組織去石燕胡生態(tài)公園秋游。

          一路上,大家有說(shuō)有笑。有的唱歌;有的聊天,還有的做記錄。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奔波,我們終于到達(dá)了石燕湖生態(tài)公園。

          大家踏起歡快的腳步,唱起嘹亮的歌聲,向公園大門(mén)走去。

          我們先去了外公橋。外公橋很窄,全長(zhǎng)有五六米長(zhǎng)。走在上面搖搖晃晃的,嚇的我心驚肉跳。好像躺在外公溫暖的懷抱里。

          隨后我們又來(lái)到了外婆橋,外婆橋較寬,可以兩人并排走,長(zhǎng)度跟外公橋差不多。外婆橋不太晃,好像睡在搖籃里,外婆輕輕搖動(dòng)著。

          我們繼續(xù)往前走,旁邊就是今天的主角——石燕湖。石燕湖很寬,一直從南邊到北邊。湖水特別清,猶如一面寬大的鏡子。湖面上不時(shí)吹來(lái),讓人們感受到大自然的親切。

          沿著湖邊的小路旁有一個(gè)大草坪。草坪上有一些和平鴿,眼里充滿了喜悅,好像在說(shuō):這么多小朋友,我和誰(shuí)玩呢?

          時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,到了吃中餐的時(shí)候了。大家把帶的'一次性桌布鋪在地上,把吃的全倒在上面,與大自然共享這美食。

          吃玩了美食,我們又到了狀元橋。導(dǎo)游姐姐告訴我們過(guò)了這座橋就能考上狀元。大家爭(zhēng)先恐后的過(guò)橋,誰(shuí)都不讓誰(shuí)。

          時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩,迅速的離去。

          在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,秋游結(jié)束了!

          小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文500字 52

          在天下民歌眷戀的綠城南寧里,乘著一艘游船蕩漾在南湖上,欣賞著美麗的景色,是多麼愜意的事情。

          我見(jiàn)過(guò)緩緩流動(dòng)的小溪,游覽過(guò)長(zhǎng)龍般的邕江,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)南湖這樣的水。南湖的水真清啊,清得可以看見(jiàn)湖底的小鯉魚(yú),它們那扇子般尾巴一扭一扭的,好像跳起了優(yōu)美的華爾茲;南湖的水真靜。§o得就像一面光滑無(wú)痕的銅鏡,波光粼粼,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃;南湖的水真綠啊,綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石,鑲嵌在南湖公園的正中央,把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過(guò),你可以盡情地欣賞美境,不留遺憾。

          我體驗(yàn)過(guò)漁民的快樂(lè),游玩過(guò)豐收的果園,卻從未感受過(guò)南湖的風(fēng)情。南湖的九孔橋真帥啊,它橫跨在南湖的兩岸,威嚴(yán)地屹立在胡的正中央,不管風(fēng)吹雨打,真不愧為“南湖的衛(wèi)士”。荒虾.兩岸真美呀,垂柳妹妹對(duì)著“鏡子”梳妝,讓風(fēng)兒姐姐幫她修剪長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),可愛(ài)的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客,又像一只只小手在微風(fēng)中搖擺,活潑的小草弟弟在努力長(zhǎng)高,早日想把外面的世界一探究竟;南湖的游人真多呀,孩子們歡樂(lè)嬉戲,老人們休閑的唱歌跳舞,小伙子、小姑娘們一起做運(yùn)動(dòng)。好一番其樂(lè)融融的景象。

          !南湖公園你是一顆明珠,鑲嵌在我們南寧;你是一幅畫(huà)卷,鋪展在我們南寧;你是一把火,點(diǎn)亮了我們南寧……!我愛(ài)你,南湖公園。

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