【精】六年級的作文300字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

　　海洋館，是海洋生物的“動物園”。它位于鄭州北郊。遠遠望去，真像個土黃的水立方。

　　一進門，迎撲來一陣“水雨”，原來，是一個小型瀑布在作怪。瀑布下面是一個水池，里面有各種各樣，大大小小的魚。再往里走，你會發(fā)現(xiàn)，有些魚個頭大，但是卻吃體型小的微蝦米。還有一些魚，體型巨大，長約有4到5米長，身上的`鱗片差不多有杯口那么大。這種魚全身是大紅色的，我開始懷疑，他是不是喀納斯湖水怪了。

　　接下來，我們?nèi)チ撕５姿淼�。海底隧道里的海洋生物更是一有盡有。有鯊魚、小丑魚，還有一種扁扁的魚，我不知道這是什么魚。海底隧道里的大白鯊，趴在地上，好像剛發(fā)生了一場激烈的戰(zhàn)斗。還有一些鯊魚，長的雖然小一些，但是它游的速度，像魚雷一樣快。

　　海底隧道的盡頭，是一場“美人魚與鯊魚共舞”的表演。只見幾條鯊魚為要在他們身邊，形成了一個圓形的形狀，整個場面頓時一片歡騰，都被這人與動物之間配合的默契所折服。

　　海洋館真是一次有意義的活動，這里的各種魚類，都給我留下了深刻的印象。

六年級的作文300字 篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！我已經(jīng)是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在學(xué)校里已經(jīng)生活了快六年了，對這里的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多年的`培育！臨別前，我想就學(xué)校的情況提出我的幾點建議：

　　一、建議學(xué)校組建一支校級籃球隊。今年，我們中國籃球隊又向前邁了一大步。對于我們青少年來說，打籃球既可以鍛煉身體又可以為學(xué)校，將來為國家爭光。

　　二、各班班級的后黑板的墻角應(yīng)設(shè)幾個裝廢紙的麻袋。強調(diào)全校師生都應(yīng)當(dāng)把廢紙丟到麻袋里，把積累下來的廢紙賣掉，這樣不僅能使我們的校園環(huán)境得了清潔，還能用賣廢紙得到的錢拿去交付學(xué)校的電、水費等。

　　以上是我的一點小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現(xiàn)象確實需要改善，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們商議商議。

六年級的作文300字 篇3

　　我的生活中有許多生活上的壓力和學(xué)習(xí)上的壓力，每當(dāng)我感到壓力太重，或者是心情實在太沉重時，我會選擇“跑”到我的“秘密花園”去傾訴。

　　“秘密花園”里藏著我的'許多秘密――也許是與朋友吵架；也許是學(xué)習(xí)上的不順；也許是與父母頂嘴……一切都有可能，因為我在里邊的東西實在太多太多了，多到，我已經(jīng)數(shù)不清了。

　　與父母有過太多不順后，我對“秘密花園”的依賴就更多了�，F(xiàn)在我有一種感覺，“秘密花園”是我的親人，也是我的家人，也是，我的秘密寶庫。

　　我和“秘密花園”聊天時常常會聊著聊著就情不自禁的哭起來，因為離別時的痛、因為與父母的溝通不暢、因為學(xué)習(xí)上的不順…………

　　“秘密花園”謝謝你聽我傾訴了這么多秘密，我對你的記憶也是那么的深刻。

　　我的“秘密花園”，我的家人、朋友、秘密寶庫。

六年級的作文300字 篇4

　　有一名人曾說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。營養(yǎng)品，顧名思義就是補充營養(yǎng)的食品。你如果讀了一本有益的書就等于為身體灌輸了知識。說起來，我和書還有一段故事呢！這事說來話長——

　　那是一個星期六，我在家里看我剛買回來的名著�？粗�看著，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪里聽得到這門鈴聲。然而此時站在門外的.來我家做客的小姨，看我不開門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點才拖著疲憊的身子回來了。一進門才發(fā)現(xiàn)我正在房間里看書。我媽氣急了，把我訓(xùn)了一頓。

　　書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當(dāng)我作文寫不出時，奧數(shù)不會做時，遇到生活中的問題時，書都可以幫你解決問題，使你在勝利的快樂中又學(xué)到了知識。何樂而不為呢？

　　同學(xué)們，趕快來讀書吧！讀一本好書，讀一本對你有用的書，讀一本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變?yōu)闀�香校園！

六年級的作文300字 篇5

　　每個人都有自己的優(yōu)點，以前的我，個性害羞，常常躲在媽媽身后，不敢和不常見面的'人說話；從今天起，我要甩開它，變得外向。

　　在低年級的時候，我常常耍脾氣，跟同學(xué)吵了起來；現(xiàn)在，我在跟同學(xué)玩的時候，我會服從，不會再跟同學(xué)吵鬧。因為，如果我一直和同學(xué)吵架，只會讓我的人際關(guān)系變差而已，對我根本沒有任何好處。

　　過去的我，常常跟爸爸媽媽吵著要東西吃；想吃就吃很多，不想吃的就只吃一點點，有糖果也不想分給別人吃，但是別人不給我吃，我就會大哭大鬧！媽媽說：“你不給人家吃，那別人的感覺呢？”這讓我領(lǐng)悟到，我不能這么小氣，因為會讓別人對我留下不好的印象。

　　從今天起，我要做個大方的人，不要被小氣鬼給侵襲，就半途而廢。

　　從今天起，我要一直進步，對我的缺點展開攻擊，并要日行一善，做個十全十美的人！不想再讓別人有機會說我的壞話，所以我要努力把我的缺點一個一個打��！

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