【實(shí)用】實(shí)用的六年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　一陣清風(fēng)把春姑娘吹來了，小草連忙探出了頭，花兒也露出了半邊臉蛋，大樹爺爺脫下厚厚的棉襖，換上了碧綠的西裝，顯得格外精神，像一個(gè)個(gè)英俊的小伙子。

　　“滴~答~滴~答~”這美妙的音樂是從哪里傳來的呢？我的腳步在大地上尋找，原來是河流里的冰娃娃在演奏一首離別曲，冰娃娃要離開美麗的世界了。

　　田野中慢慢熱鬧起來，動(dòng)物們從暖和的被窩里爬起，伸了一個(gè)大大的懶腰，就急匆匆地來到多姿多彩的大地玩耍上，冰雪已經(jīng)融化了，太陽公公照耀著世間萬物，大地上一片金黃，孩子們也來到田野里放風(fēng)箏，玩捉迷藏，觀看美景……

　　漆黑的'夜空中星星在閃爍，月亮發(fā)著光，草叢中出現(xiàn)了幾絲光芒，原來是螢火蟲，蟲子們是在開音樂演奏會(huì)呀，多么美妙的音樂啊！多么悅耳的音樂��！

　　春天是多么神秘呀！春天的是多么美麗呀！

　　春姑娘靜靜悄悄地到來，又靜靜悄悄地離去！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　大概一年以前，我上五年級(jí)。那次，老師布置了一篇作文作為家庭作業(yè)。那天晚上，我想了好長時(shí)間，可是腦子就像進(jìn)了漿糊一樣混亂。思來想去，我冒出了一個(gè)大膽而又可笑的想法：從網(wǎng)上隨便找一篇范文來抄。我的心中忐忑不安，猶豫不定，我的媽媽見了，就問我：“你怎么了？作業(yè)不會(huì)寫？”我如實(shí)告訴了她。

　　她想了一會(huì)兒對(duì)我說：“我給你講一個(gè)故事!在一場繪畫比賽中，有一個(gè)人想不出該怎么畫，這時(shí)，他看到了他旁邊的人胸有成竹、畫筆在紙上如行云流水般進(jìn)行創(chuàng)作，他忍不住多看了幾眼，他被這個(gè)人的畫吸引到了，他認(rèn)為在這次比賽中，那個(gè)人一定是畫的最好的。但是，他自己卻一直沒有動(dòng)筆，他滿腦子都是那個(gè)人的畫作，為了完成比賽，他開始仿照畫起來，交上去的畫和那個(gè)人一模一樣，最后被視為抄襲受到了通報(bào)�！眿寢屨Z重心長地告訴我：“踩著別人的腳，最佳的.結(jié)果也只能是亞軍。孩子，你要是照抄了就是不勞而獲，要做最好的自己，走自己的路�！�

　　媽媽的話深深觸動(dòng)了我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，開始了自己的寫作……

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　生命的意義是什么？難道不是活得多姿多彩嗎？活在世間的快樂，不是有滋有味嗎？

　　一抹彩虹，雖然只在雨后，可是誰不為它美麗的身軀而陶醉呢？

　　天空中的一顆流星，雖然只有一瞬間的光亮，可誰不為他癡迷？

　　沒有物品來裝扮人生，沒有語言來歌唱人生，可是人生依然絢麗。

　　勤奮的學(xué)習(xí)，快樂的游戲，健康的成長。此時(shí)，你不會(huì)就覺得改為自己驕傲嗎？

　　童年的快樂無窮無盡，看到勤奮學(xué)習(xí)的自己，你不該為自己喝彩嗎？

　　我們要學(xué)習(xí)為自己喝彩。完成一個(gè)作品，表揚(yáng)表揚(yáng)自己；學(xué)會(huì)一首曲子，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。不需要多么華麗的語言。

　　覺得自己小，但可以做力所能及的事，難道不應(yīng)該為自己喝彩嗎？

　　學(xué)會(huì)為自己喝彩，就是對(duì)自己的鼓勵(lì)，讓自己在以后的.學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。不要約束自己，給自己鼓勵(lì)，讓自己飛的更高。

　　要彩虹做你的鋪墊，要流星做你的明燈，這樣你會(huì)邁得更遠(yuǎn)。

　　自己的流星永遠(yuǎn)是最亮的，自己的彩虹永遠(yuǎn)是最美的。如果你沒有彩虹，如果你沒有流星，去找吧。去雨后找你的彩虹，去天空找你的流星。然后我自豪的告訴自己——

　　我找到了！

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