【熱】實(shí)用的六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我走向前，你看不見，真遙遠(yuǎn)：你走向前，我看不見，你的思念。
不知不覺中，已經(jīng)過去一年了，我一離開你們一年了，離開那個(gè)學(xué)校，離開那些人，離開那些同學(xué)，離開那些老師，離開那個(gè)教室，離開那個(gè)操場(chǎng)，離開你。
郭燕我們之間發(fā)生過很多事情，很多有意義的事情，很多值得紀(jì)念的事情，很多令我后悔的事情，很多令我想念的事情：比如，第一次給別人洗手，第一次給別人念寫過的信，第一次過兩個(gè)人的生日，第一次因?yàn)槟愀业慕憬愠臣�，第一次逝去理智�?/p>
時(shí)光見證了我們?cè)S下的諾言的不堪一擊，愚蠢，我們會(huì)因?yàn)橐患∈律鷼�，不開心，因?yàn)橐粋�(gè)人，一句話，這些種種的事情，都是我們不成熟的體現(xiàn)，無情的甩給我們一記耳光，說明我們的無知，我們的輕狂�；叵肫饋砟嵌螘r(shí)光，我真的不會(huì)忘記，因?yàn)槟嵌鄷r(shí)光，有你，潘彤，老韓，王濤，娣娣的陪伴，那些事我最懷念的，也是我最不想記起來的，在那段時(shí)光里，有一個(gè)人，一些人，一件事，一些事，讓我銘記在心里。我最懷念的，也是最容易失去的，曾經(jīng)有一段時(shí)間，那些人讓我喜歡開朗，雖然只是一段時(shí)間，但我會(huì)好好珍惜，收藏，并且將它埋藏在我心底最深的地方，因?yàn)樗粌H是我活潑開朗，也使我遍體鱗傷。
其實(shí)并不是只有你一個(gè)人懷念那次的.生日，在河南我也一直在尋找你的影子，尋找那個(gè)地方，那個(gè)只有我們兩個(gè)人的地方，那個(gè)照應(yīng)我們友誼的事情。
有很多人誤會(huì)我喜歡你，但是我可以明確地說，我對(duì)你只有友誼，不參雜別的任何東西，我也沒想過別的什么東西，因?yàn)槲抑荒媚惝?dāng)朋友，而現(xiàn)在我們的關(guān)系不在線以前那么好，并且日益退化，呵呵，應(yīng)該是時(shí)光毀了我們的承諾吧！我也很想你，既然上帝讓我們相遇，雖然好景不長，雖然我們都不懂得珍惜，雖然我們都拿自己那些可悲的尊嚴(yán)在我們的友誼，但是畢竟我們?cè)嘤觯嘧R(shí)，一起笑，一起鬧，一起哭，一起努力。
在我眼中你的笑依然是那么美麗，我可以感覺，手心的薔薇，美麗而容易凋謝。
六年級(jí)年的作文 篇2
有人喜歡夏日炎炎的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，還有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，而我卻獨(dú)愛果實(shí)累累的秋天。
秋天來了，森林里樹葉落了，你瞧！火紅火紅的楓葉，金黃金黃的銀杏葉葉，碧綠碧綠的樟樹葉……他們都離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，去環(huán)游世界，向大樹媽媽講述世界上新奇的事情。
秋天來了，果園里瓜果飄香，你瞧！蘋果紅彤彤掛在枝頭，躲在葉子下不愿意露臉；葡萄更誘人，它們一串串地掛在架上，像珍珠、像瑪瑙；梨黃燦燦的，掩映在綠葉間，更別有一番美麗的景象，果農(nóng)們的笑聲與收割機(jī)的聲音渾在一起，果農(nóng)更高興了……
秋天來了，田野里，黃燦燦的稻子，弓著腰，像一個(gè)年邁的老人；玉米挺著身子，露出整齊的'牙齒，換上了金黃的外衣，像一個(gè)士兵；向日葵、高粱、水稻、棉花，都顯示著“歡樂氣氛”，農(nóng)民伯伯更高興了，看著這豐收的秋天露出了笑容。
秋天來了，菜園里蔬菜新鮮，你瞧！菜園里的西紅柿又大又紅，圓溜溜的，像一個(gè)小嬰兒，卷心菜胖乎乎的，可愛極了，辣椒紅彤彤的，像是被迷人的季節(jié)高興的笑紅了臉。菜園里五彩繽紛，充滿著豐收的氣息。
秋天來了，花園里變成了顏料盤，不信你瞧！菊花開的熱鬧極了！東海大典像個(gè)害羞的小姑娘，而金帶生輝自信滿滿，剛鐵戰(zhàn)將粉的賽霞，堆玉積雪白得似雪。
秋天，像一個(gè)帥氣的小伙子，像一個(gè)美麗的大姑娘，像一個(gè)智者將碩果送給人們，我喜歡秋天。
六年級(jí)年的作文 篇3
她，一個(gè)班上普普通通的女孩，沒有引人注目的外表，沒有令人贊嘆的學(xué)習(xí)成績，這個(gè)女孩就是讓我佩服的晨兒。晨兒有一雙小小的眼睛，雖然不美，卻炯炯有神。她矮個(gè)子，愛穿藍(lán)色外套配白布褲子。每當(dāng)同學(xué)缺少學(xué)習(xí)用品時(shí)，她都會(huì)大方地借給別人——雖然這并不能讓同學(xué)們覺得她品質(zhì)高貴。我佩服她的理由，也不完全在于這些。因?yàn)橛屑拢钌畹赜≡谖业哪X海里。那是一個(gè)深秋的傍晚，我們放學(xué)了。不巧，天下起了瓢潑大雨，我和幾個(gè)同學(xué)帶了傘，正收拾書包準(zhǔn)備回家。突然有人喊了一聲：“哎呀，糟了，我沒帶傘！”
這么一喊，教師里頓時(shí)炸開了鍋。好多同學(xué)都抱怨起來：“哎呀，老天真是的，下什么雨呀！”“真倒霉！”“我會(huì)感冒的`！”最著急的還是小潔，她見別人的家長都陸續(xù)把同學(xué)都接走了，急得哭了起來。晨兒走過來問她：“怎么了，你爸爸媽媽為什么不來送傘呢？”小潔是班上的“小公主”，要是在平時(shí)，她才懶得跟晨兒打交道呢。可是今天，她還指望晨兒能幫她的忙。過了好半天，她才抽抽嗒嗒地回答：“七點(diǎn)鐘我要練舞蹈，媽媽出差了，爸爸要六點(diǎn)多才下班……嗚……”晨兒想了一會(huì)兒說：“那我的傘借給你吧！”小潔接過傘，疑惑地問：“傘給我用，那你怎么辦？”晨兒走到教室左前方欄桿旁邊，拿了一把傘，笑道說：“我還有呢！”我走近一看，天哪，那是一把沾滿灰塵的破傘！我驚訝地問：“你怎么用？這是一把破傘呀！”“沒關(guān)系，湊合吧！”說著她撐開傘——并不能完全撐起，因?yàn)閭愕慕饘僦Ъ芤呀?jīng)折壞了。晨兒撐著傘，走入雨中，不顧街上行人嘲諷的目光，慢慢地走著。此時(shí)我看到她的肩上已經(jīng)淋濕了一大片。晨兒就是這樣一個(gè)平凡的女孩，默默無聞地幫助著別人。