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六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的六年級作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
武隆縣是個山清水秀的地方,好玩的地方可多了,下面我就為你們介紹它最具代表的廣場——人民廣場。
從人民廣場正門進入,正門一共有三個門,一個大門,兩個小門。門上刻著古典優(yōu)雅的雕花。大門的正前方是一個舞臺,大約有兩米高,平時就從左右兩邊的樓梯上去。有時舉辦慶;顒。
就在舞臺上舉行。大門的左右兩邊是花壇;▔,有些花開了,引來一只只蝴蝶翩翩起舞,紅的,白的,花的,甚是好看。高大挺拔的樹有的郁郁蔥蔥,有的密密層層;▔赃吺切菹⒁,平時老人們坐在椅子上休息或談天說地,是非常好的休息場地。
舞臺旁邊是一些商店,有:“籃球部落”,“美好琴行”,“旭日廣告”,“漂亮寶貝”……千奇百怪,各式各樣。哦,對了,忘了說了,舞臺和商店的頂上是瓦鋪的,房頂上的四只角都是雕刻著的龍,有的`昂首嘶鳴,有的高大雄健,有的仰頭擺尾。我真佩服工匠的高超手藝,能刻畫得栩栩如生。
如果站在廣場中央,閉上眼睛,深呼吸三次,睜開眼睛,你會覺得人民廣場是多么雄偉,是多么高大。
人民廣場,是武隆人民的智慧結晶呀!你有空來欣賞欣賞吧!
六年級作文300字 篇2
我是一臺電視機,一臺壞掉的電視機,一臺被主人拋棄的電視機,一臺破爛不堪的電視機,一臺沒有用的電視機……
三十年前,高智商的人類把我制作出來,當時的電視機寥寥無幾,因為在那時電視機可算是一臺高科技的產品,價格昂貴。當時的人們沒有那么多錢,所以電視機才會那么少了。我非常的幸運,在我出生不久之后,一個在當時比較富有的'人家,購買了我,我深受大家的喜愛。雖然我只是一臺黑白電視機,但是還是有許多人圍在一起看我,我給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>
又過了許多年,高智商的人類發(fā)明出了彩色電視機,漸漸地,人類對我的喜愛慢慢減少了,他們都去看彩色電視機了。不過還是有一些人在看我,但那也是極少數的。大多數的人都去看彩色電視了,那是因為彩色電視機比黑白電視機好看多了,五顏六色。
又過了許多年,高智商的人類又發(fā)明出了許多高科技:液晶電視機、電腦……人類慢慢地把我遺忘了,我被人類拋棄了,我被淘汰了!我被主人拋到了一個垃圾堆里,我傷心欲絕,嗚嗚嗚……
我是一臺黑白電視機,誰能給我第二次生命?
六年級作文300字 篇3
我馬上就要畢業(yè)了,將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校,心里有千萬個不舍。母校就是我的第二個家,是一個充滿歡聲笑語,充滿知識的大家庭。在這個大家庭里發(fā)生過許多讓我難忘的事。
記得剛入學那會兒,我對校園里的一切都很陌生,甚至害怕。是張老師用溫和的語氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來。在學校里接交了好多好朋友,我也不再感到孤單和寂寞。
馬上我就要到另一個學校上課了。我將要告別母校,在新的學校里認識新的朋友,將會學到更多的知識。這樣我必須含淚告別小學的園丁們,含淚告別和我一起成長的朋友們。
我永遠忘不了母校的角角落落;忘不了在操場上和同學一起的歡聲笑語;忘不了教室里瑯瑯的'讀書聲;忘不了同學們捧著獎狀時的笑臉;忘不了老師慈祥的目光……
我忘不了的事太多了,我不想忘的事也太多了。我現在只能把它們藏在心底,當做美好的回憶,給我不安的心些許安慰。
六年級作文300字 篇4
我要用手中的筆寫出對爸爸的贊頌,我要用心說出對爸爸的感激:爸爸的一雙眼可以看透我和媽媽的心事;爸爸有一雙勤勞粗糙的雙手,上面有爸爸的'經歷和對我所有的愛!
每逢冬天寒風凜冽、大雪紛飛的時候,我就回想起爸爸去接我。在回家的路上,寒風穿過了我的棉衣,我瑟瑟發(fā)抖,爸爸沒有說什么,只是走到了我前面,為我擋住鵝毛大雪。一股暖流穿過我的筋脈,溫暖了我的神經。
那次期中考試,我考砸了。我多么希望這是一場夢,可是不是,這是現實。唉,幻想是美好的,現實是殘酷的。
回到家,我對爸爸說:“爸爸,我……我這次考試考……考砸了!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)的說完,我以為我會被爸爸罵,然而,爸爸只是說:“這次失敗了,就找根本原因,從而改進‘失敗乃成功之母’。我相信我的女兒可以!
爸爸的話雖然簡短,但卻減少了我的心里負擔,我深刻的反省自己。晚上,爸爸的話陪我走進了夢鄉(xiāng)。
父親的愛是無聲無息的,是偉大的。都說父愛如山,我卻覺得父愛不僅僅是山,還是海,包容我。
六年級作文300字 篇5
上個星期五,學校組織春游,我們六年級去的是招寶山。
太陽公公和我們一樣高興,風和日麗、陽光明媚。一路上,車如風馳電掣的開向了鎮(zhèn)海招寶山,經過了一個多小時的路程,我們終于來到了我們期盼已久的鎮(zhèn)海招寶山,一進招寶山,映入眼簾的便是一片綠草地上的奧運五環(huán)和上面的五個福娃,一個個福娃的樣子千姿百態(tài),真是栩栩如生!向左邊看,一架飛機擺在眼前,那個飛機的.機翼已經破爛不堪了,可能是以前被敵人的飛機打成這樣的吧。接著我們來到了“鎮(zhèn)海口海防歷史紀念館”。在紀念館內分別有抗英、抗法、抗日和抗倭四個展廳,從導游的介紹中,我們知道了日本、英國、法國和倭寇的兇殘。
我們帶著好心情,帶上裝滿照片的照相機,帶著許許多多好知識出了招寶山。這一天,我滿載而歸。
六年級作文300字 篇6
靜寂的早晨是那么的涼爽,春風輕輕拂過臉頰,昨晚剛下過雨的清晨是那么美好?諝庵袧B透著草木的芳香,一粒粒潔白又晶瑩的珍珠凝結在綠油油的葉片上,顯得格外透徹。
一大片綠色中嵌著幾顆粉紫色的寶石,那就是花。水珠輕輕滋補了它的臉蛋,仿佛遠離俗世,在植物的海洋里舞蹈;ò晟嫌兄鴿i漪般的'紋理,邊緣的紫色更加濃艷。被春風的剪刀輕輕剪過,花瓣不再是那個優(yōu)美的圓了,反而變得與眾不同,倒像幾支花店里的康乃馨;ò晡⑽澇梢粋弧形,朝向湛藍如洗的天空,汲取溫和的陽光。水珠一點點地消失,珍珠變得越來越小,將再次走向云彩,又再次落到萬物之上。
湖水透徹極了,能清楚地看見魚兒游動的身影;能清除地看到水中正要展開的蓮葉;能清楚地看到那嬌嫩的黃色——蓮花。蓮花黃而不艷,不如牡丹、月季那樣的碩大;不如玫瑰那樣華麗;也不如荷花那樣潔白如洗,有一種如雛菊般的美;ㄈ锢锊刂缭录景愕拇蠹t,花瓣卻綻放著令人喜愛的金黃。花朵透出一種孩子般的氣息,甚是可愛!
水是生命之源,滋養(yǎng)著大地的萬物,一點點哺乳著祖國的花朵,使我們的地球更加美麗。
六年級作文300字 篇7
我小學一年級時的班主任是胡老師,她三十二三歲,不高不矮的個子,胖胖的',頭發(fā)略顯得黃色,眼睛雖然不怎么大,但特別有神。
記得那時我的膽子很小,老師叫到我,要我回答問題,我站起來連話也不敢說,久而久之,我的表達能力很差?墒,胡老師教了我之后,我卻變得和以往不同了,她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章,我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時總是一只手端著書,另一只手拿著粉筆放在身后,一邊讀一邊來回地走。有一次,剛上課,胡老師對全班每位同學說:“誰來讀今天我們要學的課文?”說完,很多同學都舉起了手,可老師偏偏叫到不舉手的我,頓時,我的臉變得通紅,手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵的目光看著我,我拿起書讀了起來。讀完,老師表揚了我,班級里也響起了一陣掌聲。
您這樣關心我們,不辭辛苦培育著我們,我們何以報答您。
上小學四年級時,胡老師走了。我現在已經上六年級,但她那和藹可親的形象永遠記在我心中。
六年級作文300字 篇8
“請四-----六年級參加迎面接力的同學到檢錄處檢錄”正在練迎面接力我們不由得放慢了腳步,排好隊斗志昂揚地走向比賽場地,正走向我們班的地點時,發(fā)現我們班的男生也跟著我們,我們不由得笑了起來,原來本嚴肅的我們在也忍不住器械了起來:“你們真是笨蛋,啥時你們統(tǒng)一成女生了?”聽了我們這話他們男生一個個瞪大了眼睛,超級迷茫的望著我們,孫悅捂著肚子一邊笑一邊說:“你們看一看這里有你們的同胞嗎?”他們前邊的男生一個個瞪大了眼睛尋找自己的'同胞,結果可想而知,“哈哈哈”在笑聲中我們的迎面接力開始了,一開始我們班的第一棒如離弦箭一樣射出去了,剛開始我們班現得不凡,一直居于第二名,輪到我了,呂冰遞給我,我飛奔起來,只聽見耳邊風呼呼地聲音,到遞棒時我不由得放慢了腳步,把棒遞給對方,我一摸,我手里緊張得凈是汗水,我想:希望不要掉棒!沒想到,張振華遞棒時,不知怎么回事竟然掉了,氣死我了。我們累的無法形容,卻只得了第四名,真想時光倒流,再賽一場。
激動人心!
六年級作文300字 篇9
在一個遙遠而又神秘的森林里,一顆參天大樹下,有一只有志向的蝸牛。它有一個遠大的志向,爬上這顆參天大樹。
它的內心深處有一顆不同于其它蝸牛的心。它不想做一只沒有志向的蝸牛,整天悠哉悠哉的走,過著懶惰的生活。它要向著夢想更加奮斗。
當它出發(fā)的那一刻,它的父母鼓勵它一定會成功。它前進的路上凹凸不平,處處充滿危險,毛毛蟲從它身邊經過。它累的氣喘吁吁,但它還是不放棄?柿撕纫坏温端,困了,躺在樹枝上睡一覺。不管多么辛苦,多么危險,總是不放棄。他隨時可能會掉下去,一次,它累的`暈了過去,它感到自己飛速下降,心想:還是沒完成夢想。但它被一根絲拉了上來。是毛毛蟲救了它,它和毛毛蟲一起努力爬著,終于,在它們穿過一大堆樹葉后,到達了樹頂。這里比云還要高。太陽在頭頂照射,蝸?吹揭酝嫶蟮纳,此時變得很小,連鳥兒也飛不到這樣高。
這一切正是因為它的堅持和努力,這是多么難能可貴的品質!
這只蝸牛給了我心中極大的震撼!它努力,它堅持,它到達了人生的巔峰,這一切是因為努力。人生中,只有努力才是成功的捷徑,只有堅持才是你成功最好的幫手。
六年級作文300字 篇10
我有許多心兒怦怦跳的經歷,但最讓我感覺心兒怦怦跳的一次是數學考試后問成績。
那次是這學期數學第一單元考試,我像開了馬達一樣,以35分12秒的時間把試卷寫完,然后檢查,發(fā)現了3道題錯誤并改正,我十分得意,以為是100分。
放學后,我跑到了數學老師的辦公室,問高老師:“高老師,我考了多少分?”
“放心吧,你試卷上有叉叉。”高老師漫不經心地答道。
聽到這個消息后,我如晴天霹靂一般,覺得世界都沒有光彩了。正當我心中如十五個吊桶打水七上八下時,我又鼓足勇氣想問老師錯了幾道題,可是又想:還是不問了吧,如果考得不好的話可能今天都睡不了個好覺。就這樣,我一會“打退堂鼓”,一會又在好奇心的驅使下想問成績。
高老師仿佛看出了我的心思,說:“還有什么問題盡管問吧,不然我要下班了!
“我到底考了多少分啊老師?”我還是問了。
“100分加2分!
我十分驚訝,又說:“高老師,你不是說我的'試卷上有叉叉嗎,怎么可能考100分?”
“對呀,因為是你附加題錯了,所以有叉叉!
我聽后心里懸著的大石頭終于落了下來。
我們一定要好好學習,爭取吧附加題也做對,這樣可以減少心兒砰砰跳哦!