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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-11-24 16:59:55 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          大自然有很多生命,我們和這生命一定發(fā)生過(guò)許多的有趣事情吧!

          那次,姐夫買(mǎi)了一只小狗,過(guò)幾天,帶我和小狗(安妮)去了公園,安妮不停地圍著我轉(zhuǎn),我輕輕地?fù)崦@它,它似乎很舒服,漸漸地睡著了,安妮很像一個(gè)熟睡的嬰兒。我和姐夫輕輕地把它抱起,好像它是掌上明珠,被我和姐夫盆捧在手中。

          我來(lái)到了草叢中,這草叢中的一切哪個(gè)不是我的.朋友?我熱切地跟它們打著招呼:你好!翩翩起舞的蝴蝶,你振動(dòng)這翅膀,優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來(lái),使人神清氣爽;你好!嫩綠的草叢,你搖擺著你那婀娜的身姿,是要我與你一起跳舞嗎……

          大自然中的一切都跟我們是親密的朋友,我們要呵護(hù)它們,愛(ài)護(hù)它們。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          爸爸的自行車(chē)上,有一個(gè)怎么也填不滿的空間,那是我讓出的,同樣是爸爸讓出的?墒悄强臻g又是滿滿的,它填滿了我對(duì)爸爸的愛(ài),同樣有爸爸深沉的父愛(ài)。

          小時(shí)候,爸爸的自行車(chē)載著我風(fēng)里來(lái),雨里去。那時(shí)的'我很稚嫩,爸爸很胖。我坐在后面,總愛(ài)與爸爸爭(zhēng)奪座墊與后座之間的空間。我叫著嚷著,爸爸憨憨地笑著,不時(shí)發(fā)出好像很吃力的聲音。最后,贏的總是我。我總把頭高高昂起,常勝將軍一般威風(fēng)凜凜。還不忘守住陣地,用手抓著本屬于爸爸的座墊后端。殊不知,爸爸肥胖的身軀占有的空間卻是那么那么少。

          幼稚的我不知是爸爸讓著我,總以為爸爸不如自己。于是我更加過(guò)分了,爸爸有時(shí)甚至站著騎車(chē)……

          后來(lái),爸爸病了,那么虛弱,那么瘦!站在他的病床邊,我忽地似乎懂了什么。往日的碎片沖撞著我的思想。我看到了,看到一位胖爸爸努力讓給車(chē)后的小女兒更多空間。

          爸爸終于康復(fù)了。我,那個(gè)曾經(jīng)不懂事的女兒再次坐在他的自行車(chē)上,我看見(jiàn)他的背,那么瘦。他的身體習(xí)慣性地朝前坐著。爸爸,你還在讓給女兒更多的空間嗎?

          晚風(fēng)吹來(lái),吹濕了我的眼眸。我好想,給爸爸讓出地方。可是他早已不需要了——他那么瘦。我的想法,太遲太遲了!

          但是,我還是輕輕對(duì)爸爸說(shuō)了一句:爸,后面位置大,朝后坐點(diǎn)吧。我看見(jiàn)爸爸笑了,也許在這一刻,他明白了:女兒正在用一顆讀懂父愛(ài)的心為他讓出空間。

          小時(shí)候,爸爸用讓裝點(diǎn)女兒上學(xué)的路;后來(lái),女兒悄悄讀懂爸爸讓的愛(ài);而現(xiàn)在,女兒和爸爸共同用愛(ài)讓出自行車(chē)上那美妙的空間。那空間,注定永遠(yuǎn)填不滿。然而充滿它的,是爸爸讓出的愛(ài)。

          爸爸,再向后坐一點(diǎn)吧……

        六年級(jí)年的作文 篇3

          我有一個(gè)同學(xué),他姓“朱”名“智清”。是不是很耳熟呢?他是“朱智清”而不是大作家“朱自清”!雖說(shuō)他和大作家的名字只隔一字,但是,他的那個(gè)姓“朱”的諧音“豬”讓他無(wú)地自容……

          一、他雖是“豬”,卻不饞。

          話說(shuō)中午時(shí),周雨辰帶來(lái)了一桶爆米花,我們蜂擁而上,把周雨辰的爆米花一搶而光,朱智清卻無(wú)動(dòng)于衷,繼續(xù)看他的書(shū)。

          二、他雖是“豬”,卻不懶。

          一天,我們的大課間到了,因?yàn)椴灰霾,所以我們都走出教室,出去玩去了?芍熘乔鍏s穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上,寫(xiě)著他的作業(yè)!昂!豬,去打乒乓球吧!”我走過(guò)去拍了拍他,他沒(méi)有反應(yīng),我便又拍了他幾下,他才反過(guò)頭,說(shuō):“你去打吧!我還要寫(xiě)作業(yè)呢!”

          三、他雖是“豬”,卻有一肚子墨水。

          就說(shuō)以前幾次月考吧,他不但保住了自己在前六的位置,居然還前進(jìn)了幾名。還有,老師出的古詩(shī)文難題給我們做,我所知道的寥寥無(wú)幾,朱自清卻知道的`很多。

          怎么樣?這就是我的豬同學(xué),他不饞不懶還有一肚子墨水,要不要我?guī)湍阋]引薦?

        六年級(jí)年的作文 篇4

          已經(jīng)是冬天了,窗外下著零星的小雪,我向窗外望去,白茫茫的一片----忽的,定睛一看,像是紅色的雪花,但一直停在那一動(dòng)不動(dòng)----那是什么?

          我也不管寒風(fēng)的刺骨,忙打開(kāi)門(mén)沖出去,直到站在那東西的面前。我把上面的積雪搖下,一看,哦,是梅,是在冬天依然傲挺的梅。

          這是一棵孤獨(dú)地開(kāi)在白茫茫一片的梅樹(shù),在樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)梅花,沒(méi)有其它花有的綠葉陪襯,只是梅,一朵一朵地頑強(qiáng)的開(kāi)放著。這些小小的梅,像是夜里星空中最量最大的.那一顆星星,在發(fā)光,在閃爍,在展現(xiàn)出她獨(dú)一無(wú)二的美麗;又像一幅水墨畫(huà),毛筆不小心灑下的點(diǎn)點(diǎn)墨汁。然而,她卻只能孤芳自賞。雖然如此,她也依舊挺立在大雪紛飛的日子里,依舊高放著她美麗的花朵。

          不走近梅,也能嗅到她的芳香,很清,很淡,但卻讓人如癡如醉,沉醉在其中。她的清香讓人不可走近,只可站在遠(yuǎn)處,駐立觀望。

          過(guò)了不久,雪花又落在了她的花瓣,她的枝頭。當(dāng)雪花落在她身上時(shí),這真是別樣之美!零零星星的梅的顏色,淡淡的籠罩周?chē)囊磺。周(chē)囊磺校坪醵荚跒樗b扮,為她而美麗。

          梅不喜春,不喜夏,不喜秋,她只喜冬!她的冬天,是那樣美!

          冰心寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):冰雪里的梅花呵!你占了春天的先機(jī)?幢榈氐男』ǎS著你零星開(kāi)放。

          我忽地覺(jué)得冬天沒(méi)這么冷了。

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