六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一棵大樹(shù)，別看我身強(qiáng)力壯、膀大腰粗，但我在人類(lèi)的面前卻是那么渺小。
我能防止水土流失，還能凈化空氣。白天，我供人們乘涼。夜晚，我?guī)退麄冋緧彿派凇Ｎ疫@么無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)而他們卻一點(diǎn)也不尊重我：在我剛剛長(zhǎng)出枝條的時(shí)候，一群小孩子就跑過(guò)來(lái)把我的枝條折斷了。那才叫一個(gè)疼，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，但我每天還是提心吊膽的，每天都看著一個(gè)個(gè)同伴都被鋒利的斧子奪走生命，我就害怕。當(dāng)人類(lèi)生氣的'時(shí)候就會(huì)拿鐵锨拍我，把我當(dāng)成出氣筒。我小小年紀(jì)就已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累了。
但讓我感到高興的是經(jīng)常會(huì)有老爺爺在這里下棋，聊天。他們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到：“這樹(shù)也挺可憐，這么無(wú)私的奉獻(xiàn)現(xiàn)在卻被打得千瘡百孔。哎！”聽(tīng)了這句話之后我就會(huì)想：哈哈，原來(lái)喜歡樹(shù)木的人還是有的啊。
漸漸的，我越來(lái)越喜歡這些老爺爺了。只要是多云或晴天，這些老爺爺就都會(huì)來(lái)下棋、陪伴著我。有一天，我從老爺爺們的口中得知：我和我的朋友們都要被砍倒了。
我想：這些人類(lèi)怎么還不明白，傷害我們，就是傷害他們自己?jiǎn)�？哎�?/p>
六年級(jí)年的作文 篇2
我家有一輛汽車(chē)，是悅達(dá)起亞牌的，我們一家都覺(jué)得這輛車(chē)既美觀，又實(shí)用，但是我覺(jué)得如果能再改進(jìn)一下就更好了。
我想，等到k6出來(lái)時(shí)會(huì)有什么改變，接下來(lái)是k7、k8、k9、k10……又會(huì)有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的車(chē)，它可以如變形金剛那樣從車(chē)形態(tài)變?yōu)槿诵螒B(tài)；這種車(chē)可以通過(guò)三種方式來(lái)控制車(chē)的行進(jìn)方式，第一種是在“游戲”中控制，太空中的衛(wèi)星可以監(jiān)控到這輛車(chē)和旁邊的車(chē)，這些車(chē)就如游戲中的車(chē)一樣顯示正在屏幕中，在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車(chē)向前、向后、向左、向右、剎車(chē)……第二種是靠語(yǔ)音控制，你說(shuō)往哪車(chē)就往哪；第三種是車(chē)自己導(dǎo)航，只要你輸入一下想到哪，車(chē)就會(huì)跟導(dǎo)航走。
這種車(chē)有一個(gè)最好的.功能——不需要加油，可以靠吸收對(duì)人體不好的氣體來(lái)維持車(chē)的行駛，也可以靠吸鹽，現(xiàn)在的淡水資源過(guò)少，我們可以將鹽水灌到水箱里，車(chē)自動(dòng)將水中的鹽吸取，留下淡水，，供人們使用。
這種車(chē)的性能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，還會(huì)帶給人們?cè)S多益處。我多想早一點(diǎn)擁有這種車(chē)啊！
六年級(jí)年的作文 篇3
世上的手有千萬(wàn)雙，可我卻獨(dú)愛(ài)這一雙。這是一雙神奇的手，它能干、勤勞、孝順、熱心。它就是我媽媽手。
媽媽的手是能干的。我的媽媽是一名駕校教練，她可是他們駕校唯一的女教練哦！她每天的工作就是給學(xué)員講解、示范。由于每天不停地講，她的聲音總是啞啞的。由于每天都要握著方向盤(pán)給學(xué)員示范，她的手上長(zhǎng)滿了老繭�？伤龔膩�(lái)也不抱怨她的手粗糙，不好看。經(jīng)她教會(huì)的學(xué)員不計(jì)其數(shù)，可以說(shuō)是桃李滿天下。她教的每批學(xué)員，參加駕校考試的過(guò)關(guān)率都在百分之九十以上。而且她本人還獲得了駕校教練技能比賽的全能冠軍。
媽媽的手是勤勞的。她每天除了上班，在家從來(lái)都不閑著，不是忙著做飯，就是忙著洗衣服；剛放下拖把，又拿起掃把。你看，媽媽又開(kāi)始拖地了。她雙手握緊拖把的把，彎著腰，拖把與地摩擦發(fā)出“呼呼”的聲音。不一會(huì)兒，豆大的汗珠就從媽媽的額頭上流了下來(lái)。每天清晨，我還沉浸在睡夢(mèng)中，媽媽就已經(jīng)起床為我做好了香噴噴的早餐；晚上，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽還在燈下熬夜為我織毛衣。周末本該是媽媽休息的時(shí)候，可她也像平常一樣不閑著，從早到晚的都忙著。媽媽勤勞的`雙手把我們家打理得井井有條，讓我們住得舒舒服服。
媽媽的手是孝順的。她每天除了上班和做家務(wù)，還要照顧爺爺奶奶的飲食起居。如果爺爺奶奶的身體有個(gè)三長(zhǎng)兩短，媽媽就更忙了。還記得那次，奶奶生病了，媽媽立刻放下手中的工作，沖回家背起奶奶就往醫(yī)院趕。奶奶住院了，媽媽更是寸步不離地守在奶奶的病床前，為奶奶擦身子、洗衣服、端屎端尿。當(dāng)姑媽或爸爸來(lái)替換她時(shí)，她又趕回家為奶奶做來(lái)可口的飯菜，還親自喂奶奶吃下。在她的精心照顧下，奶奶很快就康復(fù)出院了。可媽媽卻明顯瘦了一圈。
媽媽的手是熱心的。當(dāng)左鄰右舍需要幫忙時(shí)，媽媽總會(huì)伸出她那雙熱心的手。記得有一次，鄰居劉阿姨忘帶鑰匙了，家里又沒(méi)人，加上天氣寒冷，劉阿姨不得不敲響了我家的房門(mén)。得知了劉阿姨的情況，媽媽趕緊把劉阿姨請(qǐng)進(jìn)屋，為她倒了一杯熱水讓她暖暖身子，陪著劉阿姨看電視，還專(zhuān)門(mén)做了劉阿姨喜歡的水煮牛肉招待她吃晚飯。劉阿姨感動(dòng)得熱淚盈眶。媽媽那雙熱心的手給鄰居帶去了多少溫暖。
這就是媽媽的手，它能干、勤勞、孝順、熱心。這雙手是我成長(zhǎng)途中的保護(hù)傘，更是我人生道路上的指路燈。世上的手有千萬(wàn)雙，可我卻獨(dú)愛(ài)這一雙。
六年級(jí)年的作文 篇4
我們家有一只烏龜，它有一雙水靈靈的眼睛，有一條花花碌碌的“圍巾”，有一個(gè)像八卦圖的硬殼，還有四條短短的`、花花的腿。
我家有一只很好動(dòng)的烏龜，而且它還很好吐泡泡，所以，我們給它起了一個(gè)名字，叫泡泡。
它非常喜歡吃肉。記得有一次，我在烏龜盆里放了一大塊肉。我想，一定夠它吃兩天了，然后，我就走了。過(guò)了一會(huì)兒，我想去跟烏龜玩，我一看烏龜盆里，那一大塊肉都已經(jīng)被吃光了。我就生氣地對(duì)烏龜說(shuō)“你看看你，那么愛(ài)吃，把你兩天的食物都吃完了，你太貪吃了�！睘觚敽π叩匕杨^縮到了殼里，像害羞的小姑娘一樣。
它還很好動(dòng)。有一次，我想讓烏龜從盆里出來(lái)，我就把烏龜從盆里拿了出來(lái)。玩了一會(huì)兒，我就去看書(shū)了，但我忘把烏龜放回盆里了。看完書(shū)，我就去看烏龜，發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了，我就急忙去找烏龜，找了好長(zhǎng)才找到，原來(lái)烏龜在沙發(fā)底下休息呢。我把它放回了盆里，他嘴巴的一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在說(shuō)“讓我出去吧�！蔽覍�(duì)烏龜說(shuō)“你太頑皮了，所以，你不能出來(lái)�！睘觚敯阉淖旌狭似饋�(lái)。
我們家的烏龜很可愛(ài)吧。你們家有什么動(dòng)物呢？快告訴我吧。
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