六年級(jí)的作文5篇[集合]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我相信每個(gè)人的心中都應(yīng)該有一個(gè)英雄吧，我也不例外，我也有我崇敬的英雄，就是“關(guān)羽”。

　　關(guān)羽（160－220）本字長(zhǎng)生，后改字云長(zhǎng)，河?xùn)|解（今山西運(yùn)城）人。中國(guó)東漢末年著名將領(lǐng)，自劉備于鄉(xiāng)里聚眾起兵開(kāi)始追隨劉備，是劉備最為信任的將領(lǐng)之一。

　　有很多地方的人都是信奉觀(guān)音菩薩，而東北人最崇敬的就是關(guān)羽，幾乎人人家里都有一尊關(guān)羽的像。我為什么視關(guān)羽為英雄呢？下面我就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)。

　　根據(jù)三國(guó)演義記載：

　　一：東漢末年，劉備被曹操打敗。關(guān)羽為了保護(hù)劉備的夫人被迫投降曹操。曹操對(duì)關(guān)羽關(guān)懷之至，送他宅院、美女、戰(zhàn)袍及寶馬，關(guān)羽還是無(wú)動(dòng)于衷，一心想打聽(tīng)劉備的下落。

　　二：劉備被曹操打敗劉備去投袁紹，關(guān)羽得知?jiǎng)�備下落，即護(hù)送二嫂千里尋兄。。在五關(guān)當(dāng)中分別受到了孔秀、韓福、孟坦、卞喜、王植，秦琪的阻攔；為了和劉備相會(huì)，過(guò)五關(guān)斬六將，回到了劉備身邊。

　　這些都是關(guān)羽的忠義，下面，我們來(lái)講講他的勇猛。

　　董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅(jiān)，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無(wú)策，袁紹說(shuō)：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了�！痹�(huà)音剛落， 關(guān)羽高聲叫道：“馬弓手關(guān)羽愿意出戰(zhàn)。” 袁術(shù)認(rèn)為關(guān)羽不過(guò)是個(gè)馬弓手，就生氣地說(shuō),“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話(huà)。”關(guān)羽大聲說(shuō)：“我如果殺不了華雄，就提著頭來(lái)見(jiàn)你。” 曹操聽(tīng)了，十分欣賞。于是，就倒了一杯熱酒，遞給關(guān)羽說(shuō)：“你的勇猛有加，但是……。”關(guān)羽接過(guò)酒杯，打斷曹操的話(huà)說(shuō)：“且慢，我去去就回！”說(shuō)完，提著大刀上馬去了。關(guān)羽武藝高強(qiáng)，幾個(gè)回合，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營(yíng)，曹操連忙拿起桌上的酒杯遞給他，此時(shí)，杯中的酒還是熱的`，于是十八路諸侯都對(duì)劉備他們刮目相看。

　　世人之所以會(huì)崇拜關(guān)羽，不僅僅是他的勇猛和忠義，還有他的膽識(shí)和智謀。

　　一；關(guān)羽單刀赴會(huì)。魯肅請(qǐng)關(guān)羽吃飯，目的是索還荊州。關(guān)公開(kāi)始時(shí)以飲酒莫談國(guó)事為由將話(huà)題叉開(kāi)，哪料魯肅步步緊逼；關(guān)羽于是變色而起，從周倉(cāng)手中奪過(guò)大刀，假裝怒叱道：“這是國(guó)家大事，休得多嘴，快快給我退出！”明叱周倉(cāng)，實(shí)在魯肅！接著，關(guān)公推醉，右手提刀，左手挽住魯肅手，親熱之中又帶有幾分殺氣：“今天飲酒，我已經(jīng)醉了，莫要再提荊州之事，擔(dān)心我這刀傷了故舊之情。改日我再請(qǐng)到荊州赴會(huì)，再作商議�！濒斆C被他一提，掙脫不得，早已嚇得魂不附體，暗藏的刀斧手也只好望洋興嘆。

　　二：水淹七軍。關(guān)羽進(jìn)攻樊城,曹操命大將于禁為南征將軍，龐德為先鋒，統(tǒng)帥七路大軍，星夜去救樊城。關(guān)羽得信，親自披掛前去迎敵。關(guān)羽、龐德大戰(zhàn)百余回合，不分勝負(fù)。又聽(tīng)關(guān)平平說(shuō)曹兵移到城北駐扎。關(guān)羽不知何意，騎馬登高觀(guān)望，看到北山谷內(nèi)人馬很多，又見(jiàn)襄江水勢(shì)洶猛，水淹七軍之計(jì)，油然而生。遂急命部下準(zhǔn)備船筏，收拾雨具，又派人堵住各處水口。龐德與眾將商議，山谷不易久留，準(zhǔn)備明日將軍士移入高地。就在這天夜里，風(fēng)雨大作，龐德在帳中，只聽(tīng)萬(wàn)馬奔騰，喊聲震天。出帳一看，大水從四面急劇涌來(lái)。七軍兵士隨波逐浪，淹死很多。于禁、龐德率將士登上小土山躲避，關(guān)羽帶大軍沖殺而來(lái)，于禁見(jiàn)四下無(wú)路，投降關(guān)羽。龐德和身無(wú)盔甲的殘兵敗將，被關(guān)羽的兵馬團(tuán)團(tuán)圍住，戰(zhàn)不多時(shí)，眾將全都投降。只有龐德奪一小船，想順流西去，卻被周倉(cāng)的大筏撞到水中，后被生擒。

　　正因?yàn)殛P(guān)羽勇猛和忠義、足智多謀，所以才會(huì)名滿(mǎn)天下，被世人傳頌。

六年級(jí)的作文 篇2

　　表弟張一鳴從昆明回來(lái)啦！終于來(lái)了！表弟還是那個(gè)可愛(ài)的鍋蓋頭，大大的眼睛顯示出了他的機(jī)靈。看見(jiàn)我的時(shí)候，他有些激動(dòng)，很快我們倆就交流了起來(lái)。于是……

　　“祎宇哥哥，我們玩什么呢？”剛來(lái)就要玩啦！不過(guò)也確實(shí)，表弟對(duì)學(xué)習(xí)的熱情一般，但對(duì)玩的熱情異常熾熱，而讓我瞠目結(jié)舌的，也是……他滿(mǎn)滿(mǎn)的精力��！

　　“坐了一天的火車(chē)，你不累嗎？”“不累呀，我們玩什么呀？”表弟話(huà)間還是不離“玩”字。學(xué)習(xí)了一天的我實(shí)在有些疲倦，我說(shuō)道：“歇歇再玩吧！”“哥哥，就玩一下，好吧？”表弟用期待的眼神看著我，我實(shí)在無(wú)法說(shuō)不。“額……這個(gè)……好吧……”我有些遲疑�！皻W耶”表弟一蹦，手似乎就要踫到天花板了。

　　其實(shí)至于要玩什么，表弟早已安排好，前面那句話(huà)只是試探我而已。表弟興致很高，邊說(shuō)邊做出了要戰(zhàn)斗的姿勢(shì)�！霸蹅兙蛠�(lái)玩假打吧！”所謂假打，其實(shí)就是用各種招式對(duì)抗別人，但又不傷及別人。

　　“嘿！”我輕輕地把拳頭打在了表弟身上，表弟立刻配合：“��！”他捂住胸口，裝出很痛苦的樣子，倒在了地上。我為了做到更好的效果，便仰天長(zhǎng)笑：“哈哈哈，區(qū)區(qū)小將！”表弟動(dòng)作還挺迅速，“嗖”的一聲，他閃到了我后面，拳頭裝模作樣地在我背上打了幾下�！翱蓯海　蔽蚁蚯白吡藥撞�，倒在了地上。就這樣，我們一連玩了幾個(gè)小時(shí)，我的精力都快變了0%了，表弟還沒(méi)玩夠，他興致依舊很高：“明天再玩！”想到明天我的精力會(huì)恢復(fù)到100%，我答應(yīng)了。

　　新的一天來(lái)了，表弟的聲音也傳來(lái)了：“祎宇哥哥，我們玩闖關(guān)吧！”“好！”我揉了揉眼睛。于是，我們選擇了一個(gè)房間，關(guān)上門(mén)，拉上窗簾。“闖關(guān)”開(kāi)始！“不——好——”表弟立刻進(jìn)入狀態(tài)，“有人襲擊我！”“哪里？哪里？”我望了望，“這里只有我們兩個(gè)人呀！”表弟無(wú)奈地說(shuō)：“就想象唄！想象這里有個(gè)敵人！”“哦—我懂了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們披荊斬棘，從小兵打到大將，從大將打完了BOSS。轉(zhuǎn)眼間，又玩了幾個(gè)小時(shí)，我的'精力降到了一半，可表弟呢？看他那精力充沛的樣子，我懷疑他沒(méi)浪費(fèi)半點(diǎn)精力。用前面的話(huà)來(lái)說(shuō)，真是讓我瞠目結(jié)舌呀！

　　說(shuō)到表弟對(duì)學(xué)習(xí)的熱情度，我也算是見(jiàn)識(shí)了。我想，玩了半天，總該搞搞學(xué)習(xí)吧？但一說(shuō)到學(xué)習(xí)，就如同給表弟潑了一瓢冷水，剛剛還精力充沛，這會(huì)兒就像霜打的茄子了，臉上掛滿(mǎn)的是千萬(wàn)個(gè)不愿意啊！但是沒(méi)辦法，只見(jiàn)他極不情愿地拿出作業(yè)，刷刷刷快速地寫(xiě)著，不到十分鐘，他把筆一丟，書(shū)本一合，叫道：“祎宇哥哥，我做完啦，我們繼續(xù)玩吧！”

　　這就是我的表弟�！拔业难劾镏挥型�！”這句話(huà)用到他身上，再恰當(dāng)不過(guò)啦！

六年級(jí)的作文 篇3

　　有人說(shuō)，時(shí)間是無(wú)聲的，那么一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，睜眼閉眼的功夫，半天又過(guò)去了，那么迷迷糊糊的，似乎還沒(méi)有醒，朦朦朧朧的，半年又過(guò)去了。我和表弟曾經(jīng)也興奮地問(wèn)過(guò)：“爸爸，時(shí)間是什么聲音呀？”爸爸卻笑著說(shuō)：“時(shí)間還有什么聲音嗎？”

　　我常常一個(gè)人坐在客廳里，雙手抱著腳一動(dòng)不動(dòng)，就盯著客廳墻上的那個(gè)鐘，隨著秒針的移動(dòng)，發(fā)出很輕很輕，細(xì)微地幾乎讓人聽(tīng)不見(jiàn)的“嘀嗒”一聲，又是“嘀嗒”聲，仿佛永遠(yuǎn)也不停下來(lái)似的，這就是時(shí)間流逝的聲音嗎？我也曾有過(guò)一個(gè)沙漏，上下一樣大，中間很細(xì)，有點(diǎn)兒像數(shù)字“8”，里面的一端充有黑色的細(xì)沙，把它倒一個(gè)頭，如果沙子從一端流盡了，就是十五分鐘，很準(zhǔn)的。我常常把它倒過(guò)來(lái)，聽(tīng)著里面細(xì)沙流逝的聲音，“沙啦啦……”我覺(jué)得很好聽(tīng)，覺(jué)得，那就是時(shí)間流逝的聲音。

　　我看過(guò)一本書(shū)，名字記不得了，里面就有人把人的一生比作是一個(gè)巨大的沙漏，一但開(kāi)始，你就停不住它“沙啦啦……”，而沙漏從一端流盡了，人的一生就結(jié)束了，我那時(shí)覺(jué)得那個(gè)人好傻，流光了再反一面不就好了嗎？可長(zhǎng)大了我才知道，時(shí)間沒(méi)有人可以掌握，但你卻可以聽(tīng)到時(shí)間流逝的聲音，“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”“宇宙或蒼穹的漫長(zhǎng)，秒針或呼吸的微茫任憑時(shí)間染白你的'發(fā)，歲月劃傷我的臉頰……這是我最喜歡的歌，聽(tīng)著，我仿佛真的聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間流逝的聲音”“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”

　　時(shí)光有聲，永恒的旋律。

六年級(jí)的作文 篇4

　　人的一生會(huì)有很多記憶深刻的事，但隨著時(shí)間的推移，有些事還是已經(jīng)模糊了，但有些事卻像長(zhǎng)了根一樣，一直無(wú)法抹去。

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)，我無(wú)意間在手機(jī)上看到這樣一篇文章：一位老人，拿著一把已經(jīng)破損的舊傘，上面沒(méi)有灰塵，好像每天都有人精心地擦拭過(guò)一般。老人的面前，圍了很多人，他們都在討論著，有人說(shuō)：“這老頭抱把破傘干啥了，該不會(huì)是有病吧！”也有人說(shuō)，應(yīng)該是走丟了吧……眾人議論紛紛，這時(shí)，一位青年把老人挽扶起來(lái)，帶回家了。

　　事后，記者采訪(fǎng)這位青年，青年說(shuō)：“我爸爸得了失憶癥，想不起他自己是誰(shuí)，只記得那把傘背后的`意義。小時(shí)候，每當(dāng)下雨，爺爺就拿著傘去接爸爸放學(xué)，傘卻一直傾斜于爸爸這邊。爸爸問(wèn)爺爺為什么要這樣��？爺爺總是說(shuō)因?yàn)樗�喜歡淋雨呀！現(xiàn)在傘傳到了我這里�！�

　　在諸多文章、報(bào)道中，這篇是最讓我感動(dòng)的。它已經(jīng)駐扎在我的記憶里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去！

六年級(jí)的作文 篇5

　　人間處處有真情，真情常常暖人心。這句話(huà)說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)！在我的生活中，的的確確出現(xiàn)了真情，而這寫(xiě)真情確確實(shí)實(shí)溫暖了我的心……

　　記得是在五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樨澇粤艘桓�火腿腸，可能大家覺(jué)得沒(méi)什么了不起的，自己也常吃��！可就因這一根火腿腸而導(dǎo)致我喉嚨發(fā)癢、疼痛。因此，有幾天，我都請(qǐng)假?zèng)]去上學(xué)，還要去醫(yī)院打針，晚上有時(shí)咳得根本無(wú)法入睡。第二天，只好請(qǐng)假不去上學(xué)了，怕影響老師上課�？人越K于好很多了，不會(huì)一直咳個(gè)不停，可以去上學(xué)了。上學(xué)的路上，我都興奮不已，有點(diǎn)兒像幼兒園小朋友第一次入學(xué)時(shí)拿緊張、興奮的心情。

　　一進(jìn)教室，雖然我來(lái)的不算很晚，但教室里已經(jīng)有不少人了。我進(jìn)教室已有幾秒鐘了，但他們都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，他們有的在寫(xiě)作業(yè)；有的在看書(shū)；還有的跟另一個(gè)同學(xué)聊天……沒(méi)錯(cuò)，我的`確不是什么大明星，但我也是這個(gè)班的一份子��！我不經(jīng)有些灰心，哎��！看來(lái)他們并不在意我嘛~~~

　　這時(shí)，“陳思源！你回來(lái)啦！你這幾天怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呀？我好想你�。�！”說(shuō)完，張開(kāi)雙手就要朝我抱來(lái)。我來(lái)忙推開(kāi)了她，噢——原來(lái)是溫翠敏��！不愧是我們班的“小饞貓”到哪兒都拿這一個(gè)吃的。我沖她笑了笑，剛要坐下，又有一個(gè)人跑來(lái)了，問(wèn)：“陳思源，你這幾天怎么了？為什么沒(méi)來(lái)學(xué)校？”我抬頭一看，只見(jiàn)莫詩(shī)婷正笑呵呵的看著我。我趕緊把事情的來(lái)龍去脈向她述說(shuō)了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)意的離去了。好不容易才說(shuō)完，一群同學(xué)把我圍住，圍得水泄不通。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，比上課時(shí)還認(rèn)真！有些同學(xué)還囑咐我說(shuō)什么東西該吃，什么東西不該吃。一群?jiǎn)柾�，另一群又圍上了，雖然我有時(shí)感到很不耐煩，她們很煩，但我知道：這是她們對(duì)我關(guān)心的表現(xiàn)。一想到這里，我的心里又不禁溫暖了起來(lái)。

　　她們對(duì)我的愛(ài)，讓我心中時(shí)不時(shí)的溫暖了起來(lái)。這一次，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記在心中……

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