實(shí)用的六年級(jí)的作文集合(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
一張又大又圓的臉，嵌上兩顆炯炯有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上還掛著一對(duì)烏黑發(fā)亮的小“月亮”，烏黑的頭發(fā)向前翹起，愛(ài)玩的鼻子一天到晚閑不住，他還有一張能說(shuō)會(huì)辯的小巧嘴呢！你們猜他是誰(shuí)？對(duì)，他就是人稱(chēng)“胖小子”的劉斌同學(xué)。
劉斌雖然胖，但胖而不笨，肥而不懶，是我們班的尖子也是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)仔細(xì)。說(shuō)起認(rèn)真負(fù)責(zé)，他可一點(diǎn)也不馬虎”老師同學(xué)給他的任務(wù)他都努力做好，有時(shí)候還做得超過(guò)別人的想象。至于頭腦靈活、尖子生那也不是虛名，他每次語(yǔ)數(shù)考試幾乎部在95分以上，所以數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課代表也一直成為他的`“家常飯”。他那能說(shuō)善辯的嘴更是一點(diǎn)不假，每當(dāng)別人說(shuō)出的問(wèn)題，他先認(rèn)真思考片刻，組合一下自己的語(yǔ)言，然后一舉把對(duì)方壓下去，有時(shí)壓不下去，他也會(huì)堅(jiān)持自己的看法跟對(duì)方“斗”到底，真可謂是一張能說(shuō)善辯的嘴呀！這種雅稱(chēng)用在劉斌同學(xué)身上，一點(diǎn)也不夸張。
劉斌同學(xué)語(yǔ)數(shù)都很好，如果你也同樣認(rèn)為其它學(xué)科也好，那你可看錯(cuò)。這不，這一個(gè)個(gè)小問(wèn)題便蹦出來(lái)了。
劉斌呀！文行，武不行。一到體育課他就不行了，光他那身肥肉把他整得很慘，“武”這一個(gè)字呀，總能高高地壓在身上，讓他起也起不來(lái)。就拿這一件事來(lái)說(shuō)吧！這節(jié)是體育課，老師要考試仰臥起坐，最低標(biāo)準(zhǔn)50個(gè)，劉斌拿下這50分!可真夠難，這不，輪到他了，他提足精神，伸伸腰，揉揉腿做了，好一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，躺了下來(lái)，只聽(tīng)一聲令下開(kāi)始了，別看劉斌做得東一歪西一歪，可還是竭盡全力地去做，但六秒做一個(gè)太慢了，連女生都比他做得快，肥胖的身體就是一個(gè)累贅墜著他，豆大的汗水也順著臉往下流，最后他一鼓作氣使出九牛二虎之力也才做了26個(gè)，真是難為他，這時(shí)的他已經(jīng)疲不堪，拿下最后的24個(gè)，可真不容易！
劉斌同學(xué)就是這樣一個(gè)文行，武不行的人。
六年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)泰州，是一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，又是人才輩出的地方。今天，我就來(lái)介紹一位家鄉(xiāng)的名人一高行健。
高行健，法籍華人，劇作家、小說(shuō)家、畫(huà)家、導(dǎo)演、評(píng)論家。在20xx年以小說(shuō)《靈山》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
看完我對(duì)他的簡(jiǎn)介，你是否再想聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于他的事例嗎？
小時(shí)候，高行健生活貧寒，家中一貧如洗。高行健每天衣著上，都縫滿(mǎn)了補(bǔ)丁，父親經(jīng)常失業(yè)，兩年后，弟弟又出生了，整個(gè)大家庭里又多了一個(gè)負(fù)擔(dān)。
該到上學(xué)年齡了，高行健卻上不起學(xué)，只好起早摸黑，三更半夜便起床，一邊拼命地給富有人家打工，一邊又向當(dāng)?shù)貓D書(shū)館借書(shū)，并大聲朗讀。
有一次，高行健遇到不會(huì)題目，百思不得其解，只好問(wèn)父母，此時(shí)父親又不在家，他又只好請(qǐng)教母親，母親在戲劇團(tuán)工作，也明白一些知識(shí)，便一心一意耐心教育他。高行健問(wèn)道"母親，這是什么意思，為什么要這樣寫(xiě)，這是什么句子呀！"母親答道："桃花譚水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情"。古人都如此待友友善，你長(zhǎng)大后，也要和朋友好好相處。"高行健也正是經(jīng)過(guò)母親啟蒙教育，并勤學(xué)如問(wèn)，為他的文學(xué)之路產(chǎn)生了興趣，也為他后來(lái)的'成就埋下了伏筆。
雖然高行健最后離開(kāi)祖國(guó)，到法國(guó)定居，但他的文學(xué)成就，也牢記在我們心中。
這就是我們家鄉(xiāng)的名人高行健。
六年級(jí)的作文 篇3
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩斑斕，每每回憶起那件事，我都會(huì)笑出聲來(lái)……
那一陣家里很忙，所以媽媽把我放到姑姑家住一段時(shí)間。住過(guò)去后的第一個(gè)星期六就是表妹的生日。因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè)，所以姑姑帶著表妹出去慶祝她的生日了。
一段時(shí)間過(guò)后我的.作業(yè)完成了，我的肚子也餓了，可是到處找不到可以填飽肚子的東西。打開(kāi)冰箱，里面有的全是冷飲，哇，我兩眼直發(fā)光，都是我的最?lèi)?ài)��！我左手一個(gè)右手一個(gè)，吃得不亦樂(lè)乎。
接下來(lái)的幾天只要姑姑和表妹不在家，我都能一飽口福。
紙包不住火，這件事被表妹發(fā)現(xiàn)了。這天她以120分貝的聲音尖叫：“我的冰淇淋了呢？誰(shuí)動(dòng)了我的冰淇淋！” 我只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)玩我的�！氨斫�，是不是你吃的？你得賠我！” “哪有啊，可不能冤枉我��！”表妹無(wú)語(yǔ)了。
又逢星期天，姑姑帶我和表妹又去買(mǎi)冰淇淋，同樣又買(mǎi)了表妹最喜歡的“可愛(ài)多”，這可樂(lè)壞了我。
當(dāng)天晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，“可愛(ài)多”攪得我心神不寧，終于雙腳不聽(tīng)使喚，悄無(wú)聲息地來(lái)到冰箱門(mén)前……
“啪”的一聲燈亮了�！澳阍诟墒裁�？”表妹瞪著眼睛氣鼓鼓地問(wèn)我，“沒(méi)干什么！”嚇了一大跳的我故作鎮(zhèn)靜，狡辯道：“喝點(diǎn)水！” 聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)喝水，表妹一言不發(fā)把我拉到鏡子跟前“你
看看吧！小饞貓！”我一看，我的嘴巴上沾滿(mǎn)了奶油……
表妹看著我，我看著表妹，兩人小眼瞪大眼哈哈笑了起來(lái)……
六年級(jí)的作文 篇4
前天體育節(jié)的拔河比賽帶給了我深深的啟示，讓我為你娓娓道來(lái)。
那天我們?cè)诎魏颖荣愔白龊昧藴?zhǔn)備，興致勃勃的進(jìn)場(chǎng)站好了位。我們抓起粗繩練練手感，蓄勢(shì)待發(fā)。三班是我們的對(duì)手，他們也不甘示弱，操場(chǎng)上一片劍拔弩張的景象。
“滴哩哩”裁判猛一揮手，第一局比賽開(kāi)始了。我們腳抵腳，肩并肩，指關(guān)節(jié)因?yàn)樽ダK用力過(guò)度有些泛白，身體大幅度后仰，緊咬牙關(guān)；我也用著力，腳努力抵住前面同學(xué)的腳，手上的青筋都顯現(xiàn)出來(lái)了。我暗暗給自己鼓勵(lì)：“堅(jiān)持就是勝利！加油！”。三班的同學(xué)姿勢(shì)雖然與我們一模一樣，卻明顯比我們輕松得多。我們的啦啦隊(duì)為我們加油鼓勵(lì)，但無(wú)濟(jì)于事，三班勢(shì)如破竹，力量暴漲，一下子就把代表勝利的紅布扯向他們那邊，我們被拽的潰不成軍。
第二局，我們扳平比分，所以一個(gè)個(gè)都使出了吃奶的力氣。我們的“彌勒佛”更是用出全力，胖胖的身軀穩(wěn)如泰山，額頭上滲出豆大的汗珠，平日愛(ài)笑的'他此時(shí)連表情都凝固了；我前面的陳鈺怡快要用盡力了，只好以身體的重量作為支撐，鞋底與地面打滑發(fā)出“吱啦”的聲音，我趕緊用腳把她的腳抵穩(wěn)，不讓她摔跤。而三班可能因?yàn)榈谝惠喥扉_(kāi)得勝有點(diǎn)小得意而低估了我們，在我們?nèi)σ愿暗臓顟B(tài)下被攻了個(gè)措手不及，紅布漸漸地靠了過(guò)來(lái)。三班很快回過(guò)神來(lái)，發(fā)動(dòng)了荷槍實(shí)彈的反擊，場(chǎng)面僵持著，我們的啦啦隊(duì)在場(chǎng)外心急如焚，恨不得沖過(guò)來(lái)助我們一臂之力，可最后我還是由于實(shí)力不敵對(duì)方慘敗。
雖然這次比賽我們輸了，但是我獲得了許多啟示：不管干什么都要全力以赴，還要拿得起放得下，比賽重點(diǎn)不在于結(jié)果而在于過(guò)程。這次比賽，我受益非強(qiáng)。
六年級(jí)的作文 篇5
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)矩，遵守規(guī)矩，人們才能和諧有序的生活。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的答起了卷子，可是有一道題難住了我。我看見(jiàn)坐在我旁邊的`劉月琪這道題已經(jīng)做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢？
可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復(fù)習(xí)，而我卻要抄她的答案，是不是有點(diǎn)對(duì)不起老師的辛苦呢？不過(guò)那個(gè)時(shí)候我的腦海里滿(mǎn)是一百分，最終我還是抄了她的答案。到了星期一，老師宣布成績(jī)，我考了一百分�？粗眉t筆打出的一百分，我心里有說(shuō)不出的慚愧�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸只是說(shuō)了一句：“要遵守規(guī)矩！”回到屋里，在預(yù)習(xí)《釣魚(yú)的啟示》時(shí)，我懂得了詹姆斯都能在釣魚(yú)中抵制誘惑，那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天，我把這件事告訴了老師，老師還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢。
雖然這次考試我沒(méi)有得到一百分，但是我心里依然沒(méi)有愧疚，因?yàn)槲抑e(cuò)就改了。
六年級(jí)的作文 篇6
20年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了。有一天，我正在工作，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠(yuǎn)處的“廢物收購(gòu)站”中傳來(lái)。
起初，我堅(jiān)持了一會(huì)兒，但最終還是承受不了那陣陣臭味兒的沖擊。我想探個(gè)究竟，于是來(lái)到“廢物收購(gòu)站”。
眼前的情景使我目瞪口呆！“天！”我大叫道。這里的環(huán)境實(shí)在比我想像的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹(shù)枝上，草地里到處都可以看見(jiàn)它的蹤影�？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境污染的嚴(yán)重而感到吃驚，又對(duì)那些隨意扔垃圾的人感到失望。
海洋世界也同樣遭受到人類(lèi)的破壞。深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)渾發(fā)暗的污水。海里的小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲地消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚(yú)類(lèi)宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)幾個(gè)年輕的`小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無(wú)比的大刀，向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍(lán)鯨竭力砍去。藍(lán)鯨拼命地掙扎，想擺脫人類(lèi)的魔爪。盡管它再怎么擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。頃刻間，藍(lán)鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。
不光藍(lán)鯨受到了人類(lèi)的捕殺�？蓯旱娜祟�(lèi)為了自己那一張張貪婪的臭嘴，連可愛(ài)的小動(dòng)物，如兔子，青蛙，蛇等也不放過(guò)。他們把小動(dòng)物們擺上飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的貪吃者們?yōu)榱颂铒栕约旱亩瞧ぃ恢獨(dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物�，F(xiàn)在，他們?yōu)榱藗�(gè)人利益還沉迷于采取各種手段去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中�？伤麄兪欠裰�，現(xiàn)在，藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢(qián)豹、獅子和老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類(lèi)啊人類(lèi)，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧！讓我們?cè)僖膊灰稓?dòng)物。讓地球真正的成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人類(lèi)家園，讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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