六年級的作文5篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

　　我的老師個子不太高。但我的老師卻很親切，十分和藹可親。

　　每次當(dāng)我有不會的數(shù)學(xué)題時，我總是去問數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師總是耐心的為我講題，直到我聽會了為止。

　　老師們很關(guān)心我們的試卷，語文老師申老師對我們的錯誤較多的地方很注意，申老師即使不講其它題也要講這里，而且一定要講到我們都明白才肯講下一道題。數(shù)學(xué)老師也是如此。

　　老師對我們的課堂極其負(fù)責(zé)。語文課上，申老師總是將課文講的很詳細(xì)，而且還講到了多音字等內(nèi)容，不僅讓我們學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容，還為我們考試時可能出現(xiàn)的.題目進(jìn)行講解。語文老師上課時很風(fēng)趣，但也不允許因此而亂了紀(jì)律。因此，我們總是很喜歡上語文課。

　　英語課上，英語老師張老師講課也十分風(fēng)趣，并且還實(shí)行了大組積分制，讓我們的團(tuán)隊(duì)意識更強(qiáng)。

　　在其他副科上，老師們同樣很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

　　盡管我的某修老師長得不高，但在我的心中，他們都非常高大、非常偉大。

六年級的作文 篇2

　　國慶節(jié)那一天，天氣好極了！陽光照在身上暖洋洋的，異常舒適。馬路上并沒有我們想象中那么擁擠，反而比平時更加暢通無阻。

　　我和馬小珂、石楠楠三位同學(xué)結(jié)伴而行，準(zhǔn)備去參觀“第二課堂”場館。

　　我們商量好先在文二路口公交車站匯合，然后一起乘坐K82路公交車到達(dá)黃龍體育中心，再步行到達(dá)少兒圖書館。一切進(jìn)展得很順利，我們每個人都準(zhǔn)時到達(dá)車站，上了公交車后，我們有的用市民卡或公交Ic卡，有的直接投入硬幣購票，大家都提前準(zhǔn)備了這些必需品。一路上，我們都很有公共空間意識，不大聲喧嘩。

　　走進(jìn)圖書館，我們一一拿出市民卡在機(jī)器上刷卡，完成了一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，我們也不忘來這里的真正目的.：看書。大家走向二樓，轉(zhuǎn)而非常干凈整潔，環(huán)境非常好，而且很安靜。書籍的種類五花八門，數(shù)目也很多，擺放得也很整齊，真是令人大開眼界。我們對一些外文書很感興趣，一看到封面就被吸收了過去，如韓文、英文……馬小珂因?yàn)閹Я私钑�卡，還借了一本英文版的“哈利波特”呢！真令人羨慕！

　　眼看中飯時間就要到了，我們還有點(diǎn)不知所措，因?yàn)闆]有想好到底要不要在外面吃。忽然，馬小珂提議：“不如我們一起去吃‘必勝客’吧？！”看著她那“渴望”的眼神，我們都毫不猶豫地贊同了。我們立刻將情況告訴家長，都得到了同學(xué)。于是，我們便走進(jìn)餐館，開始點(diǎn)餐。我們一致同意先結(jié)賬，以“AA制”方式進(jìn)行，剛好每人付了40元。我們吃飯時歡聲笑語的，連平時吃得不多的石楠楠也胃口大增。

　　不但完成了任務(wù)，還解決了午餐，我們都感到非常愉快和滿足。大家起身向回家的車站走去……

　　這一次愉快的出行令我感到受益匪淺。我突然意識到時間在飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了，我們都長大了許多，以前還不敢一個人呆在家里，而現(xiàn)在已經(jīng)能夠離開父母做這么多事，讓一天中自己過得如此快樂和自由。我們真應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜與同學(xué)們一起歡笑的時光，快樂成長！

六年級的作文 篇3

　　時間過得真快，一下子到了星期五，我們高高興興地坐著校車回家了。

　　我回到家里立刻聽到了一陣歡快的笑聲向我的耳朵奔過來，我連忙加快了我的腳步來到了三樓。我一進(jìn)門，突然門的兩旁好像躲了人，我心想：我才不管呢！我一走進(jìn)門忽然哥哥、姐姐大叫一聲“嘿”嚇了我一跳。我就開始和哥哥和姐姐玩了起來，我們玩累了又坐著玩電腦，欠高興得又蹦又跳好像一個在發(fā)瘋了的人。到了晚上媽媽回來了。我和他們一起來到了飯站吃了一頓飯，我們吃飽了又來到了郊外去照相。我們玩到了12點(diǎn)才睡覺，我想這是我最難忘的一次玩了！還有一次是我不高興的天，星期天我把作業(yè)做完了，我想我應(yīng)該可以出去玩了吧？欠剛走出大門就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽就生氣地說，“你想到那里去？”我說：“我出去玩�。　眿寢寖窗桶偷�'對我說：“不準(zhǔn)去，做完兩張卷子再出去玩�！�

　　我非常不高興，我做完了卷子中午我很快就來到了學(xué)校，心想今天真不好玩，算了，反正昨天我也玩夠了，說著，我就去上課了。晚上我在寢室睡覺時，心想一個人玩得太多也不好，因?yàn)闀�耽誤學(xué)習(xí)的，說完，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

六年級的作文 篇4

　　這天，下午放學(xué)，像往常一樣老師來布置作業(yè)了，說要以母親節(jié)發(fā)生的事或幫媽媽干了什么事。很多同學(xué)聽了都：“丈二和尚摸不著頭腦”我也不知道，便問問同桌母親節(jié)是幾月幾號，哦聽了同桌的.話我才知道母親節(jié)是5月28日。

　　星期六晚上我本想提前給媽媽一個驚喜，可是一見了媽媽就說不出來“我愛你媽媽”這三個字了。連天也是羞澀的，“躲躲閃閃”用烏云擋住了自己的身體，可能月亮也在對他媽媽說“我愛你媽媽”呢！不管怎樣，今天早上沒弄好，晚上一定要弄好！可是想了一個晚上也沒想好，稀里糊涂的就睡著了。將計(jì)就吧，第二天媽媽叫我起床時，我心里想算了，我給媽媽說了一句：“媽媽，節(jié)日快樂！”

　　媽媽還是像往常一樣說：“謝謝，兒子，只要你以后乖點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，天向上！就是對媽媽最好的報答。

　　我每次都是答應(yīng)的快，忘得也快，我以后要自己能辦的事，一定要辦而且要辦好。

　　我在這里祝福天下的所有母親：“母親節(jié)快樂！”

六年級的作文 篇5

親愛的同學(xué)們：

　　咱們寫了了《我心目中最好的老師》，現(xiàn)在我給大家讀我寫的一篇文章，題目是：《我心中的好學(xué)生》，讓咱們互相溝通，共同進(jìn)步。

　　學(xué)生本沒有好壞之分，只有自覺與不自覺之別。但在這里為了讓大家認(rèn)識清晰些，強(qiáng)化自己心中好的一面，我就用了這個題目，還請大家不要誤解。

　　我心目中的好學(xué)生，成績不一定很優(yōu)秀，但他一定最努力。人的個體之間是存在差異的，如果做不了參天的大樹，那就努力做一棵綠意盎然的小草；如果做不了天空中的雄鷹，就努力做一個盡心盡力的雄雞；……總之，不管做什么，一定會努力去做，盡自己最大的努力去做好，這樣，你就是我心中最好的學(xué)生。

　　我心目中的好學(xué)生，一定不會是出色的演說家，而一定是非常踏實(shí)的實(shí)干家�！翱陬^的巨人，行動的矮子”，這是聞一多先生的話，我不希望把它應(yīng)用在任何一位同學(xué)的身上，哪怕你是一個干部，是一個管理者，也要把自己的行動做為自己言論的支撐。古往今來，凡成大事者，沒有不是默默無聞付出的代表：居里夫人、鄧稼先……他們絲毫不標(biāo)榜自己，而是把自己的精力用在了該用的地方。所以，在我們班級這個大家庭中，在我們相處的過程中，不用刻意地在別人面前說自己的好，也不要在一個面前有意地說另一個人的不好，要知道，大家的眼睛是雪亮的，說一百句話，不如做一件實(shí)事。只要你在默默無聞地努力，只要你在堅(jiān)持自己該做的事，你就是我心目中的'好學(xué)生。

　　我心目聽好學(xué)生，不一定是完美的人，但他一定是不停地追逐完美的人。常言說，“金無足赤，人無完人”。感性上，我想讓咱班每一位同學(xué)完美無缺，但理性告訴我：這不可能！如果沒位學(xué)生都是完美的，那教師還怎樣稱得上是塑造靈魂的工程師？況且，老師自身也不是一個完美的人。所以，咱們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力改正缺點(diǎn)，讓自己離完美近點(diǎn)、再近點(diǎn)。這就需要我們聽得進(jìn)去別的人意見，也能清醒正確地認(rèn)識自己，并堅(jiān)決杜絕同樣的錯誤在自己身上發(fā)生兩次甚至更多次，“聰明的人絕不會跌倒在同一個地方。”，這樣一個趨于完美的人，在也是老師心目中的好學(xué)生。

　　最后，送給大家?guī)拙湓挘�希望你能把它記下來時刻提醒自己——

　　一個人，可以不優(yōu)秀，但一定要努力；可以不會說，但一定要肯干；可以犯錯誤，但絕不會犯同樣的錯誤。做到這些，就是一個讓人敬佩的人！

　　愿大家都力爭做一個讓人敬佩的人！

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