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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-11-04 12:49:33 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文匯編(5篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)的作文匯編(5篇)

        六年級(jí)的作文 篇1

          在生活中,會(huì)有許許多多的“第一次”,而最令我難忘的是我第一次自己睡覺的事。

          那是一個(gè)星期六的中午,爸爸媽媽將要去外地出差,臨走前囑咐我:“今晚你要一個(gè)人睡覺,男孩子膽子要大些(那時(shí)候我才6歲)。如果遇到什么事給我們打電話。”說(shuō)完,關(guān)門而去。我想想晚上睡覺的情景,不禁有些害怕,但我又想到爸爸對(duì)我說(shuō)的那句“男孩子膽子要大些”,心中就充滿了勇氣,我暗暗下定決心:我今晚一定要克服膽小的'缺點(diǎn),不讓爸爸失望!

          一眨眼,到了晚上。我正想看電視,但沒想到聽見“撲哧”一聲,家里停電了,陷入一片漆黑,我當(dāng)時(shí)無(wú)助的簡(jiǎn)直要哭了出來(lái),但想到爸爸說(shuō)的“男孩子膽子要大些”,心中就充滿了勇氣。對(duì),我決不能讓爸爸失望!我摸著黑取出了蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)亮了它。蠟燭大一點(diǎn)火光撕破了一小角黑暗,雖然周圍還很黑,但我總算見到光明了。就這樣,不知不覺中過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。

          這時(shí),我突然想起爸爸教誨我的“男孩子膽子要大些”。我心想:我不能一直呆在蠟燭旁,這樣顯得太膽怯。于是,我把蠟燭吹滅,頓時(shí),黑暗充斥了整個(gè)屋子,只有月亮的那一點(diǎn)微光,灑落在家里的陽(yáng)臺(tái)上。我摸黑走進(jìn)了臥室,躺在床上,閉上了眼睛,連月亮照耀著的那一縷微光也不見了,四周一片漆黑。頓時(shí),害怕、孤獨(dú)和無(wú)助向我襲來(lái),我一下子從床上坐了起來(lái),心怦怦直跳,就像懷里抱著一只小兔子一樣。我又想起了爸爸的教誨“男孩子膽子要大些”。于是,我點(diǎn)著了蠟燭,吼了幾嗓子,給自己壯了壯膽,但心里還是十分害怕,我打起了退堂鼓,想去給爸爸打電話,但心中又萌生了一個(gè)更加堅(jiān)定的信念:男孩子膽子要大些!于是,我又躺在了床上,不一會(huì),就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          第二天早上,我發(fā)現(xiàn)這一覺睡得非常香,因?yàn)檫@是第一次我自己睡覺。后來(lái),想起了自己把頭蒙在被子里,哆哆嗦嗦的樣子,覺得很好笑,不過(guò),我終于克服了自己膽小的缺點(diǎn),這一點(diǎn)可喜可賀。

        六年級(jí)的作文 篇2

          盼星星,盼月亮,經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待,我家終于要買車了,這讓我十分激動(dòng)。

          今年“3.15”期間,商家在鹽城新體育館前舉辦了車展,我和爸爸媽媽來(lái)這兒選車。剛到那兒,就看到了許多五顏六色的汽車,一輛接著一輛排得整整齊齊,我便高興地問(wèn)爸爸:“我們買什么車呢?”爸爸笑著說(shuō):“我前幾日在網(wǎng)上看到的一輛一汽大眾速騰不錯(cuò),我們今天不如就先去看看速騰吧!”

          我們懷著迫不及待的心情來(lái)到一汽大眾的展位一看,一輛嶄新、锃亮的速騰擺放在你的眼前,黑乎乎的天窗,雪白的車身熠熠閃光,像鏡子一樣,都能照出人影。我連忙興奮地叫道:“就買這輛,就買這輛。”可是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭一看,無(wú)意中看到一輛全身潔白,頂部一片烏黑,雪花似的輪胎的汽車,再加上車身硬朗的線條,給我一種強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)感,原來(lái)它就是起亞k5,這時(shí)我對(duì)k5又有點(diǎn)動(dòng)心了。

          我趕忙拉著爸爸,來(lái)到賣k5處,我激動(dòng)地指著k5對(duì)爸爸說(shuō):“我們還是買k5吧,你看,外型比速騰帥多了!”爸爸打量了k5一番,然后對(duì)我說(shuō):“這個(gè)車的外型雖然比速騰帥,但據(jù)我所了解,車?yán)锩媾浼馁|(zhì)量比不過(guò)速騰啊,我們買車不能只看外表,要看車?yán)锔鱾(gè)配件的質(zhì)量是否好。”

          我還是一心想要k5,便不停地向爸爸懇求買k5,我甚至都哭了出來(lái),可爸爸依然堅(jiān)持要買速騰。我爭(zhēng)不過(guò)爸爸,只好拉著一旁的媽媽氣憤憤地要回家,走著走著還哭著對(duì)爸爸說(shuō):“你買了速騰,我也不坐!”一旁的`媽媽十分尷尬。

          我回到家坐在床上,靜靜地回想剛才選車時(shí)的經(jīng)過(guò),我的表現(xiàn)太差了,我不應(yīng)該不聽爸爸的話,爸爸說(shuō)得對(duì),買車不能只看外表,要看內(nèi)在,在生活中,我們也要像買車一樣看人,觀察一個(gè)人是否有學(xué)問(wèn),是否有文化,不能光看外表,要看這個(gè)人凡人內(nèi)心啊!

        六年級(jí)的作文 篇3

          今天天氣真熱!

          今天天氣可真熱,家里就像一個(gè)大烤箱,我就像一塊被烤焦的面包,熱得滿頭大汗。好不容易的懶覺也被這鬼天氣弄得睡不著了,我在床上翻來(lái)覆去,抱怨著今天天氣真熱。我想起來(lái)冰箱里還有些雪糕,便起身去拿。才從冰箱里拿出來(lái)一會(huì)兒,雪糕就化成了水。我又去把電風(fēng)扇打開,電風(fēng)扇似乎也被熱壞了,吹出來(lái)的風(fēng)都是熱風(fēng)。我打算出去外面透透氣。

          沒想到外面更熱,一股熱氣向我撲來(lái)。院子里的小狗熱得在地上一邊打滾,一邊吐著舌頭,好像在說(shuō):“太陽(yáng)啊太陽(yáng),你是發(fā)瘋了嗎?我都快要被你曬成烤肉了!毙‰u在圈里撲騰撲騰地扇著翅膀,熱得嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“我要吃西瓜,我要吃西瓜!

          說(shuō)起西瓜,我也想吃西瓜了,拿它來(lái)解解暑。于是,我拿著零花錢到西瓜攤買西瓜。我來(lái)到常見的西瓜攤,可并沒有看到賣西瓜的人,原來(lái)他是被人們淹沒了。我擠了好一會(huì)才輪到我,賣西瓜的叫著:“50元一個(gè),50元一個(gè)……”我一聽要50元,再看看兜里的20元,我只好眼饞地看看,然后回家了。

          回家的'路上,有的人說(shuō)不如去游泳,有的人說(shuō)回家洗個(gè)冷水澡那該多好呀,還有的人說(shuō)喝一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)才爽呢!我也只好回家了,找電風(fēng)扇來(lái)服侍我了。

          今天天氣真熱,希望明天別再那么熱了。

        六年級(jí)的作文 篇4

          這是一個(gè)談到碎片化時(shí)間就色變的時(shí)代,尤其是家長(zhǎng)一說(shuō)起碎片化時(shí)間,就會(huì)批評(píng)我們玩手機(jī),刷微信,閑聊,看電視劇。可是,我并不這么想,我認(rèn)為我們應(yīng)該從碎片化時(shí)間的定義開始,重新認(rèn)識(shí)它。

          何謂碎片化時(shí)間,它是指人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不連續(xù)零散的時(shí)間。所以,碎片化時(shí)間是一個(gè)中性的詞語(yǔ),本身并沒有對(duì)錯(cuò),F(xiàn)在人們要等車、等電梯、等人,等上菜。古人難道就不吃飯,不出行,不約會(huì)了嗎?所以,碎片化時(shí)間絕不是這個(gè)時(shí)代的獨(dú)有產(chǎn)物。我們不用擔(dān)心碎片化時(shí)間是一個(gè)不好的事情,只是我們的用法不對(duì)。

          碎片化時(shí)間的特點(diǎn)在于,時(shí)間非常短,不宜于深度思考。而有些必要或有價(jià)值的事就能在短時(shí)間內(nèi)完成。比如:上學(xué)路上,我們可以聽新聞了解國(guó)家大事。又比如,點(diǎn)餐后等上菜的間隙,我們可以用軟件背單詞,積少成多,滴水穿石。

          其實(shí)我們真正應(yīng)該警惕的行為是將時(shí)間碎片化。比如說(shuō),我彈鋼琴1個(gè)小時(shí),但我總是5分鐘看看微信。那么雖然我看上去在練琴,實(shí)際上,我在浪費(fèi)時(shí)間。

          不過(guò)現(xiàn)在有很多有效的時(shí)間管理工具。我最喜歡的是番茄工作法,每天列一個(gè)學(xué)習(xí)清單,按照事情的'重要程度安排優(yōu)先級(jí)。集中精神工作25分鐘,休息5分鐘。直到完成今天所有的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          總而言之,碎片化時(shí)間并不可怕,我們善加利用就可以。而我們卻需要警惕的是:時(shí)間碎片化。

        六年級(jí)的作文 篇5

          我是夏日的風(fēng),我飛啊飛啊。清晨,我來(lái)到公園,吹過(guò)公園的綠地,小草向我伸著懶腰,花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)。吹過(guò)相如湖,水中的小魚小蝦,在我的吹動(dòng)下,在水中歡快地游來(lái)游去。我吹走人們身上的悶熱,讓他們神清氣爽,開始一天忙碌的工作。

          下午,我來(lái)到正在施工的工地上,給勤勞的工人叔叔們帶來(lái)無(wú)限的涼爽。我來(lái)到森林中,一條汩汩的溪流一邊奔跑,一邊向我叫好。魚兒向我招手。鳥兒在枝頭上呼喚著我的名字,吹過(guò)一位位大樹伯伯,吹去他們身上的'燥熱,吹去他們的煩惱,讓他們快快長(zhǎng)大,露出了美好、快樂(lè)的笑容,我好開心啊!我吹過(guò)悠悠的白云,讓它變得更加開心,飄向更加湛藍(lán)的藍(lán)天。我吹過(guò)一只只小蟲,讓它們盡情的演奏。我吹過(guò)一簇簇野灌叢,讓它們的小果實(shí)變得更加甜美多汁。

          傍晚,我飛到相如公園,為跳舞的人們帶來(lái)一身清爽。和小朋友們一起嬉戲玩耍。那一刻的廣場(chǎng)成了人們的樂(lè)園。

          我是一陣晴涼的風(fēng),帶著美好的心愿,帶著濃濃的情意,吹向大自然的每一個(gè)角落。

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