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        六年級年的作文

        時間:2023-11-14 16:12:14 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食,但通過這次學(xué)農(nóng)的活動,我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

          星期五我校進行了春游,我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。

          這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣,而是一望無際的農(nóng)田,田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

          我們接到了第一個任務(wù),那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子,給我們做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下種子,我們按照這個方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖,褲管,干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵,我們把草的上半身給砍斷了,而根卻在很深的土壤里面,我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的`意義了。不一會兒我們便汗流浹背了,幾位同學(xué)抱怨道:“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀!苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù),剩下的是護理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理;蛟S幾個月之后,這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根,春風(fēng)吹不生!

          第二個任務(wù)是做米餅!鞍パ!又要開始打工了!碧镉钫f道。我笑道:“我們是以人民的名譽打工的。”

          做米餅時導(dǎo)游鼓勵我們說:“哪個小組先做完一盤米餅,哪個小組就先吃飯!币牢覀儼嗟娜藗個是吃貨,再加上剛干完農(nóng)活,個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯,我們干得可起勁了,磨米的磨米,掃米粉的掃米粉,篩米粉的篩米粉,捏面團的捏面團,打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的,每個人都是認真專心地干活,盡管做出的米餅不像樣子,但還是很用心去做。終于我們完成了工作,吃上了一頓香噴噴的飽飯。

          眨眼間就要回家了。我坐在車上想:今天沒有白來,說是花錢幫別人干農(nóng)活,但我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識,體驗了農(nóng)民生活,體會到農(nóng)民的艱辛。我認為花了130元錢值得,對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

        六年級年的作文 篇2

          在我的小學(xué)生涯中,教過我的老師有許多。但是在我的印象里,教我們數(shù)學(xué)的付老師給我留下了深刻的印象。

          付老師是一位年輕優(yōu)秀的女教師,長的眉清目秀的。高高的鼻梁,水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,看上去文文靜靜的。她對工作盡職盡責,一絲一毫都不馬虎。當然了,她對同學(xué)們也是既和藹又寬容的。

          記得有一次,付老師找同學(xué)去前面做題,那位同學(xué)很淡定的走上了講臺,拿起了粉筆,認真的.讀著題。過了好一會兒,那位同學(xué)的額頭上滲出了密密麻麻的晶瑩的閃光體,手不停的揉搓著衣角,還時而撓撓頭。正當我猜想他一定是不會這道題時,看見付老師走了過去,和藹地說:“別著急,慢慢做。”聽到老師的鼓勵,他自信的點了點頭。果真,在老師的鼓勵下,奇跡發(fā)生了,他眼前一亮,迅速地在黑板上寫下了完整的步驟。付老師看了看他的解題過程,點了點頭,又微笑著目送他回到了座位。

          記得那一次,我們班經(jīng)過了好幾周才得到了一次流動紅旗,同學(xué)們都歡呼雀躍著,當然我也不例外,即使在課上我也沒有靜下來,依舊和同學(xué)交頭接耳的竊竊私語,被付老師發(fā)現(xiàn)了。付老師打量了我一下,而我卻依舊和同學(xué)們嘀嘀咕咕的分享著剛才的快樂,并沒有在意付老師那飽含深情的一眼。放學(xué)后,付老師把我叫到辦公室,告訴我:“上課要認真聽講,不能再說活了,那樣你就不會做一些相關(guān)的題了。剛才課上沒說你是因為怕你在同學(xué)面前丟面子……”其實,在付老師叫我去辦公室時,我就知道為什么了,當時恨不得找條地縫鉆進去。心里早已經(jīng)跟付老師認錯了。我現(xiàn)在真心地說一聲:“付老師,謝謝您!是您讓我學(xué)會了自律!

          這就是我們盡職盡責、毫不馬虎還十分和藹又寬容的數(shù)學(xué)老師。

        六年級年的作文 篇3

          冬天快到了,不少的動物都在準備冬眠,度過漫長的冬季。好心的啄木鳥想:我來開個樹洞旅館,請鳥兒們都住進來,該多好!

          “篤篤,篤篤篤!”他敲敲幾棵被蟲蛀空的大樹,開始工作了。

          旅館建成了,不少的動物都聽說了這個消息,趕來看房間!鞍,這樹洞房子真漂亮!”蝙蝠嘖嘖嘖叫著,“我喜歡掛在樹洞里過冬!”

          睡鼠把毛茸茸的尾巴一揮,說:“洞里還墊著木屑,睡在上面一定很柔軟!

          啄木鳥說:”我這旅館是專為鳥兒開的.,請你們?nèi)e處住吧!”“哼,開旅館還挑選住的客人,真掃興!”蝙蝠和睡鼠嘟囔著,走開了。

          啄木鳥在森林電視臺發(fā)了廣告,歡迎鳥兒們來旅館住。廣告發(fā)了十多天,還是沒有一只鳥兒來要求住宿。

          啄木鳥很納悶,自言自語地說:“真怪,怎么沒有客人來呢?”貓頭鷹聽見了他的話,說:“啄木鳥,鳥兒們是不會來住你的旅館的!”“為什么?”啄木鳥問,貓頭鷹說:“候鳥們都飛到南方去了,留下來的鳥自己有窩!還有,留下來的鳥已經(jīng)換上了厚厚的羽毛,他們不怕冷!”

          啄木鳥紅著臉說:“原來鳥兒都有過冬的辦法,不需要住旅館呀!”“那你的旅館怎么辦呢?”貓頭鷹轉(zhuǎn)動著大眼睛問。啄木鳥說:“我希望別的動物來,我馬上去找蝙蝠、睡鼠!

          啄木鳥找到蝙蝠和睡鼠說:”對不起,我現(xiàn)在歡迎你們?nèi)プ∥业穆灭^!”“行,那我們馬上就去,還要帶上我們的孩子!”睡鼠說。

          下雪了,外面一片白茫茫的,啄木鳥的旅館里住進了不少客人,大家真高興。

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