實(shí)用的六年級(jí)的作文（合集6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
昨天晚上我放學(xué)回家，做完作業(yè)，看了一集最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片《圣斗士》，九點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我做了一個(gè)既驚險(xiǎn)又好玩的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我家的雪佛蘭汽車(chē)變成了汽車(chē)人“大黃蜂”。
“大黃蜂”對(duì)我發(fā)出語(yǔ)音提示：“親愛(ài)的小朋友，你想到哪里去啊？”我想了一會(huì)兒，問(wèn)道：“你能帶我去夢(mèng)想中的太陽(yáng)系去旅游嗎？”“大黃蜂”回答：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在出發(fā)�！彪S著一聲響亮的汽笛聲，“大黃蜂”放下面罩，展開(kāi)背后由車(chē)門(mén)變成的四只小翅膀，慢慢的向天空飛去，地面的視線變得越來(lái)越小，高大的樓房就像孩童的積木，綠色的植物就像人工的錦繡，透明的河水就像藍(lán)色的云錦，最讓我喜愛(ài)的就是那充滿田園風(fēng)光的農(nóng)田，一塊黃，一塊綠，一塊深，一塊淺。
汽車(chē)飛到了高空，我看見(jiàn)了一團(tuán)團(tuán)的白云，形狀各不相同，如果說(shuō)這朵云像只兔子，但是仔細(xì)一看，它卻少了只耳朵，如果說(shuō)這朵云像匹馬，這馬又好像缺了個(gè)尾巴，看上去很是奇妙，云的顏色也是千變?nèi)f化，我們?cè)诘厣峡丛�，只有白色，但是到空中就不同了，云是白色的，有時(shí)云的'末端有點(diǎn)透明，被太陽(yáng)所籠罩的云，白色的外表上又好像隱約鍍了一層金粉，再加上藍(lán)天的襯托，這個(gè)時(shí)候我想起課堂上學(xué)過(guò)的“藍(lán)天白云”這個(gè)詞。沿途的風(fēng)景讓我流連忘返，很快我們到了黃道十二宮，卻發(fā)現(xiàn)那里正要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，雙子座、天蝎座、摩羯座、金牛座、巨蟹座和雙魚(yú)座聯(lián)合起來(lái)想統(tǒng)治宇宙，我急忙請(qǐng)“大黃蜂”通知天秤座、處女座、獅子座、射手座、白羊座和水瓶座作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，并決定讓天秤座對(duì)付雙子座，處女座對(duì)付天蝎座，獅子座對(duì)付摩羯座，金牛座由射手座對(duì)付，巨蟹座由白羊座對(duì)付，雙魚(yú)座由水瓶座對(duì)付。
我們兵分六路，各自找對(duì)手進(jìn)行決戰(zhàn)。戰(zhàn)斗過(guò)程中，天秤座使出絕招廬山百龍霸，雙子座用銀河粉星拳對(duì)抗；處女座使出天舞寶輪，天蝎座用猩紅毒針對(duì)抗；獅子座使出閃電光速拳，摩羯座用圣劍對(duì)抗；金牛座放出絕招巨型號(hào)角，射手座用原子光束拳抵擋；巨蟹座放出絕招積尸氣冥波，白羊座用星光滅絕抵擋；雙魚(yú)座放出食人魚(yú)玫瑰，水瓶座用曙光女神之寬恕抵擋；就這樣打了個(gè)平分秋色，不分上下。我一見(jiàn)，氣壞了，讓“大黃蜂”也加入了戰(zhàn)斗，他用右臂的光束炮與機(jī)關(guān)炮，一頓狂轟爛炸，雙子座、天蝎座、摩羯座、金牛座、巨蟹座和雙魚(yú)座驚慌失措，很快被打敗了，黃道十二宮恢復(fù)了往日的和平，天秤座、處女座、獅子座、射手座、白羊座和水瓶座非常的感謝“大黃蜂”和我，我得意的哈哈大笑起來(lái)。“大黃蜂”的武器真先進(jìn)呀！
“兒子，快起床吃早飯，要不然上學(xué)就遲到了�！眿寢尩暮奥曌屛覐乃瘔�(mèng)中驚醒。原來(lái)我是夢(mèng)中的大英雄呀！哈哈！我吃過(guò)早飯，坐著我家的雪佛蘭車(chē)子去上學(xué)了。
六年級(jí)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，各科教師、各類(lèi)功課、各種功課、各個(gè)事例早已說(shuō)明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)，便有一種無(wú)形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
先談?wù)劰φn吧。別看才剛是開(kāi)學(xué)前兩周，其功課量甚至能與五年級(jí)期末考試前的相提并論，要求也極其高，比如數(shù)學(xué)功課，只要單位名稱(chēng)忘帶，計(jì)算有點(diǎn)錯(cuò)誤，都要重寫(xiě)，而且問(wèn)題的難度也在加大，有時(shí)必須經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能寫(xiě)出結(jié)果…
不僅如此，六年級(jí)的語(yǔ)文課本上再也沒(méi)有了拼音和生詞，課文也講究一個(gè)難，篇幅長(zhǎng)了，內(nèi)容也更難理解了;要背的段落，要聽(tīng)寫(xiě)的詞句，要積累的成語(yǔ)，也是與日俱增了…
六年級(jí)了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
六年級(jí)的'我，有空就愛(ài)發(fā)呆：學(xué)校、課外班教師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學(xué)聯(lián)想到了人生規(guī)劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時(shí)那個(gè)連作文都不會(huì)寫(xiě)的高個(gè)子男生;想起了那個(gè)為了孩子升學(xué)而哭著下跪的家長(zhǎng);想起了智高奧數(shù)學(xué)校里那幾個(gè)有幾個(gè)學(xué)校都爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生…
在六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅(jiān)定信念，爭(zhēng)取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭(zhēng)取成為幾個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
六年級(jí)的作文 篇3
“佳瑤，吃飯了。”每天我還未睜開(kāi)眼睛，媽媽就在耳邊叫我了，吃著香噴噴的早點(diǎn)，我不由地贊嘆：“我的媽媽真是一位好媽媽?zhuān)晃磺趧诘暮脣寢尅！?/p>
我的家里總是干干凈凈的，這些都是媽媽的杰作。記得那是一個(gè)星期天的早上，還在朦朧睡夢(mèng)中的'我突然被一陣“咝咝”的刷洗聲驚醒，我披衣下床，聞聲望去。只見(jiàn)媽媽跪在臥室的地上，手拿抹布，在地上從里到外細(xì)心地擦著，瞧！媽媽的額頭皺成了川字形，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板，用抹布使勁地擦著。
突然，媽媽停住了，大概是發(fā)現(xiàn)了什么“敵情”吧！她放下了抹布伸出手指在地面上使勁地刮著，大概過(guò)了5分鐘，媽媽停了下來(lái)，用另一只手揩掉了指甲上的臟物，再用抹布往地板上一抹，然后欣慰地笑了，還輕輕地吁了一口氣。不一會(huì)兒，房間中又響起了“咝咝”的聲音。
媽媽這樣細(xì)心地擦地板，對(duì)待的仿佛不再是地板，而是一件精美的藝術(shù)品。不一會(huì)兒，地板就變得光亮，干凈了，而媽媽還在不辭辛苦地?fù)Q水、洗布，似乎還沒(méi)有察覺(jué)到，汗水已經(jīng)濕透了媽媽的衣裳，豆大的汗珠正從她額頭上滾下來(lái)……
待爸爸和弟弟起來(lái)，媽媽早已做好了香噴噴的早餐，還洗好了衣服呢！望著媽媽汗涔涔的頭發(fā)，我不禁在心里贊嘆：“媽媽?zhuān)仪趧诘暮脣寢專(zhuān)覑?ài)你！”
六年級(jí)的作文 篇4
夏天慢慢地走去了，秋天慢慢的來(lái)了。
秋天，蘋(píng)果、梨、桔子、菠蘿水果成熟了，正等著讓人們?nèi)フ�。�?shù)上的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子慢慢的飄到了地上。嘩啦啦、嘩啦啦，秋雨打在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙沙的聲音。秋天的`雨滴在了枯萎的小草上、香香的野菊花上。
你看，還有一些忙碌的小動(dòng)物們。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子。小青蛙加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺(jué)。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食。大雁們像我們一樣排好隊(duì)飛向遙遠(yuǎn)的南方。還有熊&&小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
我喜歡秋天！因?yàn)樗刑鹛鸬墓麑?shí)，忙碌的小動(dòng)物。
六年級(jí)的作文 篇5
今天中午，我到奶奶家去吃飯，看見(jiàn)桌子上放著養(yǎng)蠶寶寶的盒子，我就打開(kāi)盒子，一看，驚訝地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，姐姐的蠶怎么這么小呀？”媽媽過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)“咦？怎么回事兒？你們不是一起養(yǎng)的嗎？”我又問(wèn)姐姐，姐姐不好意思地回答：“我的蠶是特別得小......”“為什么呢？”我又問(wèn)。姐姐說(shuō)：“我老是忘了，它們是因?yàn)槔橡I肚子，所以才長(zhǎng)不大呢。”雖然我也心疼這些蠶寶寶，可我還是忍不住地興奮起來(lái)，叫道：“耶！我贏嘍！我還擔(dān)心會(huì)輸給你呢，哈哈！”
下午，我把蠶寶寶帶到奶奶家，驕傲地跟姐姐說(shuō)：“你看，是比你的蠶寶寶大多了吧，媽媽說(shuō)有一厘米多了呢�！苯憬阒豢迒手�，一句話也沒(méi)說(shuō)�？粗憬氵@副模樣，我又說(shuō)：“沒(méi)事，只要每天別忘了給它們喂桑葉，給它們的'小房間打掃衛(wèi)生，它們一定會(huì)長(zhǎng)大的�！闭f(shuō)完后，我給了姐姐四條大的蠶寶寶。然后我又躲在一旁偷笑了，“啊哈！”勝利的滋味兒實(shí)在是太美啦！
六年級(jí)的作文 篇6
那挺拔的身材，高高的個(gè)子，泛紅的短發(fā)，和藹的面容是誰(shuí)？她就是我所敬愛(ài)的班主任——沈老師。是她在我心中播下夢(mèng)想的種子，像那陽(yáng)光雨露沐浴著我茁壯成長(zhǎng)。
沈老師的好就好在她有一套與眾不同的教學(xué)方法。從五年級(jí)開(kāi)始，沈老師就讓我們自己上課。每位同學(xué)舉手搶上課的資格。從那以后，一堂堂語(yǔ)文課就變得生動(dòng)活潑。我也愛(ài)上了語(yǔ)文課。上課時(shí)，我們好象有交流不完的話題，有數(shù)不勝數(shù)的發(fā)現(xiàn)�？墒巧蚶蠋煹淖龇ú](méi)得到某些家長(zhǎng)的贊同，甚至還有人說(shuō)老師是誤人子弟。
有一次，語(yǔ)文園地上讓我們開(kāi)展一次辯論會(huì)。那次辯論會(huì)，老師規(guī)定的主題為的“讀書(shū)好不好”。那次辯論會(huì)讓我記憶猶新。大家標(biāo)新立異，暢談自己的想法。那雖不是一場(chǎng)正規(guī)的`辯論賽，可我們?cè)谶@次辯論會(huì)上，運(yùn)用了“畢生所學(xué)”，總的來(lái)說(shuō)還是可以的。
其實(shí)，在我們心里，她并不是我們的老師而是我們的朋友。她有時(shí)會(huì)和我們一起在操場(chǎng)上跳繩，打球；也會(huì)和我們?cè)诮淌依锊轮i語(yǔ)，說(shuō)笑話。輸了，她要和我們得到一樣的懲罰，贏啦，她也會(huì)毫不留情得懲罰我們。
沈老師，我崇拜、敬愛(ài)您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，但是看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻從中不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
沈老師，您用您的一生教導(dǎo)我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。