六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一棵樹(shù)，孤零零的一棵小樹(shù)。在我的周?chē)�，還生活著許多小樹(shù)。但他們，大都喜歡依偎在父母的懷抱里撒嬌。天熱時(shí)，有大樹(shù)為他們撐開(kāi)繁茂的枝葉遮擋驕陽(yáng)；天冷時(shí)，又有大樹(shù)用高大的身軀抵御風(fēng)寒。他們就像農(nóng)民伯伯養(yǎng)在溫室里的花朵，脆弱嬌嫩得不堪一擊。
我有時(shí)會(huì)想，也許每棵樹(shù)的'生活都是不同的。像我，就得獨(dú)自一人來(lái)承受許多。不過(guò)我并不羨慕那些備受呵護(hù)的小樹(shù)。
我喜歡陽(yáng)光。喜歡天氣晴朗時(shí)陽(yáng)光穿透過(guò)層層疊疊的枝葉，在地上投下五彩斑斕的影子；也喜歡它淘氣時(shí)東躲西藏時(shí)可愛(ài)的樣子。
在沒(méi)有遇到那次暴風(fēng)雨時(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是美好幸福的。那天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨肆無(wú)忌憚地來(lái)了。狂風(fēng)像一頭怒吼的獅子，瘋狂的刮著。我努力地在狂風(fēng)中睜開(kāi)眼，看見(jiàn)四周那些大樹(shù)正在慈愛(ài)地安撫著那些和我年紀(jì)相仿的瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)。沒(méi)有辦法，我必須咬緊牙關(guān)，獨(dú)自面對(duì)著這給我身體帶來(lái)痛苦的狂風(fēng)。緊接著，驟雨夾雜在風(fēng)里，也傾盆地泄了下來(lái)。雨點(diǎn)像一排排堅(jiān)硬的子彈，擊到我的身上。頓時(shí)，我感到全身的枝葉都在顫抖，我強(qiáng)忍著，可實(shí)在太疼了，后來(lái)我昏了過(guò)去。
第二天早上，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照醒了我。我發(fā)現(xiàn)周?chē)拇髽?shù)大都完好無(wú)損，只落了些葉子，那些小樹(shù)身上也沒(méi)有傷。可是我，身上的枝葉被吹打地七零八落，樹(shù)干上也好幾處傷，我的心情很是低落。
一段時(shí)間后，在陽(yáng)光雨露的溫暖呵護(hù)下，我的傷漸漸恢復(fù)好了。一天我吃驚的發(fā)現(xiàn)，我比原來(lái)長(zhǎng)得更高更壯了。這時(shí)我才明白，原來(lái)風(fēng)雨給予我的不僅僅是苦楚，還有無(wú)盡的希望。風(fēng)雨激勵(lì)我不要被今天的困難擊倒，明天的陽(yáng)光會(huì)更美好。
如果有來(lái)生，我還要做風(fēng)雨中的那棵樹(shù)。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們馬上就要面臨小升初考試了，這次我們?cè)谖鍢菆?bào)告廳舉行了誓師大會(huì)。
我們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，我激動(dòng)地等待著本次誓師大會(huì)的開(kāi)始，等我們安靜下來(lái)后，主任說(shuō)：“這次我們的主題是：點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想。在這次誓師大會(huì)中，我感覺(jué)令我最難忘的就是兩個(gè)演講。
第一個(gè)是梁老師的演講，梁老師給我們講了一個(gè)故事，我感覺(jué)和我們現(xiàn)在非常相同，故事是有一只獅子?jì)寢屧诮绦—{子，她對(duì)小獅子說(shuō)：“你要快跑，再快跑，如果你比不上最慢的羚羊，即就會(huì)被餓死。同樣這邊有一只羚羊媽媽也在也在教她的孩子，羚羊媽媽對(duì)小羚羊說(shuō)：“你要快跑，快跑再快跑，如果你跑慢了，你就會(huì)被跑得快的獅子吃掉�！弊詈罅豪蠋熣f(shuō)這是我們面臨的第一次升學(xué)考試，聽(tīng)完這個(gè)故事和發(fā)言我感覺(jué)這個(gè)故事就和我們一樣，如果我們不好好學(xué)就考不上初中，也考不上我們理想的學(xué)校，如果你跑得快的話(huà)就會(huì)考上自己理想的初中。
第二個(gè)就是初中的一位師姐發(fā)言，她告訴了我們她的事例，她考上了英華初中，在一次考試中這位師姐考了全年級(jí)第一名，聽(tīng)完之后我就非常震驚，我就在想：為什么這位師姐就這么厲害呢？”后來(lái)這位師姐就分享了一下他的經(jīng)驗(yàn)，還給我們提出了幾點(diǎn)建議，我感覺(jué)很有并幫助，在上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好自己的'錯(cuò)題本等，我聽(tīng)完之后深有感觸覺(jué)得自己也應(yīng)該這樣做，好好的學(xué)習(xí)。
張校長(zhǎng)還說(shuō)了這是我們小學(xué)生芽階段第一次考試，所以一定要好好復(fù)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，上課認(rèn)真聽(tīng)，做題又要快又要準(zhǔn)確，我感覺(jué)這都是我前進(jìn)的目標(biāo)。
通過(guò)這次誓師大會(huì)我感覺(jué)到了緊迫感，我一定要好好學(xué)習(xí)考上一個(gè)理想的初中。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我們村莊6號(hào)樓的前面，有一片桃樹(shù)林。
春天到了，一朵朵美麗的桃花盛開(kāi)了，許多人們都紛紛來(lái)觀看這一朵朵美麗的桃花，一看到它，我就想起蔣大為爺爺唱的一首歌——“在那桃花盛開(kāi)的地方”，真是唱出了家鄉(xiāng)桃樹(shù)林的風(fēng)樂(lè)��！見(jiàn)了的.人都說(shuō)：“這桃花真美！”我看了之后，同樣是這樣的感覺(jué)。這一片桃樹(shù)林像是成了一片奇景似的，吸引人們前來(lái)觀賞。夏天到了，桃樹(shù)上開(kāi)始結(jié)起了一個(gè)個(gè)的小果子，每一個(gè)都像白色的小絨球，可愛(ài)極了！但是不能隨便碰到它，你要是碰到它，你就會(huì)感覺(jué)到刺癢，而且現(xiàn)在的桃也不能吃，因?yàn)闀?huì)很酸，只有果子成熟了之后才可以吃。中午，蟬在桃樹(shù)上唱起歌來(lái)，那歌聲真響亮，似乎打破了桃樹(shù)林以往的寂靜。
秋天到了，這是一個(gè)果實(shí)成熟的季節(jié)，人們來(lái)到這一片桃樹(shù)林來(lái)摘美味的果子吃，吃了的人個(gè)個(gè)都說(shuō)這桃甜滋滋的，而且我們的桃一個(gè)重1-2斤呢。我聽(tīng)說(shuō)肥城桃是世界聞名的，便上網(wǎng)查了查，我知道了肥城桃還有一個(gè)傳說(shuō)：當(dāng)年齊天大圣大鬧蟠桃會(huì)時(shí)，把桃灑到了肥城這一地帶，因此，我們肥城的桃被稱(chēng)為“仙桃”。冬天到了，書(shū)上光禿禿的，葉子像一只只金黃的蝴蝶跳著舞飄落下來(lái)，農(nóng)民伯伯們馬上進(jìn)行田間管理，為桃樹(shù)施肥、澆水、修剪樹(shù)葉，桃樹(shù)林里頓時(shí)忙碌起來(lái)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃樹(shù)林！更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
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