六年級(jí)作文（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
今天是特別的一天，你知道我為什么說它是特別的一天嗎？下面請(qǐng)聽我慢慢道來：
今天，殷老師帶我們來到鹽河的西岸“旅游”一次，一到鹽河西岸，就看到了秋天的象征——楓葉�？吹降臈魅~有兩種呢，一種楓葉的顏色是紅綠相間的，還有一種就全都是綠顏色的。它們擠在一起，好像在比美呢！
再向前走走，又看到了一只小螞蚱，我還沒看清它長(zhǎng)什么樣子。曾林就把小螞蚱給捉起來了，我問他：“你為什么把他給捉起來呀？”曾林說：“我只是圖個(gè)新鮮唄”。“好吧，我不管你了”，我無可奈何地說。
咦！那是什么樹呀？奧！原來是欒樹啊！地下鋪滿了好多的落葉，我彎下了腰，從葉子下面找到了三種顏色的種子。不過，它們都是從哪里來的呢？聽老師解惑后我才明白。原來欒樹的'葉子到秋天就會(huì)變脆，里面的種子有三種顏色，分別是淡綠色、棕色、和黑色，而黑色的就是完全成熟的了。
再向前走一會(huì)兒，又看到了一位釣魚的大叔，他正目不轉(zhuǎn)睛地看著魚漂。我和同學(xué)陳虹羽，一直在觀看那位大叔釣魚，但是他半天都沒有釣到一條魚。那位大叔不好意思地笑了一下。那位大叔的左手邊有一片花叢，花叢中有一種紫色的小花，但是我不知道它的名字，就在我剛準(zhǔn)備去采摘的時(shí)候，徐子恒不小踩到了小紫花，難為情看著腳下踩著了小花，連忙對(duì)小紫花說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意傷害你的，請(qǐng)?jiān)徫野�！”“好吧，那你可不許再踩到我呀”，小花被溫柔的秋風(fēng)吹著輕輕搖擺著，好像在回答他呢。
在高低不平的草地上，生活著許多的小昆蟲。陽光慢慢地落下，這一段“旅游”要結(jié)束了，真懷念這一天呀！
六年級(jí)作文 篇2
母親，我感謝你母親，我曾問過您，在您的生活中，什么是您的最愛。您說，是我，我是您最可愛的寶貝女兒。我笑了，一頭扎進(jìn)您的懷抱。母親，我知道，我從小就不同于別人。在別人頭發(fā)稀少，眼睛烏黑，嘴唇鮮紅的時(shí)候，我的頭發(fā)密密，眼睛小成綠豆，舌頭發(fā)紫。您卻不討厭，百般疼愛我�？赡艹鲇谶@個(gè)原因，我在小班就認(rèn)識(shí)了字，在中班就能獨(dú)自一人讀報(bào)紙。我想爭(zhēng)口氣，為您。母親，還記得08年我們一起去安吉漂流嗎？我們的衣服濕透但很開心。()可是突然翻船了。跌入水中的那一刻，您緊緊抱住了我，對(duì)我說：“欣雨，抱緊媽媽”。我嚇呆了，唯一能做的只有抱住您，聽天由命。到了岸上，您也不管巖石的滾燙和流血的腳，心疼地咬著嘴唇，為我檢查傷口。母親，我腳上只是一道道血印子而已，您傷口溢出的`血已經(jīng)流到了巖石上了呀！我喊出了聲：媽媽，您的腳流血了！您終于哭了，淚水和河水交融在一起。您哭得很小聲，似乎不想讓我聽到，可我還是聽到了。哦，母親，你是太愛我了，不想讓我傷心，對(duì)嗎？母親，現(xiàn)在，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了。她在明辨是非的同時(shí)，看到了一顆被母愛填滿了的堅(jiān)強(qiáng)的心。哦，那是您的心，母親！母親，我感謝您！我很小的時(shí)候，媽媽帶我上街逛商店，我看
到商店里那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會(huì)感到特別地興奮，對(duì)這些衣服特別喜愛，真想穿穿它們，哪怕只是去摸摸它們。在我七八歲的一天，媽媽帶我到亞細(xì)亞去參加服裝博覽會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)亞細(xì)亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來了，只見那五彩繽紛的服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮艷的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印著五彩花紋的T恤衫。走出亞細(xì)亞，我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。從此以后，我就不停地為這個(gè)理想而奮斗——開始服裝設(shè)計(jì)。服裝設(shè)計(jì)成為了我的一大樂趣。只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)打開電視，收看服裝秀。當(dāng)看到自己喜歡的服飾的時(shí)候，我就會(huì)隨手拿起紙筆，粗粗地畫上幾筆。等收看完了服裝秀，再細(xì)細(xì)地添上幾筆，補(bǔ)其之不足，最后再填上顏色，這樣一套服裝便設(shè)計(jì)出來了。我珍惜地把服裝設(shè)計(jì)圖放進(jìn)了服裝冊(cè)里。如今，我的服裝冊(cè)里已有一百多張了，我十分珍惜它們。茶余飯后，我都會(huì)拿起服裝冊(cè)，仔細(xì)地看服裝冊(cè)。我堅(jiān)信，通過我堅(jiān)持不懈地努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇3
我的父親是一名普通的人民教師，他經(jīng)常早出晚歸，就是為了多給他的學(xué)生們多講幾道題，而陪伴我的時(shí)間確越來越少了，但是，我不怪他，因?yàn)樗窃跒樽鎳幕ǘ浞⻊?wù)啊！雖然我有的時(shí)候很想他，很想讓他多陪陪我，哪怕是一天，一個(gè)小時(shí)，一分鐘，我都舍不得放過，但還是會(huì)抑制自己的情感。
記得幾年前的一天，爸爸從山里回來了（他在山里教書）哪天剛好下了雨，他全身都是泥，我忙問：“怎么了？”“沒什么，就是去送我的學(xué)生了”爸爸平靜的說�！八麄儾粫�(huì)自己回去嗎？還要你去送��？”“他們都沒帶傘啊，所以我只好打著傘，一個(gè)一個(gè)把他們都送回去了�！彼f出這句話的時(shí)候，我非常心疼，但是更多的是自豪，因?yàn)榘职炙M到自己的責(zé)任了！我急忙幫爸爸換了一套干凈的衣服。但是爸爸換了衣服以后，急急忙忙又趕出去了。這次我沒有再叫住他，因?yàn)�，他還有一些學(xué)生還在教室里呢！
這幾天山里突發(fā)了一場(chǎng)洪水，把小河上的`橋給沖垮了，爸爸就自己叫上叔叔動(dòng)手，自己出錢，修了一座木頭橋，我挺為爸爸擔(dān)心的，要是忙壞了身子怎么辦？但是我沒有勇氣去跟他說，因?yàn)槲乙桓崞疬@類事，他就不會(huì)理我，所以我沒有去告訴他我很擔(dān)心他，過了幾個(gè)星期，小橋終于修好了，他的學(xué)生們又可以去上學(xué)了，爸爸的笑容終于又掛在了臉上。
這就是我的爸爸，一名普通的人民教師，可是他在我的心中確不普通，他為了他的學(xué)生，可以把活都扛在自己身上。我很愛我的爸爸，也很尊敬他，理解他。其實(shí)在生活中，也有很多這樣的人，這樣的人也許就在我們身邊。我長(zhǎng)大以后，也要像爸爸學(xué)校，做一個(gè)為國家服務(wù)的人。
六年級(jí)作文 篇4
在塞拉利昂的人民，“逃命”是上天在他們出生時(shí)就要他們緊記的兩個(gè)字。每個(gè)鍵盤，大約擁有六千七百萬次的敲擊力，那些無辜的生命，又擁有多少足以消耗恐懼的精神？火燈在黑暗中顯得特別火紅，盡管是一盞小小的燈，還是可以照亮所有人的臉，帶給大家希望，
從來未曾體會(huì)的，是下一步可能消失在黑暗中的恐懼，驚慌的`臉，靠著著小小的火燈，顯得溫暖，漸漸也除去心中的些微恐懼，的巨浪吞蝕，神秘的叢林國度，在眼前，只籌備了揮之不去的惡夢(mèng)。食糧剩的不多，大家愈來愈饑餓，卻只能眼睜睜的等待救援。也許，不會(huì)再有人發(fā)現(xiàn)我們。也許，不能在見到家人愜意微笑。也許，整件事情不像單純的謎霧等待解開。
自從那天后，也許能撫慰大家心靈的只有無法出現(xiàn)的糧食。饑餓使人們變的自私，暴利使人們變的貪婪，但是˙也許是饑餓，才讓人們深切體會(huì)到，所謂的生存。要的是一顆餅干屑，要的是一滴水，即使它來自臟污，還是，一顆純潔的心，一個(gè)不曾動(dòng)搖的毅力，一個(gè)，真正同情人們悲凜的，同情心。悲，來自一顆心。卻也來自美麗的意志力，永遠(yuǎn)存在的陰影，或許可以消滅。只要你，愿意用行動(dòng)付諸努力，用努力得來感謝，用感謝造福他們。
有很多種方法，即使要說也說不完，因?yàn)樗冀K都只來自你的想法而已，如此簡(jiǎn)單，卻也如困惑。能感到快樂，是身為一個(gè)人的基本權(quán)。 能感到慚愧，是身為一個(gè)人的想過的足跡。能感到幸福，是身為自我挑戰(zhàn)的莫大榮幸。他永遠(yuǎn)眷顧，但記住，他也永遠(yuǎn)只眷顧，愿意為努力而留下汗水的人們，對(duì)于不懂意義的，他卻也永遠(yuǎn)等待，等待你領(lǐng)悟，而學(xué)會(huì)付諸行動(dòng)的開始。
六年級(jí)作文 篇5
我上一年級(jí)的時(shí)候把字寫得歪七扭八的，老師完全看不清我的字，有時(shí)候連我自己也看不清寫的是什么。比如我把“口”字旁直接寫成一個(gè)圓，把拼音寫成一條波浪線，把“人”字寫成一個(gè)叉叉，是不是看不清呢？還有時(shí)把回的“回”寫成兩個(gè)圓圈，外面一個(gè)大圓里面一個(gè)小圓，寫的時(shí)候可快了。就這樣，我已經(jīng)習(xí)慣這樣寫，越寫越快，越寫越不好。當(dāng)然，這樣我也經(jīng)常被老師提醒，重新寫作業(yè)的次數(shù)可是真多呀。爸爸終于忍不住了說：“你這已經(jīng)什么都不像了，字如其人，連你自己都不像個(gè)人了樣�！�
于是爸爸給我買了一本字帖，要我每天寫兩頁，我還真有點(diǎn)不愿意呀。那時(shí)正在放寒假，因?yàn)槲颐刻煲嫱婢�、做作業(yè)，所以沒時(shí)間寫字，總是拖了又拖。爸爸發(fā)現(xiàn)了問題，就減少了我的書寫練習(xí)，要求我每天寫一頁，我按照爸爸的書寫方法“一看、二寫、三對(duì)照”來練習(xí)。終于經(jīng)過一個(gè)寒假的`練習(xí)，我的字已經(jīng)寫得比較好了，仿佛我自己也長(zhǎng)帥了呀，不是說字如其人嗎。
我把鉛筆字寫好之后，爸爸又要我練毛筆字，我們?nèi)叶紩?huì)寫毛筆字，尤其爺爺?shù)拿P字寫得好，在附近都很著名呢。有些人家辦喜酒就會(huì)請(qǐng)爺爺寫對(duì)聯(lián)，爺爺還寫了一些作品印在冊(cè)子上。于是我去找爺爺學(xué)毛筆字，爺爺說：“首先要把筆拿好�！�。原來握筆和抓雞蛋是一樣的，真容易。首先是寫“一”字，我拿著筆不停地抖，寫出來像蚯蚓了。爺爺告訴我不要著急，慢慢寫，就會(huì)寫好的。寫字要磨墨，很不方便，還浪費(fèi)紙，所以我買了不用墨用清水都能寫的筆，還買了一寫上就會(huì)干的紙。有了這個(gè)以后，我隨便就能寫字了。漸漸地我的毛筆字也寫好了�，F(xiàn)在讀三年級(jí)寫鋼筆字了，我也能認(rèn)真地寫出工整美觀的漢字了。
��！寫字真是個(gè)難忘的過程啊。
六年級(jí)作文 篇6
今天，烏云密布，雷鳴電閃，路上行人行色匆匆。哎！“冷面殺手”今天絕對(duì)是我們的“敵人”。
今天，剛考完試，我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說了一句話：“今天考試卷子，下午開家長(zhǎng)會(huì)有家長(zhǎng)領(lǐng)取。我的心靈被一把小刀刺了一下一樣�！�
放學(xué)了，我回家以后坐立不安，我的手里滿是冷汗，我立刻從書架上拿出一本本書來安撫一下我那受傷的小心靈�？墒�，我的.心里卻直打鼓，我想算了！我先去看會(huì)兒電視吧！我坐在了沙發(fā)上，我手里緊緊握著遙控板，一會(huì)看這臺(tái)一會(huì)看那臺(tái)。我一直心里不知道看哪一臺(tái)。
我把電視關(guān)了以后，又去了書房做作業(yè)了。我坐立不安，臉上不知留下了多少冷汗。我的心里直打鼓。
這時(shí)，門外響起了開門聲，我的心“噗通噗通……”地跳了起來�？墒沁^了好久，都沒有人進(jìn)來。啊！原來是虛驚一場(chǎng)！我不禁扭過頭一看。發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在我的身后了。媽媽濕漉漉的頭發(fā)，眼睛里流露出幾絲傷心。
媽媽想給我一巴掌，手都舉起來，嘆了口氣又放下了，他說：“小涵，本次考試太差了，下次自已努力�！�
媽媽的目光中流露出幾絲憐愛，幾絲傷心，幾絲內(nèi)疚。媽媽轉(zhuǎn)身就要去客廳上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，下次我一定會(huì)給你考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)�！眿寢屌み^頭來對(duì)我笑了一下就去客廳了。
后面的一段時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)，終于當(dāng)上了學(xué)校大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。每一天，我都發(fā)現(xiàn)她都是開心的，我也開心極了。
經(jīng)過這件事情后，我知道要努力學(xué)習(xí)。從媽媽的目光中我也知道了它的關(guān)愛。
六年級(jí)作文 篇7
幽碧的草坪上，那朵花羞澀地張開了淡黃色的嬌容，和著青綠的小草鋪滿了整個(gè)花壇。陽光下，它慎重的盛開著，綻放著比盛夏的向日葵還要燦爛的顏色。微風(fēng)中，它搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)著細(xì)嫩莖和小小圓圓的綠葉子和頭頂上那淡淡的一抹鵝黃。在我的記憶里，它從我記事起就固執(zhí)地站在那里，流溢著微弱而持久的芳香。
我記得，小時(shí)候，它總在我身邊，溫柔地注視著我；后來啊，我長(zhǎng)大了一些，每每去叢中追逐淡黃色的小蝴蝶，它總是和小蝴蝶站在一起，結(jié)果我怎么也想不出哪個(gè)是花朵，哪個(gè)是蝴蝶。它總為自己的小小惡作劇得意不已，淘氣地笑彎了腰；再后來，我變成了小小少女，一個(gè)對(duì)小動(dòng)物十分癡戀的少女，我將雪絨絨毛毛軟軟的'小鼠放在它身邊，它一如喜歡我一樣喜歡它們，常用纖細(xì)的花枝撫弄它們?nèi)彳浀男∩碜樱堑盟鼈儾蛔〉亍爸ㄖā眮y叫。
眼前的它，周圍平添了許多它親愛的小伙伴，都是些漂亮的花朵。一枝枝，一朵朵迎風(fēng)招展。每一朵燦爛的背后卻又夾帶著無數(shù)風(fēng)雨的痕跡，我仿佛見到了它的前身：某個(gè)春天的早晨，它揉著朦朧的睡眼，用力地從土里使勁兒鉆出來，探出那翠綠的小腦袋，小心翼翼地四處張望著，它愜意地喝著雨露，向著溫暖的陽光拼命伸長(zhǎng)。它與蜜蜂彩蝶輕輕地交談，它細(xì)細(xì)聆聽秋風(fēng)的呢喃私語，它也堅(jiān)強(qiáng)地奮力抓緊土壤，與寒風(fēng)對(duì)抗。
望著面前的它，又引發(fā)了我對(duì)它后世的遐思：它化身為五彩的花環(huán)，斜簪在春姑娘的頭上，煞是美麗嫵媚多姿；它化身為書香世家花瓶里小野花的詩意；它是清香花茶的清雅；又或，它成為一味上好難得的藥材，在晨露盈盈之際，被采藥人輕輕采擷，消除了百姓們的疼痛；再或，它化身為一種美味糕點(diǎn)的必要素材，帶給孩童、老人歡樂……
此時(shí)的它，寒風(fēng)料峭中只剩下枯瘦的枝干，殘花敗葉在風(fēng)中搖搖曳曳，輕拾它滿地的滄桑，一枝清麗亮眼的干花在薄如蝶翼似的葉片中閃耀著迷人的光芒！它，化身為書簽一枚！
那朵花，飽經(jīng)歲月滄桑之感，仿佛是白發(fā)蒼蒼，走過人生無數(shù)坎坷的老人，它不是走向生命的終結(jié)，而是走向了更高遠(yuǎn)的生命！
六年級(jí)作文 篇8
“吃飯嘍！”廚房里傳來媽媽的聲音，早已經(jīng)餓的饑腸轆轆的我飛一般的速度沖向了廚房，快速的`給自己盛了一碗飯，趴上餐桌，夾起愛吃的菜開始大快朵頤。
媽媽突然給我一個(gè)“仙童板栗”，哎呀，好疼�！皨寢專燥埡煤玫母陕锎蛭野�！”我不滿的說道�！盃敔斈棠探裉靵砹四愣疾恢澜o他們盛飯啊，就知道自己一個(gè)人吃，老師和媽媽沒教過你要孝順爺爺奶奶嗎？”媽媽很嚴(yán)厲的教訓(xùn)我�！八憷菜憷�，他還是個(gè)孩子，以后長(zhǎng)大了就好了，奶奶自己盛飯，你好好的吃。”奶奶總是護(hù)著我。不過我還是被媽媽罵的臉紅一陣白一陣很不好意思。
于是我跑在奶奶前面，把她和爺爺拉回到餐桌上說：“爺爺，奶奶，是我做的不對(duì)，你們坐著我去盛飯，讓我孝敬孝敬你們。”我看見他們很開心的笑了，媽媽的臉色也緩和了不少。很快我就端上白白的米飯，給他們一人遞了一雙筷子，然后學(xué)著媽媽的樣子給爺爺奶奶夾菜，媽媽夸我：“嗯，小林這孩子教教他就聽，很懂事�！北粙寢尶淞酥�，我聽不好意思的，羞得紅了臉�？磱寢尪松蠝�，我又起身給媽媽裝了一碗米飯，看的出來原本生氣的媽媽很是欣慰。我以后一定要學(xué)著孝順爺爺奶奶，讓他們開心。也要孝順爸媽，做個(gè)好孩子。
這次盛飯我收獲很多！
六年級(jí)作文 篇9
今天，我們做了一項(xiàng)最艱難、最有趣的野外運(yùn)動(dòng)——定向運(yùn)動(dòng)，這也是最后一項(xiàng)野外運(yùn)動(dòng)。
下午，我們聽完老師的講解后，開始了定向運(yùn)動(dòng)。點(diǎn)標(biāo)是一塊白色的牌子，上面有數(shù)字，只要把數(shù)字抄下來就是一個(gè)點(diǎn)標(biāo)找到了。前兩點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)我們輕輕松松的就找到了，可第三個(gè)點(diǎn)標(biāo)真是太難找了，我們小組7個(gè)人左思右想，還是找不到。我們大伙靜下心來，看了一下地圖，定好房向后找到了那個(gè)點(diǎn)標(biāo)，它在竹林里。我正想帶大家抄小徑時(shí)，一個(gè)兇巴巴的叔叔說：“小孩，別往那走，往左邊這條路走�！彼�給我們指了一下方向�！跋嘈抛约海卫蠋熣f過的。”我打斷了他的話。當(dāng)我們正想往上爬時(shí)。他忽然加大聲說：“小孩，上邊你們上不去，往左走�！蔽艺耄核麜�(huì)不會(huì)在騙我，不行，我一定要相信自己的，段老師之前和我們說過�！巴f的那邊走吧！”夏怡有點(diǎn)相信他的話了，“說不定他是對(duì)的呢？”
我思考著，我剛才上去時(shí)，明明發(fā)現(xiàn)上面有地圖上標(biāo)著的兩個(gè)水池�！跋嘈艑�(duì)方�！敝煳南栌执驍嗔宋业�'思考。經(jīng)過我們的再三討論，大家決定相信夏怡。大伙都往叔叔指的方向走了。
過了好長(zhǎng)時(shí)間，我心急如焚，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)那塊點(diǎn)標(biāo)34號(hào)藏在竹林里時(shí)，我突然大怒：這明明就是沿著那條小徑過來的嗎？大家意識(shí)到了：我們大家都被騙了。
我們都生氣著，可一想又不能指責(zé)對(duì)方。就繼續(xù)找下一個(gè)點(diǎn)標(biāo)。則第10個(gè)點(diǎn)標(biāo)就在蕃薯地那里，當(dāng)然去那里的路也是最長(zhǎng)的。我去那里后找到了75號(hào)點(diǎn)標(biāo)，可在不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)了88好點(diǎn)標(biāo)，到底是哪一個(gè)呢？我心里猶豫不決。我仔細(xì)的看著地圖，決定是88號(hào)點(diǎn)標(biāo)，因?yàn)榈貓D上的點(diǎn)標(biāo)附近的標(biāo)志物和88號(hào)邊上的一樣。而且箭頭也是朝著88號(hào)的地方指的。我差一點(diǎn)又被迷惑了。
當(dāng)我們氣喘吁吁的跑了回來的時(shí)候，操場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了，我們把成績(jī)報(bào)上去時(shí)，心里著急極了，生怕自己會(huì)找錯(cuò)。當(dāng)老師報(bào)出成績(jī)時(shí)，我們是第六，不過也不錯(cuò)，我們激動(dòng)不已。沒一個(gè)是找錯(cuò)了，我現(xiàn)在才知道，團(tuán)結(jié)就是力量。我們又結(jié)下了一段深刻的回憶。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)的作文07-20
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27