六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
我和表妹搬出了爺爺?shù)闹褚危稍谏厦�，仰望天空，欣賞這副美麗的畫卷。
明月
月亮好像一個害羞的姑娘，從樹梢上鉆出來，它金黃金黃的，周圍還有幾屢青煙似的云朵，好像是嫦娥的飄帶，漸漸的，月亮升高了，顏色也變色也變淺了許多，溫和皎潔的目光照耀著大地，銀灰色的月光撒在門口的樹上，照在遠處的田野上，給他們蒙上了一層神秘的面紗，這讓人仿佛置身于一個夢幻的世界里。
再看看明月中的黑斑，那應該是桂樹玉兔和嫦娥吧！不知道他們在干什么，這引起了我無限的遐想……
繁星
雖說是月朗星稀，可是在離月亮遠一點的地方，依然是繁星點點，和夜空、月光融為一體，好像在夜空上撒滿了珍珠。閃爍的.星星好似充滿稚氣的孩子好奇地眨著眼睛。
銀河就像一條白鏈，橫貫天空，奶奶說在銀河的兩邊是牛郎和織女，在七夕那一天，所有的喜鵲都會被召到天上，為牛郎織女在銀河上搭一座橋，坐在葡萄架下，還可以聽到他們說話呢。
我愛這美麗的夜空，它引起了人們無限的想象。
六年級年的作文 篇2
位臨長江南邊一座不太高的小山上，依山聳立著一排排整齊的教學樓，在教學樓后面緊挨著一座小山，看上去，比教學樓就矮那么一點點，有幸坐在靠近教室窗邊上課，每天都可直觀親切感受到小生靈喜怒哀樂，教室窗外看似只是一個不起眼的小山包，但當你身臨其景現(xiàn)實感受一番后，你會異常興奮的發(fā)現(xiàn)，這就是蟲子們的后花圓。每每到了晚上，正值學生晚自習時，那些漂亮的，艷麗的，狡猾的，調(diào)皮的，可愛的蟲子們便不約而同的從后山上出發(fā)，有的爬的穩(wěn)穩(wěn)當當；有的嫌太慢，展翅飛起來；還有恐高的，一蹦一蹦的也趕來了，來陪伴這些浸泡在書山題�？嘧x中的.學生。有的人懼怕它們，便緊閉紗窗，任那些蟲兒在紗窗外趴著苦苦期盼；有的人卻不顧這些，忍不住打開門窗，讓蟲子們與學生共享光明。于是乎，教室里便呈現(xiàn)一派美麗迷人的風景線：紗窗上，灰蛾扮作雪花粘在上面，草蛉給人的視野帶來一絲綠色，肥肥的蜘蛛織起網(wǎng)來，想撈點油水，看它那笨拙的身手，不覺得好笑起來。有幾只漂亮的鳳蝶會時不時的飛進來，饒著燈翩翩起舞，吸引不少關注的眼球；油油的蛐蛐兒會鉆進角落里時不時的演奏兩段經(jīng)典名曲；骷髏會在你不注意時從你耳邊掠過，停在你正奮筆疾書的筆上或紙上，若無其事的理理胡須，抖抖翅膀，待你要教訓教訓它時，它卻一彈，跳開了；還有那頭黑胸黃的小甲蟲可厲害，在你身上爬過之處，便有一種火辣辣的感覺從手臂傳遍全身......
這些生靈是后山派來的使者，使寒窗下苦讀的學生在不自覺之中感受一絲大自然的慰藉，使人們不得不對后山的另一面產(chǎn)生好奇，真想瞧瞧，在山的另一頭，定會有什么寶貝。假如人有來生，不仿試著做一條可愛的蟲兒，趁著夜，順著光，從這后山上出發(fā)，去看看當年陪讀同學們的真實情景，想必一定別有一番滋味吧。看來，后花圓這番景遇和情懷注定是終生難忘的。
六年級年的作文 篇3
這世上有許多種人，有富人，有窮人，有白人，有黑人……可當我們埋怨自己外表不好，經(jīng)濟不好的時候，卻又沒有想過還有一種像他一樣的人，他就是——矣曉沅。
時間追溯到20xx年的10月21日下午1點半，清華大學附屬小學聞道廳座無虛席，鴉雀無聲，安靜地連掉根針都能聽得見。大家都屏住呼吸，靜靜地等待著今天主人公的出現(xiàn)。
主人公終于現(xiàn)身了，那是一個瘦瘦小小的大哥哥，他看起來還沒有我高，可他的雙目炯炯有神，讓我們仿佛看到了一種精神和力量。只見他坐著輪椅到了臺前，他不像別的主講人那樣拿著麥克風，而是拿了一只“小蜜蜂”，這令我非常疑惑，從而對他的講座充滿了興趣。
“我叫矣曉沅，如今正在清華讀研”，他稍稍停頓了一下，接著說：“我六歲患上了風濕性關節(jié)炎，可一直無法治愈。十歲時兩條腿雙側(cè)股骨頭壞死，再也無法站立……”他說著說著，聲音有些許哽咽，這兒沒有之前那種情緒高昂的'演講，只有真情平淡地訴說，我瞬間感覺聞道廳的空氣突然凝滯了，大家都心情低沉，一言不發(fā)，大家為之惋惜不已。他接著說，他的力氣非常小，連一個椅子都拿不動，現(xiàn)在連一個四五歲孩子都能輕易做到的事情可他去不能做到。我聽到這兒，不禁靜心沉思，他一輩子被束縛在輪椅上，是多么痛苦的一件事情啊，是否他也會被壓垮呢？因為不少人在身體殘疾的情況下，經(jīng)�；倚膯蕷猓踔恋昧艘钟舭Y，這樣的事情新聞上常常報道。
正當我擔憂的時候，他不夾雜任何情緒地訴說著往事：“四年本科期間，我有幾門特別喜歡的功課，但因為那些教室沒有電梯，所以我只能放棄。學校里有很多同學不喜歡跑步，他們卻不知道這可是我最大的夢想啊！他的話語便得稍微有點低沉。我微微低下了頭，心想：“是啊，有時候我們不屑的最反感的事情可能就是別人最希望的��！”
雖然矣曉沅每天只能坐在輪椅上，但是就是他這樣的一個人，憑著堅強的毅力圓滿完成了本科學業(yè)，成績優(yōu)秀，保送讀研，還獲得了清華大學20xx年本科生特等獎學金，這是清華給予學生的最高榮譽。
比起矣曉沅，我感覺自己無比幸福，身體健康，家庭幸福美滿，而我有時候卻會抱怨一些事情，而他卻從來沒有自怨自艾，活出了自己的精彩。這個講座讓我受益匪淺，讓我不僅看到了一個自強不息的大哥哥，而是他的行為深深感動了我，激勵我在未來的人生旅途中要不畏艱難，勇敢前行。
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