六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一棵樹(shù),孤零零的一棵小樹(shù)。在我的周?chē),還生活著許多小樹(shù)。但他們,大都喜歡依偎在父母的懷抱里撒嬌。天熱時(shí),有大樹(shù)為他們撐開(kāi)繁茂的枝葉遮擋驕陽(yáng);天冷時(shí),又有大樹(shù)用高大的身軀抵御風(fēng)寒。他們就像農(nóng)民伯伯養(yǎng)在溫室里的花朵,脆弱嬌嫩得不堪一擊。
我有時(shí)會(huì)想,也許每棵樹(shù)的'生活都是不同的。像我,就得獨(dú)自一人來(lái)承受許多。不過(guò)我并不羨慕那些備受呵護(hù)的小樹(shù)。
我喜歡陽(yáng)光。喜歡天氣晴朗時(shí)陽(yáng)光穿透過(guò)層層疊疊的枝葉,在地上投下五彩斑斕的影子;也喜歡它淘氣時(shí)東躲西藏時(shí)可愛(ài)的樣子。
在沒(méi)有遇到那次暴風(fēng)雨時(shí),一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是美好幸福的。那天,一場(chǎng)暴風(fēng)雨肆無(wú)忌憚地來(lái)了。狂風(fēng)像一頭怒吼的獅子,瘋狂的刮著。我努力地在狂風(fēng)中睜開(kāi)眼,看見(jiàn)四周那些大樹(shù)正在慈愛(ài)地安撫著那些和我年紀(jì)相仿的瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)。沒(méi)有辦法,我必須咬緊牙關(guān),獨(dú)自面對(duì)著這給我身體帶來(lái)痛苦的狂風(fēng)。緊接著,驟雨夾雜在風(fēng)里,也傾盆地泄了下來(lái)。雨點(diǎn)像一排排堅(jiān)硬的子彈,擊到我的身上。頓時(shí),我感到全身的枝葉都在顫抖,我強(qiáng)忍著,可實(shí)在太疼了,后來(lái)我昏了過(guò)去。
第二天早上,當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照醒了我。我發(fā)現(xiàn)周?chē)拇髽?shù)大都完好無(wú)損,只落了些葉子,那些小樹(shù)身上也沒(méi)有傷。可是我,身上的枝葉被吹打地七零八落,樹(shù)干上也好幾處傷,我的心情很是低落。
一段時(shí)間后,在陽(yáng)光雨露的溫暖呵護(hù)下,我的傷漸漸恢復(fù)好了。一天我吃驚的發(fā)現(xiàn),我比原來(lái)長(zhǎng)得更高更壯了。這時(shí)我才明白,原來(lái)風(fēng)雨給予我的不僅僅是苦楚,還有無(wú)盡的希望。風(fēng)雨激勵(lì)我不要被今天的困難擊倒,明天的陽(yáng)光會(huì)更美好。
如果有來(lái)生,我還要做風(fēng)雨中的那棵樹(shù)。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們馬上就要面臨小升初考試了,這次我們?cè)谖鍢菆?bào)告廳舉行了誓師大會(huì)。
我們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng),我激動(dòng)地等待著本次誓師大會(huì)的開(kāi)始,等我們安靜下來(lái)后,主任說(shuō):“這次我們的主題是:點(diǎn)燃激情,放飛夢(mèng)想。在這次誓師大會(huì)中,我感覺(jué)令我最難忘的就是兩個(gè)演講。
第一個(gè)是梁老師的演講,梁老師給我們講了一個(gè)故事,我感覺(jué)和我們現(xiàn)在非常相同,故事是有一只獅子?jì)寢屧诮绦—{子,她對(duì)小獅子說(shuō):“你要快跑,再快跑,如果你比不上最慢的羚羊,即就會(huì)被餓死。同樣這邊有一只羚羊媽媽也在也在教她的孩子,羚羊媽媽對(duì)小羚羊說(shuō):“你要快跑,快跑再快跑,如果你跑慢了,你就會(huì)被跑得快的獅子吃掉!弊詈罅豪蠋熣f(shuō)這是我們面臨的第一次升學(xué)考試,聽(tīng)完這個(gè)故事和發(fā)言我感覺(jué)這個(gè)故事就和我們一樣,如果我們不好好學(xué)就考不上初中,也考不上我們理想的學(xué)校,如果你跑得快的話(huà)就會(huì)考上自己理想的初中。
第二個(gè)就是初中的一位師姐發(fā)言,她告訴了我們她的事例,她考上了英華初中,在一次考試中這位師姐考了全年級(jí)第一名,聽(tīng)完之后我就非常震驚,我就在想:為什么這位師姐就這么厲害呢?”后來(lái)這位師姐就分享了一下他的經(jīng)驗(yàn),還給我們提出了幾點(diǎn)建議,我感覺(jué)很有并幫助,在上課要認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),利用好自己的'錯(cuò)題本等,我聽(tīng)完之后深有感觸覺(jué)得自己也應(yīng)該這樣做,好好的學(xué)習(xí)。
張校長(zhǎng)還說(shuō)了這是我們小學(xué)生芽階段第一次考試,所以一定要好好復(fù)習(xí),要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,上課認(rèn)真聽(tīng),做題又要快又要準(zhǔn)確,我感覺(jué)這都是我前進(jìn)的目標(biāo)。
通過(guò)這次誓師大會(huì)我感覺(jué)到了緊迫感,我一定要好好學(xué)習(xí)考上一個(gè)理想的初中。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我們村莊6號(hào)樓的前面,有一片桃樹(shù)林。
春天到了,一朵朵美麗的桃花盛開(kāi)了,許多人們都紛紛來(lái)觀看這一朵朵美麗的桃花,一看到它,我就想起蔣大為爺爺唱的一首歌——“在那桃花盛開(kāi)的地方”,真是唱出了家鄉(xiāng)桃樹(shù)林的風(fēng)樂(lè)!見(jiàn)了的.人都說(shuō):“這桃花真美!”我看了之后,同樣是這樣的感覺(jué)。這一片桃樹(shù)林像是成了一片奇景似的,吸引人們前來(lái)觀賞。夏天到了,桃樹(shù)上開(kāi)始結(jié)起了一個(gè)個(gè)的小果子,每一個(gè)都像白色的小絨球,可愛(ài)極了!但是不能隨便碰到它,你要是碰到它,你就會(huì)感覺(jué)到刺癢,而且現(xiàn)在的桃也不能吃,因?yàn)闀?huì)很酸,只有果子成熟了之后才可以吃。中午,蟬在桃樹(shù)上唱起歌來(lái),那歌聲真響亮,似乎打破了桃樹(shù)林以往的寂靜。
秋天到了,這是一個(gè)果實(shí)成熟的季節(jié),人們來(lái)到這一片桃樹(shù)林來(lái)摘美味的果子吃,吃了的人個(gè)個(gè)都說(shuō)這桃甜滋滋的,而且我們的桃一個(gè)重1-2斤呢。我聽(tīng)說(shuō)肥城桃是世界聞名的,便上網(wǎng)查了查,我知道了肥城桃還有一個(gè)傳說(shuō):當(dāng)年齊天大圣大鬧蟠桃會(huì)時(shí),把桃灑到了肥城這一地帶,因此,我們肥城的桃被稱(chēng)為“仙桃”。冬天到了,書(shū)上光禿禿的,葉子像一只只金黃的蝴蝶跳著舞飄落下來(lái),農(nóng)民伯伯們馬上進(jìn)行田間管理,為桃樹(shù)施肥、澆水、修剪樹(shù)葉,桃樹(shù)林里頓時(shí)忙碌起來(lái)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃樹(shù)林!更愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
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